视唱练耳教案.docx
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视唱练耳教案
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第一周
教学内容
1、大七度音程复习；
2、D自然大调音阶；
3、a小调原位属七和弦
4、D自然大调旋律听写
5、附点节奏及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法构唱大七度音程；
2、能根据标准音向上构唱a小调原位属七和弦；
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音的旋律；
4、能听辨各种附点节奏与组合的乐句；
5、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
纯五度内音程的构唱与听辨；
2、和弦：
大小三和弦及转位的性质听辨；
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习大七度旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨G大调调内简单音程连接；
3、音阶：
根据标准音向上与向下唱D自然大调音阶；要求能背诵；
4、和弦：
1）复习三和弦及转位；2）根据低音构唱e小调原位属七和弦以及解决
5、模仿听辨听写带附点节奏的节奏句；
6、模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P11-12、p21-5、p23-11的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p24-12、14。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第二周
教学内容
1、七度音程复习；
2、D自然大调音阶；
3、a小调属七和弦第一转位；
4、D自然大调旋律听写
5、附点节奏及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、用搭桥法构唱大七度音程；
2、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦第一转位；
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音的旋律；
4、能听辨各种附点节奏与组合的乐句；
5、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
大七度音程的构唱与听辨；
2、音阶：
D自然大调音阶；
3、和弦：
D大调属七和弦；
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习大七度旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨G大调调内简单音程连接；
3、音阶：
根据标准音向上与向下唱D自然大调音阶；要求能背诵；
4、和弦：
1）复习三和弦及转位；2）根据低音构唱e小调属七和弦第一转位以及解决；3）D大调正三和弦带属七和弦的和弦连接；
5、模仿听辨听写带附点节奏的节奏句；
6、模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P33-1、2、4、17、19的视唱曲目。
3、布置课后视唱练习曲目p34-610、14、15。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第三周
教学内容
1、小七度音程复习；
2、A自然大调音阶；
3、a小调属七和弦第二转位；
4、D自然大调旋律听写
5、多种形式的节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、搭桥法构唱小七度音程；
2、A大调音阶练习
3、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦第二转位；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音的旋律；
5、能听辨各种附点节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
小七度音程的构唱与听辨；
2、音阶：
A自然大调音阶；
3、和弦：
b小调属七和弦及第一转位。
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习小七度旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨D大调调内简单音程连接；
3、音阶：
根据标准音向上与向下唱A自然大调音阶；要求能背诵；
4、和弦：
1）复习三和弦及转位；2）根据低音构唱e小调属七和弦第二转位以及解决；3）D大调正三和弦带属七和弦的和弦连接；
5、模仿听辨听写带附点节奏的节奏句；
6、模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P54-1、p65-2、p76-1的视唱曲目。
3、布置课后视唱练习曲目p81-16、17。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第四周
教学内容
1、小七度音程复习；
2、降B自然大调音阶；
3、a小调属七和弦第三转位及解决；
4、d和声小调旋律听写
5、切分节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法构唱小七度音程；
2、能根据标准音构唱降B大调音阶
3、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦第三转位及解决；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写d和声小调带变化音的旋律；
5、能听辨切分节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
小七度音程的构唱与听辨；
2、音阶：
降B自然大调音阶；
3、和弦：
a小调属七和弦及第一、二转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习小七度旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨D自然大调调内简单音程连接；
3、音阶：
根据标准音向上与向下唱降B自然大调音阶；要求能背诵；
4、和弦：
1）复习三和弦及转位；2）根据低音构唱e小调属七和弦第三转位以及解决；3）D大调正三和弦带属七和弦的和弦连接；
5、模仿听辨听写带切分节奏的节奏句；
6、模仿听写d小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P87-1、p91-13、15的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p93-18。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第五周
教学内容
1、七度内音程复习；
2、降B自然大调音阶；
3、a小调属七和弦原位及转位与解决；
4、d旋律小调旋律听写
5、切分节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法构唱七度内音程；
2、能根据标准音构唱降B大调音阶
3、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦原位、转位转位及解决；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写d旋律小调带变化音的旋律；
