英语写作常见问题.docx

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英语写作常见问题

英语写作常见问题

一、选词罕见效果

准确而有效地用词依赖于往常的积聚和准确了解。

现将作文中经常出现的效果总结如下，希望能对大家有所协助。

（一）误用口语词汇或俚语

专业四级考试中的作文多为议论文，要求逻辑性强，结构紧凑，具有压服力，而口语体中多为复杂句，结构松懈，不适宜表达这样的思想观念。

请看下面这篇题为WhyILearnEnglish的短文:

IthinklearningEnglishisveryimportant,especiallytome.Well,ifyouaskmewhy,I’lltellyousomereasons.Let’slookatsomethinginjobmarket.Anywayifyoucan’tspeakEnglish,youcan’tgetagoodjob.Don’tyoubelieve?

Thenanotheristocommunicatewithforeigners.Youknow,ifyoucan’tspeakEnglish,howcanyoumakeyourideaunderstoodbythem?

Yousee,spokenEnglishisgettingmoreandmoreimportant.Sowhydon’tIlearnEnglishwell?

上文中的句式和用词都比拟口语化，斜体局部都是典型的口语用词，在作文中应防止运用。

我们将上文修正如下，作一比拟：

TolearnEnglishisveryimportantforthefollowingtworeasons:

foronething,withtheincreasingcompetitivenessinjobmarket,collegegraduatesarenotonlyexpectedtoobtainsomespecialknowledgeandtechniqueinafield,buttohaveagoodcommandofEnglishtofindagoodjob.Foranother,Englishisaninternationallanguagewhichisnecessaryincommunicationwithforeigners.Inaword,IamdeterminedtoworkhardatEnglishtofindanicejobandtocommunicateeffectivelywithforeignersinEnglish.

修正后的短文不但改掉了口语词汇，还运用了衔接词和复合句，增强了文章的连接性和逻辑性。

俚语尤其要防止运用，由于俚语给人的觉得极端随意，与议论文文体不符。

而且有的带有方言性，有的带有粗俗性，多出如今口语中和戏剧、电视、电影、小说的对白中，不适宜书面文体运用。

例如：

ＭyfriendLiYonggotthesackyesterdayandIcalledtoexpressmysympathy.

Togetthesack是俚语，意为〝被解雇〞，有调侃之意，应将其改为wasdismissed，使其与前面的toexpressmysympathy坚持作风分歧。

再如：

Ｍylittlesonisbloodyintelligent.

Bloody是粗俗语，应改为very。

〔二〕喜用笼统词

笼统词往往偏长、大、难，如以configuration替代pattern，以counter-productive替代ineffective。

不少笼统动词以-ize,-ise后缀开头，如casualize〔雇用暂时工〕。

过多且不适外地运用笼统词会使原本明白复杂的句子变得隐晦模糊，且给人以装腔作势之感。

请看例句：

Thedesirabilityofattainingunanimitysofarasthegeneralconstructionofthebodyisconcernedisofconsiderableimportancefromtheproductionaspect.

此句用词笼统，结构繁杂，Thedesirabilityofattainingunanimity其实就是agree之意，sofarasthegeneralconstructionofthebodyisconcerned即onastandardbody,fromtheproductionaspect可改为forincreasedproduction。

如此，上句可改写为：

Toincreaseproduction,itisimportanttoagreeonastandardbody.

因此我们在写作文时，可以化笼统为详细，化通俗为深刻，从笼统的意思中引出详细地意义，以意义显豁的词语替代意义模糊的词语。

〔三〕词语的误用

在我们的作文中，经常会晤到用词不当的状况，影响意义的表达。

其缘由多是由于对词汇的意义和用法掌握不够准确而形成的，详细说来有如下几点：

其一,曲解词义。

有些英语词汇看似汉语释义相反，但详细意义是有差异的。

请看以下各句中的用词错误：

1）*Bothsaltandsugarareeasytomeltinhotwater.

2）*Theypersuadedtheirsontotryagain,buthejustturnedadeafeartothem.

3）*Itisuneasyforthechildrentodosuchathing.

