中考英语书面表达单元测试题含答案经典.docx
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中考英语书面表达单元测试题含答案经典
中考英语书面表达单元测试题(含答案)经典
一、中考英语书面表达(含答案详细解析)
1.书面表达
假设你是某英文报纸“Teenagers”栏目的编辑Betty,日前收到了Lucy的来信。
她在信中诉说了她的烦恼,请你根据Lucy的来信,用英语写一封90词左右的回信。
要求内容合理,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearLucy,
I’msorrytoknowthatyouaren’tallowedtoreadeBooks.
_______________________________________
Allthebest!
Betty
【答案】DearLucy,
I’msorrytoknowthatyouaren’tallowedtoreadeBooks.
Inrecentyears,electronicbooks,asaproductofinformationtechnology,havegainedmoreandmorepopularity.Itisnodoubtelectronicbooksbringmanybenefits.Foronething,theyaresoconvenientthatwecanreadthemanywhereandanytime.Foranother,theirappearancewillmakepaper-wasteless.
However,aseverycoinhastwosides,electronicbooksalsohavesomedisadvantages.Forexample,longtimeofreadinge-booksdoesharmtooureyes.Andtherearemoreradiationwhichisharmfultopeople'sbody.
Inmyopinion,E-bookcannottaketheplaceoftraditionalbook,butit'sanusefulproduct.Ithinkthate-booksarebeneficialifwereadcorrectlyandproperlyinsteadofreadingover.
Allthebest!
Betty
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如inrecentyears,asaproductof,livein,moreandmore,so…that,forexample,doharmto,beharmfulto,inmyopinion,taketheplaceof,insteadof等。
同时Foronething,/Foranother,/However,等使短文的叙述很有条理,而Itisnodoubtelectronicbooksbringmanybenefits./theyaresoconvenientthatwecanreadthemanywhereandanytime./Andtherearemoreradiationwhichisharmfultopeople'sbody.
/Ithinkthate-booksarebeneficialifwereadcorrectlyandproperlyinsteadofreadingover.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的最大亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
2.书面表达
根据以下提示,写一篇介绍我的朋友张阳的短文。
基本情况
张阳,阳光中学九年级二班学生
兴趣爱好
1.喜欢阅读。
每周花七个多小时阅读各种类型的书,因为……
2.喜欢观鸟。
每年统计两次鸟儿的数量,以研究鸟儿在数量方面的变化。
优秀事迹
上个月把零花钱捐给了希望工程
未来梦想
1.希望成为连接家乡到上海路段的高铁总工程师
2.每个人为保护环境都可以做一些改变。
如:
…….(举1例)
要求:
1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;
3)词数:
100词左右(短文的开头已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名、校名和地名等。
ZhangYangisastudentinSunshineMiddleSchool.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
【答案】ZhangYangisastudentinSunshineMiddleSchool.HeisinClass2,Grade9.Helikesreading.Hespendsmorethansevenhoursaweekreadingallkindsofbooksbecausehethinksreadingishelpful.Heenjoyswatchingbirds.Hecountsthenumberofbirdstwiceayeartostudychangesinthenumberofbirds.HedonatedhispocketmoneytotheHopeProjectlastmonth.Hisdreamistobethechiefengineerofhigh-speedrailwayconnectingmyhometowntoShanghai.Hehopeseveryonecanmakesomechangestoprotecttheenvironment.Wemustn’tthrowrubbisheverywhere.
【解析】
【详解】
亮点说明:
这篇习作的层次清晰,内容饱满,表达流畅。
文中使用了非常好的短语,例如likereading,morethan,allkindsof,spendtimedoing,enjoydoing,thenumberof,twiceayear,bethechiefengineerof等。
而Hespendsmorethansevenhoursaweekreadingallkindsofbooksbecausehethinksreadingishelpful./Hehopeseveryonecanmakesomechangestoprotecttheenvironment.等多种复杂从句结构的综合运用,丰富了习作内容,使表达多样化,是本文的最大亮点。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
3.安全对每个人都很重要。
请根据以下信息内容提示,写一篇关于校园安全的英语小短文。
提示:
1.体育锻炼
2.上下楼梯
3.交朋结友
4.食品卫生
要求:
1.语句通顺,表达准确,内容连贯;
2.短文可以适当发挥;但要包含以上要点。
3.词数:
80—100词。
短文开头已给出,不计入总词数。
Safetyhasbecomethefocustousall.Howtobesafeatschoolisespeciallyimportanttousstudents.________________________________________________________
【答案】Safetyhasbecomethefocustousall.Howtobesafeatschoolisespeciallyimportanttousstudents.First,weshouldtakecarenottogetourselvesinjuredwhilewearehavingsports.Second,Therearetoomanystudentsatschool,andourhallwaysaretoonarrow.Sodon’tcrowdwitheachotherespeciallywhenwegoupstairsordownstairs.Ortheremaybeanaccident.Besides,weshouldbefriendlyandgetonwellwithothers,don’tquarrelorevenfight.Lastbutnotleast,Weshouldbecarefultoeathealthyfoodandkeepawayfromjunkfood,whichisharmfultoourhealth.
Inaword,it'simportanttoremembertheseforusall.
