七年级生物上册第一单元知识点归纳doc.docx

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七年级生物上册第一单元知识点归纳

1、生物具有区别于非生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：

包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物的生存依赖于一定的环境。

　　影响生物生存的因素有：

生物因素（各种生物：

捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：

阳光、温度、水、空气等　　探究实验过程包括：

提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。

　　生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。

生物的适应性是普遍存在的。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。

生态系统由生物部分和非生物部分组成：

生物部分：

植物（生产者），动物（消费者），细菌、真菌（分解者）非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

　　食物链：

在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链的起始环节是生产者（如：

草→兔→狐）　　食物网：

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

　　生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。

6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统。

　　▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。

（例如：

在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

原因是：

食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

）

2019-02-16

1、生物具有区别于非生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：

包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物的生存依赖于一定的环境。

　　影响生物生存的因素有：

生物因素（各种生物：

捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：

阳光、温度、水、空气等　　探究实验过程包括：

提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。

　　生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。

生物的适应性是普遍存在的。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。

生态系统由生物部分和非生物部分组成：

生物部分：

植物（生产者），动物（消费者），细菌、真菌（分解者）非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

　　食物链：

在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链的起始环节是生产者（如：

草→兔→狐）　　食物网：

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

　　生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。

6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统。

　　▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。

（例如：

在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

原因是：

食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

）

2019-02-16

1、生物具有区别于非生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：

包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物的生存依赖于一定的环境。

　　影响生物生存的因素有：

生物因素（各种生物：

捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：

阳光、温度、水、空气等　　探究实验过程包括：

提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。

　　生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。

生物的适应性是普遍存在的。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。

生态系统由生物部分和非生物部分组成：

生物部分：

植物（生产者），动物（消费者），细菌、真菌（分解者）非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

　　食物链：

在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链的起始环节是生产者（如：

草→兔→狐）　　食物网：

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

　　生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。

6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统。

　　▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。

（例如：

在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

原因是：

食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

）

2019-02-16

1、生物具有区别于非生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：

包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物的生存依赖于一定的环境。

　　影响生物生存的因素有：

生物因素（各种生物：

捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：

阳光、温度、水、空气等　　探究实验过程包括：

提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。

　　生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。

生物的适应性是普遍存在的。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。

生态系统由生物部分和非生物部分组成：

生物部分：

植物（生产者），动物（消费者），细菌、真菌（分解者）非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

　　食物链：

在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链的起始环节是生产者（如：

草→兔→狐）　　食物网：

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

　　生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。

6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统。

　　▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。

（例如：

在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

原因是：

食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

）

2019-02-16

1、生物具有区别于非生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：

包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物的生存依赖于一定的环境。

　　影响生物生存的因素有：

生物因素（各种生物：

捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：

阳光、温度、水、空气等　　探究实验过程包括：

提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。

　　生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。

生物的适应性是普遍存在的。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。

生态系统由生物部分和非生物部分组成：

生物部分：

植物（生产者），动物（消费者），细菌、真菌（分解者）非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

　　食物链：

在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链的起始环节是生产者（如：

草→兔→狐）　　食物网：

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

　　生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。

6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统。

　　▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。

（例如：

在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

原因是：

食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

）

2019-02-16

1、生物具有区别于非生物的特征：

（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：

包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物的生存依赖于一定的环境。

　　影响生物生存的因素有：

生物因素（各种生物：

捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：

阳光、温度、水、空气等　　探究实验过程包括：

提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。

　　生物在不断适应环境，同时也影响和改变环境。

生物的适应性是普遍存在的。

4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体叫做生态系统。

生态系统由生物部分和非生物部分组成：

生物部分：

植物（生产者），动物（消费者），细菌、真菌（分解者）非生物部分--阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。

　　食物链：

在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链的起始环节是生产者（如：

草→兔→狐）　　食物网：

在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。

　　生态平衡：

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。

6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库