在例１〕中，melt指物体受热熔化，而不是指溶质在溶剂中的溶解。

例２〕中的persuade不只指〝劝说〞，而且强调结果〝压服某人做某事〞，这与该句后半局部hejustturnedadeafeartothem语义矛盾。

例３〕的uneasy在古英语中有〝不容易〞之意，但在现代英语中曾经没有这种用法了，而是表示〝心神不安〞之意。

因此，以上３句应改为：

1）Bothsaltandsugarareeasytodissolveinhotwater.

2）Theyadvisedtheirsontotryagain,buthejustturnedadeafeartothem.

3）Itisdifficultforthechildrentodosuchathing.

其二，用法错误。

先看几个例子：

1）*Wehopehimtogetthefirstprize.

2）*Whoisresponsibleforthisdepartment?

3）*Shewillprobablybeelectedwomanchairman.

以上各例都是由于词语的用法错误而招致不契合英语的表达习气。

例１〕中，hope只能用于hopetodosomething或hope+that从句的结构中，不能说hopesomebodytodosomething。

例２〕中的responsiblefor表示对某事的结果担任，而不表示汉语中的担任某个部门的任务。

例３〕中〝女主席〞以及相似的〝女议员〞〝女诗人〞等，不能用woman作定语。

woman和man作定语区分男女时，只能用在一些表示职业的名词前。

以上３句正确的表达应为：

1）Weexpecthimtogetthefirstprize.

2）Whoisinchargeofthisdepartment?

3）Shewillprobablybeelectedchairwoman.

有些动词，词义不易解释清楚，用法比拟巧妙运用时经常出错。

如characterize一词的中文释义为〝表示……的特性、具有……的特性〞，但在运用时不能直接把汉语意思往里套。

如要表达〝某民族具有勤劳和英勇的特点〞，不能说：

*Thenationcharacterizesindustryandcourage.

而要说：

Industryandcouragecharacterizethenation.或

Thenationischaracterizedbyindustryandcourage.

相似的词还有feature,star等，这些词在学习时一定要弄清楚它与主语和宾语的关系。

其三，不区分词语的运用语境。

用词不只要思索其语义，还要思索其上下文情境。

还是来看几个例子：

1）*Theconclusionthatthescholarhascometoisthatkidsshouldnothavetosufferforthesinsoftheirfathers.

2）*Mrs.Brownwasindignantwithherson,becausehehadn’tdonehishomework.

3）*Whilereadingthetragedy,thegirlcriedoveritspages.

Kid是口语体词汇，而例１〕从整个句子来看应该是一项研讨的结果，是比拟正式的文体，kid在此处不适宜。

例２〕中的indignant是一个较严肃的词，意为〝愤怒、气愤〞，常指由正义感而惹起的愤怒心情，不适宜表示母亲对孩子的不满意。

例３〕中，cry表示放声大哭，不适宜表示句中因被书中情节感动而哭泣。

以上３句可修正如下：

1）Theconclusionthatthescholarhascometoisthatchildrenshouldnothavetosufferforthesinsoftheirfathers.

2）Mrs.Brownwasangrywithherson,becausehehadn’tdonehishomework.

3）Whilereadingthetragedy,thegirlweptoveritspages.

其实上述三种状况是相互关联的，我们掌握一个英语单词除了要掌握其准确含义，还必需要了解它详细的用法和运用的情境，这样才干准确地表达自己的思想。

除了以上我们提到的一些错误之外，拼写错误及误用词性招致的语法错误也都很罕见。

要克制这些错误，一方面往常要勤于积聚，另一方面，在考试时应尽量选用自己熟习、有掌握的词汇，防止出错。

（四）　汉语思想对用词的影响

在我们往常记单词或在字典里查单词时，有些同窗习气于只看单词的汉语释义，而且将这个英语单词与它的汉语释义划上等号，而不去理会单词的详细用法和含义。

比如，说到〝身体好〞不少同窗会马上想到goodbody。

汉语中的〝身体〞既可以指躯体，也可以指安康状况，而body只能指躯体。

〝身体好〞可以用healthy来表示。

实践上，在两种言语中，意义完全对等的词汇是十分少的。

在上文的词汇搭配、词汇误用等局部举出的错误例子中，有不少都是由于汉语思想的影响而出错的。

下面我们再看几个例子：

1）*ThetrafficinBeijingisgettingmoreandmorecrowded.

