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书作文之书法比赛主持词

书法比赛主持词

【篇一:

全民书法大赛主持词】

(2011年9月5日)

(舞蹈表演)

【主持男:

正草隶篆见功夫,书法艺术光辉灿烂;

【主持女:

老中青少齐挥毫,书法之城流光溢彩。

【主持男:

尊敬的各位领导、各位来宾:

【主持女:

现场的观众朋友及参加决赛的各位选手:

【主持男女(合):

大家下午好!

【主持男:

九月,秋高气爽,葡萄滴翠;

【主持女:

九月,书城流彩,翰墨飘香。

【主持女:

下面我们为大家来介绍一下出席今天总决赛的市领导,他们是:

【主持男:

让我们以热烈的掌声,对各位领导的出席,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

【主持女:

莅临现场的嘉宾和观众还有市区机关、宣传文化系统工作人员、各专业艺术家协会会员、广大书法爱好者及各界群众。

【主持男:

下面要为大家介绍的是出席今天决赛的7位评委,他们是——

中国书法家协会会员、内蒙书协顾问、乌海书协名誉主席李贺年

中国书法家协会会员、乌海书协名誉主席王文斌

内蒙古书法家协会副主席、乌海书协主席宋永江

中国硬笔书法家协会会员、乌海硬笔书法家协会主席傅庭琳

中国书法家协会会员、内蒙书协理事、乌海书法家协会常务副主席王厚孝

中国书协会员、内蒙书协理事、乌海书协副主席、女子书协主席李玉芳

中国书协会员、乌海书协副主席李力增

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

【主持女:

为了体现全民性、群众性,我市国家级、自治区级的书协会员没有参加这次的大赛,参赛人员都是我市的书法爱好者。

现在来为大家介绍一下,今天决赛的比赛规则和奖项设置。

今天的决赛按少儿组、中青年组和老年组三个组别进行。

每组各取一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

采取现场书写和书法综合知识测试的形式,总分100分。

现场书写时间6分钟,分值90分;书法综合知识测试时间1分钟,分值10分。

书写内容和字体由选手自定。

书法综合知识测试由选手选题作答。

决赛现场打分,现场计分,现场公布成绩。

总成绩按现场书写和知识问答的最后得分相加合计。

现场书写分值为去掉评委最高和最低分之后的平均值。

决赛按奖项设置,根据选手总成绩由高到低依次确定获奖名单。

如有名次并列,采取加项比赛决定结果。

【主持女:

在决赛现场我们邀请到了2名公证人员,他们将对比赛的全过程进行公证监督,并公布公证结果。

【主持男:

今年的全民书法大赛从7月份开始,历时两个月,全市有一万多人参加了书写比赛活动。

活动一开始,承办单位市文联、市广电局通过新闻媒体、网络、发通知等形式,广泛发动广大书法爱好

者,并与市书协的书法专家一同深入三区的企事业单位、社区、学校等,对参与书写的书法爱好者进行现场指导,提升参赛者的作品质量。

【主持女:

全市广大书法爱好者的参与热情高涨,有夫妻二人参加的,还有一家祖孙三代一齐上阵的,这其中涌现出了不少的感人故事。

经过初赛、复赛两个阶段,有27名选手过关斩将,闯入了我们今天的决赛。

他们当中年龄最大的79岁,年龄最小的8岁。

【主持男:

好,下面就让我们有请参加决赛的27名选手闪亮登场,他们分别是:

少儿组的邵正旋、王瑞杰、王艺飞、辛慧兰、李晓星、史少东、牛泽慧、阴鸽、薛涵煦;

中青组的韩俊梅、方瑞成、王莉、王卫平、赵海亮、贠(yun)忠义、陈玉梅、韩连山、闫慧玲;老年组的郭红、敖文儒、宋明虎、陈永胜、张锋川、高和平、巴音宝力格、董启云、马玉芳。

让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺,同时也预祝这27位选手在今天的比赛中能够发挥出色,取得更优异的成绩。

【主持女:

好,首先我们要进行的是少儿组的比赛。

有请少儿组的9名选手留下参赛,其他选手退场休息。

【主持男:

在比赛中每位选手要进行现场书写和知识问答两方面的角逐。

好,现在请少年组的9位选手现场书写参赛作品,书写时间为6分钟,在规定时间内书写不完的将扣分。

开始!

