保持共产党员先进性教育活动工作会议讲话doc.docx

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保持共产党员先进性教育活动工作会议讲话

一、统一思想，提高认识，自觉与党中央和省委关于开展先进性教育的重要指示精神保持高度一致

　　全区各级党组织和每个党员，要认真学习，深刻领会，真正吃透中央、省委和地委的精神，把思想和行动进一步统一到新形势下加强党的执政能力建设、保持党的先进性的要求上来，统一到中央、省委的重大决策和地委的部署上来。

要从讲政治、讲党性、讲大局的高度，认清肩负的重大政治责任，提高认识，把这次先进性教育活动作为党员接受锻炼和考验的新起点，作为加强执政能力建设的新开端，作为加快发展的新机遇，以饱满的热情、自觉的态度、足够的精力立即投入到这项活动中去。

要把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终；把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神及即将召开的XXXX年毕节地区工作会议精神贯穿始终；把不断提高党员的思想认识贯穿始终；把进一步调动党员的积极性贯穿始终；把抓落实、求实效贯穿始终；把加强领导贯穿始终；以高度的政治责任感，良好的精神状态，求真务实的作风，确保先进性教育活动取得实实在在的成效，为全面建设小康社会，加快试验区建设步伐提供坚强的政治保证和组织保证。

要把握好指导思想、目标要求和指导原则，这是先进性教育活动取得实效的根本保证。

要在提高广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上下功夫，以保持共产党员先进性为根本要求，坚持正面教育为主，把广大党员的先锋模范作用引导和体现到毕节试验区建设的伟大实践上来。

要牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标和发展这个党执政兴国的第一要务开展先进性教育活动，以搞好先进性教育活动促进中心工作的落实，切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进。

（一）把握总体要求是抓好先进性教育活动的前提。

这次先进性教育活动政策性强，影响深远，准确把握中央、省委关于开展先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则,是搞好这项工作的前提。

我们一定要认真学习中央、省委关于开展党员先进性教育活动的有关文件和精神，弄懂吃透有关要求，把握政策界限，明确目标任务，掌握方法步骤，我们在座的各位都是要亲自领导和指导本县市或本部门、本单位先进性教育活动的领导同志，如果我们都似是而非，就会使活动的开展受到影响。

因此，务必提高认识，先学一步，学深一点。

同时，要求各县市保持共产党员先进性教育活动领导小组及其办公室的同志和各级党组织的负责人也要加强学习。

唯有如此，我们的先进性教育活动才可能取得应有的成效。

（二）要把加快发展作为开展先进性教育活动的出发点和落脚点。

我们所做的一切工作，根本目的都是为了促进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。

我们必须紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务,牢固树立和认真落实科学发展观,通过开展党员先进性教育，增强加快发展的紧迫感和责任感，努力提高领导水平和执政能力，做到想干事、会干事、干成事。

牢固树立科学发展观，对于毕节的广大党员干部来说，最重要的就是必须深化对试验区“三大主题”的认识。

以开发扶贫为抓手，解决好毕节这个内陆山区、少数民族地区、喀斯特地区的“三农”问题；以生态建设为抓手，解决好生态、资源、环境已经存在的矛盾；以有效控制人口、着力提高人口素质为抓手，全面推动科技、教育、文化、卫生、体育的发展，加快人口资源包袱向人力资源优势的转化。

同时下大力抓好以煤电开发为重点的项目拉动，以道路交通为重点的基础设施建设等各项工作，牢固树立以人为本的理念，促进试验区经济社会全面、协调，可持续发展。

　　各级党组织要正确处理好开展先进性教育活动与做好中心工作的关系,通过抓好中心工作、谋划好发展,为先进性教育活动创造良好的环境和条件；以搞好先进性教育活动为促进中心工作的落实提供思想和组织保证,切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进。

