人教版春秋版九年级上学期期末考试化学试题B卷模拟.docx
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人教版春秋版九年级上学期期末考试化学试题B卷模拟
人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A．铝用于制高压导线
B．用氢气填充气球
C．稀有气体制成霓虹灯
D．用氧气急救病人
2.在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）
A．S
SO2
B．CO2
CO
C．Fe
Fe2O3
D．H2O
O2
3.下列家庭厨房中发生的变化，属于物理变化的是
A．酿制酱油
B．水沸腾
C．天然气燃烧
D．牛奶变酸
4.近两年，不少外形小巧可爱的电动小汽车﹣﹣宝骏E100出现在柳州街头，成为柳州市一道靓丽的风景线。
下列关于该电动小汽车的说法不正确的是
A．使用电能，减少尾气排放
B．外形小巧，比较容易停放
C．价格便宜，购买比较容易
D．耗能较高，污染比较严重
5.下列排列顺序正确的是 （）
A．A
B．B
C．C
D．D
6.氧化铜与氢气反应后得到的Cu中常常混有少量
。
与硫酸反应的化学方程式为：
。
现将5gCu与
的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应，过滤得到4.8g固体，则原混合物中含单质铜的质量为（）
A．4.80g
B．4.72g
C．4.60g
D．4.64g
7.掌握防火、灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）
A．用燃着的木条检验液化石油气罐是否漏气
B．电器着火，迅速切断电源
C．室内着火，迅速打开门窗通风
D．察觉到燃气泄漏时，立即开灯检查
8.电解饱和食盐水可获得一种碱、最轻的气体和另一种气体，下列叙述不正确的是
A．反应物一定不是一种物质
B．“最轻的气体”是氢气
C．“碱”一定是氢氧化钠
D．“另一种气体”可能是O2
9.下列对实验现象的描述，正确的是（）
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变成红色
D．打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口产生白烟
10.下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）
A．使用清洁能源
B．推广使用无氟冰箱
C．鼓励驾驶私家车出行
D．植树造林，绿化环境
11.下列选项中一定属于化学科学研究范畴的是（）
A．研制有记忆能力的新材料
B．兴建射电望远镜，观测宇宙
C．兴建水电厂，缓解用电危机
D．研究空气动力学，让飞机飞得更快
12.已知原子中：
质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A）．表示元素X的质子数与质量数的符号为．据最新报道元素钬（质子数67，质量数为166）可有效地治疗肝癌．该元素原子核内中子数与核外电子数之差是（）
A．32
B．67
C．99
D．166
13.魏英波同学提出用无水硫酸铜检验实验中是否产生水，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．建立假设
B．收集证据
C．设计实验
D．做出结论
14.法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件的说法错误的是
A．木质塔尖是可燃物
B．用水灭火前不用先切断电源
C．水能灭火是因为水能将温度降到可燃物的着火点以下
D．当时当地逐渐增强的风力是塔尖剧烈燃烧的原因之一
15.下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
16.下列生活中的做法，与理念不相符合的是
A．多吃粗梁；荤素搭配——均衡营养
B．就地焚烧秸秆；任意排放污水——爱护环境
C．分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书——节约资源
D．尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯——低碳排放
17.“臭氧（O3）层空洞”是目前全球性环境问题，大气中的臭氧层可吸收紫外线，对地球起保护作用，下列有关臭氧的说法正确的是
A．臭氧是金属单质
B．臭氧是混合物
C．1个臭氧分子由3个氧原子构成
D．臭氧由3个氧元素组成
18.下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是
A．
当心火灾
B．
当心爆炸
C．
禁止放易燃物
D．
禁止烟火
二、填空题
19.某物质R与氧气反应的化学方程式为
，则R的化学式是________推断R化学式的依据是________。
20.化学的学科特征是从原子、分子的层面上研究物质，请从微观角度解释下列问题:
（1）通常状况下的6000L乙炔气体可被压缩进40L的钢瓶中，说明了__________________。
（2）金刚石和石墨都是碳单质,但由于__________不同，导致彼此物理性质迥异。
（3）空气是混合物,而氧气是纯净物，原因是_____________。
（4）水电解生成氢气和氧气，说明在化学变化中____________发生了改变。
（5）气体X点燃可以在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是____（填符号）。
21.请用化学符号表示：
地壳中含量最高的金属元素__________，海水中含量最多的元素_______________，2个铁离子______________，构成氯化钠的阴离子_________________。
三、实验题
22.下图所示是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称________。
（2）欣悦同学用装置B制取氧气，请写出该原理的化学方程式：
________________________，该反应发生装置的优点是______________。
（3）若选用装置F用排空气法收集氢气，气体应从________（填“b”或“c”）端进入。
四、简答题
23.生活中处处蕴含着化学知识。
请你用所学知识回答下列问题。
（1）日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（2）铝制门窗比较耐腐蚀，主要原因是_____。
（3）如图为二氧化碳灭火器，是在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时先拔出保险销，手握在钢瓶的木柄上，压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。
使用时皮肤不要直接接触喷筒和喷射胶管。
手握木柄且皮肤不要直接接触喷筒和喷射胶管的原因是①_____，二氧化碳灭火器能泼灭火灾，利用了的灭火原理是②_____。
24.化学与社会发展
据2013年5月21日央视焦点访谈报道，继成都、南京、大连、福州、厦门之后，昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动，PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签，导致国人闻之色变．PX是“对二甲苯”（para﹣xylene）的英文缩写，化学式是C8H10．PX究竟是一种什么样的物质？
是否像舆论所说的如此可怕？
