手工账实训报告.docx

手工账实训报告.docx

《手工账实训报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手工账实训报告.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

手工账实训报告

手工账实训报告

手工账实习报告

一、实习时间、地点

实习时间：

201*201*学年度第一学期实习地点：

一号教学楼1208教室二、实习目的

为适应社会主义市场经济对会计专业高素质应用型人才的需求，学校为我们大四会计和财务管理专业的学生组织了这次会计实训课。

通过这十三周的会计模拟实训，利用手工做账的方式，熟悉并掌握了从分析原始凭证填制记账凭证填制各种明细账和总账核对账证、账账是否一样编制试算平衡表填写财务报表整理和装订记账凭证和账本的一整套做账程序。

培养了我们的实际动手能力和分析问题、解决问题能力，让我们能够做到学以致用。

这次的模拟实训也为我们走上工作岗位后能尽快适应实际工作的需要打下良好的专业基础。

三、实习内容

这次企业会计实训的内容是作为一个会计人员的身份，为渭河机床厂处理201*年12月份相关的经济业务。

学校安排云老师为我们的专业指导老师。

公司概况：

渭河机床厂为单件小批生产的中型企业，注册资本一千万元。

生产过程分为铸造、机加工（下设两个生产车间）和装配三个步骤进行，从事砂轮磨齿机、锥面磨齿机（均为可比产品）和中空成型机（不可比产品）的生产。

另外设有机修和供汽两个辅助生产车间。

实训所需资料有以下八个方面：

1教材：

《企业会计实训》。

2凭证：

共一百零二张。

3账簿：

现金日记账一张，银行存款日记账两张，应交增值税专用明细账两张，三栏式总账二十九张，三栏式明细账三十二张，多栏式明细账二十八张，数量金额式明细账十五张。

4报表：

资产负债表、利润表各一张。

5封皮：

凭证封皮两张，账簿封皮两张。

6启用表：

两张。

7档案袋：

一个，用于存放所有会计资料。

8其他：

小刀一把，尺子一把，胶水一瓶，夹子两个。

实训程序说明有以下六个方面：

（一）建账

1.建立现金、银行存款日记账簿；2建立应交增值税专用明细账；3建立总分类账簿；

4建立三栏式、数量金额式、多栏式明细账簿。

要求我们了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。

（二）日常经济业务处理

1.填制、审核原始凭证；2填制记账凭证；

3在记账凭证背面粘贴相关的原始凭证；

4登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账和总分类账。

要求我们通过这一百笔的经济业务了解掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。

（三）期末对账和结账1将记账凭证与账本进行核对；2将总账与各类明细账进行核对；3将总分类账与明细账进行月末结账；4编制试算平衡表。

要求我们应该熟练掌握不同的对账方法；掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。

（四）编制会计报表1．编制资产负债表；2编制利润表。

要求我们熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。

从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。

（五）会计档案的装订与保管

1.将记账凭证分成两本，裁好封皮和包角纸，打孔，绑线，粘贴，装订；2将总分类账分成一本，其余各类明细账分成一本，将两张封皮按一定比例折好，然后绑线、粘贴。

3将记账凭证与账簿的封皮填写完整，保存十五年。

这要求我们掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。

规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。

（六）查账

实训完成后，由指导老师云老师检查每个同学的做账情况并给出成绩。

四、所学专业、课程安排和建议

（一）所学专业：

我是会计系财管0903班的学生，所学专业是财务管理。

（二）课程安排

会计实训课于这学期第二周九月三号开课，每周星期一和星期三下午安排两大节课，一周共八个课时。

因十月一放假，所以九月二十二号星期六补十月一号星期一的课。

直至十一月二十六号星期一为期十三周就是所有的实训课程。

从九月三号到十月三十一号这将近两个月的时间在老师的指导下，完成一百笔日常经济业务。

这一百笔业务中，包含了“初级会计学”“中级财务会计学”“成本会计学”和“审计学”等会计专业主干课程的主要内容，实训具有综合性和系统性，有利于培养我们的综合分析能力。

