南京育英二外外国语学校小学二年级数学下期中一模试题附答案.docx
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南京育英二外外国语学校小学二年级数学下期中一模试题附答案
2020-2021南京育英二外外国语学校小学二年级数学下期中一模试题附答案
一、选择题
1．下列算式中，商最大的算式是（ ）。
A. 24÷3 B. 42÷6 C. 36÷4 D. 24÷6
2．48÷8=□,用口诀（ ）来计算。
A. 四八三十二
B. 五八四十
C. 六八四十八
D. 七八五十四
3．学校空地上种了8排树苗，共64棵，求平均每排种几棵?
正确的解答是（ ）
A. 8×8=64（棵）
B. 64-8=56（棵）
C. 8＋64=72（棵）
D. 64÷8=8（棵）
4．下图的4个图形中，是轴对称图形的有（ ）个。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5．下列图形中，（ ）不是轴对称图形。
A.
B.
C.
D.
6．8是2的几倍？
正确的答案是（ ）。
A. 10 B. 16 C. 4
7．有25个
，每次拿5个，拿（ ）次就拿完了。
A. 4
B. 5
C. 6
8．一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（ ）倍。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 12
9．下表是某城市6月份天气情况。
天气
晴天
雨天
阴天
多云
天数（天）
17
2
4
7
（ ）天气经常出现。
A. 晴天 B. 雨天 C. 阴天 D. 多云
10．下面是某年级
（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。
A. 苹果
B. 梨
C. 香蕉
D. 桃
11．下列现象是平移的是（ ）。
A.
B.
C.
12．李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了（ ）次。
A. 14
B. 6
C. 8
二、填空题
13．81是9的________倍，________个5相加是20。
14．风扇转动是________现象，推拉抽屉是________现象。
（填“平移”或“旋转”）
15．空中缆车的运动可以看作是________现象，玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是________现象。
16．算式15÷5=3读作________，除数是________，被除数是________，商是________。
17．在20÷5=4中，除数是________，被除数是________，商是________，用的口诀是________。
18．看情景整理信息。
补充填写表格。
动物名称
猴子
鸭子
小鸟
每一部分
3只
________
4只
7只
________
5只
总数
5只
________
________
19．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
34＋9________6×7 25÷5________48÷8 24÷6________32÷8
36÷9________42÷7 28÷4________35÷5 18÷3________36÷9
20．调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表：
季节
春
夏
秋
冬
人数
17
12
3
6
（1）本班一共有________人，喜欢________季节的人数最多。
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在________季节。
三、解答题
21．有27盆杜鹃花。
需要几次才能把杜鹃花全部运走？
22．下面哪些图形是轴对称图形?
打上“√”。
23．用一张正方形纸，自己做一个小风车。
24．李叔叔家有20只兔子，想要把这些兔子平均放到4个笼子里，请问每个笼子放几只？
25．下面是三年级30名同学的数学测试成绩。
91 70 85 76 100 85 74 65 78 85
93 94 72 87 100 78 84 70 79 68
92 81 85 85 65 85 79 98 90 85
（1）将30名同学数学测试成绩分段整理在下表中：
成绩（分）
100
90-99
80-89
70-79
69及以下
人数（名）
________
________
________
________
________
（2）这些同学的数学测试成绩的平均数是多少分？
（列式解答）
（3）用条形计图表示上面的数据。
26．36人玩老鹰捉小鸡游戏。
（1）9人一组，可以分成几组?
（2）如果平均分成6组，每组有几人?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】【解答】选项A，24÷3=8；
选项B，42÷6=7；
选项C，36÷4=9；
选项D，24÷6=4；
9＞8＞7＞4，商最大的是36÷4.
故答案为：
C.
【分析】两位数除以一位数，根据乘法口诀计算，然后比较商的大小，据此解答.
2．C
解析：
C
【解析】
3．D
解析：
D
【解析】求平均每排种几棵?
就是把64棵树苗平均分成8份,求每份是多少棵,正确的解答是64÷8=8（棵）,选D.
4．C
解析：
C
【解析】【解答】下图的4个图形中，是轴对称图形的有3个。
故答案为：
C.
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答.
5．C
解析：
C
【解析】【解答】选项A，
是轴对称图形；
选项B，
是轴对称图形；
选项C，
不是轴对称图形；
选项D，
是轴对称图形。
故答案为：
C.
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答.
