7中班第一学期周教学计划 13周.docx
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7中班第一学期周教学计划13周
幼儿园第一学期中班周教学方案表
班级:
中班周次:
第一周日期:
2015年9月1日—9月6日
本周主题
我们的中班
主题目标
1、 了解自己班级所处的位置,通过布置班级环境等活动,初步形成班集体意识。
2、 结合四周环境,学习1~10的点数以及数学和图片的排序。
工作重点
1、引导幼儿养成良好的常规行为习惯
2、让幼儿懂得怎样与同伴间友好相处,体验合作玩耍的快活。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
自制器械
皮球
玩沙
纸棒纸球
自主玩耍
早 操
能够跟着老师一起听音乐节奏学做新早操。
上 午 活动
活动一
数学:
大家来排队
科学:
我们的活动室在这里
社会:
不一样的哭和笑
上午玩耍
吸盘球
区域活动
区域活动
活动二
知悦书屋
美术:
我们的幼儿园
篮球
餐前预备
念儿歌
观赏音乐
看图书
午餐
1、能做到安静就餐,保持桌面清洁,不挑食、不偏食。
2、能够把自己的一份午餐吃洁净不铺张。
下
午
活
动
午睡、午点
午睡:
能将鞋子摆放到指定的地方,做到安静入睡。
午点:
安静吃完自己的一份点心。
玩耍活动
区域活动
知悦舞台
知悦摄影
离园活动
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
生活指导
引导幼儿学会整理玩具、衣服等。
能够学会简洁的扣扣子及穿鞋带。
环境创设
材料供应
各区角材料的丰富。
家园共育
1、刚开学,家长们多留意孩子的心情,说说幼儿园好玩的事。
2、在晚上睡觉前,可以跟幼儿一起阅读故事、绘本。
班级 :
中班 周次:
其次周 日期:
9月7日~9月11日
本周主题
《平安小卫士》
主题目标
1、 了解生活中的规章,学会自我服务,自我把握。
2、 生疏幼儿园中的标识。
3、 增加幼儿的自我爱护意识。
工作重点
1、引导幼儿生疏并渐渐遵守一日常规。
2、生疏并会玩教室内区域角中投放的各种材料。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
民间玩耍
网兜接球
投篮
皮球
六面体
自主玩耍
平衡木
羊角球
自制器械
彩虹伞
早 操
学习新操,生疏音乐,把握节奏。
上 午活 动
活动一
社会:
《平安小红点》
数学:
《看谁分的对》
音乐:
《滑滑梯》
科学:
《两只气球》
语言:
《自信的小不点》
活动二
健康:
《走楼梯》
知悦舞台
知悦球坛
美术:
《小组标记》
知悦建构
活动三
知悦书屋
班级特色
纸球纸棒
玩沙
大型玩具
餐前预备
讲故事
观赏音乐
念儿歌
动画一刻
快活书城
午餐
能够自主盛饭,并保持桌面的洁净。
下午活
动
午睡、午点
午睡前到规定地点放置鞋子,午睡时能安静入睡。
下午玩耍
混龄户外球类玩耍
愉悦拼搭
动听动听
快活一阅
球门
无限悦创意
吸盘球
篮球
跳跳球
悦玩越棒
平安训练
玩耍活动
离园活动
桌面玩耍
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
生活指导
1、 引导幼儿多喝水,留意把握运动量。
2、 引导幼儿自主整理玩具。
环境创设
材料供应
布置教室环境,增设区域材料。
家园共育
与家长主动沟通幼儿在园状况并了解其在家表现。
班级 :
中班 周次:
第三周 日期:
2015年9月14日——9月18日
本周主题
《不一样的你和我》
主题目标
1、 观看、比较自己与他人的不同,初步感知每一个人都有自己独特的地方,为不一样的自己感到骄傲。
2、 敬重同伴间的差异,学习用观赏的眼光来看待这种不同。
3、 情愿大胆呈现自己,表达自己的想法,从中体验快活、建立自信。
工作重点
1、 引导幼儿能快速找到自己做早操的位置,学习新早操。
2、 更换美术袋内作品。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
木头人
网兜接球
投篮
皮球
六面体
自主玩耍
平衡木