2）*Thepriceofcarissocheapthatquitesomepeoplecanaffordit.

3）*Thespeedofaplaneisfasterthanthatofatrain.

例１〕中，crowded表示〝拥堵〞时，意为〝havingtoomanypeople〞，我们可以说crowdedbuses,hotels,downtownarea，但不能表示交通拥堵。

例２〕中的cheap可以表示详细事物廉价，但〝价钱廉价〞不能说〝priceischeap〞。

异样，fast自身表示速度快，但不能用来说明speed。

现将以上三句修正为：

1）ThetrafficinBeijingisgettingmoreandmorecongested.

2）Thepriceofcarissolowthatquitesomepeoplecanaffordit.

3）Thespeedofaplaneishigherthanthatofatrain.

二、句式多样化

　假设在一篇文章里只要一两种句式，且句子长度大致相等，势必会使文章单调呆板，平淡无味。

要使文章生动，具有吸引力，就必需灵敏变换句式。

句式多样化可经过以下手腕来到达。

〔一〕改动句子主语

在汉语句子中常用人来作主语，强调人对事物或对人自身的作用或影响，但在英语中常用非人称作主语着重强调物对人的作用，对人思想和行为的影响及其发生的结果。

这种表达法往往带有拟人化修辞颜色，语气委婉，比喻笼统，文体也显得自然、轻松、客观性强。

例如：

1）Newyear’sDaysawthemenjoyingthemselvesintheactivityofgala.

2）TheSecondWorldWarbroughthimrapidbattlepromotion.

假设改为我们习气的以人作主语，那么显然不如上述两句精练、笼统、客观、公正：

1）TheyenjoyedthemselvesintheactivityofgalaonNewYear’sDay.

2）HegotrapidbattlepromotionduringtheSecondWorldWar.

有些以物作主语的句子已丧失拟人化的修辞颜色，此类句子中罕见的动词有：

find,bring,give,escape,surround,kill,deprive,seize,send,know,tell,permit,invite,take,drive,happen,occur等。

例如：

1）Hisnameescapesmeforthemoment.

2）ThesightoftheoldhouseremindsmeofmypoorlifewhenIwasyoung.

3）Thepointslippedmyattention.

〔二〕改动句子扫尾

在句子中，除了以主语扫尾外，还可以依据详细状况，用其它句子成分扫尾。

如：

1．以同位语扫尾，如：

Themostcommonliquid,water,hasalwaysbeenausefulsourceofpower.

2．以副词扫尾，如：

Casually,thethiefslippedoneofthewatchesintohiscoatsleeve.

3．以表语扫尾，如：

Veryimportantinthefarmer’slifeistheradioweatherreport.

4．以宾语扫尾，如：

Whattheywereaskedtodointendays,theyfinishedintwo.

5．以介词短语扫尾。

在以下两段中，第二段适当用介词短语作为句子的扫尾，使对比鲜明，句子生动：

Ialwayslistentothelatestsonghits.Thenewtunesaremostinterestingtome.Butmyparentsdonotsharethisenthusiasm.Theoldsongsseemgoodenoughtothem.

Ialwayslistentothelatestsonghits.Tomethenewtunesaremostinteresting.Butmyparentsdonotsharethisenthusiasm.Tothemtheoldsongsseemgoodenough.

6．以分词短语扫尾，如：

Troubledbythedream,hewokeupwithastart.

7．以动词不定式扫尾，如：

　　Tofindthehiddenpapers,theinspectorslookedthroughseveralsuitcases.

〔三〕改动句子结构

英语句子按语法结构分可分为复杂句、并列句、复合句，按用法功用分可分为陈说句、疑问句、祈使句、慨叹句，按修辞格分可分为松懈句、尾重句、平衡句、平行句、倒装句等。

写作时可依据详细状况，灵敏运用各种句式。

例如要表达〝大意驾驶易惹起车祸〞可以有以下几种表达方式：

1）Trafficaccidentsareinvitedbycarelessdriving.