6．C
解析：
C
【解析】【解答】8是2的几倍？
正确的答案是8÷2=4。
故答案为：
C。
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答。
7．B
解析：
B
【解析】【解答】25÷5=5（次）
故答案为：
B。
【分析】根据题意可知，要求几次拿完，就是求25里面有几个5，用除法计算，据此列式解答。
8．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
6÷2=3
故答案为：
B。
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用一盒彩色粉笔的钱数除以一盒白粉笔的钱数即可。
9．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
因为17>7>4>2，即天气是晴天的天数最多，所以说晴天天气经常出现。
故答案为：
A。
【分析】此题中天数的多少能反映出不同天气出现的频率，比较天数的大小，天数最多的天气就是经常出现的。
10．A
解析：
A
【解析】【解答】苹果一栏画得正字最多。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得同学们喜欢苹果的最多。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】选项A，
旋转；
选项B，
平移；
选项C，
旋转。
故答案为：
B。
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：
平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】观察表格可知，李兵输了8次，则王芳赢了8次。
故答案为：
C。
【分析】此题主要考查了数据的整理与推理，在用画“正”字的方法统计数据时，每个“正”字是五画，据此数一数即可，因为是李兵和王芳在玩游戏，所以李兵输的次数就是王芳赢的次数，据此解答。
二、填空题
13．9；4【解析】【解答】81÷9=9；20÷5=4故答案为：
9；4【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算据此列式解答；已知几个相同加数的和与相同的加数要求相同加数的个数用除法计算据此列式解答
解析：
9；4
【解析】【解答】81÷9=9；
20÷5=4。
故答案为：
9；4。
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答；
已知几个相同加数的和与相同的加数，要求相同加数的个数，用除法计算，据此列式解答。
14．旋转；平移【解析】【解答】风扇转动是旋转现象推拉抽屉是平移现象故答案为：
旋转；平移【分析】旋转和平移都是物体运动现象都是沿某个方向作运动运动中都没有改变本身的形状大小与自身性质特征；区别：
平移是物体
解析：
旋转
；平移
【解析】【解答】风扇转动是旋转现象，推拉抽屉是平移现象。
故答案为：
旋转；平移。
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：
平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向。
15．平移；旋转【解析】【解答】空中缆车的运动可以看作是平移现象玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是旋转现象故答案为：
平移；旋转【分析】旋转和平移都是物体运动现象都是沿某个方向作运动运动中都没有改变本身的形状
解析：
平移；旋转
【解析】【解答】空中缆车的运动可以看作是平移现象，玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是旋转现象。
故答案为：
平移；旋转。
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：
平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向。
16．15除以5等于3；5；15；3【解析】【解答】算式15÷5=3读作15除以5等于3除数是5被除数是15商是3故答案为：
15除以5等于3；5；15；3【分析】除法算式的读法：
被除数除以除数等于商除号前
解析：
15除以5等于3
；5
；15
；3
【解析】【解答】算式15÷5=3读作15除以5等于3，除数是5，被除数是15，商是3。
故答案为：
15除以5等于3；5；15；3。
【分析】除法算式的读法：
被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。
17．5；20；4；四五二十【解析】【解答】在20÷5=4中除数是5被除数是20商是4用的口诀是四五二十故答案为：
5；20；4；四五二十【分析】在除法中除号前面的是被除数除号后面的是除数等号后面的是商商的
解析：
5；20
；4
；四五二十
【解析】【解答】在20÷5=4中，除数是5，被除数是20，商是4，用的口诀是四五二十。
故答案为：
5；20；4；四五二十。
【分析】在除法中，除号前面的是被除数，除号后面的是除数，等号后面的是商，商的后面是余数，据此解答。
18．2；2；11；7【解析】【解答】猴子树上有3只地上有两只一共有5只；小鸭一共有11只小鸟树上有2只飞翔的有5只一共有7只所以答案为①A2B2C11D7【分析】本题可以培养学生观察计数计算和构建问题的
解析：
2；2；11；7
【解析】【解答】猴子树上有3只，地上有两只，一共有5只；小鸭一共有11只，小鸟树上有2只，飞翔的有5只，一共有7只，所以答案为①A2、B2、C11、D7。
【分析】本题可以培养学生观察、计数、计算和构建问题的能力，养成善于思考的习惯
19．＞；＜；＝；＜；＝；＞【解析】【解答】解：
34＋9=436×7=4243>42所以34+9>6×7；25÷5=548÷8=65<6所以25÷5<48÷8；24÷6=432÷8=4所以24÷6=32÷
解析：
＞；＜；＝；＜；＝；＞
【解析】【解答】解：
34＋9=43，6×7=42，43>42，所以34+9>6×7；
25÷5=5，48÷8=6，5<6，所以25÷5<48÷8；
24÷6=4，32÷8=4，所以24÷6=32÷8；
36÷9=4，42÷7=6，4<6，所以36÷9<42÷7；
28÷4=7，35÷5=7，所以28÷4=35÷5；
18÷3=6，36÷9=4，6>4，所以18÷3>36÷9。
故答案为：
>；<；=；<；=；>。
【分析】先利用乘法即可计算出横线两边的结果，然后进行比较即可。
20．
（1）38；春
（2）春【解析】
解析：
（1）38；春
（2）春
【解析】
三、解答题
21．27÷9=3（次）
答：
需要3次才能全部运走。
【解析】【分析】根据题意可知，用杜鹃花的总盆数÷每次运的盆数=需要运的次数，据此列式解答。
22．
【解析】【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形。
23．解:
制作小风车的方法是：
1.拿一张正方形纸，沿对角线分别折叠两次；2.用剪刀沿着对角线由外而内剪下去，注意：
不要剪到底；3.将剪开的4个角按照逆时针的顺序拉到中心点；4.最后用大头针由风车的正面向后穿过中心点，并固定在木棍上.
【解析】【分析】根据正方形的特征可得正方形是轴对称图形，据此沿着对角线裁剪可得风车的四个风扇，再利用旋转的性质制作即可。
24．解：
20÷4=5（只）
答：
每个笼子放5只。
【解析】【分析】用兔子的总数除以笼子的个数，用除法求出每个笼子的只数即可。
25．
（1）2；6；10
；9
；3
（2）（91+70+85+76+100+85+74+65+78+85+93+94+72+87+100+78+84+70+79+68+92+81+85+85+65+85+79+98+90+85）÷30
=2479÷30
≈82.63（分）
答：
这些同学的数学测试成绩的平均数是82.63分。
（3）三年级30名同学的数学测试成绩统计图
【解析】【解答】解：
（1）整理如下：
成绩（分）
100
90-99
80-89
70-79
69及以下
人数（名）
2
6
10
9
3
故答案为：
（1）2；6；10；9；3。
【分析】
（1）分段数出每段成绩的人数，并填入相应的表格中；
（2）用30名学生的总成绩除以30即可求出成绩的平均数；
（3）竖轴1格表示2人，根据统计表中的数据在统计图中画出长条，并标出数据即可。
26．
（1）解：
36÷9=4（组）
答：
可以分成4组。
（2）解：
36÷6=6（人）
答：
每组有6人。
【解析】
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