石家庄市版七年级上学期期中生物试题C卷.docx
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石家庄市版七年级上学期期中生物试题C卷
石家庄市2020版七年级上学期期中生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.关于探究实验的基本思路，下列各项中正确的是（）
A．假设→问题→结论→实验
B．问题→实验→假设→结论
C．实验→问题→假设→结论
D．问题→假设→实验→结论
2.如图是某同学在显微镜下观察到的同一标本，仔细观察并分析：
从像A变成像B是做了怎样的处理（）
①低倍镜换成了高倍镜；②高倍镜换成了低倍镜；③把小光圈换成了大光圈；④把大光圈换成了小光圈；⑤转动了细准焦螺旋；⑥转动了粗准焦螺旋。
A．②④⑤
B．①③⑤
C．①③④
D．②③⑤
3.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
A．光合作用需要光和叶绿体
B．光合作用为动物和人类提供食物和氧气
C．光合作用在植物的所有细胞中都能进行
D．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
4.银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉的事实说明，光合作用需要（）
A．叶绿素
B．二氧化碳
C．阳光
D．水和无机盐
5.符合苔藓植物特征及作用的一组是（）
①植物体矮小，没有根
②有茎和叶，但是没有输导组织
③是监测空气污染的指示生物
④成片生长，能保持水土
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
6.下列生物实验的操作步骤与其相对应的目的，错误的是（）
选项
实验活动
操作步骤
操作目的
A
观察酵母菌
用碘液染色
便于观察细胞壁
B
观察蚯蚓的运动
用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表
保证蚯蚓的呼吸
C
观察小鱼尾鳍血液流动
用滴管向棉絮上滴清水保持湿润
维持小鱼呼吸
D
观察鸡卵结构
从鸡卵的钝端敲破卵壳
便于观察到气室
A．A
B．B
C．C
D．D
7.在“观察洋葱表皮细胞”实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现视野太暗，为增加视野亮度，下列操作合理的是 （）
A．移动玻片标本
B．调节粗准焦螺旋
C．换用大光圈
D．调节细准焦螺旋
8.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”临朐县石门坊也是观赏红叶的著名风景区，与诗句中不同的是石门坊红叶以黄栌树为主。
下列叙述正确的是（）
A．红叶和红花的结构层次不同
B．使叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中
C．秋季，黄栌叶片变红，细胞中叶绿素的含量却没有减少
D．光照是影响秋天黄栌叶变红的决定性因素
9.为验证植物进行光合作用和呼吸作用，学生用进行了如下实验：
将3株状态相同的天竺葵，放在暗处一昼夜．将处理过的天竺葵分别放入如图所示A.B和C三个实验装置中．将所有实验装置移到光下照射数小时后。
用挤压的方式将A.B和C装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中。
下列说法错误的是（）
A.A.C是一组对照实验，变量是光
A．通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊，验证了二氧化碳是呼吸作用的产物
B．将天竺葵放在黑暗处处理一晚上目的是将原有的淀粉转运或消耗
C．从B和C装置中各取一片叶，经酒精脱色，清水漂洗后，分别滴加碘液，可见从C装置取出的叶片变蓝，验证了氧气是光合作用的原料
10.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，将视野由甲变为乙，必须进行的操作是（）
A．调用小光圈
B．将装片右移
C．转动转换器
D．调粗准焦螺旋
11.下列没有根、茎、叶的是
A．藻类
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
12.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）
A．贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度是为了降低呼吸作用
B．稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根
C．制作泡菜时加盖后用水封口，目的是为乳酸菌发酵营造无氧环境
D．栽花或种庄稼要及时松土，是为了降低呼吸作用强度
13.在生物界中，最能体现生物体的自我更新过程的是
A．生长现象
B．新陈代谢
C．遗传变异
D．应激性
14.中科院神经科学研究所1月23日宣布成功创建了世界首批生物节律紊乱体细胞克隆猴模型。
下图表示克隆猴培育过程中，某个阶段细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是 （）
A．过程①中细胞质先平均分成两份
B．经过过程②遗传物质发生了改变
C．过程①是细胞生长过程②是细胞分化
D．A、B、C代表细胞分化形成的不同组织
15.小明同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，错误的是（）
A．物像不清晰﹣﹣调节光圈
B．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜
C．物像较暗﹣﹣用凹面镜反光
D．物像偏右下方﹣﹣向右下方移动玻片
16.夏天的森林公园里空气清新、湿润、凉爽宜人，主要的原因是植物进行（）
A．光合作用和呼吸作用
B．蒸腾作用和吸收作用
C．呼吸作用和蒸腾作用
D．光合作用和蒸腾作用
17.人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织
A．结缔组织、上皮组织
B．肌肉组织、神经组织
C．上皮组织、肌肉组织
D．结缔组织、神经组织
18.学习生物学，需要掌握研究生命科学的方法。
观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述，不正确的是（）
A．科学观察可以通过肉眼观察，可以借助恰当的工具
B．观察要按照一定的顺序进行
C．有些观察结果可以制成图表
D．与常规不符合的观察结果不作记录
