江苏省泰州市中考物理试题及参考答案word解析版.docx
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江苏省泰州市中考物理试题及参考答案word解析版
2018年江苏省泰州市中考物理试题及参考答案与解析
一、选择题（单一选择，每题2分，共24分）
1．下列估算最接近实际的是（ ）
A．普通课桌的高度约为0.3mB．一个中学生的质量约为50kg
C．日光灯正常工作时的电流约为2AD．成人正常呼吸一次的时间约为0.1s
2．如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
3．下列物态变化中，需要吸热的是（ ）
A．初夏早晨，小草上结出的露珠B．隆冬时节，飘落的白雪
C．深秋早晨，枫叶上蒙上的白霜D．初春，河面上的冰慢慢消融
4．为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适。
下列相关分析不合理的是（ ）
A．石墨烯材料保温性能好B．石墨烯是一种超导材料
C．石墨烯材料韧性好，超轻薄D．石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小
5．下列认识正确的是（ ）
A．固体分子是静止不动的B．原子核带负电，电子带正电
C．电子的发现说明原子是可分的D．太阳是宇宙的中心且固定不动
6．动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近（ ）
A．气流速度大，压强小B．气流速度大，压强大
C．气流速度小，压强小D．气流速度小，压强大
7．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高B．0℃的冰的内能为零
C．温度高的物体，含有的热量多D．物体的温度升高内能增大
8．刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。
下图中与此原理相同的是（ ）
9．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（ ）
A．活动：
用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：
磁感线是真实存在的
B．活动：
观察惯性现象→结论：
一切物体都受到惯性力的作用
C．活动：
马德堡半球实验→结论：
大气压真实存在且很大
D．活动：
探究带电体间的相互作用→结论：
同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
10．测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计。
下列研究方法与此相同的是（ ）
A．在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系
B．在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片
C．根据被压物体形变大小反映压力作用效果
D．在研究光的传播现象时，引入光线
11．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，调节变阻器，各电表示数变化情况是（ ）
A．滑片向右移动，甲表示数变小，乙表示数变大
B．滑片向左移动，甲表示数变大，乙表示数变大
C．滑片向左移动，甲表示数变大，乙表示数变小
D．滑片向右移动，甲表示数变小，乙表示数不变
12．如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热器都在正常工作。
在三线插座上刚插上洗衣机（开关未闭合）的插头时，所有用电器都停止工作，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三线插座的左右两孔，氖管都发光，发现有一根熔丝熔断了。
下列分析不合理的是（ ）
A．一定是零线上的熔丝熔断了
B．断开S1、S2，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光
C．只断开S1，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光
D．只断开S2，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光
二、填空题（每空1分，共26分）
13．探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示。
用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，说明可在水中传播；能听到手机发出的铃声，还能说明可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的来辨别的。
14．如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。
木块受到的拉力和力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由发生形变而产生的。
15．把重10N，密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中。
当物体静止时，物体处于（漂浮/悬浮/沉底）状态，物体所受浮力为N，排开水的体积是m3．（g取10N/kg）
16．如图是“研究气泡的运动规律”实验装置。
（1）实验时所用的测量工具是刻度尺和。
（2）要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为便于测量，就使气泡在管内运动得较（快/慢），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：
运动的路程和时间成比。
17．如图表示汽油机的冲程。
汽油属于能源（可再生/不可再生），完全燃烧0.1kg的汽油，放出热量为J，如果这些热量全部被质量为100kg、初温为20℃的水吸收，能使水的温度升高。
（q汽油=4.6×107J/kg，c水=4.2×103（J/kg•℃））
18．如图是电阻A、B的I-U图象。
由图可知：
B电阻的阻值是Ω；将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是V；将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是V。
19．如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用滑轮在10s内将重为40N的物体匀速提升2m，已知拉力F为25N，则在这个过程中拉力做的功是J，滑轮组的机械效率是，若匀速提升重为80N的物体，则这个滑轮组的机械效率将（变大/变小/不变）。
