湖南高考作文题导写及路刊素材运用示范doc.docx
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湖南高考作文题导写及路刊素材运用示范doc
2019年湖南高考作文题导写及（路）刊素材运用示范
2013年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范
湖南高星云
【真题回放】
阅读下面材料，根据要求作文。
1.它被天边彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？
天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：
我愿意！
2.父亲书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴在桌子前剪报父亲，父子俩没有说话，静静相对。
儿子望着父亲祥和面容，心里充溢着宁静幸福。
父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真很愿意。
根据上面两则材料，结合自己感受和思考，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字记叙文或议论文。
【写作指导】
要写好本文，审题时要找到两则材料交集，从整体上立意。
两则材料共同点，表面上是“我愿意”，但其实不然。
要理解第一则材料旨意，就要把握“它”“天边彩云”“飞”“伤痕累累”等关键词语含义。
“它”是奋飞形象，“天边彩云”则是理想化身；“飞”可以理解为“劳动”“追求”，“伤痕累累”可以理解为“辛苦”，“我愿意”则是在追求中感到“苦中有乐”，因此，本则材料基本旨意是：
为了追求理想而付出劳动最美丽。
“我愿意”里面包含着对自我清晰定位，以及对人生价值认定之后自我主动选择与承担，并最终从中获得对自我认同以及幸福感。
综上所述，第一则材料可做如下立意：
1.认准、确立人生目标，坚定不移地为之奋斗；2.艰难困苦，玉汝于成；3.人生旅途漫长，需要不断探索、追求，才能获得人生真谛，最终无悔；4.人生要敢于挑战，敢于迎难而上；5.依靠自己，才能获得真正幸福；6.树立正确幸福观，才能获得真正幸福；7.走自己路，坚持自我；8.因为喜欢、热爱，因而愿意、选择、追求，所以无悔，等等。
要理解第二则材料旨意，关键是要整体把握材料内涵：
“父亲在剪报纸”即“父亲在劳动”，“孩子对父亲说：
能这样陪着您，我真很愿意”即“欣赏剪报纸劳动感觉很幸福”。
材料展示是一幅温情脉脉画面：
两代人，平凡生活，平静人生——父亲在剪报，儿子在旁边静静陪伴，其乐融融。
单独看第二则材料，可从如下角度立意：
1.亲情；2.平凡幸福；3.家庭教育；4.孝顺父母；5.精神感染；6.人生价值，等等。
但深入思考，“剪报纸乃简单劳动”，父亲默不做声之中是否蕴含了“对孩子只说不做哂笑”？
因此，这则材料反映了当今家庭教育中轻视孩子劳动现象。
如果说陪伴父亲劳动是幸福，那么帮父亲做些力所能及事，不是更幸福吗？
与其陪父亲，还不如帮帮父亲，与父亲一起剪报，或许更加快乐。
显然，两则材料共同首选立意应是劳动创造美丽！
假如思路开阔些，可以写“幸福三要素”：
一是有希望；二是有事做；三是能爱人。
此外，如既要追求人生理想，也要感恩亲情；在外追逐梦想，在家守望亲情享受宁静等，都是整体上立意。
从局部立意。
两则材料表现了两种生活态度：
一种是奋进向上，一种是享受平凡生活中幸福。
两者都是在追求幸福，只是选择追求幸福方式各有不同。
出题者对这两种生活态度都给予了肯定。
如果单写应该奋斗圆梦，应该多陪陪父母，就没有顾及两则材料共同点，不切题！
如果写成我愿意做教师、做义工、做村官、读某专业等，也有些宽泛。
【考场佳作】
我还有多少时间陪你
湖南一考生
亲爱爸爸妈妈：
你们好！
当你们看到这封信时候，孩儿即将经过高考洗礼成为真正男子汉，这也意味着孩儿将肩负起更大责任。
孩儿即将离开你们怀抱走入社会，不能再像以前一样依偎在你们身边。
孩儿必须为了事业，为了能让我们过上丰衣足食生活，为了祖国崛起而去奋斗。
我深深地知道，没有雨露就没有五谷丰收；没有水源就没有生命辉煌；没有你们养育就没有现在我。