【主持女:

从2009年开始,我市每年举办一次全民书法大赛,参与的群众一年比一年多,书写的水平一年比一年高,影响一年比一年大,为书法城建设营造了良好的社会氛围。

【主持男:

近年来,我市加大书法知识普及力度,在全市各中小学校都开设了每周1课时的书法课,抓书法从娃娃抓起,使青少年的书法基本技能有了很大的提高,为书法事业的长足发展奠定了良好的基础。

【主持女:

在书法城建设方面,我们突出了“五抓”。

一是抓投入,建机制,夯实书法城建设基础。

市委、市政府先后出台了具有纲领性政策方略的《乌海书法城五年规划(2009---2013年)和《进一步推进书法城建设的实施意见》等,从人才培养、队伍建设、资金保障等方面作出了明确要求,市、区两级政府都加强了文联和书协组织建设,理顺机制体制,落实激励措施,形成反应迅捷、高效高能的运行机制。

【主持男:

二是抓普及,促提高,提升全市书法素质和水平。

按照“壮大提高专业队伍,重点推出高层次人才,大力普及全民书法”的思路,在书法基础设施建设、人才队伍培养、书法教育培训、书法艺术交流、打造城市书法名片等方面采取了强有力的措施,今年,我们选送了20名书法骨干到国人仰慕的清华大学,参加“清华大学乌海书法骨干研究生班”的学习,这是乌海书法事业里程碑上的一件盛事。

【主持男:

四是抓延伸,促渗透,提升书法特色文化影响力。

围绕“中国书法城”品牌和城市文化定位,积极推动书法文化向相关领域延伸、渗透,使其相辅相成,相得益彰,进一步拓展书法文化的覆盖面,彰显书法城特色。

【主持女:

五是抓市场,重培育,书法产业化取得新进展。

随着书法城建设的推进,我市大力培育书法市场,促进书法绘画产业逐步形成,通过服务培育市场,展览带动市场,作品丰富市场,使书法绘画市场带动了文化和美术用品、图书销售、装饰装裱、春联和旅游市场等领域的快速发展,

【主持男:

在市委、市政府的高度重视和领导下,在全市各单位、各部门的积极努力和相互配合下,在书法家和书法爱好者的辛勤耕耘下,我市书法城建设扎实推进,赢得了国家有关部门的赞扬,中国书法家协会秘书长赵长青说“乌海是唯一扎实打造书法城的城市”。

【主持女:

请各位选手展示作品,请评委打分。

首先请评委为一号选手打分。

【主持男:

请评委为二号选手打分。

【主持女:

请评委为三号选手打分。

【主持男:

请评委为四号选手打分。

【主持女:

请评委为五号选手打分。

【主持男:

请评委为六号选手打分。

【主持女:

请评委为七号选手打分。

【主持男:

请评委为八号选手打分。

【主持女:

请评委为九号选手打分。

【主持男:

下面进行知识问答,每位选手选择一道题回答两个问题,每组知识问答题的序号从1号到9号。

【主持女:

请一号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分。

【主持男:

请二号选手选题。

请为2号选手加知识问答题得分

【主持女:

请三号选手选题。

请为3号选手加知识问答题得分

【主持男:

请四号选手选题。

请为4号选手加知识问答题得分【主持女:

请五号选手选题。

请为5号选手加知识问答题得分

【主持男:

请六号选手选题。

请为6号选手加知识问答题得分

【主持女:

请七号选手选题。

请为7号选手加知识问答题得分

【主持男:

请八号选手选题。

请为8号选手加知识问答题得分【主持女:

请九号选手选题。

请为9号选手加知识问答题得分

【主持男:

少儿组的比赛就进行完毕,请选手退场。

下面请中青年组的9名参赛选手上场。

现在开始书写,书写时间6分钟。

(古筝伴舞表演)

【主持女:

请各位选手展示作品,请评委打分。

【主持男:

首先请评委为一号选手打分。

【主持女:

请评委为二号选手打分。

【主持男:

请评委为三号选手打分。

【主持女:

请评委为四号选手打分。

【主持男:

请评委为五号选手打分。

【主持女:

请评委为六号选手打分。

【主持男:

请评委为七号选手打分。

【主持女:

请评委为八号选手打分。

【主持男:

请评委为九号选手打分。

【主持女:

下面进行的是知识问答环节,同样是1——9号题,每位选手选择一道题。

请一号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持男:

请二号选手选题。

请为2号选手加知识问答题得分

【主持女:

请三号选手选题。

请为3号选手加知识问答题得分

【主持男:

请四号选手选题。

请为4号选手加知识问答题得分【主持女:

请五号选手选题。

请为5号选手加知识问答题得分

【主持男:

请六号选手选题。

请为6号选手加知识问答题得分

【主持女:

请七号选手选题。

请为7号选手加知识问答题得分

【主持男:

请八号选手选题。

请为8号选手加知识问答题得分

【主持女:

