推荐精选XX九年级英语第三单元复习学习型教学案人教版.docx
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推荐精选XX九年级英语第三单元复习学习型教学案人教版
XX九年级英语第三单元复习学案（人教版）
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes
SectionA
一、Teacher'sword:
Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.
二、TeachingAims:
.knowledgeaims:
A:
Newwords:
allow,
drive,driver'slicence,pierce,silly,insteadof,stayup
B:
Grammar:
should+beallowedtodo
c:
Targetlanguage:
Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.
Doyouthink....?
Isgree./Idisagree./Idon'tagree.
Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?
No,Idon't.
2.Abilityaim:
学会谈论你被允许的和不被允许做的
3.Emotionaim:
培养与人沟通的能力，学会体谅父母、朋友、社会，提高自我约束的能力。
三、教学重、难点
.SectionA部分重点词汇；2.含有情态动词的被动语态用法
四、学习过程
（一）情境导入：
._______________________________________________________________.
我认为应该允许12岁的孩子选择他们自己的衣服。
2._____________________________________________________________.
我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
3.______________________________________________________________.
应该允许16岁的孩子开车。
4.______________________________________________________________.
不应该允许孩子做兼职工作。
以上句子中反复出现的shouldbeallowed是含有情态动词的被动语态。
（二）自主学习：
<1>英语有两种语态：
______________和________________。
主动语态表示主语是动作的__________；被动语态表示主语是动作的___________。
<2>被动语态的谓语部分由“___________+____________”构成，主动词be有_______、_______和_______的变化。
manypeoplelikefootball._______语态
Footballislikedbymanypeople._______语态
<3>被动语态的基本用法
>不知道动作的执行者时，用被动语态
Thewindowwasbrokenlastnight.______________________
2>没有必要或不想指出谁是动作的执行者时，用被动语态
Thisschoolwasbuiltlastyear.______________________
Iheardyouwereaskedtogohome.______________________
3>强调或突出动作的承受者时，用被动语态
Thiskindofwatchismadeinjapan._______________________
4>用被动语态时，如果需要指出动作的执行者时，可用“_______+动作的执行
者（宾格）”这一短语来表示，置于__________。
Thepicturewaspaintedbyawomanartist._______________________
Theroomwascleanedbythem._________________________
Teenagers________________________tosurftheInternet.
________teenagers________________tosurftheInternet?
—yes,________________.
—No,________________.
Exercises
a.应该允许安娜自己选择衣服。
Anna____________________________________.
b.课堂上不应该允许学生听mP3.
mP3__________________________________________studentsinclass.
c.我能使用这台计算机吗？
_______thiscomputer____________________________?
d.这本书严禁借给别人。
Thisbook_____________________toothers.
e.这张照片可能是他XX年拍的。
Thephotomay______________inXX______________.
<5>常见的其它几种时态的被动语态
一般现在时：
主语+be+过去分词+------
一般过去时：
主语+was/were+过去分词+------
一般将来时：
主语+will/shall+be+过去分词+------
Exercises
a.现在许多人讲英语。
English_____________________manypeoplenow.
b.那本书是鲁迅写的。
Thebook_____________________LuXun.
c.muchfood_________inchinaand________toforeigncountries.
d.Tom_________tohisgrandfatherbyhismother.
e.Alotoftrees__________alongtheriverlastyear,andIthinkmoretrees__________inoneyear.
2.___________________________________________________________________
我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
<1>allowdoingsth._____________________
allowsb.Todosth._____________________
beallowedtodosth._____________________
我们不允许在考试中抄答案。
wedon’t________________answersintheexam.
2我父母允许我晚上看电视。
myparents________________________________TVatnight.
3wewon’tallow________inthecinema.Butyouareallowed________intherest
room.
<2>句中gettheirearspierced“穿耳孔”，属于get+宾语+过去分词结构，
即get/havesth.done常用于表示请或让某人做某事。
Hehadhisbike________yesterday.
2I’llhavemyhair________tomorrow.
3.—我家有许多规定。
_______________________________________________
—我们家也是。
___________________________________
句中so引导的是倒装句。
其结构是So+be/助动词/情态动词+主语，在时态上与前句保持一致，意为“------也是这样”，表示所叙述的事与前面所讲的事一致。
我喜欢英语，他也喜欢。
IlikeEnglish.________________________.
2jim会说汉语，我也会。
jimcanspeakEnglish,________________________.
1.Thefruitshouldbewell_____duringwinter.
A.keepB.keptc.keepingD.tokeep
2.Ihavea_____daughter.
A.sixyearsoldB.sixyearoldc.six-year-oldD.six-years-old
3.Heistooyoung.Heisnot_____tojointhearmy.
A.oldtooB.toooldc.enoughD.oldenough
4.wedisagreed_____thisplan.
A.of
B.toc.withD.about
5.youneed_____warmclothes,oryou’llcatchacold.
A.towearB.wearingc.wearsD.beworn
6.IallowTom_____mycomputer.
A.useB.usingc.touseD.uses
7.youngtreesshouldbe_____.
A.takengoodcareB.takegoodcareofc.lookingafterwellD.welllookedafter
8.Boysandgirls,pleasestop_____somuchnoise.It’stimeforclass.
A.tomakeB.toproducec.makingD.producing
9.mr.Greenhaslivedinthe_____hotelsincehecametochina.
A.five-starB.five-starsc.fivestar’sD.fivestars
10.Heoftenhassomephotos_____whenhegoestothebeach.
A.takenB.takesc.totakeD.took
二、用所给单词的适当形式填空
.whatnews__________inhisspeechyesterday.
2.TomwatchedTVinsteadof__________totheradio.