19.经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是
A．根部缺少空气，影响呼吸作用
B．植物缺少水，影响光合作用
C．根部缺少水，影响生长
D．植物缺少无机盐，影响生长
20.调查法是科学探究的一种常用方法，生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物，下列四位同学的调查总结，不正确的是（）
A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物
B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖
C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
21.为提高温室大棚内农作物的产量，下列措施中与光合作用原理有关的是（）
A．降低夜晚温度
B．增施空中肥料
C．进行地膜覆盖
D．及时中耕松土
22.小东从户外的甲花盆中和放在暗室里二昼夜的乙花盆中，各摘下一片天竺葵叶片，一起除去叶绿素，漂洗后分别滴加碘液。
当碘液冲洗去以后，甲、乙两叶片的颜色是（）
A．甲乙两叶片都是蓝色的
B．甲乙两叶片都是黄白色的
C．甲叶片是蓝色，乙叶片是黄白色
D．甲叶片黄白色，乙叶片蓝色
23.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，二氧化碳的吸收量发生了改变。
据图判断。
下列叙述中正确的是
A．曲线AB段表示绿色植物既进行光合作用，进行呼吸作用
B．在B点，绿色植物只进行呼吸作用
C．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
D．整段曲线表明，随着光照强度递增，光合作用增强．呼吸作用减弱
24.如图所示，取大小相似的两个枝条，摘除其中一个枝条上的叶片，分别放入盛水的烧杯中，将烧杯置于天平上，调节平衡。
该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会_____，产生此现象的原因主要是由于植物的_______。
A．左盘下沉 光合作用
B．右盘下沉 呼吸作用
C．右盘下沉 蒸腾作用
二、多选题
25.生物圈是地球上最大的生态系统。
下以下关于生物圈的说法正确的是（）
A．生物圈包括了全部的大气圈、水圈和岩石圈
B．生物圈指的是地球上所有的生物
C．生物圈中的氧气主要是由浮游植物提供的
D．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
三、综合题
26.下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，图中[] 和[] 是光合作用的原料。
（2）若此图为呼吸作用示意图，那么①是 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是_________。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种。
（5）构成叶片的所有活细胞中都含有的能量转换器是 （填写一种细胞器名称）。
27.“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长、耐盐碱强的特殊水稻，下图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1一B5几种不同形态的细胞群，则a过程为______。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于_______。
（3）“海水稻”能阻止多余盐分进人细胞，这是______（填细胞结构）的功能。
28.下图表示几种藻类植物，请据图回答：
（1）这些藻类植物是多种多样的，从结构上看，有______________，有_____________。
从生活的环境上看，有的生活在_______________中，有的生活在___________中。
除了图中表示出的生活环境，少数这种植物生活在__________________。
（2）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是________________________
（3）请你总结藻类植物在生物圈中的作用及与人类的生活的关系：
___________________
29.以下是某位同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请回答问题
（1）切洋葱鳞片叶时，感觉到一股辣味，这些辣味物质主要来自细胞结构中的_____。
（2）图乙中，洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作顺序是_____。
（3）图乙中，步骤②和④滴加的液体分别是_____。
A．清水、清水
B．清水、碘液
C．碘液、清水
D．碘液、生理盐水
（4）要将图丙的视野A换成视野B，应转动图甲显微镜中的[②]_____，用高倍物镜观察。
（5）换高倍物镜后观察到的视野B比视野A要_____（填“亮”或“暗”），这时可通过反光镜和遮光器进行调节。
30.此图表示某绿色植物的叶片，A、B分别代表不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向。
请据图分析回答下列问题：
（1）当叶片进行光合作用时，A表示的物质是________（填“二氧化碳”和“氧气”）；当叶片进行呼吸作用时，则A代表的物质是__________。
（2）从叶片的结构分析，图中物质A、B是通过_________
（填结构）进出叶片的。
此结构是由一对半月形的____________细胞围成的。
（3）如果B代表的物质是大量水蒸气，表示该叶片在进行_________作用。
四、实验探究题
31.取四株大小相同且叶数相同的植物嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：
实验开始时，先将各个装置的重量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的重量变化。
实验结果用上图表示：
（1）本实验的目的是探究植物的__________作用进行的部位，对照组是________组。
（2）曲线Ⅱ和曲线Ⅲ分别代表_______组和________组装置实验结果。
（3）比较分析上述实验结果，我们可以推断叶片下表面气孔的相对数量比上表面________。
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