请九号选手选题。

请为9号选手加知识问答题得分

以上我们进行的是中青年组的比赛,请各位选手退场休息。

有请老年组的选手做准备。

【主持男:

我们来公布一下少儿组9名选手的最后得分:

一号选手,去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手最后得分得分。

(2——9号选手以此类推)

【主持女:

下面有请老年组9名选手上场。

现在开始书写,书写时间为6分钟。

(表演节目)

【主持男:

请各位选手展示作品,请评委打分。

【主持女:

首先请评委为一号选手打分。

【主持男:

请评委为二号选手打分。

【主持女:

请评委为三号选手打分。

【主持男:

请评委为四号选手打分。

【主持女:

请评委为五号选手打分。

【主持男:

请评委为六号选手打分。

【主持女:

请评委为七号选手打分。

【主持男:

请评委为八号选手打分。

【主持女:

请评委为九号选手打分。

【主持男:

下面进入知识问答,同样1——9号题选择一道。

【主持女:

请一号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持男:

请二号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持女:

请三号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持男:

请四号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持女:

请五号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持男:

请六号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持女:

请七号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持男:

请八号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持女:

请九号选手选题。

请为1号选手加知识问答题得分

【主持男:

好,老年组的比赛全部进行完毕,我们有请各位选手先退场休息。

我们来公布一下中青年组9名选手的最后得分:

一号选手:

去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分。

(2——9号以此类推)

【主持女:

好的!

朋友们,老年组的比赛成绩我们的记分员正在统计当中,让我们稍事休息,先来欣赏精彩的节目表演。

(表演节目)

【主持男:

下面我们来公布一下老年组9名选手的最后得分:

一号选手,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分。

(2——9号以此类推)

【主持女:

在计分员的辛勤工作下,决赛结果已经产生。

我们首先要颁发的是优秀组织奖。

依据选送作品数量和获奖比例情况,经评审小组研究决定取优秀组织奖5个。

获得优秀组织奖的单位是:

海勃湾区文联、海南区文联、乌海市书画院、乌达区书画院、乌海市老年大学。

有请获得优秀组织奖的单位代表上台领奖

【主持男:

有请领导(名单待定)为获得优秀组织奖的单位颁奖

【主持女:

下面我们要颁发的是全民书法大赛三等奖,有请获奖得者——

【主持男:

有请领导(名单待定)为获得三等奖的15名选手颁奖

【主持女:

下面颁发全民书法大赛二等奖,有请获奖者——

【主持男:

有请领导(名单待定)为获得二等奖的9名选手颁奖。

【主持女:

下面颁发全民书法大赛一等奖,有请获奖者——

【主持男:

有请领导(名单待定)为获得一等奖的3名选手颁奖。

【主持女:

有请公证员宣读公证结果。

【主持男:

九月,收获喜悦;

【主持女:

九月,硕果累累;

【主持男:

九月,放飞希望;

【主持女:

九月,孕育生机;

【主持男:

展望未来,书法城建设任重道远;

【主持女:

展望未来,书法事业前程似锦。

【主持男:

我们相信,在市委市政府的正确领导下,在大家的共同努力下,中国书法城乌海的建设会上一个新台阶,我们的明天会更加辉煌,更加灿烂。

【主持女:

全民书法大赛总决赛到此结束,谢谢大家,再见!

【篇二:

2015年上期1—5年级书法比赛颁奖主持词】

2015年上期1—5年级书法比赛颁奖主持词

中华文化源源流长,书法艺术更是博大精深,书写是学生学习中必不可少的一项练习,一手漂亮的字能让人赏心悦目。

南津路实验小学为了培养学生良好地写字习惯,练就一手好字,进而全面提高学生的写字水平,上周三我校举行了1——5年级的“写规范字,无错别字,练漂亮字”,书法比赛。

本次比赛还得到了“遂宁市书法家协会、硬笔书法协会的书法家”的真诚指导,得到了学校领导、老师、同学的大力支持!

在此,我代表学校对你们表示衷心的感谢!

本次比赛从书写规范、字迹大小,整体效果三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则,以年级为单位进行评选,共评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖8名。

这次活动,我们取得了令人欣喜的成果。

从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。

在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。

现在就是激动人心的颁奖时刻,接下来老师将公布获得书法比赛优秀奖的同学名单,同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。

1.1唐鑫瑞冯伟恒李怡卢美玲陈翱1.2文思琪龚雨唐福坤2.1廖诗语张熔蒋艺欣袁琪李占玺

2.2段志华谢昕琪袁雪3.1段君梅杨灿刘乐桐钟佳怡王宇珊3.2张强张欣甘舟4.1王瑞雪王伟霖柯雅雯冯怡萱4.2:

刘霖唐琳敬也遂张瑞颖5.1:

