丁立梅另一种生命体验范文模板 20页.docx
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丁立梅另一种生命体验范文模板20页
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丁立梅另一种生命体验
篇一：
201X届安徽省铜陵三中高三语文综合测试卷二X
1.古诗文积累（12分）
【小题1】过尽千帆皆不是，。
（《望江南》温庭筠）
【小题2】了却君王天下事，。
（《破阵子》辛弃疾）
【小题3】__________，欲语泪先流。
（《武陵春》李清照）
【小题4】__________，西北望，射天狼。
（《江城子密州出猎》苏轼）
【小题5】且壮士不死即已，死即举大名耳，？
【小题6】保其岩阻，__________，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
【小题7】范仲淹在《渔家傲秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是__________，。
【小题8】《出师表》一文中诸葛亮向后主提出的最重要的一条建议是：
“。
”
【小题9】唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“__________，。
”歌颂其壮举。
2.默写填空。
（12分）
【小题1】闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，__________，。
（李清照《武陵春》）
【小题2】驿外断桥边，寂寞开无主。
__________，。
（陆游《卜算子?
咏梅》）
【小题3】__________，。
力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）
【小题4】北国风光，__________，。
（毛泽东《沁园春?
雪》）
【小题5】辛弃疾在《破阵子?
为陈同甫赋壮词以寄之》词中以马快弦急表现战争的激烈和顺利的句子是：
__________，。
【小题6】当任命一个人来挽救局面，人们常引用诸葛亮在《出师表》中说的的一句名言是：
__________，。
1.阅读下面的文章，完成后面小题。
（20分）
另一种生命体验
文丁立梅
⑴快过新年的时候，我住进了上海中山医院，要动一个手术。
⑵A上海那几日，天一直低低的，要下雪的样子。
雪却隐忍着，没下。
从病房的窗口望过去，窗外几棵瘦瘦的树，不着一叶，枝干直指天空，在高楼的环抱之中。
很多时候，我便望着那几棵树出神，想着命运的奇特，健康是赐予，病痛何尝不是另一种赐予？
就像树有繁茂之日，也有萧条之时，人生多出这样的体验，或许才叫完美。
⑶同病房住着两个女的，在我进来之前，已动过手术，伤口愈合得差不多了，就快拆线了。
她们念叨着回家，表情很是急切和兴奋。
哎，就要坐到家里的桌子旁吃饭了！
她们说。
眼睛笑着，像开着两朵花。
⑷我听着，怔一怔，想她们生命中无数个日子，都在家里的桌子旁吃着饭，那时只当寻常。
哪里会想到，有朝一日，这寻常的拥有，居然成为一种向往？
⑸她们见我沉默着，以为我害怕，遂安慰我说，36床，没事的，打了麻醉，你就睡过去了，什么也不知道的，一觉醒来，手术已做好了。
对了，我有了一个新的称呼：
36床。
护士推门进来，叫，36床，量体温了！
36床，该吃泻药了！
两个女病友，一个是33床，一个是34床。
我也很自然的，用33床与34床来称呼她们。
⑹两大泡泻药，是清理肠胃的，手术前，这是必走的程序之一。
用大杯子泡着，需喝下满满
四大杯。
药味怪异，难以下咽。
33床和34床不停鼓励我，你一口一口慢慢喝，很快就喝完了。
当我好不容易喝完一大杯，她们真心为我欢喜，啊，快了，快了，你就快喝完啦。
⑺护士进来，看着我手里的杯子说，要多走动。
我于是捧着水杯去走廊上走动，那儿晃动着几个女人，亦捧着水杯，企鹅般的（水灌多了，肚子撑着），左右摇摆。
只一照面，就全明了，也是将做手术的。
彼此笑笑，一点也不陌生地相问，你这是第几杯了？
她们晃晃手里的杯子，非常高兴地说，我们这是第四杯了。
心里的羡慕，蹭地一下，冒上来，哦，你们都四杯了，我才一杯呢。
她们便齐齐安慰我，不急不急，慢慢来，两小时内喝完就成。
⑻水喝下，一心一意等着泻肚子，却迟迟没有动静。
几个病友在走廊上又碰见了，彼此关切地相问，你泻了没？
答，还没呢。
或是，泻了，泻了一回了。
听的人，便真心实意替对方急，怎么还没泻？
或是替对方欢喜，泻了就好，泻了就好啊！
人世太多的欲望，在这时，只变成渺小的卑微的一个，那就是，赶紧泻了吧。
⑼也就要进手术室了。
33床和34床站在病房门口送我，轻轻拍我的肩，说，36床，别怕，没事的，睡一觉就过去了。
我点点头，竟真的一点也不害怕了，一路微笑着，被推进手术室。
模糊中，我听到有人说，真奇怪，她一直在笑着。
⑽B我醒来，窗外久违的阳光，如花朵一般哗啦啦冒了出来，怒放着。
33床、34床披着一身的阳光__________，要出院了。
她们到我床边跟我道别，再三叮嘱我，你一定要多喝鸽子汤啊，喝了鸽子汤，伤口长得快。
又帮我掐着日子算，也快了，年三十出院，你可以到家吃年夜饭呢。
⑾是啊，年三十可以回家呢，多好多好啊。
伤口的钻心疼痛，亦可以忽略了。
我目送她们出门，有亲人般的不舍。
一些天后，她们披着阳光的样子，还时常出现在我的脑海中。
C我竟有些留恋在医院的日子，在那里，人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心，简单纯净得彷如水晶。
【小题1】医院的女病友是怎样帮助我的？
请分点归纳。
（3分）
【小题2】请你谈谈第2段划线句子A在文章抒情上的作用。
（4分）
【小题3】请从修辞的角度，赏析第10段划线句子B的表达效果。
（4分）
【小题4】理解文中的关键语句。
（6分）
⑴请你谈谈对文章第10段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。
（3分）
⑵请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。
（3分）
【小题5】正如文章第2段中所讲，人生的体验是丰富的，哪怕是灾难、疾病、痛苦，都会使我们的生命变得更
完美。
请联系你的生活经历，试举一例，具体谈谈你得到的启示。
（3分）
1.读下面两段文言文，完成后面的题目。
（10分）
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之,行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
?
?
于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守：
会稽郡的郡守。
②梁：
项梁，是项羽的叔父。
③籍：
项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：
斜眼看。
【小题1】试解释下列加点词字的意思。
（4分）
①吴广素爱人素：
②比至陈比：
③使公即恒楚将将：
④是时恒楚亡亡：