3.yourhomework__________today.
4.Themuseum__________in1956.
5.Football__________inourschooleveryday.
6.weknowtheolds__________goodcareofby__________。
7.Hissisterwantstogetherears__________.
8.Pleasestop__________inpublic.It’simpolite.
9.Theflowersshould__________inthemorning.
0.mybikeneeds__________.I’llhaveit__________tomorrow.
五、典型例题解析：
.Heshouldstop______thatsillyearring.
答案为wearing
解析：
stopdoingsth意思是“停止做某事”；stoptodosth意思是"停下来去做另一件事"
2.-wehavealotofrulesatmyhouse.
-So_________.
A.wedoB.dowec.didI
答案是B
解析：
so+助、系、情态动词+主语表示前一句中主语的情况也使用于后者，而so+主语+助、系、情态动词则表示"的确如此"
3.Theflowers______________inthemorning.
答案是shouldbewatered
解析：
此句应用被动语态，因含有情态动词，故答案为shouldbewatered
六、课后反思：
含有情态动词的被动语态结构较为复杂，学生在初学时易漏掉be动词，另外倒装结构学时也不易掌握，需多加练习巩固。
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes
SectionB
一、教师寄语：
Allthings
intheirbeingaregoodforsomething.
二、学习目标：
.knowledgeaims:
A.Newwords:
concentrate,volunteer,local,perform,bestrictwith,theotherday,getinthewayof,have...off
B.Grammar:
一般现在时和一般过去时的被动语态：
am/is/are+动词过去分词
was/were+动词过去分词
c.Targetlanguage:
Isometimesgettoclasslate.
Hewasn'tallowedtotakethetestlater.
wewouldfeelmorecomfortableandthatisgoodforstudying.
2.Abilityaim:
能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点，能表达同意或不同意的理由。
3.Emotionaim:
了解和反思自己的日常行为是否符合中学生日常行为规范，力争做一个遵纪守法的好学生。
三、教学重、难点：
a.SectionB部分重点词汇记忆及用法
b.被动语态基本应用
四、学习过程：
.自主学习：
_____________________________________________.
家长不应该太严格要求孩子。
bestrictwithsb.
__________________
bestrictinsth.
___________________
妈妈对我们要求很严格。
___________________________________________
老师对我们的学习要求很严格。
__________________________________________________
这会是一个让师生们都满意的好方法。
<1>keep+宾语+______/______/______/______/______
使某人（物）处于某种状态
对不起，让你等了这么长时间。
__________________________________________.
你们应该闭上眼睛。
__________________________________________.
你最好让孩子们离火远点儿。
___________________________________________________
因为我感冒了，医生让我在床上躺两天。
Thedoctor_______me_______bedfor2days,becauseIhadacold.
<2>both---and---
他既看电视又玩游戏。
He______________TV______________computergames.
他既会弹钢琴又会弹吉他。
Hecan______________thepiano________theguitar.
我和她都在一中上学。
_______she_______I_______inNo.1middleSchool.
2.拓展创新
both---and---的反义短语是neither---nor---，它连接两个并列主语时，谓语动词的形式应与后面的主语保持一致（即：
________原则）。
Neitherhisparentsnorhe________athomeyesterday.
Neithershenor________interestedinfootball.
NeitherInorTom________playingoutsideinsohotaday.
____________________________________________________________________
对我来说，那将是一个很好的经历，因为我长大后想成为一名医生。
>experience作“经验”讲时为__________名词，
作“经历，阅历，体会”讲时为________名词。
2>experience经历，体验
）他在学习英语方面很有经验。
Hehasalotof________________learningEnglish.
2）她在非洲旅游时有许多有趣的经历。
Shehad________interesting________whiletravelinginAfrica.
3）如今的年轻人应该体会不同的事情。
youngpeopletodayneed________________differentthings.
3.梳理归纳：
语言结构：
beallowedtodo
bestrictin/with
keep
sth+adj.
both...and
4.当堂达标检测
时间：
10分
一、.单项选择
1.missSmithisnotonlystrict_____herworkbutalso_____herself.
A.in,in
B.in,with
c.with,with
D.with,in
2.Eatingmorevegetablesisgood_____thehealth.
A.at
B.for
c.with
D.to
3.Stoppollutingtokeepthewater_____.
A.cleaning
B.cleaned
c.toclean
D.clean
4.Ihaven’thadenough_____.
A.sleepy
B.sleep
c.sleeping
D.asleep
5.Theteachermust_____carefullyinclass.
A.listen
B.belistened
c.belistenedto
D.listened
6.—Thesebananaslookdifferentandtheyaresweet.
—Right.They_____herefromTaiwanyesterday.
A.wasbrought
B.werebrought
c.bring
D.arebrought
7.Ifyoudecidetodoanything,youshouldconcentrateyourattention_____it,thenyouwillwelldoit.
A.on
B.for
c.to
D.at
8.Theotherday,we_____abouttheterriblecaraccident.
A.talked
B.talk
B.aretalking
D.weretalked
9.oldpeoplemust_____politely.
A.speakto
B.bespokenat
c.bespokento
D.bespeakingto
10.Thesun_____atnightasusual.
A.canbeseen
B.can’tbeseen
c.can’tsee
D.doesn’tsee
二、用所给单词的适当形式填空
.mywatchdoesn’twork,I’llgetit________.
2.It’smuchtoo________,pleaseturnitdown.
3.Eatingmorefruitandvegetablescankeepus________.
4.Sixteen-year-oldsshouldnot________todrive.
5.youhaveanotheropportunity________Englishwell.
6.Neitherhisfriendsnorhe________swimming.
7.childrenvolunteered________upthelittter.
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