所以我怀着感恩之心步入社会，但这也意味着孩儿陪在你们身边时间更少了。
我究竟还有多少时间可以陪在你们身边呢？
孩儿曾在网络上看到过一种算法——孩儿今年18岁，而爸妈都41岁了。
假如你们都活到100岁，而孩儿在今后工作中每年回来两次，每次回来休息3天，每天除去接见老朋友、玩电脑、看电视、睡觉等时间，还能有3个小时陪在你们身边。
这样算起来孩儿一生中有1062个小时能陪在你们身边，只有约44.25天了！
爸妈，我知道你们看到这个数字一定很难受，孩儿叉何尝不是呢？
漫长几十载，而只有几十天时间能陪在你们身边，怎么不让孩儿潸然泪下！
古往今来有多少人慨叹“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，又有多少人在父母离去后懊悔不已！
孩儿不想让这些“悲剧”发生在自己身上，孩儿只想让你们安享晚年！
我知道，晚年幸福对你们来说不是穿好吃好，而是希望自己孩子平平安安、健健康康、顺顺利利，能在未来日子多多携媳妇以及孩子回家陪你们吃吃饭、洗洗碗、谈谈心。
孩儿也知道，成就一番事业会令你们感到自豪，但真正能让你们在晚年开心幸福是自己孩子陪在身边！
爸妈，请你们放心，在今后人生奋斗路上，孩儿一定不忘生我养我教我、在家中日日夜夜期盼我回家探望你们。
孩儿能在社会上打拼都是父母恩赐，过去岁月里你们最苦苦已经尝尽，心酸事你们也都一一为我扛尽，而现在以及以后我要做就是让你们安享晚年，孩儿在外定会时刻牢记父母思念和期盼，争取抽出更多时间回家陪伴你们。
一旦有一天工作事业与陪伴你们发生冲突，我定会效仿李密，先尽孝再尽忠。
因为工作事业再大不如父母养育之恩大，山高海深不如父母养育之情深。
祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。
爱你们儿子于高考考场
2013年6月7日
【点评】
这是一篇形式新颖文章，亮点有三：
一是构思新颖，立意精准。
该文紧扣文题材料，从陪父母切入，算算高中毕业后还有多少时间陪伴父母，巧借算账，为人们敲响警钟：
处理好事业打拼和陪伴父母关系，不留遗憾。
二是形式新颖，情感真挚。
以书信形式，运用第一说人称，写“我”感恩，“我”算账，“我”尽孝，感情饱满真挚，很有感染力。
【活学活用】
《作文成功之路》2013年高考特供素材运用指导
●立意角度一：
陪伴父母，感受亲情
对接素材一：
7月13日，北大校长周其凤回湖南浏阳为母亲庆祝90大寿，拜寿时跪在母亲面前，说：
“您80岁生日时，由于工作原因，我没能回来陪您，对不起！
您90大寿，我一定要回来陪您！
”
（摘自《路》刊2012年10期《北大校长周其凤惊人一跪为哪般》）
运用指导：
北大校长周其凤为母亲庆祝90大寿，在众人面前给母亲跪下，情景感人。
自从1965年考入北京大学后，他就在求学与治学路上苦苦追求，与亲人聚少离多，双亲忽然间已到鲐背之年。
即使他官位再高，学术成就再大，又怎能报答父母养育之恩呢？
周其凤是北大校长，也是性情中人。
他敢爱敢恨，热情善良，坦诚洒脱，在这个热血冰冻、理想枯萎全民拜金时代，着实让人感动。
对接素材二：
2012年11月5日，重庆市云阳县普安乡小学600余名学生、300余名家长以及全校教职员工上了一堂别开生面“孝德课”，当主讲老师唐川讲到“感恩父母”时，全场哭成一片。
情到深处，一个扎着马尾辫吴姓女生走上主席台，扑通一声跪下，痛哭流涕地说：
“爸爸，我错了，请你原谅我！
”
据学校一位老师介绍，该校90％学生都是留守儿童，多数由爷爷奶奶或外公外婆照顾。
由于缺少父爱和母爱，这些学生很容易产生自卑、自负、孤僻、叛逆等心理问题，并养成不良习惯。
这次讲座就是一次深刻感恩教育，希望他们能改掉身上不良习惯。
（摘自《路》刊2013年2－3期《剥离人文精神“孝德”并不美》）
运用指导：
古语云：
“百善孝为先。
”孝敬父母是各种美德中占第一位。
一个人如果不孝敬父母，很难想象他会热爱祖国和人民。
学校上别开生面“孝德课”，其目就在于培养学生奉养父母、孝亲敬长品德。
●立意角度二：
追逐梦想坚守信念
对接素材一：
现代版白求恩
有人称他为“美国白求恩”，他说自己要活到98岁，为是帮助更多孩子。
6年多来，他足迹遍及云南十几个州市，帮助贫困农村103名患有先天性心脏病儿童免费手术，免费培训乡村医生20多期，免费义诊，他大爱惠及村民几万人……
