人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷

人教部编版三年级上学期语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共8题；共46分）

1.（8分）词语模仿秀

例：

痛快——痛痛快快

________——________  ________——________

2.（6分）给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

例：

言（信）写信

胡________  ________            相________  ________

令________  ________             台________  ________

3.（4分）写出反义词。

精巧—________ 升起—________ 显露—________ 锋利—________

4.（4分）在横线上填上恰当的词语。

________的孩子   ________地对待   ________的情景

________地望着   ________的目光   ________地哭吧

________的神情   ________地看着

5.（4分）（2019·桐梓）下列关于字词说法正确的一项是（）

A.“鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。

B.“卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。

C.“不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。

D.“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。

6.（15分）修改病句。

①公主的相貌是被掩埋住了。

②我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！

7.（4分）把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

________

①石头一共有多重，大象就有多重。

②把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

③再把大象赶上岸，往船上装石头。

④等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。

8.（1分）指出下列句子所使用的修辞手法，再照样子试着写一句话。

①马上的男女老少穿着各色的衣裳……像一条彩虹向我们飞过来。

________

②骆驼排列成一长串，沉默地站着，似乎在思考着什么。

________

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

不是的，他也在表白着自己的心。

________

二、阅读理解（共2题；共27分）

9.（8分）课内阅读。

老师真是个通情达理的好老师。

她说：

“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。

你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。

等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。

记住了吗？

”

“记住了！

”我连忙答应。

我有充分的自信，“现在开始排练。

你把虎皮和头罩套起来。

”

（1）“________”一词可以看出“我”对老师的感激。

（2）此时“我”的心情是：

________。

（3）老师指点“我”扮演老虎时的动词：

________、________、________、________、________、________。

10.（19分）（2020六下·期中）课外阅读。

背影（节选）

朱自清

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:

“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!

”

回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

①他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!

”

（1）短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?

（2）读文中画线的句子②,下面说法正确的是（）

A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。

B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。

（3）第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?

为什么?

（4）第3自然段画线的句子①中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?

（5）父亲说:

“不要紧,他们去不好!

”句中的“他们”指的是（）。

A.约朱自清出去游逛的朋友    

B.父亲在旅馆里熟识的茶房    

（6）对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是（）

A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。

B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。

C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。

D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。

三、语言表达（共2题；共10分）

11.（5分）按要求，写句子。

（1）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

（改成反问句）

（2）他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（用划线词写话）

（3）闰土是闰月生的。

他的父亲叫他闰土。

（用合适的关联词语，把两句话连成一句话）

12.（5分）（2018三上·卢龙期末）走近浓密的森林、金黄的田野，聆听淙淙溪流欢快的歌唱，追逐飞舞盘旋的蝴蝶……欣赏着优美的景色我们乐在其中。

请你写一写自己去过的印象深刻的地方，可以运用从课文中学到的一些表达方法和积累的好词佳句，展开想象，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。

参考答案

一、积累运用（共8题；共46分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

考点：

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7-1、

考点：

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答案：

8-1、

考点：

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二、阅读理解（共2题；共27分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

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9-3、

考点：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

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10-6、

考点：

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三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：