关于学生管理的发言稿.docx

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关于学生管理的发言稿

关于学生管理的发言稿

1.关于校内平安的演讲稿

当早晨的第一缕阳光愉悦地凝视大地，劳碌的人们便开头了一天的旅程.不经意中，我们常看到这样的画面：

放学的路上，一些同学因赶时间而翻越防护栏，将“平安才能回家”的警示抛诸脑后；车站里，几位男士将未完全熄灭的烟头扔进草丛中，对“星星之火，也有燎原之势”的标语视若无睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士对“包包挂胸前，时髦又平安”的提示抛之脑后.我们每天的生活安静得像湖水，可平安意识淡薄，就埋伏着一些平安隐患，一个小不测都有可能带给我们巨大的损害与损失.于是，“平安”在一刻被凸显得尤其重要.或许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的嘱咐，但“平安”之灯却不行以熄灭.或许你认为本人的平安意识已烂熟于心，但面对突如其来的事故，你能否真的能从容面对，冷静处理？

据有关材料显示，我国因平安事故导致死亡的人数多达数万人，其中包括交通事故、火灾、抢劫等众多方面.校内平安，涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患就有20多种：

食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、溺水、火灾火险、毒品危害等等.在全国各类平安大事中，学校平安事故所占比重很大.在“平安”这个严厉 的问题上，来不得半点马虎与侥幸，我们必需防备在先，警惕在前，必需“警于思，合于规，慎于行.”树立高度的平安意识，努力做到“我要平安，我懂平安，事事平安，人人平安”，用我们的才智与信心筑起一座守护生命的平安长城.生命对于每个人都只要一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过.我们绝不是在危言耸听.平安意识淡薄就是漠视生命，追求一时的放纵是对生命的亵渎和不担任任.“生命至高无上，平安责任为天”，平安是人类共同的憧憬，是欢乐生活的根本，出门在外，牢记平安，跨进学校，建设平安校内，是我们共同的责任.幸福是棵树，平安是沃土.平安问题关系到我们每一位同学的切身利益，只要平安才能为我们保驾护航.同学们，让我们一起来创建平安校内吧！

让我们在国旗下共同祝福：

祝福我们每天在学校里平平安安地生活，欢乐乐地学习，用平安托起生命的分量。

2.校内平安演讲稿急````````高分

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：

加强平安自律，建设和谐校内。

家是什么？

家是我们避风的港湾，是我们遮雨的大伞，是我们健康成长的乐园。

自从我们背上书包跨进校内的那天起，我们就有了其次个暖和的家。

这里是我们播种幻想的摇篮，精神追求的家园，健康成长的台阶！

早晨伴着朝阳步入校内，在老师的浅笑中开头愉快的学习，课上老师细致急躁的讲解，课下老师苦口婆心的教导，节日里同学一声声感恩的祝愿，咳嗽时同学递上的一杯热水，秋千上飞荡着欢乐，操场上镌刻着强健，校内里弥漫着青春活力！

这是多么和谐融洽的校内风景啊！

这是多么真诚纯真的师生情意啊！

这是多么文明健康的学习氛围啊！

我们在这里吸吮学问的琼浆，栽培友情的花朵，陶冶高尚的情操，历练飞行的翅膀！

可是，在生活中，总会有一些不和谐的音符消失在我们的耳边，总会有一些不和谐的败笔消失在我们的视野！

这是发生在平定的一个真实的故事：

一个十五岁男孩，由于喜爱削削铅笔，刻点东西，便常随身带着一把水果刀。

当他像平常一样叫同学一起回家时，那名同学因有事，没法与他一起走。

于是，男孩很不兴奋。

或许他只是想恐吓他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，冲动之下，刺向了那位同学的臀部，结果，股动脉被刺断，当时血喷如注，惨不忍睹！