一次云南之旅，狄家诺爱上了红河哈尼族一个小村子和那里纯朴村民。
2005年冬天，他毅然辞掉了工作，随后在民政局注册，成立了中加心脏健康检查机构（美国）云南代表处，正式开始了他在云南山村行医之路。
在中国行医并不容易，况且还是一个外国人。
第一次活动，没有任何经费支持，狄家诺毫不犹豫地拿出了10多万美元个人积蓄。
第一次“练摊”是在元阳梯田广场，洋医生“摆摊”免费量血压、免费送药，吸引了许多好奇目光。
之后，他背上行囊，走进云南最偏远农村和乡村小学。
6年来，狄家诺走遍了云南十几个州市。
前年圣诞节前，狄家诺为6个孩子做了免费手术，在他眼里，这是送给孩子们最好圣诞礼物。
最让狄家诺揪心，还有乡村医生医术。
为了让更多乡村医生医术得到提升，狄家诺邀请了许多国内著名医生走进大山，对当地医生进行培训。
如今已经68岁狄家诺把全部身心都奉献给了云岭大地。
或许，狄家诺也不清楚，自己为何对云南有着如此深厚情结。
他总是笑着说：
“我非常喜欢这份职业，我不要退休，要一直在云南做下去。
”
（摘自《路》刊2013年5期《时鲜素材深入解读及运用方向》）
运用指导：
他，年近七旬老人，6年如一日，为贫困患者无私奉献，天使情怀，大爱无疆，从他身上可见白求恩影子；他，从地球另一端来，为了素不相识人，不慕名利，一腔热血，春风化雨，让患者重燃生命希望，坚定生活方向！
“每个孩子都是我孩子，每个男人都是我兄弟”，高尚医德，纯粹人格铸就他博爱慈善情怀，铸就了他辉煌人生梦想。
用这样材料来装点高考作文，可以增加文章厚重感和说服力。
对接素材二：
美与痛苦
画家亨利·马蒂斯年轻时候，每个星期都会去大师雷诺阿画室拜访。
后来，雷诺阿患了关节炎，马蒂斯每天都去看望他，给他带去食物、画笔和颜料。
他总想劝说大师休息一下。
一天，看到雷诺阿每画一笔就会痛苦地大喊一声，马蒂斯再也忍不住了：
“大师，你已经创作了大量优秀作品，为什么还要继续这样折磨自己？
”
“很简单，”雷诺阿回答，“美留下来了，痛苦就会消失。
”
（摘自《路》刊2012年7－8期《自己先站起来》）
运用指导：
汪国真有诗云：
“你要活得随意些，你只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。
”生命中，忍受痛苦磨炼，往往能收获美丽果实，取得事业成功和生活幸福，达到人生更美好境界。
●立意角度三：
用劳动筑就美丽中国梦
对接素材：
余友珍，53岁，武昌区城管局清扫大队合同工，月薪1420元。
和平时一样，她骑着电动车准时赶到武昌徐东路，清扫其负责3000米马路。
余友珍每天要沿街来回清扫6个小时，在寒冷天气她还要拿着湿抹布，擦洗8个垃圾箱，擦完后箱体表面很快就结了一层冰碴儿。
很多人都想不到，这位普通环卫工，拥有17套住房，总价值过千万元。
从1998年起，余友珍便成了武昌区城管局环卫工，每周只能休息一天，每天要在凌晨3点半到岗。
虽然家里有钱成了“富婆”，但她依然没有放下扫帚。
即使在工作中常常被人冷眼相看，她仍然乐此不疲。
清扫班里同事想不通，左邻右舍也想不明白。
（摘自《路》刊2013年4期《千万富婆甘当环卫工》）
运用指导：
劳动创造美丽。
余友珍拥有千万财富却14年如一日当环卫工，不但为子女做出了榜样，也为全社会树立了一面镜子。
致富没有不劳而获，要靠勤劳双手；劳动没有贵贱之分，做什么工作都一样光荣。
劳动最光荣，服务他人，成就自我，创造伟大！
用这样材料对接湖南高考作文题，会让文章素材鲜活，内容厚重，发展等级得到提升。
编写后记：
笔者所带班级学生参加今年高考，考完语文后感觉似曾相识，赞美老师命中了湖南高考作文多个立意，更有4名同学将平日课堂作文“追赶”“定位”“丑小鸭圆梦记”“劳动最美丽”等作文照搬上考卷，语文都得了116至117分，班内语文110分以上14人，人均101.3分，想必他们作文都在50分以上，比全省平均分92.2分高出9分。
大家都说我神算，其实他们哪里知道，这其中有《路》刊功劳。
本篇高考作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读参考！
在市长办公室里，坐着三个人：
市长，王灵动与马沉稳。
王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。
