十年后的我作文当老师10篇.docx
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十年后的我作文当老师10篇
十年后的我作文当老师10篇
十年后的我作文老师1
光阴似箭,日月如梭。
转眼间,10年过去了,我如愿以偿地上完了我所向往的大学,在那里读研,攻硕,然后便在这所大学里当教师,我喜欢这种感觉,这种感觉给我带来了一种不一样的感受。
早晨我来到学校,看到自己教的学生,和他们打招呼,问问他们的情况,我感到特别的快乐。
之后,我就去办公室去准备上课时的教案。
准备完时,我抬头看着窗户外那树叶映在玻璃上不规则的图案。
看了一会儿,便去上课了,当我走进教学楼,走在过道上,同学们都向我问好,我心里特别的美,走到教室,发现教室里的座位都满了,有的同学为了听我的课,而坐在地上,这让我大吃一惊,我没有想到我这么受欢迎。
然后我开始讲课,当我看到我的学生听我的课是那么的专注,我就特别的享受,我享受着同学们带给我的认真听讲和在纸上“擦擦”记笔记的声音。
我在黑板上写着这节课的内容,上完课后,我走出教室,回到办公室,刚坐下,就有一同学过来问我问题,我耐心地给他讲解他不懂的地方,讲完他就送了我一个礼物,便走开了,我打开一看,原来是一个笔记本,上面贴着便帖纸,写着;“老师,我喜欢您讲的课,您上课时在黑板上的字迹是那么的好看,仿佛是活的,您上课时脸上的那个笑容像一朵荷花,那么的无暇,还有您讲课时看同学们记笔记的样子,您的眼神中带有宠爱。
——您的学生__”
我看完了,便把它好好收藏着。
中午时,我到食堂吃饭,看到食堂是那么的大。
同学们都井然有序的排队买饭。
下午时,我在校园里散步,走过小桥,走在人行道上,抚摸着一棵棵大树,看着树上的花纹,仰望着树上的叶子,发现大学里还有这么美的风景
这就是我十年后的一天。
十年后的我作文老师2
今天是我第一次上课,我的职业是小学英语老师。
我小时候特别喜欢英语,长大后当一名英语老师一直是我的梦想。
“叮零零”,上课了。
我特别紧张,鼻子上流下了两颗大大的冷汗。
我用手轻轻擦了一下,嘴角上扬,走进了教室。
“MynameisLiu_inYi。
”我用英文介绍了我的名字。
我和蔼地看了看同学们,心想:
这是我的梦想,我一定要给同学们好好讲课,把所有的知识点都讲给同学们听。
我继续讲课,我看到同学们表情都很不开心,我便说:
“Heamanpanda。
”同学们立刻哄堂大笑说:
“He后面应该加is,panda前用a。
老师,你太好笑了吧!
”我开心地想:
同学们终于开心起来了,我以后也要时不时让同学们开心起来,不做让学生惧怕的老师。
我看到有一位同学只是用眼睛看着天花板,并没有听我讲,我走到他的身边说:
“同学,请你下课到我办公室找我一下”。
“叮零零”,下课铃响了。
我回到办公室没过多久,那位上课没有听讲的同学,自觉地来到了办公室,我心想:
“这位同学真自觉,一定不能再让他不听讲了。
”他来到我身边,我问他:
“你上课为什么不听讲呢?
”,“我走神了。
”“你以后不能再不听讲了,你知道吗?
小时候,我有一次上课走神了,我的老师对我说,‘你如果走神的话,就会听不到老师讲的重点。
学习就像一场长跑比赛,如果你不听讲,那么在比赛中,你就已经输在了起跑线上。
’听了老师的故事你以后还会走神吗?
”,这位学生看着我认真地回答:
“老师,我再也不会了”。
我心里很高兴。
我想,今后我一定会更加努力,不断提高自己的教学水平,把每一名学生都教好。
十年后的我作文老师3
十年后的我,可能在上大学,也可能在工作,可能在当一位老师,也可能在做自己想做的事。
十年后的我,可能在上大学。
看!
大学有芬芳的花香,有高大的教学楼,有亲切的老师,还有团结友爱的同学们。
“叮叮当,叮叮当”,啊,要上课了,我得赶紧回教室了!
一下子没见到老师和同学们,感觉时间过得好快。
十年后的我,可能当上了明星的工作。
哎呀!
