冲刺高考化学实验突破专题一套完整实验的评价附答案及解析.docx
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冲刺高考化学实验突破专题一套完整实验的评价附答案及解析
一套完整实验的评价
1.（2019全国Ⅰ卷）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是
A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K
B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色
C.装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢
D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯
2．（2018新课标Ⅱ卷）实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是
3．（2018新课标Ⅰ卷）在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是
4．（2018江苏卷）下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是
A．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I−的Cl2
D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I−后的Cl2尾气
5．（2017江苏）下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是
A．制取SO2B．验证漂白性C．收集SO2D．尾气处理
1、考查仪器的用途
例1某同学结合所学知识探究Na2O2与H2能否反应,设计装置如下,下列说法正确的是（ ）
A．装置A气密性的检查方法:
直接向长颈漏斗中加水,当漏斗中液面高于试管中液面且高度不变说明气密性良好
B．装置B中盛放浓硫酸,目的是除去A中挥发出来的少量水蒸气
C．装置C加热前,用试管在干燥管管口处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度
D．装置A也可直接用于Cu与浓硫酸反应制取SO2
2、考查物质的制备
例2实验室用下列装置制备无水AlCl3（183℃升华），无水AlC13遇潮湿空气即产生大量白雾。
下列说法错误的是
A．b、c、f中依次盛装饱和食盐水、浓硫酸、浓硫酸
B．g中发生的反应为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
C．e装置的收集器必须保持干燥
D．实验时，a和d处酒精灯应同时点燃
3、考查物质的分离
例3《战争的气体化学和分析》中介绍了一种制取COC12（光气,熔点为-118℃,沸点为8.2℃,微溶于水,易溶于甲苯等有机溶剂）的方法,其实验装置如图所示（夹持装置已省略）。
已知:
3CCl4+2H2SO4（浓）
3COCl2↑+4HCl+S2O5Cl2。
下列说法正确的是
A．该反应属于氧化还原反应
B．自来水从冷凝管的X口通入，且被冷凝的物质是CCl4
C．可将装置丁的尾气通过导管直接通入NaOH溶液中进行尾气处理
D．装置乙中可收集到光气的甲苯溶液,装置丙、丁均可收集到液态光气
4、考查物质的除杂
例4氧化铅（ PbO）是黄色固体。
实验室用草酸在浓硫酸作用下分解制备CO，其原理为H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O。
某学习小组设计实验探究CO还原氧化铅并检验氧化产物的装置如图所示（已知CO通入银氨溶液产生黑色银粒）。
下列说法正确的是
A．装置②③⑤⑥中的试剂依次为氢氧化钠溶液、碱石灰、银氨溶液、澄清石灰水
B．实验时，先点燃①处酒精灯，等装置⑥中有明显现象且有连续气泡后再点燃④处酒精灯
C．实验完毕时，先熄灭①处酒精灯，再熄灭④处酒精灯
D．尾气处理装置可选用盛NaOH 溶液的洗气瓶