王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。
马沉稳因老实憨厚，沉着稳重作风获得了市长青睐和支持。
市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳最终地位。
谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？
市长也没底。
市长现在进行面试。
王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。
市长心里有了想法了。
首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己看法与相应解决措施。
王灵动先发表了观点，说：
“我如果当上‘一把手'之后，首先，我得谢谢市长大人。
是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。
其次，我当上‘一把手'之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为干部，我不能让人在这里滥竽充数。
对于腐败问题要绝不手软，该处分一定处分，该送走一律送走。
市长大人，你看怎么样？
”市长摆摆手，对马沉稳说：
“老马，你说。
”马沉稳说：
“我其实也没多大能力，但是，无论‘一把手'还是‘二把手'我都会尽力干，并把它干好。
这点请市长放心。
无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。
对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来能够自制。
我相信，我们同志都是好。
”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。
半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟”。
这当然不止100元钱，市长心里有数了。
王灵动也笑了。
因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。
40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：
“钱花完了？
”马沉稳嗯了一声。
市长没再说什么就叫他走了。
因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。
几天后，选举结果贴出来了：
“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。
点评：
本文根据命题来演绎话题，在短小篇幅里描述了市长考察选拔机关一二把手有趣经历，通过言行对比描写，生动地刻画了两个候选人不同性格和形象。
在施政方略上，“王灵动”巧舌如簧，逢迎媚上；“马沉稳”憨厚老实，实话实说。
作者特别设计了市长让两个候选人在半小时内花完100元钱“即兴考试”情节，“王灵动”溜须拍马，自以为得计；“马沉稳”办事务实，把钱花在了刀刃上，不同言行显示了不同个性，折射了不同灵魂。
篇末简洁地揭示了考察选拔候选人结果。
全文语言直白，不加褒贬，在原汁原味描述中诠释着作者对“灵动与沉稳”感悟，表露着作者对这个敏感话题鲜明态度。
写青春600字作文
青春无敌
NO.1
我大脑短路了。
当班主任说还有两周就要抽考，我立刻不寒而栗。
我那数学啊，怎么办？
“怎么办啊，甲鱼，我数学怎么办？
”课间时分，我和甲鱼坐在石阶上。
我用我“散魂铁爪”拖着甲鱼胳膊心急如焚地哀求道。
“不就是还有两周嘛，用不着这么夸张吧？
”甲鱼喝了一口水，漫不经心地说。
嗬！
你当然不急啊，您老人家是个品学兼优好学生兼数学课代表．而鄙人是个严重偏科，语文好到不行，数学差到不行，唉。
“可是……过了这两个学期要分好差班不是吗？
分到差班怎么办？
初三都快到了，高中还会远吗？
高中都快到了，大学还会远吗……”我用我那“三寸不烂之舌”向甲鱼耳朵狂轰乱炸。
“停！
”甲鱼立刻打断我天马行空地幻想“你自己看着办吧！
拜拜！
”
唉！
我骑着单车疾驰而下，耳边听到呼呼风声，我微眯着眼，脑海里出现那惨不忍睹分数，和老爸老妈那两张冰冷老K脸，绝望
