质量密度教案.docx

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质量密度教案

教学科目八年级物理

授课老师

学生

档案序号

个性化教学辅导方案

课时统计：

第（10）课时共（）课时授课时间：

2012年12月23日

教学内容

1质量

2物质的密度

教学目标

1.知道质量的单位及其换算

2.认识测量质量的工具

3.掌握密度的概念、公式和单位

4.会查密度表，知道水的密度

重点难点

1.认识测量质量的工具

2.掌握密度的概念、公式及其应用

教

学

过

程

一.知识点分析

（一）质量

1.定义：

物体所含物质的多少叫质量。

质量是物质的基本属性，不随形状的改变、位置的移动、状态的改变而变化。

2.单位：

国际单位制中通用的单位是千克，符号是Kg，常用单位还有：

吨（t），克（g）、毫克（mg）。

它们的关系是千进制：

1t＝1000kg1kg＝1000g1g＝1000mg

3.质量的测量：

常用的是托盘天平，托盘天平的构造由底座、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、标尺和游码组成，每架天平配有一盒砝码，通常砝码盒中有镊子。

正确使托盘天平用的方法：

①放：

把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处。

如果不是水平台，应调天平底座上的底脚螺丝，直到底板水平。

②调：

调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。

③称：

被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。

④记：

右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度就等于被测物体的质量，把被测物体的质量记录下来，称完后把砝码放回盒内，不许遗漏。