5、考查排除实验干扰
例5实验室探究SO2与Fe（NO3）3溶液反应的原理，装置如下图，实验中Y装置产生白色沉淀。
下列说法不正确的是
A．滴加浓硫酸之前应进行的操作是打开弹簧夹，通入一段时间N2
B．Y中产生的白色沉淀是BaSO4或BaSO3
C．产生白色沉淀的原因可能是在酸性条件下SO2与NO3-反应生成了SO42-
D．若将Fe（NO3）3换成FeCl3，Y中也能产生白色沉淀，说明Fe3+也能将SO2氧化
6、考查反应原理及物质的检验
例6实验密为探究铁与浓硫酸（足量）的反应，并验证SO2的性质，设计如图所示装置进行实验，下列说法错误的是
A．装置B中酸性KMnO4溶液逐渐褪色，体现了二氧化硫的还原性
B．实验结束后可向装置A的溶液中滴加KSCN溶液检验是否有Fe2+
C．装置D中品红溶液褪色可以验证SO2的漂白性
D．实验时将导管a插入浓硫酸中，可防止装置B中的溶液倒吸
7、考查尾气处理
例7为探究硫酸亚铁的分解产物，将硫酸亚铁装入下图所示的装置a中，打开K1和K2,缓缓通入N2 ,加热。
实验后反应管中残留固体为红色粉末。
下列说法中正确的是（）
A．分解的气体产物中有SO3、SO2 ,应该先检验SO3
B．装置b中的试剂为Ba（NO3）2溶液，反应后有白色沉淀生成
C．装置c中的试剂为酸性KMnO4溶液,作用是除去混合气体中的SO2
D．装置d之后需要增加尾气处理装置
8、考查实验现象的判断
例8草酸亚铁晶体（FeC2O4·2H2O）是一种淡黄色粉末，某课外小组利用下列装置检验草酸亚铁晶体受热分解的部分产物。
下列说法正确的是
A．若③和⑤中分别盛放足量NaOH溶液和CuO，可检验生成的CO
B．通入N2的主要目的是防止空气中的CO2对产物检验产生影响
C．若将④中的无水CaCl2换成无水硫酸铜可检验分解生成的水蒸气
D．实验结束后，①中淡黄色粉未完全变成黑色，则产物一定为铁
9、考查反应条件的控制
例9氧化铅（ PbO）是黄色固体。
实验室用草酸在浓硫酸作用下分解制备CO，其原理为：
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O。
某课题组同学设计实验探究CO 还原氧化铅并检验氧化产物（已知CO能使银氨溶液产生黑色沉锭）的装置如图所示。
下列说法正确的是
A．实验时，先点燃装置①处酒精灯，当装置⑤中产生连续气泡且有明显现象后再点燃装置③处酒精灯
B．装置②④⑤中的试剂依次为碱石灰、银氨溶液、澄清石灰水
C．实验完毕时，先熄灭装置①处酒精灯，再熄灭装置③处酒精灯
D．尾气处理可选用点燃、气袋收集、NaOH 溶液吸收等方法
10、考查生成物的保护
例10无水氯化铝是常用的有机化工试剂，易水解、易升华。
实验室用以下装置制取少量氯化铝，反应原理为2Al+6HCl（g）
2AlCl3+3H2。
以下说法正确的是
A．圆底烧瓶中发生反应:
NaCl+H2SO4（浓）
HCl↑+NaHSO4
B．粗导管d也可换成细导管
C．e中试剂可选用碱石灰、无水氧化钙或五氧化二磷
D．为了减少HCl的浪费，实验开始时先点燃b处酒精灯
1．（江苏省苏锡常镇四市2019届高三第二次模拟考试）下列制取SO2、验证其性质的装置（尾气处理装置已省略）和原理不能达到实验目的的是（ ）
A．
制取SO2B．
验证漂白性
C．
验证还原性D．
验证氧化性
2．（湖北省襄阳市2018届高三上学期1月调研统一测试）某实验小组设计如下实验装置（图中夹持装置省略）测定制备的CaCO3粉末的纯度（样品中杂质不与酸反应，反应前装置中的CO2已全部排出）。
下列说法错误的是
A．缓入空气的作用是将反应结束后装置中残留的CO2全部鼓入到C装置中被吸收
B．A装置和D装置都是为了防止空气中的CO2气体进入C装置而产生误差
C．为了防止B中盐酸挥发产生干扰，必须在B、C装置中间加一个装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶
D．若CaCO3样品的质量为x，从C中取出的沉淀洗净干燥后的质量为y，则CaCO3的纯度为
3．（北京市密云区2017届高三3月一模考试）实验室根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3固体的四个主要步骤中，不能实现实验目的的是