20．某电吹风工作6min，能使如图所示的电能表的转盘转过120转，则该电吹风消耗的电能为
kW•h，电功率为W，这些电能可供一只“220V10W”的LED灯正常工作
h，一只这样的LED灯与一只“220V100W”的白炽灯正常发光时亮度相当，若LED灯正常发光时的效率为80%，则白炽灯正常发光效率为。
三、解答题（共50分，第22、23题要写出解题过程）
21．根据要求作图。
（1）根据图中入射光线画出反射光线。
（2）如图，用螺丝刀撬图钉，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
（3）画出图中A点处磁场的方向，并把小磁针N极涂黑。
22．如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.5m2，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶时所受阻力为自重的0.02倍（g取10N/kg）。
求：
（1）消防机器人在1min内通过的路程。
（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强。
（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。
23．如图甲是“电子技师”学生社团所使用的迷你电烙铁，铭牌标有“6V12W”。
社团小组对其，使电烙铁温度可调，图乙为小组设计的电路简图。
闭合开关，当滑动变阻器（铭牌标有“15Ω2A”）接入电路的电阻为6Ω时，电烙铁刚好正常工作。
不考虑温度对电阻的影响。
求：
（1）当电烙铁正常工作时，通过电烙铁的电流和电烙铁的电阻。
（2）该电路两端的电源电压。
（3）该电路中电烙铁的最小实际功率。
24．小明在“测量物质的密度”的实验中：
（1）将天平放在水平工作台上，游码归零后发现指针偏向如图（a），就将左侧的平衡螺母向调节，直到天平平衡；
（2）用天平称量矿石的质量，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图（b）所示，则矿石的质量为g；
（3）利用量筒和水测量矿石的体积，如图（c）所示，得出矿石的密度是kg/m3．
25．某兴趣小组利用图示装置来研究凸透镜成像的规律。
（1）为使像成在光屏中央，应调整元件，使LED灯的中心、光屏的中心在。
小明将各元件调整到如图位置时，小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，这个像一定是的（放大/等大/缩小），此时光屏上发生了反射。
（2）当LED灯向左移动时，要在光屏上再次获得清晰的像，只需将光屏向（左/右）方向适当移到，或者在凸透镜前放置一个合适的眼镜。
（3）小华在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是。
A．左右适当移动凸透镜B．上下适当移动凸透镜
C．适当扭转凸透镜D．更换焦距合适的凸透镜
26．某小组在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是；
（2）图（b）安装实验器材时，应按照（自上而下/自下而上）的顺序进行；
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是，由此可以判断此时大气压（小于/大于）一个标准大气压。
为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；
（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是。
27．某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。
（1）小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。
①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的相同。
②通过比较来比较小车动能大小。
根据实验得出结论：
动能大小与质量大小有关。
（2）小红改变实验方案：
让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b）。
发现：
木块滑行的距离不一样远。
根据这一现象，能做出以下哪个判断？
。
A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关
B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关
C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关
28．如图所示，导体AB棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上。
（1）接通电源，这时会看到导体AB运动起来，这表明有力的作用。
（2）保持磁场方向不变，改变导体AB中的电流方向，导体AB的运动方向（不变/改变）。
（3）通电后导体AB运动的过程中，是把能转化为能的过程。
29．某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。
观察图片并分别比较图中有关数据可知：
（1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐；
（2）当物体浸没在水中时，受到的浮力为N；
（3）比较（b）、（c）两图，可以得出越大，物体受到的浮力越大；
（4）比较两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。
30．在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中，如图（a）所示（电源由四节干电池串联，每节电压恒为1.5V，L1灯额定电压为3.8V，L2灯额定电压为2.5V）。
（1）请用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大。
（2）L1、L2两灯应选择电阻（相同/不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和。
总结发现：
两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内越多，灯泡就越亮。
（3）小明为测出L1灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为2.8V，乙表示数为1.8V，电流表示数为0.14A，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为V，小明对电路进行改进，取走L2灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量L1灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是。