我几乎无法想象，当那道银光直刺向那位同学时，他的心有多么恐慌，多么后悔，多么无望！

事发后。

男孩可怕地逃走了，当救援人员赶到现场时，他们观察的，只是满地刺眼的血色，和一个因失血过多而死亡的孩子的尸体。

一个鲜活的生命，就因那一时的冲动过早凋谢；两个幸福的家庭，就因那一时的逞强，霎时陷入了苦痛的深渊！

同学们，请试想一下，假如这位同学不随身带刀，假如遇事能理智冷静些，假如他能把法治观念装在心里，这个悲剧莫非不行以避开吗？

血迹斑斑，警钟常鸣！

可是就有些同学听而不闻，让许多悲剧在我们身边上演：

上下楼梯时挤伤踩伤的，由于鸡毛蒜皮的小事而大打出手的，放学后在校门口聚众闹事的，在光滑的冰面上追逐嬉闹致伤的……还有太多太多不和谐的阴霾覆盖着我们的校内！

同学们，行动起来，让我们从小事做起，加强平安自律意识，改掉不良习惯，不随身携带利器；上下楼梯不拥堵；课间活动不追赶打闹；放学后早回家；谨慎交友，不和社会上的伴侣勾搭；不抽烟不喝酒，不进营业性网吧，平平稳稳走好每一步……生命第一，平安为天！

让我们共同建设一个和谐的校内，让和谐的阳光驱散那不和谐的阴霾，普照我们漂亮的家园！

可爱的校内我们的家，抹黑添彩靠大家，人人伸出自律的手，校内开遍和谐花！

我的演讲到此结束，感谢大家。

3.学校生自我管理演讲

敬重的领导、各位老师、友爱的同学们，大家好！

我是某班级某班的某某，今日能够站在这里，感到非常的荣幸，心情非常的感动。

下面针对“自我管理、自我训练、自主学习”谈谈我的看法。

告辞了学校那无拘无束的生活，来到了某某学校这个布满阳光、温馨和谐的大家庭，在这里我理解了怎样自我管理、自我训练、自主学习。

某校长教育我们：

“所谓自我管理，说白了就是本人管理本人，凡是不能让老师督促着做，老师只不过是我们前进道路上的一盏指路明灯，关键要靠本人辨别方向，路就在本人脚下，要看我们怎样走、怎样选择。

”所以，我们要本人的事本人做，信任本人是命运的主宰。

我们还要学会自我训练，像我们这个年龄，初步具有了辨别是非的力量，晓得哪些该做，哪些不该做，要时辰约束本人，不做违反校规校纪的事，更不要做不到德的事。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

如何培育我们自主学习的力量呢？

首先要培育我们的学习爱好。

历代为人说过：

“爱好是最好的老师”。

一位精彩的老师能让我们对他所教的学科感爱好，既需要他具有渊博的学问、风趣的语言、丰富的表情；更需要我们对学习布满爱好、对学问布满渴望，心灵上感谢老师，从而喜爱这门学科，就会乐观自动的去学习学问。

其次，要有明确的学习目标。

自主学习并不是让我们放任自流的学习。

在学习中，老师支配的任务，我们要本人讨论、去探讨，不懂得东西要自动去问，培育我们循序渐进提高成果的力量。

光阴似箭，日月如梭，我们要珍惜来之不易的学习机会，我们要在这个温馨和谐的大家庭里敬重老师、爱惜家园、团结互助、自我管理、自主学习，让胜利之花在自主的土壤里怒放，让胜利的清泉在自主的泉眼里喷涌，让胜利的山鹰在自主的蓝天中飞翔，让我们拥有自主，拥抱胜利吧！

我的演讲完了，感谢大家

4.校内平安演讲稿

1，有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。

我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。

世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家晓得，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是平安了。

报纸、电视、旧事的内容越来越让人感到恐惊，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战斗、恐怖攻击、暴力等等，我们已经确信本人生活的环境不能100%的平安了。

作为同学，一年有绝大部分时间在学校和学校四周生活。

在这个人口密集，面积狭小的特别的环境里，平安更是我们的始终关注的重点，国家有关部门为此特地立了相关法律法规，制定了相关条例。

如《同学损害事故处理方法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“平安工作责任重于泰山”、“平安第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了平安总局，担任全国平安工作的管理，这说明国家特别注重平安工作。

调查显示，我国中学校生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的同学得到他们如花的生命！

楼房拥堵形成同学受伤，课间追赶打闹形成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、试验过程中被烫伤、溺水身亡、同学打架斗殴以及车祸等不测事故令人防不胜防。