A．制取氨气
B．制取碳酸氢钠
C．分离碳酸氢钠
D．干燥碳酸氢钠
4．（北京市西城区2019年高三第二次模拟考试）某小组利用下面的装置进行实验，②、③中溶液均足量，操作和现象如下表。
实验
操作
现象
Ⅰ
向盛有Na2S溶液的①中持续通入CO2至过量
②中产生黑色沉淀，溶液的pH降低；
③中产生白色浑浊，该浑浊遇酸冒气泡
Ⅱ
向盛有NaHCO3溶液的①中持续通入H2S气体至过量
现象同实验Ⅰ
资料：
CaS遇水完全水解
由上述实验得出的结论不正确的是
A．③中白色浑浊是CaCO3
B．②中溶液pH降低的原因是：
H2S+Cu2+==CuS↓+2H+
C．实验Ⅰ①中CO2过量发生的反应是：
CO2+H2O+S2−==CO32−+H2S
D．由实验Ⅰ和Ⅱ不能比较H2CO3和H2S酸性的强弱
5．（安徽省六安市第一中学、合肥八中、阜阳一中三校2019届高三最后一卷）除去燃煤烟气中的有毒气体，一直是重要的科研课题。
某科研小组设计如下装置模拟工业脱硫脱氮，探究SO2和NO同时氧化的吸收效果。
模拟烟气由N2（90.02％）、SO2（4.99％）、NO（4.99％）混合而成，各气体的流量分别由流量计控制，调节三路气体相应的流量比例，充分混合后进入A。
（已知:
FeSO4+NO
[Fe（NO）]SO4（棕色），下列说法不正确的是
A．反应开始前应该关闭d，打开e，通入一段时间的N2
B．观察到装置A中有黑色固体生成，则A中反应为2H2O+3SO2+2MnO4—==3SO42—+2MnO2↓+4H+
C．洗气瓶A的出气管口有两个玻璃球泡，目的是为了消除可能存在的未破裂的气泡
D．实验中观察到B中红色褪去，C中变为浅棕色，说明KMnO4不能吸收NO
6．（甘肃省定西市陇西县第一中学2019届高三下学期适应性训练）标准状况下，下列实验用如图所示装置不能完成的是（）
A．测定一定质量的
和
混合物中
的含量
B．确定分子式为
的有机物分子中含活泼氢原子的个数
C．测定一定质量的
晶体中结晶水数目
D．比较Fe3+和Cu2+对一定质量的双氧水分解反应的催化效率
7．（荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学2019届高三四校六月模拟）某化学学习小组利用如图装置来制备无水AlCl3或NaH（已知:
AlCl3、NaH遇水都能迅速发生反应）。
下列说法错误的是
A．制备无水AlCl3:
装置A中的试剂可能是高锰酸钾
B．点燃D处酒精灯之前需排尽装置中的空气
C．装置C中的试剂为浓硫酸
D．制备无水AlCl3和NaH时球形干燥管中碱石灰的作用完全相同
8．（江苏省苏锡常镇四市2019届高三下学期第三次模拟考试）实验室用Ca与H2反应制取氢化钙（CaH2）。
下列实验装置和原理不能达到实验目的的是（）
A．装置甲制取H2B．装置乙净化干燥H2
C．装置丙制取CaH2D．装置丁吸收尾气
9．（江苏四校（姜堰中学、前中、淮阴中学、溧阳中学）2019届高三第二学期联考）炼油厂的废碱液含有废油、苯酚钠、碳酸钠等，实验室通过以下两个步骤处理废碱液获取氢氧化钠固体。
下列说法正确的是
A．用装置甲制取CO2并通入废碱液
B．用装置乙从下口放出分液后上层的有机相
C．用装置丙分离水相中加入Ca（OH）2产生的CaCO3
D．用装置丁将滤液蒸发结晶得到NaOH固体
10．（北京市丰台区2019届高三5月二模）以CO2和Na2O2为原料，制取纯净干燥的O2，实验装置如下：
下列说法不正确的是
A．装置②中试剂可以是NaOH溶液
B．装置③的作用是干燥O2
C．收集氧气应选择装置a
D．装置②、③之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶
11．（福建省南平市2019届普通高中毕业班第二次（5月）综合质量检查）某探究活动小组根据侯德榜制碱原理，按下面设计的方案制备碳酸氢钠。
实验装置如图所示（图中夹持、固定用的仪器未画出）。
下列说法正确的是（）
A．乙装置中盛放的是饱和食盐水
B．丙装置中的溶液变浑浊，因有碳酸氢钠晶体析出
C．丁装置中倒扣的漏斗主要作用是防止产生的气体污染空气
D．实验结束后，分离碳酸氢钠的操作是蒸发结晶