　　（三）要把学习培训贯穿整个教育活动始终。

用“三个代表”重要思想武装头脑，要靠学习；领会中央精神，要靠学习；提高素质，体现先进性，要靠学习。

搞好学习是先进性教育活动成功的基础环节，要把学习贯穿整个教育活动始终。

每一批的先进性教育活动大体安排半年时间,具体到一个单位的集中学习教育时间,一般不得少于三个月,其中,学习时间安排一般不少于40个小时。

要制定学习培训计划，明确学习培训内容和重点，本着精学管用的原则，组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党章。

同时，要组织党员认真学习党的十六大、十六届三中、四中全会、省委九届五次、六次全会和即将召开的XXXX年毕节地区工作会议精神，认真学习中央、省委和地委领导同志关于先进性教育活动的重要文件、重要讲话精神。

根据党员的实际情况，采取集中学习与个人自学、专题辅导和相互讨论、上党课与先进典型事迹报告会、远程教育与实地参观相结合等多种形式，确保学习培训的效果。

要把搞好学习培训、不断提高党员的思想认识作为先进性教育活动的重要基础和前提，贯穿于整个教育活动始终。

要发扬理论联系实际的学风，认认真真读原著，原原本本学文件，联系实际勤思考，把学习理论与改造世界观结合起来，与推动工作结合起来，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。

要严格学习纪律，在集中学习期间，一般不得请假。

党员领导干部不仅要积极参加支部组织的专题学习，还要参加党委（党组）中心学习组的专题学习。

　　（四）加强分类指导，明确共产党员保持先进性的具体要求。

按照中央和省委要求，我区17.1万名党员都要参加先进性教育活动。

教育对象分布在不同领域、不同行业,各自状况也有所不同,要在调查研究的基础上,加强分类指导,增强教育活动的针对性和有效性。

要根据不同行业党员的特点提出保持先进性的具体要求。

在时间安排上,总体上按三批,用一年半时间完成,但对有特殊情况的县市和单位,在确保质量的前提下,可根据实际情况作灵活安排。

对一些特殊情况的党员,要采取灵活多样的形式加强指导。

对在县市内流动的党员，一般在原单位党组织参加先进性教育活动；对流动到县市外的党员,一般在流入地党组织参加先进性教育活动；对下岗失业人员中的党员,要把解决思想问题和解决实际问题结合起来,把关心下岗失业人员中的党员同关心其他下岗失业人员结合起来；对城乡其他生活困难党员,要采取相应措施,使他们在先进性教育活动中受到教育，感受到党组织的温暖,增强战胜困难的勇气；对离退休职工党员以及年老体弱的党员,应视其身体情况,采取灵活的方式,组织他们参加先进性教育活动,在学习内容上不宜规定过多,对学习时间也不要规定过死。

　　党的先进性是具体的、历史的。

贺国强同志在中央先进性教育活动工作会议结束时的讲话中，针对党政机关、城市基层和农村等各个方面党员的不同情况，提出了党员保持先进性的具体要求，例如,“对党政机关中的党员,要以强化立党为公、执政为民意识为重点,以解决作风问题为突破口,树立科学发展观和正确政绩观,提高科学执政、民主执政和依法执政的水平;对国有企业中的党员,要以促进企业生产经营为目标,教育引导他们增强企业主人翁的荣誉感和责任感,激发他们的创造力,大力推进企业体制创新、技术创新和管理创新,不断提升国有企业的竞争力;对农村党员,要教育引导他们带头贯彻执行党在农村的各项方针政策,带头勤劳致富和带领群众共同致富,带头促进农村发展和维护社会稳定,等等。

”我们要把贺国强同志的讲话精神与毕节实际、与各县市、各部门和各单位的实际及党员的本职工作结合起来，大胆探索,勇于创新,提出共产党员保持先进性的具体要求,使广大党员在分析评议时有标尺,在整改提高时有方向,在日常工作生活中有规范行为的准则。