羊角球
飞碟
彩虹伞
早 操
1、 能找到自己的位置。
2、 能认真跟着老师一起学习新早操,不任凭走动。
上 午活 动
活动一
社会:
我和弟弟妹妹不一样
数学:
比一比
音乐:
我们都是好伴侣
科学:
给小椅子洗洗澡
语言:
惊异的一对
活动二
健康:
我是你的白龙马
知悦舞台:
三只小猪
知悦球坛:
绣球花
美术:
手形变变
知悦建构:
我是小小建筑师
活动三
知悦书屋
班级特色
纸球、纸棒:
夹夹乐
玩沙
大型玩具
餐前预备
观赏音乐
听故事
动画一刻
看图书
数数
午餐
能安静就餐,不挑食、不偏食,并保持桌面清洁。
下午活
动
午睡、午点
午睡:
提示幼儿睡前要小便,能轻轻进入午睡室,做到安静入睡。
午点:
示意吃完自己的一份点心。
下午玩耍
混龄户外
球类玩耍
区域活动:
快活嘟嘟城
区域活动:
音乐氧吧
区域活动:
快活书城
球门
区域活动:
无限悦创意
吸盘球
篮球
跳跳球
区域活动:
聪慧屋
玩耍活动
离园活动
桌面玩耍
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
生活指导
引导幼儿学会正确洗手的方法
环境创设
材料供应
彩条、小班时候的照片、体重秤、卷尺、记号笔、油画棒等
家园共育
1、可以利用睡觉前跟幼儿一起阅读图书,培育幼儿良好的阅读习惯。
2、与幼儿一起谈谈心,忧虑幼儿发觉自己与小班小伴侣的不同之处。
班级 :
中班 周次:
第四周 日期:
2015年9月21日—9月25日
本周主题
《我们都是好伴侣》
主题目标
1、有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关怀伴侣,学习与人交往的正确方法。
2、会用动作、歌声表现歌曲轻松、开心的情趣;能按歌词内容自编简洁的表演动作。
工作重点
1、做好家长工作,培育幼儿常规训练。
2、增加班级区域材料。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
民间玩耍
皮球
彩虹伞
自制器械
六面体
飞碟
投篮
沙包
纸球纸棒
自主玩耍
早 操
能跟着老师一起做操,心情主动开心。
上 午活 动
活动一
区域活动
社会:
交友大行动
语言:
毛毛和涛涛
科学:
我长高了,我长胖了
数学:
数字伴侣
活动二
美术:
伴侣的背心
班级特色
音乐:
拉拉勾
健康:
老狼老狼几点了
知悦舞台
活动三
吸盘球
区域活动
知悦建构
知悦球坛
轮胎
竹梯
餐前预备
桌面玩耍
小巧手
才艺呈现
动画城
小巧手
午餐
1、保持桌面洁净、洁净。
2、不挑食,独立吃完自己的饭菜,不铺张粮食。
下
午
活
动
午睡、午点
1、 快速进入午睡室,不打闹不大声喧哗。
2、保持桌面地面洁净,不挑食,较好的吃完自己的点心。
下午玩耍
户外球类玩耍
球门
篮球
跳跳球
玩沙
区域活动
知悦书屋
区域活动
区域活动
自主玩耍
玩耍活动
离园活动
自主玩耍
户外活动
桌面玩耍
自主玩耍
大型玩具
生活指导
提示孩子运动后多喝水,准时调整活动心情,保持良好的精神状态。
环境创设
材料供应
班级环境的增加,鼓舞幼儿主动参与。
家园共育
1.创设条件让孩子和小伙伴交往,如双休日多带孩子去一些同龄人较多的场所,鼓舞孩子与人交往。
2..家长引导孩子打电话,把握电话交往的技能,会说交往的礼貌用语。
班级 :
中班 周次:
第五周 日期:
2015年 9月28日— 9月30日
本周主题
中秋月儿圆
主题目标
1、 观赏有关月亮的文学作品、音乐作品,感受作品的好玩和奇异。
2、 在收集、调查、共享的过程中,进一步进展语言表达力量,增加自信。
工作重点
1、完善班级的植物角和区角材料。
2、做好国庆节休息的通知工作。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
民间玩耍
皮球
彩虹伞
自制器械
六面体
飞碟
早 操
乐意跟着老师做操,对于早操队形能牢记于心。
上 午活 动
活动一
区域活动
社会:
好吃的月饼
语言:
月亮姑娘做衣裳
国庆休息
活动二
美术:
月夜
班级特色:
羊角球
音乐:
爷爷为我打月饼
活动三
吸盘球
区域活动
知悦建构
餐前预备