参考答案与解析
一、选择题（单一选择，每题2分，共24分）
1．下列估算最接近实际的是（ ）
A．普通课桌的高度约为0.3mB．一个中学生的质量约为50kg
C．日光灯正常工作时的电流约为2AD．成人正常呼吸一次的时间约为0.1s
【知识考点】质量的估测；时间的估测；长度的估测；电流的大小．
【思路分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答过程】解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。
故A不符合实际；
B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。
故B符合实际；
C、家用电风扇正常工作的电流约0.2A，教室中日光灯管正常工作电流与此差不多，在0.2A左右。
故C不符合实际；
D、平静状态下，人min呼吸25次左右，平均一次的时间在2、3s左右。
故D不符合实际。
故选：
B。
【总结归纳】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2．如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
【知识考点】光在均匀介质中直线传播．
【思路分析】
（1）光沿直线传播的现象：
影子，小孔成像，激光准直等；
（2）光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像，看见不发光的物体；
（3）光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像，光的色散；
根据四幅图中形成的原理不同，对其进行分类，并选出符合要求的选项。
【解答过程】解：
A、立杆见影是由光的直线传播形成的，故A正确；
B、用放大镜观察物体，是凸透镜成像，是光的折射形成的，故B错误；
C、从图中可以看出，太阳光通过三棱镜后，会分解为7种单色光，是光的色散现象，是由光的折射形成的，故C错误；
D、平静的水面相当于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，属于光的反射。
故D错误。
故选：
A。
【总结归纳】此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解。
要注意这几种现象的本质，在学习过程中要注意区分。
对于生活中的现象要善于总结。
在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。
3．下列物态变化中，需要吸热的是（ ）
A．初夏早晨，小草上结出的露珠B．隆冬时节，飘落的白雪
C．深秋早晨，枫叶上蒙上的白霜D．初春，河面上的冰慢慢消融
【知识考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．
【思路分析】在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：
凝固、液化、凝华；吸热的有：
熔化、汽化、升华。
【解答过程】解：
A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；故A错误；
B、白雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故B错误；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故C错误
D、水是冰的熔化现象，此过程吸热；故D；
故选：
D。
【总结归纳】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识
4．为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适。
下列相关分析不合理的是（ ）
A．石墨烯材料保温性能好B．石墨烯是一种超导材料
C．石墨烯材料韧性好，超轻薄D．石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小
【知识考点】物质属性对科技进步的影响．
【思路分析】根据对演出服的要求“演员不被冻伤、保证动作足够舒展，穿着舒适”选择合适的物质特性。
【解答过程】解：
A、石墨烯电热膜施加电压后能够产生较高热量是因为它有良好的导热性，故A的分析不合理；
B、超导是指温度降到一定程度时导体电阻为0的现象，做演出服不需要超导材料，故B的分析不合理；
CD、要求保证动作足够舒展、穿着舒适，则石墨烯材料的韧性好、超轻薄，并且质地柔软，硬度小，故CD的分析合理。
故选：
B。
【总结归纳】本题考查了学生根据对演出服的要求选择合适的物质特性的能力，了解物质的相关特性是关键。
5．下列认识正确的是（ ）
A．固体分子是静止不动的B．原子核带负电，电子带正电
C．电子的发现说明原子是可分的D．太阳是宇宙的中心且固定不动
【知识考点】分子和原子组成物质；人类探究太阳系及宇宙的历程；原子结构、元电荷与带电情况．
【思路分析】
（1）一切物质的分子都在不停地在无规则运动；
（2）物质是由分子或原子组成的，分子由原子组成，原子是由居于原子中心的带正电原子核和核外带负电电子构成的；
（3）电子的发现说明原子是可分的；
（4）太阳不是宇宙的中心且在不停的运动。
【解答过程】解：
A、一切物质的分子都在不停地在无规则运动，固体分子也不例外，也在不停地在无规则运动，故A错误；
B、原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成，故B错误；
C、汤姆生发现电子说明原子是可分的，故C正确；
D、太阳不是宇宙的中心且在不停地运动，故D错误。
故选：
C。
【总结归纳】本题难度不是很大，主要考查了分子、原子等几种微观粒子以及宏观的太阳的情况，从而加深学生对这些微粒和宏观的理解和应用。
6．动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近（ ）
A．气流速度大，压强小B．气流速度大，压强大
C．气流速度小，压强小D．气流速度小，压强大
【知识考点】流体压强与流速的关系．
【思路分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。
【解答过程】解：
当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：
人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
故A正确。
故选：
A。