一天几乎没时间自由活动一下:
一下子要去表演,一下子拍戏,又一下子和粉丝见面,就连吃个饭都要在综艺节目里“吃”给别人看,还要拍广告,安排明天的工作。
十年后的我,可能在当一位老师。
我大声叫着:
“打开第五十一页,古诗词三首,预备起!
”活泼可爱的同学们上起了“张老师”上的语文课。
当我现在望着我桌上的课本,仿佛自己在上着课。
梦想,是靠自己的努力实现的。
或许十年后的我还是一位大学生,或许十年后的我是一位明星,或许十年后的我是一位老师,也或许十年后的我是一名医生、律师、导游、科学家、天文学家、园丁……十年,又快又慢;十年,一去不返;十年,改变了许多;十年,又一点也没改变。
当自己梦想快实现的时候,想一想,十年前的自己,十年前那承诺是否被白鹭叼走了,是否被大海冲进了沙泥里,是否变一阵风飘然而去,是否实现了。
十年后,想想为了心中的明天、以后的路,扬帆起航,挥洒梦想。
当梦想的种子开花结果,想到过老师浇水,亲人施肥了吗?
莎士比亚说:
“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。
”我不想做一个浪费时间,被时间抛弃的人。
我们老师也曾说过:
“时间是挤出来的,永远不要说没有时间,因为你可以慢慢挤。
”当上到讨厌的课,就会不由自主地想时间过快一点,一直看手表;当上到喜欢的课的时候,看都不敢看手表,生怕时间“流”走了。
有人觉得:
光阴似箭,日月如梭。
则有人觉得:
一天就像度日如年一样,一点也不高兴。
十载风云浪淘沙,沧桑变幻别年华。
只希望十年后我们可以仰不愧于天,俯不怍于地,可以做一些实实在在的事。
每个人都有梦想的权利,梦想的主人就是我们。
十年,我们一起加油吧!
十年后的我作文老师4
现在的我们已经很大了,当然,肯定也会做好多好多的事情。
但是你们知道十年后的你们是什么样子吗?
十年后,你们有可能已经长大成人了;有可能去读清华北大了。
十年后的你们可以变成什么样子,就看你们现在认不认真了。
现在,你们认认真真的读书的话,长大成人后就会过的非常快乐。
如果现在你们很顽皮,不认真,那么你们的将来就肯定是干苦工,可以出名的可能性非常小。
认真的话就有可能会出名,可以当明星,别人就特别羡慕你。
现在不认真的人一定特别后悔。
如果现在的你们认认真真的、踏踏实实的读书,十年后的你们就会特别有钱。
所以,从现在起我们应该珍惜间,所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
你们知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的意思吗?
它们的意思是“我们的时间非常宝贵,金钱是无法和时间比较的,再多的钱都不可以买一寸的光阴”。
如果我们大家选择十年后的一份工作,我们大家大部分的人都会选择老板、明星之类的工作,但是要想当老板或者明星的话,就必须从现在开始认认真真的读书。
虽然你们长大成人后想当老板或者明星,但是我要说的是:
我长大成人后想选择的工作是老师,你们知道我为什么要选择老师这一样工作吗?
接下来我就和你们谈谈。
其实呢,老师一年的工资并不是很高。
虽然老师的工资不高,但是我还是会选择老师这一样工作,因为老师可以帮助国家培养栋梁。
我想象一下:
我觉得十年后我教的学生们都是成绩优秀的学生,个个都可以考上清华北大。
然后我可以成为我们这个国家中最优秀的老师。
这就是我想象中十年后的我,怎么样?
我的理想是不是很伟大?
十年后的我作文老师5
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”而教师这种职业无疑是最值得让人称道的事业。
有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的赞美,有“桃李不言,下自成蹊”的认可。
而我长大后的梦想就是成为一位教师,一位幽默风趣的优秀语文教师。
今天是我参加工作的第一天。
这天,我很早就起来了,看一下学生表,深深地舒了一口气。
这些学生到底怎么样啊,一个大大的问号在我脑海中闪过。
到了学校我就被学生郎朗的读书声吸引住了,于是我直奔八班教室。
教室里出奇的安静,我穿着笔挺的西装,戴着自己花20元钱买的手表。
脚上穿着擦得锃亮的皮鞋。
学生丝毫没察觉到我已经在教室前站了半个钟头。
我微笑的点了点头。
今天,第一堂课是语文课,我迈着轻快地步伐走进教室。
“同学们,早上好”伴着学生们的“老师好”开始了一天的教学。
“首先,请把课本翻到98页,看《挑山工》,我先给大家读一遍课文。
我郎朗的诵读声中有大家的声音,在教室中久久回荡...."