　　二、制定措施，明确目标，切实抓好各项工作的落实

　　中央、省委和地委关于开展先进性教育活动的部署和要求已经十分明确，关键在于各级党组织狠抓落实。

要建立领导责任制，层层抓落实，党员领导干部特别是一把手要以身作则，发挥表率作用；要精心谋划，统筹安排，坚持进度服从质量；要充分调动各方面的积极性，形成工作合力；要大胆创新，善于总结经验，不断研究新情况，解决新问题；要坚持走群众路线，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，注意听取群众评价；要在解决实际问题上下功夫，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题；要加强分类指导和督促检查工作，确保活动不走过场，不出偏差。

（一）要建立领导责任制，层层抓落实，党员领导干部要以身作则，发挥表率作用。

先进性教育活动涉及面广、难度大、标准高、要求严，必须聚精会神，全力以赴。

对这次先进性教育活动，地委高度重视，专门召开了地委委员会议进行专题研究，确定把这项工作作为当前加强党的建设的重中之重切实抓紧抓好，并成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组及办公室，友良同志担任领导小组组长。

制定了地委委员参加先进性教育活动的工作方案，明确了地委委员和人大、行署、政协副地级以上党员领导干部的联系点。

各县市委及各部门党组织也要按照中央、省委和地委的要求，成立强有力的领导机构和办事机构，从领导力量、领导精力、工作体系和人财物上提供必要的保证。

要落实先进性教育活动领导责任制。

各级党委、党组或党员主要负责人要切实履行“第一责任人”的职责。

要一级抓一级，层层抓落实。

要把党员领导干部抓先进性教育活动的情况纳入干部考核的内容。

党的组织关系在地方的垂直管理单位的先进性教育活动，要按照党组织隶属关系，以地方党委为主，切实加强领导，上级党组（党委）要积极配合协助，可派人参加地方派出的督导组，或者派出联络员，加强具体指导。

各级党员领导干部特别是各县市委、人大、政府、政协副县级以上领导干部要建立联系点，帮助联系点查找工作差距，理清工作思路，解决实际问题，努力把领导干部联系点办成示范点，以点带面，动员、部署和指导先进性教育工作。

　　这次先进性教育活动，中央和省委没有提“领导干部是重点”,但领导干部的表率作用是非常重要的。

党员领导干部特别是一把手是否起到表率作用，主要看他是否以普通党员身份参加先进性教育活动，是否带头参加学习，是否带头给党员讲党课或作专题报告、形势报告，是否带头查找问题，是否带头开展批评与自我批评，是否带头制定和落实整改措施。

按照要求，党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的活动,又要以党员领导干部身份参加所在领导班子的活动,兼任多个领导职务的可以一个单位为主。

各级党员领导干部既要带头参加先进性教育活动，又要切实履行职责，抓好工作部署，负责好本县市本部门本单位的先进性教育活动。

各县市各部门各单位领导班子参加先进性教育活动的方案必须报地委保持共产党员先进性教育活动办公室备案。

（二）要精心谋划，统筹安排，坚持进度服从质量。

要通盘考虑、合理安排本县市本部门本单位的先进性教育活动和在此期间的各项工作，保证先进性教育活动覆盖到全部基层党组织和全体党员。

领导机关既要抓好自身的教育活动，又要对下一级的教育活动进行指导。

因此，必须统筹兼顾，科学运行。

在力量调配上，抽调精兵强将，确保工作需要；在工作部署上，突出重点，整体推进；在信息传递上，及时准确，保证畅通；在督导检查上，建立第一责任人、领导小组成员、督导组“三位一体”的督查体系，确保教育活动的质量和效果。

督导组的同志要认真履行职责，在了解情况、把握动态、研究问题、总结提高上下功夫，搞好具体指导。

在教育学习阶段，重点围绕增强学习教育实效抓督查，坚决防止空对空的学习、空对空的议论；在分析评议阶段，重点围绕调动党内外积极性、找准突出问题进行督查，坚决防止自我分析表面化、程式化，民主评议搞形式主义；在整改建设阶段，重点围绕落实整改措施抓督查，坚决防止前紧后松、整改不见效果。