杨佳林唐银盈陈金海5.2:

谭容米茜杨婷婷李佳唐莉

请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

接下来老师将公布获得书法比赛三等奖的同学名单,同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。

1.1谭思语周嘉豪1.2杨露杨星宇付佳瑶吴博文2.1陈露杜金铃陈思琦2.2刘楹甘鑫洁杨欣荣3.1罗英萍杨柯刘单3.2赵梓汐李宛容施燕来4.1陈洁易灿黄文茜4.2林涵韵梁雅婷曾文亮5.1呙小雨曾坤席颖谢思娜5.2潘怡孟佳丽

请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

接下来老师将公布获得书法比赛二等奖的同学名单,同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。

1.1向佳艺邓雨佳1.2向欣月段芮稀2.1林雅馨2.2龚颖梁芳陈娟涓3.1何紫怡3.2蒋心平袁月刘陶4.1谭华鸿4.2许睿涵唐金鑫杨佳鑫5.1朱涵冰谢燚欣5.2王鑫语赵慧月

请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

接下来老师将公布获得书法比赛一等奖的同学名单,同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。

1.1王佳琦1.2罗芮玉2.1李诗雨2.2陈章曼3.1郭佳3.2陈美玲4.1邓人平伍曼淇5.1赵璐5.2胡航

请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。

让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。

同学们心理一定在想“他们的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。

”同学们其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮”让我们再一次为获奖的同学祝贺,也为自己下一次能站在这领奖台上鼓掌吧。

但欣喜的同时也存在一些问题:

学生写字姿势不正确依然存在。

在赛场上,有相当一部分学生写字姿势不正确。

这说明我们老师在平时的训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。

良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。

这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

中国的书法史在不断的颠覆与继承中不断地向前发展着。

时至今日,数风流人物还看今朝,还看在座的每一位。

书法知识浩如烟海,需要每一位书法爱好者孜孜以求。

练好书法,学好书法理论知识,不仅可以丰富自己的课余生活,而且可以提高自身修养,使自己至臻至善。

所以在场的各位朋友们,不妨每天抽出一点时间,好好地练练字,看看书法理论,提高自己。

“写规范字、无错别字、练漂亮字”书法比赛颁奖活动,到此圆满结束。

谢谢!

【篇三:

书法大赛主持词】

书法大赛主题——

写规范字无错别字练漂亮字

主持人主持词

尊敬的各位领导,敬爱的老师亲爱的同学们:

大家上午好!

行楷隶篆见功夫,书法艺术耀夜空,教育学子齐欢聚,大赛风采竞相留。

今天,我们在这里相聚,书写美丽的华章,领略笔墨的奥妙。

如今,信息技术高速发展,书法正渐行渐远。

然而,中华五千年的文明,应当弘扬与发展。

南津路实验小学为了培养学生良好地写字习惯,练就一手好字,进而全面提高学生得写字水平,今天,我们将在这里举行“写规范字、无错别字、练漂亮字”书法比赛。

首先,我代表学校衷心感谢“遂宁市书法家协会、硬笔书法协会的书法家”光临我校本次书法比赛,他们是

非常感谢领导对本次大赛的支持,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

(掌声停)好的,下面就让我来介绍本次书法比赛的程序:

一是:

硬笔书法家()给同学们讲硬笔书法的方法。

二是:

各位选手进行书法比赛。

三是:

书法家现场演绎书法经典。

首先,同学们先以热烈的掌声欢迎硬笔书法家()讲话。

我们的书法家老师讲得好不好,好!

掌声想起,下面就要看各位选手们的表现了,请选手们做好准备,开始书写,时间为半个小时。

行草隶篆,挥洒自如,颜经柳骨,魏碑风流。

中华艺术源远流长,瀚墨瑰宝万世飘香。

下面有请书法家现场演绎书法经典。

结束语:

夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。

后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。

中国的书法史在不断的颠覆与继承中不断地向前发展着。

时至今日,数风流人物还看今朝,还看在座的每一位。

书法知识浩如烟海,需要每一位书法爱好者孜孜以求。

练好书法,学好书法理论知识,不仅可以丰富自己的课余生活,而且可以提高自身修养,使自己至臻至善。

所以在场的各位朋友们,不妨每天抽出一点时间,好好地练练字,看看书法理论,提高自己。

“写规范字、无错别字、练漂亮字”书法比赛,到此圆满结束。

谢谢各位领导、老师的到来,感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。

兰亭序

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

    夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。

及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。

况修短随化,终期于尽。

古人云:

“死生亦大矣。

”岂不痛哉!

    每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔。

悲夫!

故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

后之览者,亦将有感于斯文。

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