八年级unit2教学案.docx
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八年级unit2教学案
英语八年级下册Unit3教学案
学习目标：
1.知识目标
（1）词汇：
babysit,camp,plan,hiking,Tibet,HongKong,away,postcard,send
（2）短语：
howlong,getback,gohiking,babysithesister,gocamping,relaxathome,onthe12th,goaway,haveagoodtime,showsb.Sth.
（3）句型：
1.---Whatareyoudoingforvacation?
---I’mvisitingmygrandmother.
2.---What’sshedoingforvacation?
---She’sgoingcamping.
3.---Whenareyougoing?
---I’mgoingonMonday.
4.---Whenishegoing?
---He’sgoingonthe12th.
语法：
be+doing表示将来
2.能力目标：
会运用一般将来时谈论未来的计划和安排，形成初步运用语言的能力。
3.情感目标：
学会科学地制定计划，培养自理、自立的精神。
Period1（总第11课时）
Unit1SectionA1a-2c设计人：
一、课前预习：
[预习重难点]1.记住p1等单词词组。
2.翻译P1-2页出现的句子。
[预习过程]预习任务一：
英汉互译
1.去野外露营2.howlong3.回来
4.babysithersister___________5.在家里
6.onthe12th7.远足8.goaway
9.玩的开心10.sendmeapostcard___________
预习任务二：
重点词汇拓展
1.
临时照顾___________（现在分词）____________
2.计划，规划___________（现在分词）____________（过去式）___________
3.发送；寄__________（过去式）___________
[预习质疑]把你预习过程中发现的问题写下来。
二、课中实施：
（一）预习展示，小组内交流，预习完成情况，检查预习效果。
（二）学习1a-2c各部分内容。
（三）精讲点拨
完成下列句子。
1.---_______areyougoing_________?
---I’mgoingwithmyparents.
2.---__________you_____forvacation?
---I’mvisitingmygrandmother.
3.---_____ishegoing?
---He’sgoingonMonday.
名师点拨：
现在进行时的形式表示将来，常表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事，常跟将来的时间。
特别是go,come,leave,start,fly等表位置移动的动词，常用现在进行时表示将来。
三、对应训练：
句型转换
1.Susanisvisitingherauntthisweekend.
_____Susan_____thisweekend?
2.Molly’sgoingtoParisonMonday.
______isMollygoingtoParis?
3.Mr.Greenrelaxesathomeeverysummer.
Mr.Green___________athomenextsummer.
4.she,what,doing,vacation,is,for,week,next
________________________________________
5.MyparentsandIaregoingtovisitmyuncle.
I’mvisitingmyuncle________myparents.
Period2（总第12课时）
Unit1SectionA3a-4设计人：
一、课前预习：
[预习重点]
一、识记单词：
language,Japanese,world等单词、词组。
二、翻译：
1.去徒步旅行_______________2.inthemountains___________________
3.多长时间_________________4.goaway_________________
5.给我寄一张明信片_____________6.haveagoodtime_______________
7.回到学校_________________8.showmeyourphotos________________
二、课中实施：
（一）预习展示：
检查预习效果
（二）学习3a-4各部分。
（三）精讲点拨
完成句子，重点句型
1.---_________areyou_______forvacation?
---I’mgoingtoTibetforaweek.
2.---_______________ishestaying?
---Heisstayingfortwoweeks.
名师点拨
Howlong意为“多久，多长时间”，询问动作持续的时间，谓语动词应为延续性动词，如work,live,study,play等，可与多种时态连用，对“for+一段时间”提问。
（四）对应训练：
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1.GoingtoHawaiiforvacation_________（sound）nice.
2.---WhereisAuntKing?
---Sheis________（babysit）herlittledaughterathome.
3.---HowlongaretheGreens_______（stay）inCanada?
---Fortwomonths.
4.Wouldyoulike________（show）meyoursportscollections?
5.Iam________（send）TomacopyofHarryPotterIIIforhisbirthday.
三、限时作业：
单项选择
1.MyfriendisstayinginHawaii__________December.
A.inB.atC.onD.for
2.Canyou________meapostcardfromHongKong?
A.visitB.spendC.payD.send
3.---_______areyougoingaway?
----Fortwodays.
A.HowlongB.HowoftenC.HowmanyD.Howsoon
4.Showyournewphotos________metomorrow,OK?
A.atB.withC.toD.for
5.---I’mvisitingmyfriendinHainan!