12．（安徽省江淮十校2019届高三第三次联考理科综合能力测试）工业上常用水蒸气蒸馏的方法（蒸馏装置如图）从植物组织中获取挥发性成分。
这些挥发性成分的混合物统称精油，大都具有令人愉快的香味。
从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是柠檬烯（柠檬烯
）。
提取柠檬烯的实验操作步骤如下：
①将1~2个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30mL水；
②松开活塞K。
加热水蒸气发生器至水沸腾，活塞K的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧，打开冷凝水，水蒸气蒸馏即开始进行，可观察到在馏出液的水面上有一层很薄的油层。
下列说法不正确的是
A．当馏出液无明显油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成
B．蒸馏结束后，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热
C．为完成实验目的，应将甲中的长导管换成温度计
D．要得到纯精油，还需要用到以下分离提纯方法：
分液、蒸馏
13．（湖北省天门、仙桃等八市2019届高三3月第二次联合考试）某学习小组设计用98%的浓硫酸制取
并验证其部分性质的实验装置图如下（夹持装置省略）。
下列叙述不正确的是
A．装置A中发生的离子反应方程式为：
B．若装置B中装有品红溶液，观察到B中溶液红色褪去，则说明
具有漂白性
C．若装置B中装有酸性高锰酸钾溶液，观察到B中溶液褪色，则说明
具有还原性
D．装置C产生的白色沉淀为BaSO4
14．（广东省2019届高三3月模拟考试一）MnSO4·H2O是一种易溶于水的微红色斜方晶体，某同学设计下列装置制备硫酸锰：
下列说法错误的是
A．装置I烧瓶中放入的药品X为铜屑
B．装置II中用“多孔球泡”可增大SO2的吸收速率
C．装置III用于吸收未反应的SO2
D．用装置II反应后的溶液制备MnSO4·H2O需经历蒸发结晶、过滤、洗涤及干燥的过程
15．（湖南省衡阳市2019届高三第二次联考）利用如图所示装置，在仪器①②③中分别依次加入下列各选项中所对应的试剂进行实验,能达到实验目的的是
A．浓盐酸、浓硫酸、浓硫酸，制取干燥的氯化氢气体
B．浓盐酸、二氧化锰、饱和食盐水，制取纯浄的氯气
C．稀硫酸、溶液X、澄清石灰水，检验溶液X中是否含有CO32—
D．浓盐酸、碳酸钙、水玻璃，验证盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱
16．（河南省洛阳市2019届高三下学期第二次统一考试）实验室利用下图装置制取无水A1C13（183℃升华，遇潮湿空气即产生大量白雾），下列说法正确的是
A．①的试管中盛装二氧化锰，用于常温下制备氯气
B．②、③、⑥、⑦的试管中依次盛装浓H2SO4、饱和食盐水、浓H2SO4、NaOH溶液
C．滴加浓盐酸的同时点燃④的酒精灯
D．⑤用于收集AlCl3，⑥、⑦可以用一个装有碱石灰的干燥管代替
17．（河南省安阳市2019届高三毕业班下学期二模考试）某同学欲利用如图装置制取能较长时间存在的Fe（OH）2，其中实验所用溶液现配现用且蒸馏水先加热煮沸。
下列分析正确的是
A．X可以是稀硫酸或稀硝酸或稀盐酸
B．实验开始时应先关闭止水夹a、打开b，再向烧瓶中加入X
C．反应一段时间后可在烧瓶中观察到白色沉淀
D．反应结束后若关闭b及分液漏斗活塞，则Fe（OH）2可较长时间存在
18．（福建省厦门市2019届高三下学期第一次（3月）质量检查）实验室制备NaClO2的装置如下图，其中C装置内生成ClO2下列说法正确的是
A．实验开始时，应打开分液漏斗的活塞及弹簧夹乙，关闭弹簧夹甲
B．可用98.3%硫酸代替75%硫酸
C．H2O2是制备NaClO2反应的还原剂
D．F中的试剂可用饱和Ca（OH）2溶液
19．（河南省郑州市2019届高考一模）用如图装置制取并收集气体，对应的装置和试剂均正确的是（ ）
Ⅲ收集气体
Ⅰ中试剂a，b
Ⅱ中试剂c
Ⅳ中试剂d
A
SO2
稀硫酸与铜片
浓硫酸
NaOH溶液
B
Cl2
浓盐酸与二氧化锰
饱和氯化钠溶液
NaOH溶液
C