从十一月五号到七号，编制试算平衡表、对账、结账。

从十一月十二号到十四号，给记账凭证打孔，装订，另外把账本装订成两册。

从十一月十九号到二十一号，老师检查每个同学的做账情况并给出成绩。

另外，于十六周星期一交实习日志与实习报告。

最后由老师根据平时考勤，期末查账，日志和实习报告综合评定给出实习成绩。

（三）建议

对于这次的会计实训我非常的满意，我希望学校能为学生多提供一些像这样的实习机会，让同学们能得到更多的锻炼。

五、实训总结

短暂的实训期结束了，这段时间我过得非常充实与快乐。

在实训的过程中我学到了书本上所没有的知识与经验，而且也将这大学三年来所学的专业知识运用到了实际当中。

在此我要感谢学校为我们这次的实习提供了一个平台，还要感谢云老师在这十三周的实训时期对我们的悉心指导，使我们具备了一个实习者的基本能力和要求。

在这十三周的时间里我们做了很多工作，比如：

建账；处理日常经纪业务；对账；结账；装订凭证与账簿等。

第一堂课的时候，老师给我们介绍了实训中所要注意的事项和教材的内容与结构，同时也让我们认识了只在书中见过的凭证与账页。

建账的时候是根据书中所给的账户期初余额表在总账、明细账、日记账和专用账页中建账，而且老师也给我们增加了一些之后的经济业务中将要出现的账户。

建账的时候老师告诉我们一定要注意把借贷方看清楚，以防写错。

处理日常经纪业务的时候，我们知道了两种付款方式：

一个是验单付款；一个是验货付款。

在发出材料时，不用编制记账凭证，只需在数量金额式明细账的发出栏数量；在产品入库时，由于采用的是先进先出法，所以只在熟练金额式明细账中填写数量，等期末算出单位成本时再补填单价和总价。

在结转成本费用时，登多栏式明细账时发生额写在贷方，借方分析栏中要用红字登账。

在做这些经纪业务时要分析原始凭证，编制记账凭证，同时还要登账，每一道工序都不能省略。

有时觉得这些手工账真的好麻烦，做会计这一行业真的好累啊。

但是当我把每一笔业务都做好，把记账凭证和账簿都装订好之后，看着自己这段时间以来的成果心里还是很有成就感的。

实训结尾的时候，老师将每个同学做的的凭证、账簿和会计报表都细心的检查了一遍。

虽然我平时都很认真地听老师讲解并按规定完成老师布置的任务，但也存在一些小瑕疵，都是由于我的粗心造成的。

在

老师的指导下我也将出错的地方一一的改正了。

在这次的实践教学当中，我们通过采用手工方式，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、编制试算平衡表、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，让我们体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

通过这学期会计实训，让我深刻的体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

通过实训，让我对会计核算的感性认识上升到了理性认识。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、审计学和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了视野，增进了对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

扩展阅读：

会计手工记账实训总结报告

会计手工记账实训总结报告

《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。

201*级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周

通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。

一、实训内容和要求

本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。

本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。

（一）实训要求1、基础知识教学要求：

（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；

（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；

（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：

（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；

（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；

（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；

（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；

（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；

（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；

（二）实训内容

（一）建账（实训学时：

2）实训目的：

练习企业账簿的设置方法实训要求：

了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。

实训内容：

1、建立现金、银行存款日记帐簿；2、建立总分类帐簿；3、建立相关明细帐簿。

（二）日常经济业务处理（实训学时：

6）

实训目的：

练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法实训要求：

1、掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；

2、掌握日常经济业务的会计处理方法。

实训内容：

填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表（三）登账（实训学时：

6）实训目的：

掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征；掌握总分类账的登记方法。

实训要求：

1、掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；2、掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；3、掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。

实训内容：

1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账；

2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。

（四）期末账项调整（实训学时：

2）

实训目的：

掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法实训要求：

熟练掌握期末账项调整方法实训内容：

1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；

3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；4、依据全年净利润计提法定盈余公积；5、结转“本年利润”账户；6、结转“利润分配”账户。

（五）期末对账与结账（实训学时：

2）实训目的：

1、掌握试算平衡和对账的方法；

2、掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则。

实训要求：

熟练掌握不同的对账方法；掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。

实训内容：

对账、结账（六）编制会计报表（实训学时：

4）

实训目的：

熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。

从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。

实训要求：

1、掌握资产负债表的编制方法；2、掌握利润表的编制方法；实训内容：

1、编制资产负债表；2、编制利润表；

（七）会计档案管理（实训学时：

1）

实训目的：

掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。

规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。

实训要求：

掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。

实训内容：

进行装订前的准备、装订、保管二、实训心得

在实践教学当中，让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

通过这学期会计实训，深刻的让学生体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

通过实训，让学生对会计核算的感性认识进一步加强。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了视野，增进了对企业实践运作情况的认识，为学生毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。