回到家，放下书包，立马扑倒在床上，心情复杂，百感交集。
对于数学，我不是没有努力过，那一项项方程，一个个数字好像都和我过不去似，考出那么低分数，兴许是自己太笨吧。
一滴温热液体在我脸颊流淌
N0.2
十几岁女孩，心里都有不符实际幻想还有那神秘第六感
我是一个爱幻想又有些蛋白质女孩，因受外婆影响，我比较迷信，比如“求神拜佛”、“左眼跳财，右眼跳灾”，“手指间缝隙大就漏财”等等。
我还有是基督教血统，每个清晨都会朝西方祈祷“上帝保佑我万事如意”……我觉得很可笑
更可笑是，我在一本书上看到——“在白板或黑板上写上自己愿望，并在月圆之夜0点时分朝月亮摆放10小时，月亮喜阴，能增强灵力值，使你心想事成。
”
我居然照做了！
而且愿望也极为荒廖！
什么“有惊人美貌”啊，“比牛顿，爱因斯坦智商还高”“身材永远保持苗条……”在中秋节快0点时，我真把白板放在了月光底下晒了10多个小时……
几天过了，下了一场雨，白板也收起来了，记号笔痕迹也脱了。
N0.3
青春时期女孩都是自负吧，自己明明是条毛毛虫却硬要戴上翅膀，飞时候失控掉在地上，变成了自卑毛毛虫。
童年时代，我虽不美，但却有一股子魅惑丛生可爱，娇小身躯，粉嫩脸庞，让人浮起一丝怜爱，一丝甜美，一丝喜悦。
现在我，庞大身躯，肚子上还挂着“游泳圈”，“蝴蝶袖”飘来飘去。
晒黑了脸毫不留情地生了几颗新鲜青春痘。
班上有人骂我“月球表面”，说我脸像月球表面一样沆沆洼洼，一样丑陋。
我受不了他们便躲在角落里哭。
那些天，朋友也不大理睬我了，我越来越孤独，越孤独就越伤心，纯粹是因为一句“月球表面”。
我也不想啊，再次哭泣……N0.4
哭够了，不想那令人羞愧分数。
我拿出那张52分试卷，把错题——订正，并认真演算。
我记得政治课本有一句话叫：
“W＝X＋Y＋Z。
W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间，少说废话。
”……你要加把劲啊
那被雨水冲得花花白板，被我看到了，我顿了顿，毫不犹豫地拿起白板，一下一下把它擦干净。
顺手拿起笔，在白板上写了两个硕大“加油”！
嗯，再引用海涛经典语录吧“你就是自己HERO（英雄）！
”……
当那个天天骂我“月球表面”人，再次向我发起攻击，我青筋暴起，顺手给了他一个响亮耳光！
啪！
一阵清脆声音传人我耳朵。
那人惊呆了，哼！
士可忍孰不可忍！
你以为我好欺负？
！
“喂！
够了啊！
我忍耐是有限！
”我瞥了他一眼，扬长而去。
哼！
等到你长痘痘时你也是“月球表面”……
命题作文能力修改提升“三招”
四川省泸州老窖天府中学窦银强
一、文题
阅读下面文字，按要求作文
在人一生中，位置十分重要。
作为一个人，我们存在了，就有存在权力。
也就有占有一个位置权力。
人需要正确地认识自己，只有正确地认识了自己，才会找到自己位置。
请以“找到自己位置”为题写一篇800字文章。
①立意自定，②文体自选，③不得套作，不能抄袭。
二、能力生成写作思维指导
命题作文作为一种考场主要作文模式之一，在写作完成后，在修改时应注意能力生成“三招”：
第一招是检查审题。
首先在审题时应看清材料内容和写作要求。
材料中关键词应抓住“位置”，在要求中指出“找到自己位置”。
那么本文就只能是以该命题为标题，如果丢掉该标题，则属偏题。
第二招是内容。
构思时重点是“找”和“位置”。
既是“找到”，文中内容应该是为什么找，怎么找。
可以是没有位置去寻找属于自己位置；也可以是站在自己位置怎样找到自己责任；也可在主干部分采用并列式，对照式等多种样式。
如果仅写找自己位置，立意就不太高了。
另外内容主旨体现在“怎么找”，是文中内容核心。
全文应围绕一个中心议题分层次展开。
“位置”多元化解读给了考生充分想象空间，可以就许多问题角度展开：
人生、理想、习惯、行为、人际交往等均可，而一旦选准方向，就要围绕这个方向展开，如“人生”角度。
①人生位置是什么？
②为什么要找准自己人生位置？
③怎样去把握自己人生位置？
否则就答非所问了。
第三招是在行文思路上。
应扣住体现主旨关键词语，考虑分层次、分角度展开，要有一定逻辑性。
如谈人生，可从我们应该具有什么样人生态度？
①信念、理想是我们人生支柱
②面对挫折、失败、坎坷，我们应怎么办？
等等展开，将人生话题深入下去。
切不可泛泛而谈，为位置而位置。
例证，引证例子尽可能从证明人原话、原诗、原文中去摘录，则更好。