---__________
A.Haveagoodtime!
B.Havefun!
C.Enjoyyourself!
D.Alltheabove.
完成句子
1.我要去三亚一周。
I’mgoingtoSanya______________________.
2.Dave要在那儿停留多久？
________________isDave________there?
3.我们返校后我可以让你看我的照片。
Ican_______youmyphotoswhenwe_______________toschool.
4.你不该离开太久。
Youshouldn’tgoaway_________________________.
5.去夏威夷度假怎么样？
______________________toHawaiiforvacation?
Period3（总第13课时）
Unit1SectionB1a-2c设计人：
许丽娟
[预习重点]
（一）熟记：
p16等单词、词组。
（二）翻译p16出现的句子。
.
[预习任务]
（一）重点词汇拓展
1.Tai’anisf_________forMountTai.
2.Canyoutellmes________interestingaboutChina?
3.Iwenttothec_______（乡村）forvacation.
4.Don’tf_________totaketheraincoatwithyouwhenyougoout.Becauseit’sraining.
5.Theboyf_______（完成）hishomeworktwohoursago.
6.Therearealotoft__________（游客）cominghereforvacation.
（二）重点词组识记
1.takewalks__________2.去观光___________3.returnto__________
4.计划做某事________________5.thinkabout_________________
6.骑自行车旅行______________7.helpmeforgetproblems_______________
8.去度假____________9.decideon_____________10.去野营______________
二、课中实施
（一）预习展示：
检查预习效果，小组交流活动。
（二）学习1a-2c.
（三）精讲点拨
1.go+doing的用法
这是一个固定的句型，表示“去做……”。
He’sgoingcampingwithhisparents.他要与父母一起去野营。
此类结构除goshopping去买东西等少数用法外，大多与体育或娱乐有关。
2.一般将来时
（1）概念及构成
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
如tomorrow,next,year,soon等。
一般将来时的结构：
1.be+doing2.begoingto+do3.shall/will+do
（1）用法点拨
用现在进行时be+doing的形式表达一般将来时，表明主语对某事已经做好了计划、安排，动作不久将要发生，常用于趋向动词（go,come,leave,fly等）。
作谓语的时候，在美式英语中，用于所有动词。
Eg:
SheisleavingforBeijingnextmonth.下个月她要去北京。
用begoingtodo…的形式表达将要发生的事，强调计划、打算、决定要去做某事。
Eg:
Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?
今天下午你和你的爸爸将要干什么？
用shall（主语为第一人称we/I）/willdo……的形式表达一般将来时，shall/will是情态动词，此处意为“要，将要”，强调将要发生的事情。
Eg:
Shallwegototheparkthedayaftertomorrow?
我们后天去公园好吗？
三、对应训练
Ⅰ用所给词的适当形式填空
1．Howmany_______（video）didyourentlastweek?
2．Daveoftengoes_______（sightsee）withhisfriends.
3．WhoisJenny_______（spend）theweekendwith?
4．Myauntisa________（report）inourcityTVstation.
5．Wouldyouliketogobike_______（ride）thisSunday?
Ⅱ单项选择
（）1.What’sheranswer______thequestion?
A.toB.inC.ofD.at
（）2.A______fromCCTVismakingasurveyaboutstudents’vacationplans.
A.reporterB.singerC.teacherD.actor
（）3.---_______istheweatherinItaly?
---It’squitesunny.
A.WhatB.HowC.WhereD.When
（）4.Guangdongisaprovinceinthe______ofChina.
A.eastB.westC.northD.south
（）5.CanIaskyou_____questionsabouttheTVplay?
A.alittleB.afewC.muchD.alot
III.根据汉语提示完成句子
1.It’sagoodhabitto____________（散步）aftersupper.
2.Wouldyouliketo_____________（钓鱼）withusafterschool?
3.CanIaskyou___________（几个）questionsaboutyourteachers?
4._____________（多久）areyoustayinginItaly?
5.Somechildrenaretalkingabouttheir____________（假期计划）.
Period4（总第14课时）
Unit3SectionB3a-4设计人：
一、课前预习：
[预习重点]1.牢记英语书信书写格式。
2.熟背SectionB3a英文书信。
[预习任务]
1.重点词汇翻译
去钓鱼__________去远足__________gobikeriding____________
Sleepalot___________rentvideos________
2.完成句子
1.他考虑过去希腊还是西班牙，但最终决定去加拿大。
He________________toGreeceorSpain,but_____onCanada.