5、能听辨切分节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
七度内音程的构唱与听辨；
2、和弦：
a小调属七和弦及转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习七度内旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨d和声小调调内简单音程连接；
3、音阶：
根据标准音向上与向下唱降B自然大调音阶；要求能背诵；
4、和弦：
1）复习三和弦及转位；2）根据低音构唱e小调属七和弦原位、各种转位以及解决；3）D大调正三和弦带属七和弦、三级或六级的和弦连接；
5、模仿听辨听写带切分节奏的节奏句；
6、模仿听写d小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P99-1、7、12的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p110-2、3。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第六周
教学内容
1、7度内音程复习；
2、D大调属七和弦原位及转位与解决；
3、g小调正三和弦带属七和弦连接；
4、C大调四部和声；
5、g小调旋律听写
6、休止符节奏型及其组合
7、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法听辨七度内音程；
2、能构唱D大调属七和弦的原位及转位；
3、能根据标准音向上构唱g小调属七和弦原位、转位转位及解决；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写g旋律小调带变化音的旋律；
5、能听辨休止符节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
七度内音程的构唱与听辨；
2、和弦：
d和声小调属七和弦及转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习七度内旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨g小调调内简单音程连接；
3、和弦：
1）同低音和弦；2）根据低音构唱g小调属七和弦原位、各种转位以及解决；3）g小调正三和弦带属七和弦、三级或六级的和弦连接；4）C大调四部和声练习。
4、模仿听辨听写带休止符节奏的节奏句；
5、模仿听写g小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P112-8、
p133-7的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p146-17、18。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第7-8周
教学内容
1、三和弦性质听辨；同低音三和弦听辨；
2、降B大调属七和弦原位及转位与解决；g小调正三和弦带属七和弦连接；
3、C大调四部和声；
4、降B大调旋律听写
5、三连音节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能听辨各种大小三和弦的性质；能根据同低音听写各种三和弦及大小七和弦；
2、能构唱降B大调属七和弦的第一转位及解决；
3、能听便简单的C大调开放排列的四部和声；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写降B大调带变化音的旋律；
5、能听辨休止符节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
七度内音程性质听辨；
2、和弦：
和弦性质。
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习七度内旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、听写听辨g小调调内简单音程连接；
3、和弦：
1）同低音和弦；2）根据低音构唱B大调属七和弦原位以及解决；3）C大调四部和声练习。
4、模仿听辨听写带三连音节奏的节奏句；
5、模仿听写降B自然大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中Pp146-17、18的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目：
同宫调式交替p154-1、2、3、。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第9周
教学内容
1、三和弦性质听辨；同低音三和弦听辨；
2、降B大调属七和弦第一转位与解决；降B大调和弦连接（带二级或六级）；
3、C大调开放排列的四部和声
4、降B大调旋律听写
5、带三连音的节奏型及其组合
6、同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、能听辨各种大小三和弦的性质；能根据同低音听写大小三和弦及大小七和弦与它们的转位；
2、能根据所学和声知识听写带属七和弦的降B大调和弦连接；
3、能听便简单的C大调开放排列的四部和声；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写降B大调带变化音的旋律；
5、能听辨带三连音节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替，并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
七度内音程性质听辨；
2、和弦：
同低音和弦。
集体抽查
听觉分析
1、音程：
复习七度内旋律与和声音程，包括构唱、听辨、听写；
2、和弦：
1）以某音为低音向上构唱同低音和弦；2）根据低音构唱B大调属七和弦第二转位以及解决；3）听辨、听写降B大调的和弦连接；4）C大调四部和声练习，开放与密集相结合。
3、模仿听辨听写带三连音节奏的节奏句；
4、模仿听写降B自然大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中p154-1、2、3、4、7、12、13、18的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目：
转上属调p167-1、3、4。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第10-11周
教学内容
1、复习加二级和六级的G大调和弦连接；
2、降B大调属七和弦第二、三转位与解决；
3、C大调开放排列的四部和声
4、6/8拍旋律模唱、听辨与听写
5、6/8的节奏型及其组合
6、同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、能根据所学和声知识听写带属七和弦的G大调和弦连接；
2、能构唱降B大调属七和弦原位及转位及解决；
3、能听便简单的C大调开放排列的四部和声；
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写3/8、6/8拍子的旋律；
5、能听辨带三连音节奏与组合的乐句；
6、能看谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替，并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
七度内音程性质听辨；
2、和弦：
同低音和弦。
集体抽查
听觉分析
1、听写G大调和弦连接；
2、给出降B大调属七和弦的各种低音，向上构唱属七和弦的原位和转位并解决。
3、听辨C大调四部和声的连接；
4、模仿听辨听写3/8、6/8拍子的由各种节奏型组合的节奏句；