【解析】
这是一篇给材料作文。
结合要点提示,可知本文主要从三个方面进行叙述,注意围绕要点组织材料,适当发挥。
根据材料内容确定主要句子的时态,及句式等重要内容。
写作中注意语义通顺,符合逻辑关系。
上下文之间可以适当使用连接词。
4.书面表达
你即将升入高中,面临寄宿(aboardingschool)和走读(adayschool)两类学校的选择。
请你以“Aboardingschooloradayschool”为题。
写一篇短文,内容须包括:
读寄宿学校的利和弊;读走读学校的利和弊;你的选择和理由(不得与上述两点内容重复)。
注意:
1.词数;100词左右(文章开头结尾已给出,不计入总词数);
2.文中不得出现真实姓名、校名等信息;
3.文章必须包含提示中的所有信息,并按要求适当发挥。
Ahoardingschooloradayschool
Wearegoingtograduatefromourmiddleschool,__________________________________
【答案】
Wearegoingtograduatefromourmiddleschools,andwewillmakeachoicetoenteraboardingschooloradayschool.Bothkindsofschoolhavetheiradvantagesanddisadvantages.
Ifwechooseaboardingschool,wewillsavetimetostudy.However,wemayhavelesstimetostaywithourfamily.Ifwechooseadayschool,parentscanknowmoreaboutourstudies.AtthesametimecomputergamesandTVplaysmaymakeabadinfluenceonus.
Asforme,Ipreferaboardingschool.Weshouldpayattentiontoourstudiestogetgoodgradesinthehighschool.
【解析】
【分析】
整体分析:
这是一篇给材料作文。
可以分三段写。
第一段要写总体交代你即将升入高中,面临寄宿(aboardingschool)和走读(adayschool)两类学校的选择。
第二段要写详细叙述读寄宿学校的利弊;读走读学校的利弊。
第三段要表述作者自己的选择和理由。
【详解】
写作之前要1.审清题目,看看有哪些要求?
哪些时态?
人称?
2.确定文章类型,记叙文?
说明文?
议论文?
看图?
还是应用文?
3.确定时态,单一还是混合。
4.写下关键词、短语、句型。
5.列出提纲和段落,并运用适当的句型和过渡词衔接。
6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。
写完后反复阅读修改推敲润色,人称、时态、单复数一致等。
运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。
用的短语、句型:
bothkindsof、Ifwechooseaboardingschool、Atthesametime、Asforme,Ipreferaboardingschool、payattentionto、来增加了文章的亮点。
【点睛】
这类作文的写作方法要注意认真审题,注意过渡性语言的使用。
做到:
要点要全,表达要清晰明确,使用短语,句型要准确,注意避免拼写和语法错误。
5.马上要初中毕业了,大家都是依依不舍的。
班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。
请你根据以下提示,写一篇发言稿。
美好的回忆
1.与同学融洽相处;2.得到老师的帮助;
3.获得交换生机会;4.参加志愿者活动。
不开心的事情
1.好朋友李华转学;2.不擅长语文写作。
未来展望
1.升上理想的学校;
2.能结识更多朋友;
3.请你补充(至少两点)
MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool.
【答案】MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.
Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.
IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题,写一篇发言稿。
题目中利用表格的形式,展示了文章的具体内容,学生们可以此为提纲进行写作。
审题可知,这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时,注意根据表达需要使用正确时态,并注意谓语动词的正确形式。
内容应主要包括三部分:
首先是初中三年里的美好回忆;然后是不开心的事情;最后展望自己未来的高中生活。
表格中有非常具体的提示,但不能逐词翻译表格中的短语,应把他们变成自己的话,并用英语表达出来。
写作时应注意:
文章中应包括表格中的所有信息,不能遗漏要点;第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充,注意应合情合理,与上文很好地衔接。
另外注意句式结构要符合英语的表达习惯,用完整的句子表达。
句式结构可以简单句为基础,穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用,提升作文档次。
同时语句之间使用适当的连接成分,使文意连贯、自然。
【点睛】
这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,回忆了自己的初中生活,并展望了未来。
短文有以下几个特点:
首先文章内容完整,结构清晰。
短文分三段,第一段基本是题目中给出的开头,作者使用一句话引出下文;第二段是主体,介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情;最后一段对未来进行了展望。
各部分内容安排合理,有层次、有条理。
其次短文中使用了正确的时态和人称,语法规范,用词准确,注意了动词正确形式的变化。
句式结构完整,符合英语的表达习惯。
语言准确、得体,表达自然、流畅。
短文中使用了丰富的句型和短语,如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。
6.“inspire”一词的汉语解释是“激励;鼓舞;赋予灵感;或启发思考”等。
请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文,向校报的英语园地投稿。
要点:
1.Whatkindofpersonishe/she?
2.Howdidhe/sheinspireyou?
要求:
1.文中不得出现真实的姓名和校名。
2.语言流畅,字迹清楚。
【答案】Thepersonwhoinspiredme
Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.
WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'sping-pangcompetition.
Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们以Thepersonwhoinspiredme为题,介绍一个曾经激励过你的人。
题目中用问题的形式给予了提示,审题可知,短文应包括两个部分的内容:
首先介绍这个激励过你的人是谁,他是怎样的一个人;然后介绍他是如何激励你的。
学生们可以这两个问题为提纲,发挥想象力,充实细节信息,组织语言,连贯成文。
短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述,人称是第三人称和第一人称,注意谓语动词形式的变化。
写作时应注意:
首先要符合题目要求,包括题目中要求的所有信息,不能遗漏要点,可以适当发挥,注意上下文的衔接。
其次应注意英语表达习惯和汉语的不同,不要按照汉语思维逐词翻译。
应该从句子的整体结构入手,写完整的句子。
可以简单句结构为主,辅以并列句、复合句。
为提升文章档次,应使用高级词汇以及复杂结构。
同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。
【点睛】
这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,介绍了一个曾经激励过自己的人。
短文有以下几个优点:
首先文章内容完整,层次清