要专门安排一段时间进行回访复查，重点围绕党员先进性要求和建章立制抓落实，坚决防止虎头蛇尾，治标不治本等倾向。

对没有达到要求的要坚决进行“补课”。

　　（三）要坚持走群众路线，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，注意听取群众评价。

这次先进性教育活动能否取得实效，很重要的一个方面是能不能自始至终地坚持走群众路线，实行开门教育、开放教育。

按照中央、省委的精神，我们在工作中，一是要广泛征求群众意见。

可以采取多种方式征求群众意见，但都要有利于群众反映真实情况,有利于解决突出问题,有利于改善干群关系。

对群众反映的意见和建议,要高度重视、认真研究,及时准确地反馈给党组织和党员个人。

凡是反映的问题属实或基本属实,都要认真制定整改措施;即使与事实有出入的,也要本着言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉的态度,正确对待。

二是要自觉接受群众监督。

先进性教育活动全过程,都要让群众监督。

特别是在整改阶段,要在一定范围内公布整改方案和整改结果,让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标,使整改工作始终置于群众的监督之下。

三是要注意听取群众评价。

集中教育结束前,要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式,由上级党组织对下一级的先进性教育活动开展情况进行群众满意度测评。

多数群众不满意的,要及时进行“补课”。

总之,既要坚持自我教育,又要广泛听取群众的意见;既要坚持走群众路线,又不搞群众运动，努力形成群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面,切实体现服务群众和让群众满意的要求。

　　（四）要大胆创新，善于总结经验，不断研究新情况，解决新问题。

先进性教育活动要处理好继承与创新的关系，既要继承我区以往党内集中教育活动的成功经验，又要善于总结先进性教育活动的新鲜经验；既要借鉴外地党组织和党员队伍建设特别是开展先进性教育活动的成功经验，又要结合实际，注重创新，创造性地运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，大胆探索党组织和党员队伍建设的新机制、新方法、新途径。

　　对解决好党组织和党员队伍中存在的突出问题，既是中央的精神，也是群众的要求。

我们党的队伍的主体是好的。

绝大多数党员都在不同时期的革命、建设和改革事业中发挥了先锋模范作用，充分体现了党的先锋队性质和先进性要求。

但与此同时，我们也要清醒地看到，不少党员距党员先进性的标准还有很大的差距。

一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用；有的作风不正，弄虚作假；有的品质败坏，投机钻营；有的思想蜕变，腐化堕落；特别是不时揭露出来的腐败案件，到了触目惊心的程度。

这些人的所作所为，与党的先进性要么“不适应”，要么“不符合”，严重的还背离了党的先进性，败坏了党的声誉，损害了党的执政基础。

这些问题是从宏观来讲的,各级党组织要认真对照,切实予以解决。

具体到不同的单位、不同的教育对象,要解决的问题会不尽相同,必须坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题。

具体工作要抓住“找准问题、切实解决问题、建立长效机制”三个关键环节。

“找准问题”就是要从维护党和人民的利益出发,摒弃私心杂念,找准并抓住存在的突出问题。

在过去的集中教育活动中，基层党组织创造了不少查找问题的好经验好做法,在先进性教育活动中可以借鉴。

“切实解决问题”就是对群众反映强烈、通过努力可以解决的突出问题,要制定整改措施,切实加以解决;对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题,要向群众说明情况,采取措施逐步解决。

整改目标要切合实际;整改任务要分解,落实责任;整改措施要切实可行,努力做到标本兼治。

“建立长效机制”就是要善于发现问题,从体制和机制上查找原因和漏洞,有针对性地健全和完善制度。

在先进性教育活动中,要注意边整改边总结经验,注意在建章立制上下功夫,努力探索建立长效机制。

由于集中学习教育活动时间不长,不可能要求在这么短的时间内解决所有的问题,一定要坚持实事求是,不提不切合实际的口号和目标。