单调冰冷的数字，这些令人心颤的现实背后我们观察了什么呢？

逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？

望老师、同学深思！

同时，我盼望全体员工要进一步增加“校内平安责任重于泰山”和“我是平安工作责任人”的意识，每一个人在本人所在的岗位上把好每一关，关怀同学胜于关怀本人（今日下午的火场逃命演习全体师生参与，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参与）；各个班级要高度注重平安工作，做到“四化”——训练常常化，制度科学化，平安措施详细化，同学行为规范化，努力创建平安文明校内，为同学勤奋学习，欢乐生活，全面进展供应一个和谐的环境。

最终，让我们牢记“珍惜生命，关注平安”，祝我们的同学们在江海一小漂亮、可爱的校内里学习进步，健康成长。

盼望对你有关心。

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5.求一篇关于同学自主管理的发言稿~急

同学们，老师们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是《深化自主管理，培育良好习惯》。

21世纪人才应具备的优秀素养有：

健康的体魄；良好的心理素养；精彩的才智和口才；顺应激烈的竞争；擅长合作；抗波折力量；宽阔的视野；良好的组织管理力量；创新力量。

我们学校办学8年来，一直坚持“传承北大精神，培育世纪英才”的育人目标，一直把素养训练放在首位，一直注重同学们良好习惯的培育，确保同学综合素养的提升。

暂不说我们学校把多少精英送入北大、清华和港大，也不必说有多少同学进入本科院校，单是郭靖然、许翰文等一批北附校友的突出表现就足以证明我们的素养训练成果丰盛。

初一、初二和高一、高二的同学，请你们回想一下前天晚上在体育馆三楼进行的师生篮球对抗赛，看看你们本人作为观众的文明抽象和良好素养，看看球员和解说员的风采，回味一下竞赛过程中的每一个间隙的细节支配（从掌管到小文娱节目到现场气氛），你们作何感想？

再想得远一点，我们历次的校庆晚上、老师节晚会和除夕庆典，我们的周末文化广场，我们的校内电视节目和校内报刊，我们的校本课程以及其他的大型活动等等，同学们，校内学习生活的方方面面都体现了我们北附同学的高素养，体现了我们学校的品尝和层次。

同学们的优良素养得益于北附广阔老师的细心指点和独特校内文化的熏陶，更得益于我们学校长期坚持的自主管理和习惯训练。

同学们，几年来，我们的自主管理和自我训练不断创新和深化。

班级自主管理是班级健康进展的基础，是同学力量全面提高的保证，同学们由被管理者变成了管理者，心理由消极被动变为乐观自动，你们的班委本人选，班级规章制度本人定，班级各项事务细化分工，人人有事做、有活干，班级文化本人创建，班级阶段进展目标在老师的引导下自行确定，班级监督机制本人完善，班级各项活动自行组织和开展，班委会在老师的定期培训下，综合素养不断提高，发觉问题讨论问题准时处理问题的力量不断增加，民主、公平、合作、开放的班级自治给全校带来了和谐的局面，各个班级进入了良性快速进展的轨道，同学们也充共享遭到班级自主管理的好处，每个人的思想力量、语言表达力量、组织活动力量、管理详细事务的力量全面提高，每个人的自信念和士气全面增加；校内四大管理组织是同学们实践自主管理提升本人力量的更大舞台，已经培育了一大批同学管理骨干；班级自主管理是全面激发老师和同学乐观性、自动性、制造性的又一新理念，这对于细化工作，求真务实，提高管理效率大有关心。

“天下之事，必做于细”，“细节打算成败，工作贵在落实”。

同学们，我们的各项管理创新都是为大家的长远进展、终身进展担任，好习惯使人终身受益。

闻名训练家叶圣陶曾说过，“训练是什么？

就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

”同学只要构成了良好的行为习惯，我们全部的训练教学方法、训练教学手段才有可能达成，才会有实际效果”。

我校的习惯养成训练也常抓不懈，每年暑假后开学的严酷军训、拓展训练，北大附中校规校纪和北大附中同学一日常规的集中学习，北大附中德育七条禁令和学习四条禁令的坚决落实等都是强制同学们养成好习惯的根本保证，正是全体老师的辛勤付出，同学们的习惯养成才由强制阶段到目前的盲目阶段，才消失了可喜的学习生活局面，看看我们的