动画城
故事会
音乐会
午餐
1、 安静用餐,不挑食、偏食。
2、 保持桌面、地面的洁净,自主擦嘴巴。
下午活
动
午睡、午点
午睡:
安静地进入午睡室,将脱下的衣物整齐地叠放在床尾。
午点:
独立的吃完自己的一份点心,不挑食。
活动四
混龄户外球类玩耍
知悦书屋
区域活动
区域活动
球门
跳跳球
玩耍活动
离园活动
自主玩耍
户外活动
桌面玩耍
生活指导
引导幼儿多喝水,有汗了马上用干毛巾擦一擦。
环境创设
材料供应
1、 班级区角的材料增加。
2、 班级自然角的更新。
家园共育
1、 请家长关注国庆休息的通知。
2、 请家长接送孩子时都要打卡。
班级 :
中班 周次:
第六周 日期:
10月8日~10月10日
本周主题
请到我家来做客
(一)
主题目标
1、 在沟通、共享中感受家庭的温温存与家庭在一起的快活,宠爱自己的家。
2、 学习做客,待客的基本礼节,萌发小仆人的意识。
工作重点
结合主题创设增加区域材料。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
跳跳跳
六面体
平衡木
羊角球
网兜球
彩虹伞
早 操
生疏音乐,知道部分音乐相应的早操动作。
上 午活 动
活动一
音乐:
《客人来了》
科学:
《我家在哪里》
语言:
《我的爸爸妈妈》
活动二
知悦球坛
美术:
《邀请客人方法多》
知悦建构
活动三
纸棒、纸球
玩沙
大型玩具
餐前预备
小小播报员
手指玩耍
动画城
午餐
保持衣物洁净,不再衣服上留饭粒,菜渍。
下午活
动
午睡、午点
能自主穿脱衣,并将衣裤摆放在指定位置。
下午玩耍
动听动听
快活一阅
球门
篮球
跳跳球
悦玩悦棒
玩耍活动
离园活动
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
生活指导
天气多变,提示幼儿随时穿脱衣,喝水。
环境创设
材料供应
布置教室环境,增设区域材料
家园共育
请家长和幼儿一同种植水生植物,并带来幼儿园放置在植物角。
班级 :
中班 周次:
第七周 日期:
2015年10月12日——10月16日
本周主题
《请到我家来做客
(二)》
主题目标
1、 在沟通、共享中感受家庭的温温存家人在一起的快活,宠爱自己的家。
2、 学习做客、待客的基本礼节,萌发小仆人的意识。
3、 增加相互协商、共同合作、解决问题的力量。
工作重点
1、 做好平安训练主题,迎接平安组的检查。
2、 做好秋季墙的主题,让幼儿感受季节的转变。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
木头人
网兜接球
投篮
皮球
六面体
自主玩耍
平衡木
羊角球
自制器械
彩虹伞
早 操
1、 能跟着音乐节奏认真做早操,动作到位,精神饱满。
2、 不与他人打闹或者玩耍。
上 午活 动
活动一
社会:
我家的珍宝
数学:
比较6以内的数量
音乐:
理发师
科学:
伴侣要来我家了
语言:
风娃娃做客
活动二
健康:
小猫捉鱼
知悦舞台:
知悦球坛:
美术:
动物纸偶
知悦建构:
活动三
知悦书屋
班级特色
纸球、纸棒:
赶小猪
玩沙
大型玩具
餐前预备
观赏音乐
听故事
动画一刻
看图书
数数
午餐
能安静就餐,会自己主动盛饭,留意筷子的平安用法。
下午活
动
午睡、午点
午睡:
做到安静入睡,会整理自己的衣物,不影响他人午睡。
午点:
示意吃完自己的点心。
下午玩耍
混龄户外
球类玩耍
吸盘球
篮球
跳跳球
球门
区域活动:
无限悦创意
区域活动:
快活嘟嘟城
区域活动:
音乐氧吧
区域活动:
快活书城
区域活动:
聪慧屋
玩耍活动
离园活动
桌面玩耍
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
生活指导
让幼儿学会自己盛饭,做到不掉饭粒。
环境创设
材料供应
自己宠爱的珍宝、玩具、餐具、图书、衣服、筷子等
家园共育
1、天气转凉,请家长们准时帮幼儿更换被褥。
2、在日常生活中,家长可以引导幼儿说礼貌用语,让幼儿学会做一个懂礼貌的好孩子。
班级 :
中班 周次:
第八周 日期:
2015年10月19日—10月23日
本周主题
《爷爷奶奶你好吗?