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A．士卒多为用者吴广为都尉B．陈胜佐之__________，并杀两尉辍耕之陇上，怅恨久之C．广起，夺而杀尉为坛而盟D．且壮士不死即已北山愚公者，年且九十【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：
【小题4】请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
（2分）
答：
【小题5】从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
（4分）答：
2.阅读下文（12分）
陈恪勤之被逮入都也，除夕市米潞河①，主人问：
“客何来？
”曰：
“陈太守。
”“是湘潭陈公邪？
”曰：
“然。
”曰：
“是廉吏，安用钱为？
”还其值，问寓何所。
次日门外车槛槛②馈米十石，书一函，称：
“天子必再用公，公宜以一节终始，毋失天下望。
”
【注释】①潞河：
地名，今河北通县东。
②槛槛：
车子行走的声音。
【小题1】解释下列加点的词（4分）
（1）陈恪勤之被逮入都也入：
（2）还其值还：
【小题2】对文中画线句翻译得最准确的一项是（）A．这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？
B．这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？
C．是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？
D．是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？
【小题3】文中主人用“还其值”、“”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。
（2分）
【小题4】信函中“公宜一节始终，毋失天下望。
”体现了主人期望陈恪勤要。
（填自己的话）（3分）
1.（山东日照201X）
阅读下面一首诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】.本诗以"春"为着眼点，抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
（2分）
【小题2】."几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
（3分）
2.（山东东营201X）
阅读下面的文字，完成小题。
（4分）
敷浅原①见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子?
一时衔在画梁②西。
注释①敷浅原：
古地名，在今江西境内。
②画梁：
彩绘屋梁。
【小题1】.有人评价本诗"避俗避熟"、自出心裁，对此你是怎样理解的?
（2分）
【小题2】.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?
（2分）
3.（广西桂林201X）
诗词鉴赏。
阅读下面一首词，完成小题。
（共5分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!
【小题1】.对这首词内容理解不当的一项是。
（2分）A．上阕中"八百里分麾下炙"一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B．下阕中"马作的卢飞快"一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
【小题2】.对这首词赏析不当的一项是。
（3分）A．"沙场秋点兵"一句写阅兵场景，"秋"字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B．"了却君王天下事，赢得生前身后名"一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C．词的上下阕一般会"换意"，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D．"可怜"两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
1.根据要求作文。
请以“走过冬天”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：
⑴联系自己的生活体验写作。
⑵文章中不要出现真实的人名、地名、校名。
篇二：
201X届广东省广州市荔湾区高三上学期调研测试一文科语文试卷J
1.根据课文内容填空。
（8分）
（1）商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）__________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）感时花溅泪，。
（杜甫《春望》）
（4）__________，两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达浓情厚谊的不朽名句。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（5）__________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（6）人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
（7）__________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
2.根据提示，写出相应的古诗文。
（每空1分，共8分）
（1）两岸连山，。
（郦道元《三峡》）
（2）__________，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
（3）稻花香里说丰年，。
（辛弃疾《西江月》）
（4）兔从狗窦入，。
（《十五从军征》）
（5）__________，不悱不发。
（《论语》）
（6）差之毫厘，。
（《礼记》）
（7）古诗词中描写春雨的句子很多，请你写出其中的一句：
__________，。
3.古诗文默写填空。
（10分，每空l分）
（1）关关雎鸠，。
（2）蒹葭萋萋，。
（3）__________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）苟求性命于乱世，。
（5）__________，叶底黄鹂一两声。
（6）鸡声茅店月，。
（7）八百里分麾下炙，。
（8）千古兴亡多少事，悠悠，。
（9）李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是，。
1.比较阅读下面的文字（9分）
（一）
山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多__________，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快?
