徒弟感谢师傅演讲稿.docx
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徒弟感谢师傅演讲稿
徒弟感谢师傅演讲稿
篇一:
“师带徒”徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导,师傅们:
大家好!
非常荣幸能代表这23名徒弟在此发言!
请允许我代表他们对为我们营造“师徒结对”平台、给我们提供这个加速成长机会的院领导和科领导表示衷心地感谢;向在今后工作中对我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意!
过去的半年,在领导和师傅们的关心帮助下,我们初步掌握了一些地测基本技能,协助师傅们完成了XX矿业的各项地测工作。
同时我们也摆脱了青涩逐步走向成熟。
在工作中,我们发现仅凭我们目前知识和技能,还远远不能解决全部的实际问题。
因此,我们意识到,要成为一名合格的地勘人员,不仅要有理想、有激情,更要有深厚扎实的专业知识,和熟练的业务操作还要有理论联系实际、解决实际问题能力。
这就需要我们必须向经验丰富的师傅们虚心学习。
在座的领导和师傅们都有着扎实的专业知识和丰富的工作经验。
他们有的在地勘院为公司做出了杰出的贡献;还有的已走出国门,为院、为公司、为国家争得了荣誉。
值得幸运的是,我们进院不久,就有领导们为我们搭建这样良好成长的平台;更加幸运的是,我们能受到师傅们无私的言传身教。
公司地测业务的整合为我们提供了广阔平台,也对我们提出了更高的要求。
作为徒弟的我们,深深感受到身上的责任和压力。
在此,我代表所有这次拜师的徒弟,向各位领导、各位师傅保证,诚心、细心和耐心是我们拜师学习的态度;勤问、勤看和勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、和成才是我们拜师学习的目的。
为此,我们一定会非常珍惜这个机会,虚心的向师傅们学习,勤学多问,总结升华,努力提高自己工作技能。
我们有决心在各级领导的正确领导下,通过师傅们的言传身教,我们一定会迅速成长,努力在公司广阔的地测平台上,实现我们的人生价值。
让我们用青春之心,拼搏的汗水和不懈的努力与师傅们一道,携手共创公司地测业辉煌!
最后,我代表所有徒弟们,向师傅们说一声“师傅,辛苦你们了”!
篇二:
师徒结对徒弟发言稿
师徒结对徒弟发言稿
(一)尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。
作为年轻教师,或许我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽?
?
总之,与老教师们相比,我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师们的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校举行“师徒结对”活动,犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,使学生养成良好的学风。
我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了独特、鲜明的教学风格。
可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此,我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。
在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格,真正做到“课前有设计,课后有反思”。
争取早日“青出于蓝而胜于蓝。
”师傅们,你们的身边又将多一名学生了。
希望你们多指出我们的不足,不管是教学上的不足,还是为人处事方面的欠缺,对我们千万不要吝啬你们的批评,我们一定会虚心接受,勇于面对自己的不足,这样才会有更大的进步。
师傅们,你们就是我们的目标,站在前面指引着我们前进。
徒弟的成长就是师傅的骄傲,作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。
通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在者楼中心小学、者楼中学这块新开发的沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!
最后请允许我代表所有
徒弟再一次感谢师父们:
您们辛苦了!
谢谢大家!
师徒结对徒弟发言稿
(二)尊敬的各位领导、老师:
大家好!
在这桃李金黄、硕果累累的季节里,我们在这里隆重集会,举行“师徒结对”仪式,有幸作为徒弟代表的我,心情和在坐每位新教师一样,感到万分的欢欣鼓舞。
在此,请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。
自从跨入历城双语实验学校的那天,我们就为加入这个光荣而团结的集体而倍感自豪,但同时也深深感受到了身上的责任和压力。
作为一名新教师,我们深知自己存在很多的不足:
教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比,与老教师的学识相比,与班主任的职责相比,都还有太多的差距。
好在学校开展了这一项师徒帮教工程,这对于我们,也正如一场及时雨。
“学高为师,身正为范”,我们迫切地期待在师傅们的带领下,尽快胜任这份工作,尽快挑起双语学校青年教师队伍的大梁。
在未来的教育教学当中,我们定会勤学多问,及时总结,仔细研究教法,提高我们自身教育教学能力,尽快提高自身水平。
在拜师学习的过程中,诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
为此我们要经常听师傅和其他老师的课,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者,成为具有创造性和反思能力的实践者。
在学校我们是“新人”,是双语实验学校流动不息的血液中的新鲜成分,希望我们的鲜活能给学校的教学工作带来更多的活力。
而我们的师傅都是有着高尚的师德,有着丰富的教学经验,有着很强的教学能力的优秀教师,“师傅领进门,修行在个人”,在师傅的带动影响下,我们会更加严格要求自己。
在学习师傅经验的同时,还要与自身特点相结合,学以致用,探索与积累相结合,力求在师傅的指导下,尽快积累丰富的教学经验,
创设独特的教学思路,形成自己鲜明的教学风格。
“三人行,必有我师”,在双语实验学校,善教者、善导者比比皆是,身为新教师,我们感到十分的幸福。
只有刻苦求索、不断创新、自臻完善才能报答学校领导及师傅们对我们的期待;只有教学相长,博采众长,未来我们才能在这三尺讲台上一展风采。
最后我代表全体新教师向学校、向领导保证:
在今后的工作中,我们一定努力学习,不仅向师傅学习,也将向所有的老师学习,在实践中尝试,在尝试中改进,在改进后提高。
()我们相信,在学校领导班子的正确领导下,通过师傅们的言传身教,以你们深厚的涵养、丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值。
让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和
汗水爱洒桃李,用努力和奉献与师傅们携手,共创双语学校的辉煌!