》
主题目标
1、 了解爷爷奶奶生活中的快活与苦恼,感受爷爷奶奶对自己的关爱懂得·要关怀和敬重爷爷奶奶。
2、 能用实际行动表达自己对爷爷奶奶的爱
工作重点
1、 班级自然角创设‘并做好观看记录。
2、 大区域创设完整,增加班级区域材料。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
大型玩具
彩虹伞
六面体
飞碟
羊角球
投篮
民间玩耍
皮球
自制器械
网兜街球
早 操
连续在老师的带领下,引导幼儿有精神地做早操,并能熟记新早操的动作。
上 午活 动
活动一
区域活动:
小巧手
社会:
爷爷奶奶的一天
语言:
重阳节
数学:
给蔬菜排队
科学:
奇特的筷子
活动二
美术:
给爷爷奶奶的贺卡
健康:
小乌龟看爷爷2
音乐:
好娃娃
玩沙
吸盘球
活动三
球门
知悦球坛
篮球
区域活动
区域活动
餐前预备
听故事
看图书
音乐观赏
看动画片
闲逛
午餐
1、 学习自己盛饭,用法筷子夹饭菜,做到不把饭菜洒地上。
2、 安静开心地进餐,坐姿自然。
下
午
活
动
午睡、午点
午睡:
学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。
午点:
能安静吃完自己的一份点心,并能自己再盛。
下午玩耍
混龄户外
球类玩耍
跳跳球
区域活动
知悦建构
轮胎竹梯
知悦书屋
区域活动
班级特色
纸棒纸球
知悦舞台
玩耍活动
离园活动
自主有戏
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
自主玩耍
生活指导
逐步养成“四净”习惯:
桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。
环境创设
材料供应
1、呈现幼儿精彩瞬间。
2、逐步完善主题墙。
家园共育
请家长帮忙幼儿完成调查活动,“爷爷奶奶的一天”忧虑孩子记录调查结果,并忧虑孩子梳理爷爷奶奶的一天是怎么过的,他们为我们做了什么。
班级 :
中班 周次:
第九周 日期:
2015年10月26日—10月30日
本周主题
《秋天在哪里》
主题目标
1、 关注、发觉秋季自然环境的转变,感受、了解秋季的主要特征。
2、 亲近大自然,宠爱秋天秀丽的景色,尝试用多种形式表达自己对秋天的生疏和感受。
工作重点
1、主动组织幼儿参与户外球类玩耍。
2、在区角活动中,情愿与同伴共同合作,感受同伴交往的快活。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
大型玩具
彩虹伞
六面体
飞碟
羊角球
投篮
民间玩耍
皮球
自制器械
网兜接球
早 操
宠爱听着音乐有节奏地做操,并且用动作来表现。
上 午活 动
活动一
区域活动
社会:
衣服的转变
语言:
小小鸟捡花瓣
数学:
保藏树叶
科学:
秋天的小虫
活动二
美术:
秀丽的毛衣
健康:
踩尾巴
音乐:
秋天
玩沙
吸盘球
活动三
球门
知悦球坛
篮球
区域活动
区域活动
餐前预备
念儿歌
听音乐
玩积木
讲故事
动画一刻
午餐
独立吃完自己的一份饭菜,学习正确摆放餐具及用毛巾擦洗。
下午活
动
午睡、午点
午睡:
能在老师的忧虑下学习穿脱衣物并正确摆放整齐,安静入睡。
午点:
鼓舞幼儿心情开心地吃完自己的一份点心。
下午玩耍
混龄户外球类玩耍
跳跳球
区域活动
知悦建构
轮胎竹梯
知悦书屋
区域活动
班级特色
纸球纸棒
知悦舞台
玩耍活动
离园活动
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
自主玩耍
平安训练:
不带尖锐物品
生活指导
引导幼儿留意天气转变,准时增加衣物;督促幼儿用正确的方法洗手。
环境创设
材料供应
1、 呈现孩子精彩的瞬间。
2、 进一步增加美工区的操作材料,如:
贴纸、纸球、毛线等。
家园共育
1、请每位家长协作幼儿园的各项工作。
2、请家长准时反馈幼儿在家的表现,让家园工作达成共识。
班级 :
中班 周次:
第十周 日期:
2015年11月2日~11月6日
本周主题
《丰收了》
主题目标
1、 梳理有关蔬果的相关阅历,萌发对蔬果的探究爱好。
2、 学习用多种方式表达对蔬果的生疏。
3、知道秋天是收获的季节,猎取秋天丰收的相关阅历。
工作重点
1、做好卫生防范工作,准时为幼儿增加衣物。