?
站在亭前望去．满眼确是一片浓碧。
远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。
越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。
怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
（谢大光《鼎湖山听泉》）
（二）
如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。
然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，小溪毫无所知
的。
每一务小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达?
?
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：
许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
（普里什文《林中小溪》）
【小题1】鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点?
（2分）
【小题2】文段
（一）和
（二）采用了哪种相同的修辞方法，把无形的水声描摹得生动可感？
请各举一例说明。
（2分）
【小题3】泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?
写鼎湖山的“年轻”对写泉水有什么作用?
（3分）
【小题4】揣摩文段
（二）中画线的句子，联系上下文说说人类有哪些情感？
从中你读出了作者怎样的情感。
（2分）
2.阅读下面的文章，完成后面小题。
（20分）
另一种生命体验
文丁立梅
⑴快过新年的时候，我住进了上海中山医院，要动一个手术。
⑵A上海那几日，天一直低低的，要下雪的样子。
雪却隐忍着，没下。
从病房的窗口望过去，窗外几棵瘦瘦的树，不着一叶，枝干直指天空，在高楼的环抱之中。
很多时候，我便望着那几棵树出神，想着命运的奇特，健康是赐予，病痛何尝不是另一种赐予？
就像树有繁茂之日，也有萧条之时，人生多出这样的体验，或许才叫完美。
⑶同病房住着两个女的，在我进来之前，已动过手术，伤口愈合得差不多了，就快拆线了。
她们念叨着回家，表情很是急切和兴奋。
哎，就要坐到家里的桌子旁吃饭了！
她们说。
眼睛笑着，像开着两朵花。
⑷我听着，怔一怔，想她们生命中无数个日子，都在家里的桌子旁吃着饭，那时只当寻常。
哪里会想到，有朝一日，这寻常的拥有，居然成为一种向往？
⑸她们见我沉默着，以为我害怕，遂安慰我说，36床，没事的，打了麻醉，你就睡过去了，什么也不知道的，一觉醒来，手术已做好了。
对了，我有了一个新的称呼：
36床。
护士推门进来，叫，36床，量体温了！
36床，该吃泻药了！
两个女病友，一个是33床，一个是34床。
我也很自然的，用33床与34床来称呼她们。
⑹两大泡泻药，是清理肠胃的，手术前，这是必走的程序之一。
用大杯子泡着，需喝下满满四大杯。
药味怪异，难以下咽。
33床和34床不停鼓励我，你一口一口慢慢喝，很快就喝完了。
当我好不容易喝完一大杯，她们真心为我欢喜，啊，快了，快了，你就快喝完啦。
⑺护士进来，看着我手里的杯子说，要多走动。
我于是捧着水杯去走廊上走动，那儿晃动着几个女人，亦捧着水杯，企鹅般的（水灌多了，肚子撑着），左右摇摆。
只一照面，就全明了，也是将做手术的。
彼此笑笑，一点也不陌生地相问，你这是第几杯了？
她们晃晃手里的杯子，非常高兴地说，我们这是第四杯了。
心里的羡慕，蹭地一下，冒上来，哦，你们都四杯了，我才一杯呢。
她们便齐齐安慰我，不急不急，慢慢来，两小时内喝完就成。
⑻水喝下，一心一意等着泻肚子，却迟迟没有动静。
几个病友在走廊上又碰见了，彼此关切地相问，你泻了没？
答，还没呢。
或是，泻了，泻了一回了。
听的人，便真心实意替对方急，怎么还没泻？
或是替对方欢喜，泻了就好，泻了就好啊！
人世太多的欲望，在这时，只变成渺小的卑微的一个，那就是，赶紧泻了吧。
⑼也就要进手术室了。
33床和34床站在病房门口送我，轻轻拍我的肩，说，36床，别怕，没事的，睡一觉就过去了。
我点点头，竟真的一点也不害怕了，一路微笑着，被推进手术室。
模糊中，我听到有人说，真奇怪，她一直在笑着。
⑽B我醒来，窗外久违的阳光，如花朵一般哗啦啦冒了出来，怒放着。
33床、34床披着一身的阳光__________，要出院了。
她们到我床边跟我道别，再三叮嘱我，你一定要多喝鸽子汤啊，喝了鸽子汤，伤口长得快。
又帮我掐着日子算，也快了，年三十出院，你可以到家吃年夜饭呢。
⑾是啊，年三十可以回家呢，多好多好啊。
伤口的钻心疼痛，亦可以忽略了。
我目送她们出门，有亲人般的不舍。
一些天后，她们披着阳光的样子，还时常出现在我的脑海中。
C我竟有些留恋在医院的日子，在那里，人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心，简单纯净得彷如水晶。
【小题1】医院的女病友是怎样帮助我的？
请分点归纳。
（3分）
【小题2】请你谈谈第2段划线句子A在文章抒情上的作用。
（4分）
【小题3】请从修辞的角度，赏析第10段划线句子B的表达效果。
（4分）
【小题4】理解文中的关键语句。
（6分）
⑴请你谈谈对文章第10段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。
（3分）
⑵请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。
（3分）
【小题5】正如文章第2段中所讲，人生的体验是丰富的，哪怕是灾难、疾病、痛苦，都会使我们的生命变得更完美。
请联系你的生活经历，试举一例，具体谈谈你得到的启示。
（3分）
1.阅读下文，完成下题
不见长安
晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。
明帝问何以致泣，具以东渡意告之。
因问明帝：
“汝意谓长安何如日远？
”答曰：
“日远。