（二）物质的密度

1.密度：

某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

在温度、压强等条件相同的情况下，物质密度总是一定的．

①气体的密度比固体和液体的密度小1000倍左右。

②不同物质的密度一般不同，这说明密度是每种物质自身的特征。

密度是不随物体的大小、轻重等因素变化的。

③同种物质的状态发生变化的时候，它的密度也将发生变化。

例如：

水凝固成冰。

④不同物质的密度也有相同的情况。

例如：

冰和蜡；煤油和酒精。

但是这并不影响鉴别物质，因为密度虽然是物质的特性，但不是唯一的特性。

⑤对密度，并不能认为固体的密度一定比液体的密度大。

例如：

液体水银的密度就大于固体铜、铁、铝等的密度。

（1）同种物质，在一种状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变。

（2）同种物质的物体，体积大的质量也大，质量跟它的体积成正比，即当

一定时，m1/m2＝V1/V2；

（3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当V一定时，m1/m2＝ρ1/ρ2

（4）不同物质的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m一定时，V1/V2＝ρ2/ρ1

2.密度的单位：

国际单位：

千克/米3（kg/m3），常用单位：

克/厘米3（g/cm3）

换算关系：

1克/厘米3（g/cm3）＝103千克/米3（kg/m3）

，

3.正确使用天平和量筒测定物质密度

为我们提供了测量密度的原理，利用天平测量物体的质量．利用量筒或量杯测量液体和不规则形状固体的体积，由公式

就可以计算出物质的密度．关于量筒的使用，首先要观察量筒（或量杯）的刻度，知道它的最大容量和每大格、每小格表示的体积。

测定固体的密度：

①把天平放在水平台上。

②调节天平的横梁平衡。

③用天平称出石块的质量m。

④在量筒中放适量的水，记下体积V1。

⑤用细线栓好被测物体轻轻放入量筒中，记下被测物体和水的总体积V2。

⑥算出被测物体的体积V2－V1。

⑦根据

求出被测物体的密度。

测定液体的密度：

①把天平放在水平台上。

②调节天平的横梁平衡。

③用天平称出玻璃杯和液体的质量m1。

④把玻璃杯中的液体倒入一部分到量筒中，记下量筒中液体的体积V。

⑤用天平称出玻璃杯和剩下液体的质量m2

⑥算出量筒中液体的质量m1－m2。

⑦根据

求出被测液体的密度。

4.密度的计算与应用

（1）用密度知识，可以鉴别物质选择材料，判断物体的空实心。

根据物体的质量和体积可以算出物质的密度。

再通过查密度表可以鉴别物体是什么物质。

（2）用密度知识，可以计算不便直接测量的物体质量或体积

①根据已知物质的密度，对不便直接测定质量而能测定体积的物体，可以利用m＝ρV来计算物体的质量。

②根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用

来计算物体的体积。

二、典型例题

例1.小丽用调好的天平称一个桔子的质量，天平平衡后，她发现右盘砝码总质量为100g，游码所在位置是0.4g，则这个桔子的质量为g。

例2.小红用托盘天平测物体质量时，将被测物体和砝码位置放错了（砝码放在左盘，物体放在右盘）。

若天平平衡时，左盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码计数是4g，则物体的质量是（）

A.124gB.122gC.118gD.116g

例3.质量相等的甲、乙两种注体，甲液体的密度为

1，乙液体的密度为

2，将两种液体混合（混合时总体积的微小变化略去不计），则混合液的密度为　（　　）．

　　A．

　　　B．

　　　C．

　　　D．

例4.在横线上填出下列物质的质量、体积、密度的变化情况（填“增大”“减小”或“不变”）

（1）一瓶汽油用去一半后，剩余汽油的密度____________

（2）一块铁制成铁锅后，铁的密度____________

（3）一瓶氧气病人用掉一半，剩在钢瓶中的氧气质量_____，体积_______，密度_________

（4）冰熔化成水质量_________，体积____________，密度____________。

例5.在调好的天平两盘上各放一铝块和铁块，天平恰能保持平衡，则铝块与铁块的质量之比m铝∶m铁＝________，体积之比V铝∶V铁＝________．（ρ铝＝2.7×103千克/米3，ρ铁＝7.8×103千克/米3）

例6.有一只玻璃瓶，它的质量为0.1千克，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克．用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克．求：

（1）玻璃瓶的容积．

（2）金属颗粒的质量．（3）金属颗粒的．

课堂练习

一、填空题

1.两个实心物体的质量之比为3：

4，密度之比为2：

1，则它们的体积之比为___________.

2．一个空瓶的质量为400g，装满水后两者的总质量为800g；当装满油后的总质量为720g，则油的密度是。

3.某单位要购进5吨煤油，已知每个煤油桶的容积为0.18m3，煤油的密度为0.8×103kg/m3,应准备_______个这样的油桶。

4.有一个质量540g，体积360cm3的空心铝球，其空心部分的体积为_______cm3,如果在空心部分注满水后，总质量是_____g。

（ρ铝＝2.7×103kg/m3）

5把一金属块浸没在盛满酒精的杯中，从杯中溢出10g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中，则从杯中溢出的水的质量为______g。

6.飞机上一钢质机件质量为80kg，为了减轻质量，需要将钢质机件的质量减小15.6kg，为此应选用_______kg铝质零件代替机件中部分钢质零件（ρ钢＝7.9×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103kg/m3）

7.已知冰的密度为0.9×103kg/m3，一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后，水的质量是____________g，水的体积是____________cm3。

二、选择题

1.甲、乙两金属块，甲的密度是乙的

，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的体积的　（　　）

　　A．0.8倍　　　B．1.25倍　　　C．0.2倍　　　D．5倍

2.100g的水全部变成水蒸汽后，则（）

A.质量变小，密度也变小B.质量不变,密度也不变

C.质量变小，密度不变D.质量不变，密度变小

3.关于物体的质量和物质密度，下列说法中正确的是（）

A.一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变

B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变

C.把铁加热，质量变大，密度不变

D.宇航员在太空处于完全失重状态，故质量和密度均为零

4.对于密度公式ρ＝m/V的理解，下列说法正确的是（）

A.密度ρ与质量成正比

B.密度ρ与体积成正比

C.密度ρ与质量m、体积V有关

D.密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值

5.甲、乙、丙三个正方体，它们的边长之比为1：

2：

3，质量分别为3g、24g、36g.已知它们都是由同一材料制成，但有一个是空心的，则空心的正方体是（）

A.甲B.乙C.丙D.无法判断

6.分别用铜、铁、铝制成三个体积都相等的空心球，比较它们中间空心部分的体积，则（）

A.铜球最大B.铁球最大C.铝球最大D.三球一样大

7.A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像，如图1—3—7所示．由图可知，A、B、C三种物质的密度