总之，此类文既受材料之限，又受标题所限，但选择角度则给考生以合理展开，想象空间，让学生有话可说，有话好说，但是文中“找”和“位置”，则是全文关要所在。
下面就是如何将一篇二类文修改，整理成一篇一类文范例。
修改示范【修改前原文】
找个自己位置
王浩
岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅人生位置。
——题记
①人需要正确认识自己，因为只有正确认识了自己，才能准确找到自己位置。
②屈原正确认识自己，在其联齐抗秦政治主张未被采纳却“忠而被谤”中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国。
”他正确认识了自己，找到了自己位置，终究也在历史上留下了一席位置；杜甫正确认识自己，虽然“长夜沾湿”“布襟似铁，”却也”民间疾苦，笔底波澜，”吟诵出“大庇天下寒士俱欢颜”千古绝唱。
他找到了自己作为诗人位置，成为后人所称赞诗圣。
③巴尔扎克说过：
“正确认识自己，才能找到自己位置。
”我们在岁月流逝中，唯有正确认识自己，才有可能寻得自己位置。
④找个自己位置，为人生之花雕刻出一份幸福。
⑤她既不伟大，也不漂亮，平凡而不能再平凡了，把她置身于一群人中，没有人认出她，可她，却在我心中不可磨灭。
她就是母亲。
人们都把世间伟大事物比作母亲，可母亲同一个平常人一样。
她为了孩子，为了家，献出了她青春与容颜，青丝变为白发，抚养着祖国未来。
母亲是孩子第一任老师。
她找到了自己位置，相夫教子，（）等自己孩子有所作为之后，她人生之花便凋谢，幻化作幸福。
⑥找准自己位置，是母亲为孩子付出人间无可比拟幸福。
这就是伟大母爱。
⑦梁实秋曾说：
“我无法控制生命长度，但我可以增加它宽度和高度，来扩大它体积。
”是，生命长度我们无法控制，但我们可以找个自己位置，让生命更有意义。
早在年青时候，刚从医学院毕业，梁实秋不愿到大城市工作，而愿意到非洲去，当时其他人都笑他是傻子。
然而他坚持自我主见，在非洲当起了从遥远东方——中国——来志愿者，用自己专业知识，热情地为当地非洲黑人服务，并不断完善自己，成为当地最受欢迎医生。
⑧找个自己位置，奉献他人，也能成就自己。
梁实秋就是一个成功例子。
⑨人生位置有很多，让我们都来为自己找个位置吧！
评分：
内容16＋表达15＋发展15＝45二类中
简评
本文优点有三：
一是扣住命题要求“找个自己位置”，审题立意较准确。
二是结构谋篇较好，能够从三个方面展开论述。
三是也能运用典型论据来论述“只有正确认识自己，才能准确找到自己位置——为人生之花雕刻出一份幸福——成就自己。
”
本文不足主要是：
立论上三个分论点有包含与被包含关系，不够准确。
典型论据虽有，但表述不够准确，不能有力阐述中心，这是在时间较紧考试中，学生思维最易出现问题：
辞不达意。
只要稍加修改，即可生成一篇一类中上好文章。
【修改建议】
第一关是将中心句按并列式结构凸显出来，使其论述中心突出，从不同角度展开内容，又能使文章结构清晰。
修改如下：
①段：
人需要正确认识自己，只有正确认识了自己，才能准确地找到属于自己位置。
④段：
人需要正确认识自己，只有准确找到属于自己位置，才能雕刻人生幸福。
⑧段：
人需要正确认识自己，只有无私奉献他人，才能最终成就自己。
第二关是要修改②段几个典型论据，使其论述内容集中围绕分论点展开，“只有正确认识了自己，才能准确地找到属于自己位置。
”这样内容才能紧扣主旨，（论据文字如果较多，则可分段并列），增强文章说服力。
修改如下：
②段修改：
屈原认识到自己作为楚国“三闾大夫”，自己位置和责任就是坚持“联齐抗秦”，虽然“忠而被谤”，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”，志洁行廉，爱国忠君真气节，辞微旨远，经天纬地大诗篇，终究也在历史上留下一席位置。
杜甫正确认识到自己作为一个文人，自己位置和责任就是“致君尧舜上。
”虽仕途坎坷，命运不济，也没有忘记为民生疾苦大声疾呼；虽“长夜沾湿，“布巹似铁，”却也吟诵出“大庇天下寒士俱欢颜”千古绝唱。
“三吏三别”让他找到了自己作为诗人位置，成为后人所称赞诗圣。
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