2）Carelessdrivinginvitestrafficaccidents.

3）Foranyonetodrivecarelesslyistinvitetrafficaccidents.

4）Thefactthatyoudrivecarelesslyinvitestrafficaccidents.

5）Todrivecarelesslyistoinvitetrafficaccidents.

6）Drivingcarelesslyinvitestrafficaccidents.

7）Anyonewhodrivescarelesslyistoinvitetrafficaccidents.

8）Trafficaccidentsarewhatcarelessdrivinginvites.

9）Whoeverdrivescarelesslyistoinvitetrafficaccidents.

〔四〕改动句子长度

长句和短句各有特点，各有用途。

短句结构复杂，明白易懂，适用于下定义，一些重要理想的陈说，或是描写迅速的举措和激动的心境。

如：

Themankneltdownagain,watchingCharliecarefully.Heloweredthepolebutkepthisheadraised.Charliestoodindecisively.Thenherantoasnowpilebythecurbstone.Themanshiftedtoseehim.〝Youcomenearme,andI’llbreakyourneck.〞Hesaid.

长句结构复杂，容量大，能在一句中表达复杂而完整的内容，适用于描写、说明、议论，如：

Explodedanddevelopedbythepeoplefromallovertheworld,Americaisanewcountry,anationofnations,aclasslesssocietywhereeveryoneisconsideredequal,everyonecanmakeanamethroughhardwork,evenafarmer’ssoncanworkhiswayuptobeapresident.

在一个段落中，长句和短句应交织运用，既防止句子单一化，还可以添加言语的表现力。

尤其留意不要过多堆积短句，那样会使句与句之间连接性差，使读者读起来有一种磕磕绊绊的觉得。

堆积短句、复杂句实践上是言语技巧不成熟、言语水平低的表现，还会使文章显得稚气、呆板。

下面的这段文字中就有这样的缺点：

Ireturnedtomyroom.Therewasanoteundermydoor.ItwasfromBill.Hesaidhewasinthetownlookingforajob.Hehadn’tfoundanythingyet.Headdedthathewassorrytohavemissedme.

这段话中有六句复杂句，读来单调有趣，而且句与句之间缺乏联络。

如今我们将它修正如下，使意义更明白，并表达出句与句之间的逻辑关系：

WhenIreturnedtomyroom,IfoundanotefromBillunderthedoor.Hesaidhewasinthetownlookingforajob,buthadn’tfoundanythingyet.Headdedthathewassorrytohavemissedme.

当然我们也不倡议运用冗长、造作的长句，更不能把一些短句机械地堆积成一个长句。

下面的例子就是这种状况：

Itisaboutsixo’clockwhenwefinishsupperandIgetreadytogototheearlyshowatthemoviesbecauseIliketogetoutearlysoIcangodancingwiththecrowd.

在段落中，我们可以应用长句和短句各自的特点，发扬它们的优点。

短句言简意赅，意义明白，可以用在段首来提出讨论的主题，和在段尾总结中心思想。

中间的细节和论述局部可以由长句来完成。

如下面的段落中第一句为短句，也是段落的主题句，前面的长句那么是对第一句的说明：

Newspapersgiveadistortedviewoflife.Theyoveremphasizetheunusual,suchasamothergivingbirthtoquintuplets,thedevelopmentofaChristmastreethatgrowsitsdecorativecones,themintingoftwopennieswhichwereonlyhalf-engraved,gangfights,orteenagedrinking.

三、罕见效果

〔一〕误用平行结构

所谓平行结构（parallelism）是指把结构相反或相似，意义相关，语义分歧的几个词、短语、分句或句子并列运用。

它的作用一是可以使句子流利、连接，二是可以使句子平衡、富于节拍感，且在表达上具有力度。

如：

Hepasseshistimedoingcrosswordpuzzlesandbuildingmodelairplanes.

Ifyou