【总结归纳】解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。
7．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高B．0℃的冰的内能为零
C．温度高的物体，含有的热量多D．物体的温度升高内能增大
【知识考点】温度、热量与内能的关系．
【思路分析】
（1）物体吸收或者放出热量，其温度不一定改变，例如晶体的熔化、晶体的凝固、液体的沸腾过程；
（2）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关。
（3）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。
【解答过程】解：
A、若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体，则其吸收了热量，温度就不变；其他情况下物体吸收热量温度升高。
因此不能确定物体吸收热量温度是否一定升高。
故A错误。
B、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃的冰的内能不为零，故B错误。
C、热量不是状态量，而是过程量，描述它的术语是”吸收“和”放出“，不能用含有。
故C错误。
D、同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就越大，从而物体的内能增加。
故D正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题考查了内能大小的影响因素，以及内能与温度、热量关系。
一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：
晶体熔化和液体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。
温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少；内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。
8．刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。
下图中与此原理相同的是（ ）
【知识考点】电磁感应．
【思路分析】闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在选项中找出探究电磁感应的对应图即可。
【解答过程】解：
刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象；
A、如图电路中有电源，是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故A不符合题意；
B、如图电路中有电源，是电动机测原理图，是根据通电导体在磁场中受力而运动制成的，故B不符合题意；
C、如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应选项。
故C符合题意；
D、图中有电源，是电磁铁的原理图，是根据电流的磁效应制成的，故D不符合题意。
故选：
C。
【总结归纳】电动机和发电机的原理图非常相似，主要区别是电路中是否有电源，电路中有电源的是电动机，电路中没有电源的是发电机。
9．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（ ）
A．活动：
用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：
磁感线是真实存在的
B．活动：
观察惯性现象→结论：
一切物体都受到惯性力的作用
C．活动：
马德堡半球实验→结论：
大气压真实存在且很大
D．活动：
探究带电体间的相互作用→结论：
同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
【知识考点】惯性；大气压强的存在；磁感线及其特点；电荷间的相互作用规律．
【思路分析】
（1）磁感线是理想化的物理模型，实际上并不存在；
（2）一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说受到惯性、惯性力、惯性的作用等；
（3）有力证明大气压存在的实验是：
马德堡半球实验；
（4）电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答过程】解：
A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，故A错误；
B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；
C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
故C正确；
D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；故D错误。
故选：
C。
【总结归纳】深入理解磁感线的概念、惯性概念、大气压存在实验、电荷间的作用规律；是解答此题的关键。
10．测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计。
下列研究方法与此相同的是（ ）
A．在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系
B．在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片
C．根据被压物体形变大小反映压力作用效果
D．在研究光的传播现象时，引入光线
【知识考点】物理学方法．
【思路分析】物理方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，常用的方法有“等效替代法”“控制变量法”“类比法”“模型法”“理想实验法”“转换法”等；
【解答过程】解：
测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计，这种方法叫理想化实验法。
A、在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系时，采用的是等效替代法，故A不符合题意；
B、在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片，忽略了纸片质量的影响，用到了理想实验法，故B符合题意；
C、在探究影响压力作用效果因素的实验中，根据被压物体形变大小反映压力作用效果，用到了转换法，故C不符合题意；
D、在研究光的传播现象时，用一条带箭头的直线来表示光线，采用的是模型法，故D不符合题意。
故选：
B。
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