中学生健康教育教案.docx

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中学生健康教育教案

三年级健康教育教案

1上课不走神

教学目标:

通过学习，从而培养学生上课要专心致志。

教学重点：

怎样做到专心致志

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样做到专心致志？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

1上课不走神

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

同学们你们说一说。

这两个学生为什么会出现两种不同的结果？

（二）评判：

P2上苏州房产抵押

苏州广告公司

灰指甲治疗

徐州网站建设的四位同学，他们各自在干什么？

哪个同学做得好？

为什么？

你像谁？

然后让学生回答。

（三）同学们说说如何才能做到专心？

大家说说。

（四）小结

三、作业

练习专心。

用日历来演示。

2养成良好的作息习惯

教学目标:

通过学习了解生物钟，从而培养学生良好的作息习惯。

教学重点：

怎样做到按时作息

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读红血丝

银杏树

日本白光

苏州脱毛

徐州搬家公司

徐州房产自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样做到按时作息？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

2养成良好的作息习惯

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

同学们你们说一说。

这四个学生的习惯哪些好，哪些不好？

（二）生物钟

1、定义

2、生物钟对人类的影响？

3、人为什么要睡眠？

然后让学生回答。

（三）同学们说说睡眠不足的感受？

（四）小结

三、作业

制定作息时间表。

3独立完成作业

教学目标:

通过学习了解独立完成作业的益处，从而培养学生良好的学习习惯。

教学重点：

怎样做到独立完成作业

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样做到独立完成作业？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

3独立完成作业

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

同学们你们说一说。

这个学生做得好吗？

（二）做练习

韦海为什么不要同学告诉他答案？

韦海是怎样做才计算出答案的？

韦海计算出正确答案后的心情是怎样的？

写作业时，如果你遇到一道难题，想了一会还是做不出来，你会怎样？

然后让学生回答。

（三）同学们说说按时独立完成作业？

（四）小结

三、作业

如何按时独立完成作业？

4早餐要吃好

教学目标:

通过学习了解饮食对人体的益处，从而培养学生养成吃早饭的好习惯。

教学重点：

教育学生吃好早饭

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道早餐对人的好处吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

4早餐要吃好

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

同学们你们说一说。

这三个学生做得好吗？

（二）做练习

1、小花怎么了？

2、她晕倒的原因是什么？

然后让学生回答。

（三）教师讲解三餐的影响。

（四）小结

三、作业

如何吃早餐才算合理？

5涂改液的危害

教学目标:

通过学习了解涂改液的危害，从而培养学生不使用涂改液的好习惯。

教学重点：

教育学生不使用涂改液

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道涂改液的危害吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

5涂改液的危害

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、同学们你们说一说。

这几个学生做得好吗？

2、使用涂改液的感觉

3、涂改液的主要成份

（二）小知识

涂改液通过什么途径对身体造成损害。

然后让学生回答。

（三）小结

三、作业

P16上的诊断台。

6多问收益大

教学目标:

通过学习了解多问的益处，从而培养学生良好的学习习惯。

教学重点：

怎样做到多问

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样做到多问？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

6多问收益大

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

1、同学们你们说一说。

他们做得好吗？

2、读谚语

（二）心灵咖啡

（三）心灵沟通

（四）小结

三、作业

怎样做到才算多问？

7吃出来的传染病

教学目标:

通过学习了解传染病的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：

预防传染病

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道传染病的危害吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

7吃出来的传染病

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、同学们你们说一说。

东东得了什么病吗？

2、什么是肠道传染病？

（二）小知识

常见的肠道传染病

（三）小结

三、作业

P22上的诊断台。

8兴趣是最好的老师

教学目标:

通过学习课文，从而培养学生良好的学习习惯。

教学重点：

了解兴趣是最好的老师

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道兴趣是最好的老师吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

8兴趣是最好的老师

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

1、同学们你们说一说。

达尔文是怎样发现进化论吗？

2、读谚语

（二）心灵沟通

（四）小结

三、作业

多培养自己的兴趣。

多看一看，写一写。

9夏天注意预防肠道传染病

教学目标:

通过学习了解肠道传染病的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：

预防肠道传染病

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道肠道传染病的危害吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

9夏天注意预防肠道传染病

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、同学们你们说一说图上的小朋友在干什么?

2、为什么夏天容易患肠道传染病？

（二）小知识

常见的肠道传染病

（三）小结

三、作业

P28上的诊断台。

10坚持就会胜利

教学目标:

通过学习课文，从而培养学生克服困难的良好习惯。

教学重点：

培养学生坚强意志的精神

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样克服困难吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

10坚持就会胜利

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

1、同学们你们说一说李婷的事迹。

2、读谚语

（二）心灵神会

怎样克服困难?

（四）小结

三、作业

你打算怎样才能克服困难,培养自己的坚强意志?

11预防食物中毒

教学目标:

通过学习了解食物中毒的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：

预防食物中毒

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道食物中毒的危害吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

11预防食物中毒

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、同学们你们说一说图上的小朋友发生了什么?

2、什么是食物中毒？

3、食物中毒的特点是什么？

（二）小知识

1、怎样防止食物中毒？

2、发生食物中毒后，你会现场急救吗？

（三）小结

三、作业

你在生活中怎样防止食物中毒的发生？

12运动外伤的现场处理

教学目标:

通过学习了解损伤对身体的危害，从而培养学生运动前进行预备活动的习惯。

教学重点：

运动外伤的现场处理

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道运动外伤的危害吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

12运动外伤的现场处理

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、同学们你们说一说图上的小朋友发生了什么情况?

2、常见的运动外伤有哪些？

（二）小知识

常见运动外伤现场的处理

（三）小结

三、作业

P39上的诊断台。

13爸爸妈妈我爱你

教学目标:

通过学习课文，从而培养学生孝顺的良好习惯。

教学重点：

培养学生孝顺

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道什么叫孝顺吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

13爸爸妈妈我爱你

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

1、同学们你们说一说子路的故事。

2、读谚语

（二）心灵咖啡

练习P41

（四）小结

三、作业

你打算怎样做才能算孝顺?

14预防煤气中毒

教学目标:

通过学习了解肠道煤气中毒的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：

预防煤气中毒

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道煤气的危害吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

14预防煤气中毒

二、新课

（一）我们先来学习课文“健康导航”

1、同学们你们说一说图上的小欢的爸爸妈妈发生了什么?

2、什么是煤气中毒？

（二）小知识

1、什么样的情况下容易发生煤气中毒？

2、预防煤气中毒的措施是什么？

3、发生煤气中毒后怎样进行现场急救？

（三）小结

三、作业

上网查阅一下有关煤气中毒的知识。

15面对矛盾

教学目标:

通过学习课文，从而培养学生如何处理矛盾的方法。

教学重点：

培养学生处理矛盾的方法

教学时间：

1课时

教学方法：

阅读自学法

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道怎样处理矛盾的方法吗？

今天我们开始学习新课。

板书课题：

15面对矛盾

二、新课

（一）我们先来学习课文“心海港湾”

同学们你们说一说这个同学的做法对吗？

。

（二）心灵咖啡

1、怎样是宽容?

2、P49上的练习

（四）小结

三、作业

1、你打算怎样才能处理矛盾的事情?

2、读《宰相肚里能撑船》