HBr
浓硫酸与溴化钠
浓硫酸
水
D
CO
甲酸与浓硫酸
浓硫酸
酸性KMnO4溶液
20．（福建省龙岩市2019年高中毕业班教学质量检查）某兴趣小组采用下图实验装置及相应操作制取纯碱。
实验时，广口瓶中反应的化学方程式为：
NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl。
下列分析正确的是
A．导气管乙应该通入氨气
B．导气管甲应先于乙通入气体
C．干燥管中应盛装碱石灰
D．广口瓶最好置于热水浴中
21．（浙江省金丽衢十二校2019届高三上学期第二次联考）某兴趣小组查阅资料得知：
保险粉（Na2S2O4）和KOH的混合溶液能定量吸收O2：
CuCl的盐酸溶液能定量吸收CO，且易被O2氧化。
拟设计实验方案，采用上述两种溶液和KOH溶液及量气装置，测定高炉煤气中CO、CO2、N2和O2的百分组成。
下列说法不正确的是
A．采用上述3种吸收剂，气体被逐一吸收的顺序应该是CO2、O2和CO
B．保险粉（Na2S2O4）和KOH的混合溶液吸收O2的离子方程式为2S2O42-+3O2+4OH-=4SO42-+2H2O
C．反应结束，恢复至室温，调整水准管内液面与量气管液面齐平，可观察到量气管液面下降
D．其他两种吸收剂不变，O2的吸收剂可以用灼热的铜网替代
22．（福建省泉州市2019届高中毕业班单科质量检查）氮化镁常用于制备其它超硬、高导热、耐高温的氮化物，实验室用以下装置制取氮化镁。
已知：
Mg+2NH3
Mg（NH2）2+H2，Mg3N2是一种浅黄色粉末，易水解。
下列说法不正确的是
A．实验开始时应先点燃乙处酒精灯，再点燃丁处酒精灯
B．装置乙的目的是制备N2
C．装置丙与装置戊可以对调
D．取装置丁所得固体少许，滴入少量蒸馏水，可检验是否有Mg3N2
23．（湖南省永州市2019年第二次模拟考试）某小组设计如图所示装置（夹持装置略去），在实验室模拟侯氏制碱工艺中NaHCO3的制备。
下列说法错误的是
A．装置①也可用于制取H2
B．③、⑤中可分别盛放饱和食盐水和浓氨水
C．应先向③中通入足量NH3，再通入足量CO2
D．③中反应的离子方程式为NH3＋CO2＋H2O＝NH4+＋HCO3-
24．（河南省名校联考2019届高三上学期联考）为了探究氨气的还原性，设计如下实验：
已知：
Cu2O呈红色，在酸性条件下不稳定，生成铜和二价铜盐。
下列说法错误的是
A．固体X可能是生石灰或氢氧化钠，干燥管中的试剂可能是碱石灰
B．先启动装置①中的反应，当装置④漏斗中产生较多白雾时，再点燃酒精灯
C．在实验室,可以用装置①来制备氧气、二氧化碳或氢气
D．实验结束取少量中的红色固体加稀硝酸，若溶液变蓝，则一定含有Cu2O
25．（陕西省宝鸡中学2019届高三上学期11月模拟考试二）某同学为测定Na2CO3固体（含少量NaCl）的纯度，设计如下装置（含试剂）进行实验。
下列说法不正确的是
A．必须在②③间添加吸收HCl的装置
B．④的作用是防止空气中的气体影响实验的精确度
C．通入空气的作用是保证②中产生的气体完全转移到③中
D．称取样品和③中产生的沉淀的质量即可求算Na2CO3固体的纯度
26．（陕西省宝鸡中学2019届高三上学期11月模拟考试二）烧硫酸铝铵晶体，发生的主要反应为4[NH4Al（SO4）2·12H2O]
2A12O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O。
将产生的气体通过下图所示的装置（假设试剂均过量）。
下列说法正确的是
A．反应中硫元素既体现氧化性又体现还原性
B．装置Ⅰ中可以观察到出现白色沉淀，其主要成分是BaSO4和BaSO3
C．装置Ⅱ中可以观察到高锰酸钾紫色褪去
D．将装置Ⅰ、Ⅱ顺序交换，仍能观察到相同的现象
一套完整实验的评价
答案附解析
1.（2019全国Ⅰ卷）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是
A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K
B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色