那天是我上的最痛快的一堂课。
下课后我跟同学谈心,与他们聊天,虽然这超出我的范围。
但我不想一个人在办公室呆着,我愿意走进学生时代。
因此在初一初二被评为”优秀班集体“,我也被评分为”优秀级学生教师“。
我想这是大家共同努力的结果。
不觉,一晃三年过去了我的学生正面临中考,我脑中的那根弦崩的紧紧的。
我想学生比我更紧张。
一天,我无意在图书馆门口看到黑板上有我班同学的名字,我进去问了一下,原来是拿了图书馆的一本书。
我说”这是我的学生,正面临中考,能不能别放这儿。
“管理员说,不行。
我静了静神,跟他谈了半天,最后他终于同意擦掉,我拿起黑板擦,重重的擦了下去,直到看不见了,才停手。
管理员说你对同学可真好,我笑了笑。
心想:
我不能让同学有压力。
5月份匆匆走过,不觉到了六月份。
到了最激动人心的时刻。
这天,我跟老师们登上汽车,陪学生一起去一中参加中考。
..............................
分数出来后,我班那个被我保护的学生也考上了重点高中。
其他人也都很优秀。
我心中泛起一阵清凉。
十年后的我作文老师6
现在的我就是一名学生,每天在书堆里为未来的我而奋战,我很开心,我始终坚信付出就有回报。
我希望十年后的我已经成为了一名老师。
我想象着十年后的我站在讲台上,一幅黑框眼镜挂在鼻梁上,一头短发干净利索,浑身都散发着睿智的光芒,讲台下的学生都用无比崇拜的眼神注视着我,那时候的我学识丰富,涉及的领域广泛,虽然我是一名语文老师,但是我数理化样样精通,我不想就将自己局限在一个范围内,我希望那时候的我已经有足够的资本在社会上立足。
“同学们,现在努力的你必定不会辜负将来的自己。
”
我会用自己嘹亮的嗓音告诫我学生,功夫不负有心人,我还会用自己奋斗的例子来激励他们,我会告诉他们,十年前的我是如何是为现在的自己而奋斗。
上课的时候,我会撇弃传统的教学方法,我想着,十年来的科技也在发展,十年后也许现在说的沸沸扬扬的VR技术已经成熟了,那到时候我就会借用科技,将我的课堂营造出完全不一样的氛围来,我会在虚拟现实中带着我的学生在历史长河中穿梭,我会根据每一堂课来制定我们将要到达的年份,以及要去接触的大诗人,大学问家。
我想我的学生们肯定也会喜欢这种上课的模式,这将不再是呆板无聊的课堂模式,而是充满互动,充满交流的课堂模式。
每到达一个年份,没看见一个人,我都会推推我鼻梁上那代表着智慧的眼镜,然后一一详细的为我的学生们解答,一堂课下来,我所讲的知识带入虚拟的真实场景,我想每一堂课都会让我的学生印象深刻。
这样的学习定会有事半功倍的效果,十年后的我,我想不会辜负现在我的期望。
十年后的我作文老师7
时光稍纵即逝,转眼间,已经迈步到公元20__年,而此时的我,早已成为了一名工作勤恳的小学教师。
虽然我只有22岁,教学经验还不太丰富,但我工作起来却丝毫不含糊。
“叮铃铃”闹钟在6点准时响起,我揉了揉惺忪的睡眼,急匆匆地洗漱、穿衣、吃完早饭,我就驾车去学校。
到了校门口,首先迎接我的就是学校的机器人保安——罗伯特。
“王老师,你好!
”它说,“请您输入今天要讲的课程和试题号。
”输入后,我便往教室里走。
忘了告诉你,我们的学校已经采用了电子化无纸教室,十分便利,老师和学生都不用担心忘带课本了。
作文https:
//wWw.ZuoWenwang.Net/下课铃响了,同学们如一群撒欢的小马驹,嘻嘻哈哈地往操场上跑。
到了操场,男生跟随足球机器人一起踢足球,女生则同迷你音乐机器人一起跳健美操,大家都各取所需。
中午,我带领学生们来到花坛边。
我们是来看花的?
不,这些花朵看起来美丽芬芳,色彩鲜艳,与真花无异,实际上,它们经过了特殊处理,拥有很多营养物质:
维生素C、蛋白质、DHA……就连土壤,