2、结合主题开展丰富的教学活动。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
投篮
民间玩耍
皮球
自制器械
玩沙
纸棒纸球
自主玩耍
投篮
沙包
早 操
学习新操,生疏音乐,把握节奏。
上 午活 动
活动一
语言:
《七个阿姨来摘果》
数学:
《大大小小的水果》
科学:
《种子宝宝在哪里》
社会:
《参观水果店》
音乐:
《蔬菜水果味道好》
活动二
健康:
《运瓜》
知悦书屋
美术:
《蔬果造型》
篮球
区域活动
活动三
区域活动
吸盘球
区域活动
区域活动
大型玩具
餐前预备
讲故事
观赏音乐
念儿歌
动画一刻
快活书城
午餐
1、能按时吃完自己的一份饭菜,保持桌面、地面的洁净。
2、不挑食、不铺张粮食。
下午活
动
午睡、午点
午睡前到规定地点放置鞋子,午睡时能安静入睡。
下午玩耍
混龄户外球类玩耍
愉悦拼搭
动听动听
快活一阅
球门
无限悦创意
吸盘球
篮球
跳跳球
悦玩越棒
平安训练
玩耍活动
离园活动
桌面玩耍
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
户外玩耍
生活指导
引导幼儿多喝水,留意运动量。
引导幼儿自主整理玩具。
环境创设
材料供应
布置教室环境,增设区域材料。
家园共育
引导家长带领幼儿外出留意平安
班级 :
中班 周次:
第十一周 日期:
2015年11月9日——11月13日
本周主题
《丰收了
(二)》
主题目标
1、 梳理有关蔬菜水果的相关阅历,萌发对蔬菜水果的探究爱好。
2、 知道蔬菜水果养分丰富,乐意多吃蔬菜水果。
3、 知道秋天是收获的季节。
猎取秋天丰收的相关阅历。
工作重点
1、练习早操,预备运动的到来。
2、培育幼儿生活活动的自主性。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
投篮
民间玩耍
自制器械
皮球
玩沙
纸棒纸球
自主玩耍
投篮
沙包
早 操
1、 能快速找到自己的位置,会听音乐做动作。
2、 能认真做早操,动作到位,精神面貌饱满。
上 午活 动
活动一
语言:
梨子提琴
数学:
量豆子
科学:
我爱吃蔬菜
社会:
参观蔬菜基地
音乐:
买菜
活动二
健康:
摘果子
知悦书屋
美术:
一盘水果
篮球
区域活动
活动三
区域活动
吸盘球
区域活动
区域活动
大型玩具
餐前预备
听故事
动画一刻
观赏音乐
数数
看图书
午餐
做到饭前洗手,吃饭时,不用手抓饭吃,会用筷子,保持桌面清洁。
下午活
动
午睡、午点
午睡:
能将自己的鞋子摆放整齐,安静进入午睡室,并将被子盖好。
午点:
能吃完自己的点心,不挑食不偏食。
下午玩耍
混龄户外
球类玩耍
班级特色
彩虹伞
轮胎
竹梯
知悦建构
区域活动
区域活动
知悦舞台
知悦球坛
跳跳球
玩耍活动
离园活动
户外活动
自主玩耍
桌面玩耍
自主玩耍
户外活动
生活指导
让幼儿学会自己盛饭,做到不掉饭粒。
环境创设
材料供应
在科学区投放切好的土豆片、水、盐,观看土豆的沉浮,引导幼儿做小试验“土豆先生学游泳”。
家园共育
1、天气转凉,请家长们准时帮幼儿更换被褥。
2、请家长和幼儿一起收集谜语,学习谜面,理解谜面,给别人猜谜。
班级 :
中班 周次:
第十二周 日期:
2015年11月16日—11月20日
本周主题
《快活健康周》
主题目标
1、 了解运动的重要性,养成良好的运动习惯。
2、 通过活动中的探究和尝试,获得更多丰富的身体阅历和运动阅历。
3、 知道挑战自我、超越自我,才能获得成功的愉悦。
工作重点
1、做好家长工作,培育幼儿常规训练。
2、增加班级各区域的材料。
内 容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间熬炼
民间玩耍
皮球
彩虹伞
自制器械
六面体
飞碟
投篮
沙包
纸球纸棒
大型玩具
早 操
能跟着老师一起做操,心情主动开心。
上 午活 动
活动一
区域活动
社会:
动物是我们的好伴侣
运
动
会
彩
排
科学:
小狗本事大
亲
子
运
动
会
活动二
美术:
可爱的小动物
班级特色
羊角球
健康:
动物伴侣生气了
活动三
吸盘球
区域活动
知悦球坛
餐前预备
听故事
小巧手
动画城
午餐
1、保持桌面洁净、洁净。
2、不挑食,独立吃完自己的饭菜,不铺张粮食。
下
午
活
动
午睡、午点
1、 快速进入午