C.装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢
D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯
【答案】D
【解析】A项、若关闭K时向烧瓶中加注液体，会使烧瓶中气体压强增大，苯和溴混合液不能顺利流下。
打开K，可以平衡气压，便于苯和溴混合液流下，故A正确；B项、装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，溴溶于四氯化碳使液体逐渐变为浅红色，故B正确；C项、装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，故C正确；D项、反应后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀氢氧化钠溶液洗涤，除去其中溶解的溴，振荡、静置，分层后分液，向有机层中加入适当的干燥剂，然后蒸馏分离出沸点较低的苯，可以得到溴苯，不能用结晶法提纯溴苯，故D错误。
2．（2018新课标Ⅱ卷）实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是
【答案】D
【解析】在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃，氯化氢极易溶于水，所以液面会上升。
但氯代烃是不溶于水的气体或油状液体，所以最终水不会充满试管，答案选D。
3．（2018新课标Ⅰ卷）在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是
【答案】D
【解析】A、反应物均是液体，且需要加热，因此试管口要高于试管底，A正确；B、生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇，乙酸乙酯不溶于水，因此可以用饱和碳酸钠溶液吸收，注意导管口不能插入溶液中，以防止倒吸，B正确；C、乙酸乙酯不溶于水，分液即可实现分离，C正确；D、乙酸乙酯是不溶于水的有机物，不能通过蒸发实现分离，D错误。
4．（2018江苏卷）下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是
A．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I−的Cl2
D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I−后的Cl2尾气
【答案】B
【解析】A项，灼烧碎海带应用坩埚，A项错误；B项，海带灰的浸泡液用过滤法分离获得含I-的溶液，B项正确；C项，MnO2与浓盐酸常温不反应，MnO2与浓盐酸反应制Cl2需要加热，反应的化学方程式为MnO2+4HCl（浓）
MnCl2+Cl2↑+2H2O，C项错误；D项，Cl2在饱和NaCl溶液中溶解度很小，不能用饱和NaCl溶液吸收尾气Cl2，尾气Cl2应用NaOH溶液吸收，D项错误；答案选B。
5．（2017江苏）下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是
A．制取SO2B．验证漂白性C．收集SO2D．尾气处理
【答案】B
【解析】A．铜和稀硫酸不反应，A错误；B．二氧化硫可使品红溶液褪色，B正确；C．二氧化硫密度比空气大，应将进气管伸到瓶底，用向上排空气法收集，C错误；D．二氧化硫在饱和亚硫酸氢钠溶液中溶解度很小，不可用于吸收尾气，D错误。
1、考查仪器的用途
例1某同学结合所学知识探究Na2O2与H2能否反应,设计装置如下,下列说法正确的是（ ）
A．装置A气密性的检查方法:
直接向长颈漏斗中加水,当漏斗中液面高于试管中液面且高度不变说明气密性良好
B．装置B中盛放浓硫酸,目的是除去A中挥发出来的少量水蒸气
C．装置C加热前,用试管在干燥管管口处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度
D．装置A也可直接用于Cu与浓硫酸反应制取SO2
【答案
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