请阅读下列信息：
PX的性质
①无色透明液体；②熔点13.2℃、沸点138.5℃；③密度0.86g/cm3；④有芳香气味；⑤可燃；⑥有挥发性，但比汽油低；⑦低毒，毒性与汽油相当；在致癌性上，按国际惯例属于第三类致癌物，即缺乏证据证明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸极限为1.1%～7.0%）．
PX的用途
化学工业的重要原料，用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面，如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保险盒和保鲜袋等，涉及到衣食住行的方方面面．目前，我国每年需要PX1500万吨，而产量仅为800万吨，还需要进口700万吨；PX的价格与供应掌握在外国人手里．有趣的是，在游戏活动中，很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的．
根据上述信息，请你回答下列问题：
（1）根据物质的组成对PX分类．它属于 ；
（2）上表中属于PX物理性质的是（填性质代号） ；
（3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX？
；
（4）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式． ；
（5）对于PX项目的利与弊，请从PX的性质、变化和用途的角度谈谈你的看法 ．
25.请各举一个实例，说明下列三个叙述是错误的．
序号
错误的观点
否定的例证
1
溶液一定是无色的
_____
2
生成盐和水的反应都是中和反应
_____
3
所有物质都是由分子构成的
_____
26.正确地认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一。
请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点（两圆重叠区域）和不同点（重叠区域以外的部分）。
（1）____________________________________________________；
（2）____________________________________________________；
（3）____________________________________________________。
27.正确的操作能保证实验顺利进行。
请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，先要_____，然后_____加热
（2）实验室制取气体的装置必须先_____再加药品；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底为什么要预先放少量水_______；
（4）用量筒量取液体读数时，俯视读数会_____。
（填“偏大”或“偏小”）
五、推断题
28.已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，A为气体单质，B为无色液体，C为黑色固体。
下图中“→”表示物质之间的转化关系。
五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。
（1）A、C的化学式分别是_______、_______。
（2）D→B的化学方程式是______________________。
（3）E转化为B和D反应的化学方程式是 。
六、流程题
29.工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：
已知相关物质的溶解度（20℃）如下表：
物质
K2CO3
K2SO4
KMnO4
溶解度/g
111
11.1
6.34
（1）KMnO4中锰元素的化合价为_____．
（2）操作I的名称是_____．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是_____（用化学方程式表示）．
（3）“通CO2酸化”，反应的化学方程式为：
3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3；不用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：
3K2MNO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O；工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是_____．
（4）电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：
2K2MnO4+2H2O
2KMnO4+2KOH+H2↑，与“通CO2酸化”相比，其优点是_____．
七、科学探究题
30.某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验：
[实验目的]：
（1）做高锰酸钾钾制取一瓶氧气及细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气的体积。
[反应原理]：
细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_____，用高锰酸钾制氧气的化学方程式_____。
[装置连结]：
为了达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：
（填接口字母）a→_____→_____→d
[问题分析]：
（1）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是_____；
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时，发现集气瓶底部炸裂，发生该操作失误的原因可能是_____。
（3）根据化学方程式可算出理论上加热2g高锰酸钾，完全分解后可生成氧气的质量是是0.203g。
而实际测得制得的氧气在标准状况下的体积为138mL，换算成质量为0.198g，低于理论量0.203g－0.198g＝0.005g。
你认为实际制得的氧气低于理论量的可能原因是什么？
_____（写出一种可能的情况）。
八、计算题
31.氮化硅（Si3N4）是耐高温新型购瓷，计算。
（1）氮化硅的相对分子质量为________________；
（2）氮化硅中Si、N两种元素的质量比为______________;
（3）氮化硅中氮元素的质量分数为______________；
（4）140g氮化硅中含硅元素的质量为_______________g.
32.为了测定实验室中氯酸钾样品中的纯度（即氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数），取2.5克氯酸钾样品与0.5克二氧化锰混合。
加热该混合物（杂质不参加反应）至完全反应后冷却称量，剩余固体质量为2.04克。
求：
（1）生成氧气的质量为_________；
（2）求该氯酸钾样品中氯酸钾的纯度_______。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
2、
3、
4、
5、
五、推断题
1、
六、流程题
1、
七、科学探究题
1、
八、计算题
1、
2、
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