苏教版九年级全册基本知识点填空.docx

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苏教版九年级全册基本知识点填空

九年级思想品德全一册基本知识点

第一课亲近社会和谐、关心、亲近、奉献

1、人类社会是怎样发展变化的？

其根本原因是什么？

答：

人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。

人类社会的发展是政治经济文化__________、_____________的过程。

其根本原因是____________的发展。

2、什么是社会主义和谐社会？

从原因和意义两方面谈谈为什么要构建社会主义和谐社会？

（列举当前社会不和谐的表现：

人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化）

答：

社会主义和谐社会：

__________、____________、___________、_________、_______、______________的社会。

原因：

人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等社会问题严重制约着______________________，影响着__________________-；也影响着人们____________________________。

意义：

______________________-是中国特色社会主义的本质特征，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

3、什么是人类社会？

说说个人与社会的关系如何？

人类社会是以物质生活活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；

社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的__________，任何社会的存在和发展，都是___________________-的结果。

4、我们青少年如何关心社会、了解社会？

为什么要关心和了解社会？

答：

（如何）从关心时事政治做起，了解社会的变化发展。

更要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。

（为什么）关心社会变化发展是现代人应有的品质。

人是不可能离开社会而独立存在的。

我们的学习、生活和成长都与社会环境、社会变化发展密切相关。

关心社会发展，关心祖国建设，不仅是______________的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。

5、什么是亲近社会？

我们如何做到亲近社会？

答：

亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。

（如何）1、亲近社会必须克服对社会的_______情绪和“______”现象，承担起对社会的义务和责任。

2、必须遵守___________，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

3、善于______________.必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强___________意识和辨别________的能力，拒绝各种不良诱惑，不断提高自身素质，。

6、我们为什么要自觉服务社会？

如何做到服务社会、奉献社会？

（为什么）作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。

自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

（如何）首先必须自觉履行自己的_______________，自觉履行_____________________。

其次，要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

总之我们要从自己做起，从小事做起，服务社会，为社会的进步和发展做出贡献。

第二课融入民族文化民族文化、外来文化、认同感、民族精神

1、中华文化的特点：

____________、_________________、_______________。

2、为什么要增强民族文化的认同感？

（１）增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团结和国家统一的文化基础。

增强民族文化的认同感，能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定。

3、如何增强民族文化的认同感？

增强民族文化的认同感，就是要积极继承_____的民族传统文化，大力弘扬中华民族的___________和____________；就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的________与_________。

增强民族文化的认同感，要勇敢地捍卫民族的_______和祖国的______；

增强民族文化的认同感，需要正确对待外来文化，P28________________________________

同时自觉将本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化发展的潮流中。

4、什么是中华民族精神？

答：

（１）中华民族形成了以______________为核心的__________、_________、________、________________的伟大民族精神。

5、为什么要培育民族精神？

（1）民族精神是民族赖于生存和发展的_____________-。

（2）中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大的_______________。

（3）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的_____________，是提升我国国际竞争力的___________________，是坚持社会主义道路的__________________,是全面建成小康社会的重要组成部分，

第三课笑对生活关键词：

挫折、学习、创新

1、如何正确认识挫折

（1）挫折存在具有________，人生道路上，每一个人都可能会遇到。

（2）挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来______；或者给人以一种教育和磨炼，使人_____和_______。

（3）挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。

我们要努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。

2、如何战胜困难挫折？

（1）在人生的道路上不在有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。

我们要以_______的态度对待困难和挫折，并以______的方法克服困难，战胜挫折。

（2）根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法，是能够克服困难、战胜挫折的，并且能够在战胜挫折的经历中增强自己的耐挫力。

如进行认知调整训练和行为训练P41—42小字。

（3）克服困难和挫折，需要_____________，___________________。

3、什么是正确的学习观念？

读书学习是对社会、对自己的一种_____-，是一种必须履行的______；培养学习的_____，相信自己，努力了，一定能成功；培养积极的学习______-，养成良好的_______，讲究学习______；确立________________-的观念。

4、为什么要树立正确的学习观念？

正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的_______，选择恰当的___________，获得理想的学习效果。

5、如何正确认识考试焦虑现象？

如何克服考试过度焦虑现象？

P38

（1）适度的考试焦虑有利于保持学习的____________，提高学习_________。

（2）考试焦虑与能力水平有关；考试焦虑与抱负有关；考试焦虑与竞争水平有关；考试焦虑与考试成败经历有关；考试焦虑与生理、心理状态有关

（3）克服考试过度焦虑，关键是要_____________，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。

通过一定的训练，如考前自信训练和考中放松训练，考试时过度焦虑是可以慢慢减轻甚至克服的，我们可以使它维持在适度水平上。

6、我们应该确立什么样的学习的态度？

（1）要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学习．

（2）要把学习看成生存的一种方式，是一种生命过程，要不断学习，终身学习

（3）要正确对待学习压力，保持学习兴奋状态，提高学习效率

7．为什么要在培养学生的创新精神和创新能力？

P42最后一段

答：

可以发掘我们的创造____--，造就有用人才，可以激发我们攀登人生的高峰的______，督促我们珍惜_____、珍惜_______。

勇于________是我们战胜困难和挫折的必由之路。

8为什么要增强民族的创新能力？

P44第1-2段

答：

（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。

（2）创新是民族进步的______-，是国家兴旺发达的___________。

（3）全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的强大力量。

9、联系国情，谈谈我国科技水平如何？

面对上述状况，我国和青少年该怎么做？

答：

我国正处在社会主义初级阶段，科技水平还________，科技创新能力_______。

我国：

积极实施__________战略，提高科技水平，增强______创新能力，建设______型国家。

青少年：

努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的科学文化素质。

第四课学会合作关键词：

合作、竞争

1、___________________________是现代人应该具备的一种基本素质。

2、合作是_________和__________的客观需要。

分工是合作的_____，合作是分工的_______。

合作，是人们为了达到某一_________而相互配合、相互协作进行的一种活动。

3感悟合作价值：

合作可以

（1）

（2）

（3）___________________________________________________

4、发展离不开合作：

（1）国情：

，要合作才能成功。

国家性质：

，

在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中。

（2）在社会主义现代化建设中，必须切实加强_________________，促进_________________。

（西部-------东部------）（3）必须实施____________的开放战略，坚持__________相结合。

5、学会合作的方法：

（1）要树立强烈的___________，增强_______________。

（2）合理____，_________；（3）有效______、相互______；（4）承担_____、履行__________；（5）相互________、真诚________；（6）__________、____________。

详见P52--55

6、____是良好合作的前提。

____是团队的核心和灵魂。

合作的准则是____。

有效合作首先是____

7、竞争，就是不同的个人或群体为了达到_______，按_______与对方展开的较量。

8、竞争有______和______。

正当竞争是在一定_____________规范约束下，按同一标准，为了同一目的而展开的竞争，是凭借自己的真实本领去获胜的。

有______和______之分。

9、___是竞争的主体，各种竞争归根到底是___的竞争，竞争的结果是______。

10、竞争的利：

（1）个人___________________________________________________

（2）集体__________________________________

（3）企___________________________________________________

（4）国家

竞争的弊：

（1）国家

（2）个人

因此，我们要正确对待竞争。

具体做法

（1）

（2）

（3）

（4）

第五课与诚信同行关键词：

诚信、隐私、国家机密

1、诚信是中华民族的和。

诚信，就是。

讲诚信，就是要、、，。

诚实是守信的。

守信是诚实的。

2、诚信是一种资源：

（1）。

失信危害：

守信意义：

，；

（2）诚信是，诚信有助于建立，保证