2.这次，我想做些不同的事情。
ThistimeIwanttodo__________.
3.他打算六月的第一周动身一直呆到九月份。
He____________thefirstweekinJuneandstaying______September.
4.我刚刚制作完我的上一部电影。
Ijust___________mylastmovie.
[预习质疑]把你预习中发现的问题记下来。
二、课中实施
（一）预习交流：
小组活动，检查预习效果。
（二）学习3a-4.
（三）精讲点拨
1.something某物，某事
Something,anything,nothing等是不定指代词，当形容词修饰不定指代词时，形容词应置于其后，汉语翻译时通常前置。
例如：
somethingdifferent不同的事情
Doyouhaveanythingimportanttotellme?
你有什么重要的事情要告诉我吗？
Heheardsomethinginterestingoutsidetoday.
今天他再外面听到了一些有趣的事。
典型例题：
Isthere_______intoday’snewspaper?
A.somethingnewB.anythingnewC.newsomethingD.newanything
答案：
B
解析：
由于修饰不定指代词的形容词要后置，因此，排除选项C和D。
又因为这是个一般疑问句，不能用something。
（四）对应训练
Ⅰ单项选择
1.Doyouwant_____alongvacationthissummer?
A.takeB.totakeC.takingD.oftaking
2.---Whydoyoudecide_______Beijingforvacation?
---BecauseI’mgoingtotheGreatWall.
A.inB.toC.atD.on
3.---Didyouthinkabout______inGreece?
---No,never.
A.liveB.toliveC.workD.working
4.Ifyouspeakgood______,youcanhelpthevisitorsfromParis.
A.ChineseB.JapaneseC.FrenchD.England
5.I’dlikesomeicecream.Butmybrotherlikes______.
A.somethingdifferentB.differentsomething
C.anythingdifferentD.differentanything
II.同义句转换
1.Hedecidedtobuyanewcar.
Hedecided____________anewcar.
2.Remembertoclosethewindowswhenyouleavetheoffice.
__________________closethewindowswhenyouleavetheoffice.
3.Howistheweathertoday？
______theweather_______today?
4.Theyoftengoforawalkafterdinner.
Theyoften____________afterdinner.
5.Showmeyournewwatch,please.
______yournewwatch_____________,please.
III.完成句子
1.天空中有些奇怪的东西。
Thereis_____________inthesky.
2.我迫不及待地要打开礼物。
Ican’t___________________mypresent.
3.我可以问几个关于你学习情况的问题吗？
MayIaskyoua____________________yourstudy?
4.约翰正考虑去美国度假。
Johnis____________goingtoAmericaforvacation.
5.李明明天动身去澳大利亚。
LiMingis____________Australiatomorrow.
Period5（总第15课时）
Unit1Self-check设计人
一、课前预习：
[预习重点]1.总结本单元重点单词、句子。
2．语法:
一般将来时。
[预习任务]重点词组拓展和词组记忆
（一）、重点词组拓展
1.计划；规划（n.&v.）__________
2.向远处；离开；向另一个方向（adv.）__________
3.发送；寄（v.）__________4.乘骑；搭乘（v.）____________
5.著名的；出名的（adj.）____________6.某物；某事（pron.）___________
7.离开；出发（v.）___________8.农村；乡村（n.）___________
9.大自然；自然界（n.）___________10.结束；完成（v.）_____________
（二）、重点词组识记
1.去野营/徒步旅行go____________2.多久;多长时间how_______
3.回来get______
4.去骑自行车/观光/钓鱼gobikeriding/_______/________
5.去度假takea_______6.思考;考虑______about
7.决定_______on8.散步______walks
9.租用录像带_______videos10.很;非常a_______
二、课中实施：
处理self-check中全部内容
1.预习展示:
小组交流预习任务完成情况,检查预习效果.
2.完成第1、2部分.
3.对应训练
根据首字母提示完成单词
1.Chinaisf_______fortheGreatWall.
2.Thechildrenlikegoingc_______verymuch.
3.ThisSundayIwanttor_______myselfinthesun.
4.Myfatheroftengoesf________onweekends.
5.Everyyearmanyt________cometoBeijingtogosightseeing（观光）
三、限时作业：
句型转换
1.We’regoingtotheGreatWallwithourteacher.
_________areyougoingtotheGreatWall_________?
2.We’regoingcampingnextFriday.
_______________yougoingcamping?
3.can,I,some,you,questions,a
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