A、

B、

C和水密度

水之间的关系是　（　　）

图1—3—7

　　A．

A＞

B＞

C，且

A＞

水,

　　B．

A＞

B＞

C，且

A＜

水,

　　C．

A＜

B＜

C，且

A＞

水,

　　D．

A＜

B＜

C，且

A＞

水,

三、综合题

一容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦，每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：

（1）瓶内石块的总体积

（2）石块的密度

课后作业

一、选择

1.一杯鸡尾酒有几种颜色，且不同颜色层界线明显，这是由于不同颜色的酒（）

A.质量不同B.体积不同

C.密度不同D.温度不同

2.蜡烛在燃烧过程中，它的（）

A.质量不变，体积变小，密度变大

B.质量变小，体积变小，密度不变

C.质量变小，体积不变，密度变小

D.质量、体积、密度都变小

3.人体的密度约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的（）

A.

B.

C.

D.

4.运动会发奖用的金、银、铜制成的面积、图案及形状完全相同的奖牌，（ρ金＞ρ银＞ρ铜）。

其中奖牌质量最大的是（）

A.金牌B.银牌C.铜牌D.无法确定

5.近年来科学家发现宇宙中的中子星密度可达1×1014t/m3，一个体积为33.5cm3（大小似一只乒乓球）的中子星的质量是（）

A.

B.

C.

D.

6.几种液体的密度见表1，实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种规格的量筒见表2，如果要求一次尽可能精确地量出100g煤油，应选用（）

表1

物质

密度（kg/m3）

硫酸

1.8×103

柴油

0.85×103

煤油

0.8×103

汽油

0.71×103

表2

量筒种类

最大刻度（cm3）

最小刻度值（cm3）

甲

50

5

乙

100

2

丙

250

5

丁

500

10

A.甲种量筒B.乙种量筒

C.丙种量筒D.丁种量筒

7.某研究性学习课题小组在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如图的图线，根据这个图线，可说明水的温度从8℃降低至2℃的过程中水的体积与温度的关系（）

A.水的密度先变小后变大

B.水的密度保持不变

C.水的密度先变大后变小

D.水的密度一直变大

8.一个装满水的水杯，杯和水总质量为600g，将一些金属粒倒入杯中沉底后从杯中共溢出水200g，待水溢完测得此时水杯总质量为900g，则金属粒密度为多少立方米每千克？

9.甲液体的密度为0.8×103kg/m3，用质量均为1kg的水和甲液体配制密度为0.9×103kg/m3的乙液体，则最多能配成乙液体多少千克？

10.某同学在使用托盘天平称物体质量时，采用如下步骤：

（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端零刻线上；

（2）调节天平横梁右端螺母；

　　（3）将被测物体放在右盘里；

　　（4）根据估计用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；

　　（5）计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；

　　（6）称量完毕把砝码放回盒内．

　　以上有三个步骤中各有遗漏和错误，请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤的序号，并在横线上加以补充或纠正：

　（　　）________________

　（　　）________________

　（　　）________________

11.体积是5×10-3m3的铁球，测得其质量是25kg，试判断此球是空心的还是实心的。

（ρ铁＝7.8×103kg/m3）

12.

课后小结

本节课知识传授完成情况：

完全能接受□部分能接受□不能接受□

学生的接受程度：

很积极□比较积极□一般□不积极□

学生上次的作业完成情况：

数量%完成质量：

优□良□中□

下节课的教学内容：

核查时间

教研组长核查

教学主任核查