5、模仿听写3/8、6/8拍子的旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中转上、下属调p167-1、3、4；p169-8、9、10、11、12、13、14、15；p181-2、5、7、9的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目转上、下属调：
p184-10;p186-13、17。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第12-13周
教学内容
1、G大调、e小调二声部旋律听写；
2、C大调开放排列的四部和声
3、6/8拍旋律模唱、听辨与听写
4、6/8的节奏型及其组合
5、同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、能根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写G大调、e小调二声部旋律；
2、能听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声；
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写3/8、6/8拍子的旋律；
4、能听辨听写节奏型组合的乐句；
5、能看用首调谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替，并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、和弦：
同低音和弦。
降B大调属七和弦
集体抽查
听觉分析
1、根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写G大调、e小调二声部旋律；
2、听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声。
3、模仿、听辨、听写3/8、6/8拍子的由各种节奏型组合的节奏句；
4、模仿听写3/8、6/8拍子的旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中转上、下属调p184-10;p186-13、17；p194-4、5、6、7；p203-2；p214-2、3、6、7、8、11的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲同主音转调：
p226-2、3、6。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第14-15周
教学内容
1、F大调二声部旋律听写、d小调二声部旋律听写；
2、C大调开放排列的四部和声
3、旋律模唱、听辨与听写
4、各种拍子的节奏型及其组合
5、和声性二声部视唱。
教学目标
1、能根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F大调、d小调二声部旋律；
2、能听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声；
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律；
4、能听辨听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句；
5、能看用首调谱即唱同主音转调，并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程：
e小调音程连接；
2、和弦：
和弦性质；同低音和弦。
集体抽查
听觉分析
1、据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F大调、d小调二声部旋律；
2、听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声。
3、模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句；
4、模仿听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中和声性二声部视唱p237-6、7、8、10、12、13、14、1的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习：
和声性二声部视唱p241-15、16。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第16周
教学内容
1、F、G大调、d、E小调二声部旋律听写；
2、C大调开放排列的四部和声
3、旋律模唱、听辨与听写
4、各种拍子的节奏型及其组合
5、复调性二声部视唱。
教学目标
1、能根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F、G、大调、d、e小调二声部旋律；
2、能听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声；
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律；
4、能听辨听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句；
5、能看用首调谱即复调性二声部视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材，上海音乐出版社；
2、视唱练耳教程，上海音乐出版社；
3、视唱练耳测试题集，蓝天出版社；
4、使用练耳教程，上海音乐学院出版社；
5、音乐听觉训练，中国人民大学出版社；
6、视唱练耳高考中考冲刺，百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、和弦：
同低音和弦。
降B大调属七和弦解决。
集体抽查
听觉分析
1、根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F、G大调、d、e小调二声部旋律；
2、听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声连接。
3、模仿、听辨、听写、填充2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句；
4、模仿、听写、填充2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中复调性二声部视唱p252-2、3、4、5、6、7、8、9的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲复调性二声部视唱：
p254-10、11、12、13、14。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第17-18周
教学内容
1、音程；
2、和弦；
3、节奏；
4、旋律；
5、视唱曲目。
教学目标
1、掌握大小七度内各种旋律与和声音程及音程连接；
2、掌握大小三和弦及转位、大小七和弦及转位的性质；
3、能根据标准音听写旋律、和声音程；
4、能听写各种性质的同低音和弦；
5、能听写D、降B自然大调、b、g和声小调正三和弦带属七和弦的连接；
6、能听写C大调正三和弦带属七和弦的四部和声连接；
7、能根据拍号和所给出的节奏填充2/4、3/4拍子八小节、4/4、6/8拍子四小节的节奏句；
8、能根据所给调号、拍号、开始音听写或填充2/4、3/4拍子八小节、4/4、6/8拍子四小节的包括变化音的旋律短句；
9、能根据所给调号、拍号和所给出的部分填充2/4、3/4拍子四小节、4/4、6/8拍子二小节的二声部旋律；
10、能看谱即唱两降三升号大小调带变化音的视唱旋律；
11、能看谱即唱一个升降号的
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