谢谢大家!
师徒结对徒弟发言稿(三)尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
首先,感谢学校领导为我们安排了这次“师徒结对”的活动!
感谢各位老师、各位师父们为我们提供了宝贵的学习机会!
在此,以一鞠躬表达一个新教师真诚的谢意!
作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但同时,我们还存在很多不足。
比如,我们的业务水平有待提高、教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。
总之,与老教师相比,我们还有很大的差距,迫切需要在您的指导与帮助下逐步成长。
我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特的教学风格。
可以说,每一位师父都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此,我们一定会虚心向师父们学习、请教,真心诚意的接受您的指导与督促。
我相信,在学校领导的正确领导下,通过师父的言传身教,以你们深厚的涵养,丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,在“三尺讲台”上,实现自己的人生价值。
篇三:
师徒结对徒弟发言稿
范文一:
尊敬的各位领导、老师:
大家好,我在这里代表结对的徒弟发言,深感荣幸。
在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的教师们致以崇高的敬意。
还记得2003年,那时的我踏上讲台无从下手,作为年轻的新教师,我虽有理想有激情有闯劲,但我缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我的教学理念还有待更新,业务水平还有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽&&与老教师相比,我还有很大的差距。
作为新教师的我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校师徒结对活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
回想曾与我结对的老师:
沈春媚、陈万安、周振芳,以及虽未结对但给予我帮助的许许多多老师,我从他们身上学到了爱岗敬业、无私奉献的精神,教书育人、严谨治学的教风。
他们教会了我对待学生要有爱心,教会了我批改作业仔细的重要性,教会了我严谨治班的方法,教会了我备课要有自己的想法。
我赛课时有他们的陪伴,我迷茫时有他们的点拨,我灰心时有他们的鼓励,我停滞时有他们的携手,我落泪时有他们给予的温暖&&
如今,虽已是我工作的第八个年头,但我清楚地认识到,我仍需进步,仍需成长。
本次拜师结对活动,我与顾善海老师结成了语文学科方面的师徒。
顾老师是一位具有深厚涵养、丰富知识,精湛教学技能的老师,我定会虚心向顾老师学习,真诚向顾老师请教。
其实,实小大家庭中的每一个老师,都是我们青年教师学习的对象。
短短开学两周,新办公室的老师们就给予了我很多的帮助;顾善海老师与我分享开学给学生的见面礼;王美芳老师无私地把她教学思路告诉我,提议我写个微型案例;吴晓燕老师认真地解答我提出的作业中的困惑;项美珠老师耐心地告知我班中学生的情况;苏红霞老师提醒我注意班中有可能出现的苗头问题等等,我无时无刻不感受着实小大家庭的温暖。
今天,我们又迎来了师徒结对活动。
作为徒弟的我们,定会制定好计划,明确发展方向,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。
我们定会勤学多问,及时总结,仔细研究教法,增强教育教学能力,尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
为此我们要经常听师傅和其他老师的课,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者,成为具有创造性和反思能力的实践者。
我相信,我们,一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求与培养。
通过老教师的言传身教和我自身的努力,我们一定能在实小这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!
范文二:
尊敬的各位领导、各位老师:
下午好!
首先,感谢学校领导为我们安排了这次师徒结对的活动。
从踏入坎山中心幼儿园,我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为刚走上工作岗位的新教师,我深知自己存在很多的不足。
非常感谢学校的师徒结对活动,在学校的安排下,我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的戚丽老师结成师徒,能成为她的徒弟,我深感荣幸。
在今天这个特殊的日子里,我要正式
拜戚老师为师,以她为榜样,向她讨教,向她学习。
作为徒弟的我,需要进步,需要成长,我要制定我的计划,明确发展方向,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。
在结对期间,我一定会勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平,还要经常听师傅和其他老师的课,努力使自己取得更大的进步。
我相信,在学校领导班子的正确领导下,通过师傅的言传身教,以你们深厚的涵养,丰富的知识,精湛的技艺,一定会使我迅速成长的。
最后,再一次感谢学校给了我这次学习的机会,再一次感谢师傅:
师傅,请多多指教,往后还请您多多指点,您辛苦了!
同时,我也要对自己说:
要用爱和责任来扛起教育这份伟大的事业!
谢谢!
范文三:
尊敬的各位领导、老师:
下午好!
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。
在此,请允许我向我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢,在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。
记得一年前,我们也是在这里参加了第一次的师徒结对仪式。
一年的时间里,虽然我们每个人都很忙碌,但我们都在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀&&有困惑、有喜悦、有感动&&我觉得实验小学是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师爱岗敬业、无私奉献的高尚品质更是深深地感染着我们,推动着我们前进。
在实验小学这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽&&总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的知道和帮助下尽快成长。
学校师徒结对活动的举行,犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,将实验小学这所学校的优良传统发扬光大。
我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了独特、鲜明的教学风格。
可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此,我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。
俗话说,师傅领进门,学习在个人。
在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动地去学习。
平日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,有问题及时向老教师请教,有困惑及时向老教师咨询。
认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。
在学习老教师经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格,真正做到课前有设计,课后有反思。
争取早日成为合格的、优秀的人民教师。
师傅们,你们的身边又将多一名学生了。
希望你们多指出我们的不足,不管是教学上的不足,
还是为人处事方面的欠缺,对我们千万不要吝啬你们的批评,我们一定会虚心接受,勇于面对自己的不足,这样才会有更大的进步。
师傅们,你们就是我们的目标,站在前面指引着我们前进。
徒弟的成长就是师傅的骄傲,作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。