不闻人从日边来，居然可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，便重问之。
乃答曰：
“日近。
”元帝失色，曰：
“尔何故异昨日之言邪？
”答曰：
“举目见日，不见长安。
”
【注】①洛下：
洛阳，西晋京都所在地，当时被匈奴占领。
②东渡意：
晋王朝东迁的原委。
【小题1】解释文中的加点词。
（1）更重问之（）
（2）异昨日之言（）
【小题2】对文中画线句意思理解正确的一项是（）
你认为长安像太阳一样远吗?
B．你认为长安与太阳比，哪一个更远？
C．你认为长安与太阳比远，怎么样？
D．你认为长安远看太阳，像什么？
【小题3】明帝认为“日远”的理由是；认为“日近”的理由是”（用文中原句回答）。
【小题4】从晋元帝的处境考虑，他从晋明帝的第二次回答中感受到什么？
1.认真阅读下面的古诗文，完成下面题目。
山行留客张旭
山光物态弄春晖，
莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，
入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：
景物的样子，这里指（山中的）景色。
②便拟归：
就打算回去。
【小题1】诗中哪两个字说明客人要回去的原因？
哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
【小题2】首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2.读下面诗歌，完成小题。
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【小题1】解释诗句中加点词语的意思。
（1）国破山河在国：
______________
（2）浑欲不胜簪浑：
_______________
【小题2】结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
____________________________________________________________________________________________________________________________________。
1.作文（70分）
任选下面一题作文。
【小题1】题目：
我的心情我做主
人生难免有可磕磕绊绊，在挫折与困难面前，保持良好的心态很重要；人生也会有掌声和鲜花，不得意忘形，保持淡定的心境，你就会超越自我。
请以“我的心情我做主”为题目，写一篇文章。
要求：
①记叙为主，兼用多种表达方式。
②内容充实，表达真情实感。
【小题2】阅读下面文字，按要求作文。
在美国阿拉斯加的一个自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。
鹿没有了天敌，终日饱食于林中。
十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，植物也迅速被啃食、践踏得凋零了。
鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
人们只好把狼再请进去。
鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。
请以“忧患”为话题，写一篇文章。
要求：
①自拟题目。
②自己立意。
③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
注意：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格。
②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
篇三：
201X届浙江省高三第二次考试五校联考理科语文试卷K
1.用课文原句填空。
（8分）
①,江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
②__________，思而不学则殆。
（《论语》）
③江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春雪》）
④居高声自远，。
（虞世南《蝉》）
⑤《桃花源记》中借“，”再现老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。
⑥为了实现报效国家，服务于民的鸿图大志，我们青少年应永不满足于今天的成绩，而是要潜心研究更加辉煌的明天，这就是所谓的“__________，。
”（李白《行路难》）
2.默写填空（5分）
①全国冬季登山赛，在邹城峄山开赛，面对远道而来的朋友，我们表示热烈欢迎，如引用《论语十二章》中的句子，你认为最合适的是：
，。
②孟浩然的《过故人庄》中描写农村田园风光的诗句是：
，
。
③，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
④王湾的《次北固山下》中表达出新旧更替的生活哲理的诗句是__________，
。
⑤《天净沙秋思》一诗中最能体现主旨的句子是_________________，。
1.比较阅读下面的文字（9分）
（一）
山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多__________，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快?
?
站在亭前望去．满眼确是一片浓碧。
远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。
越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。
怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在
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