四年级语文下学期期末知识点整理复习题含答案.docx

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四年级语文下学期期末知识点整理复习题含答案

2021四年级语文下学期期末知识点整理复习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

háomàiqiānbǐdǎjiésīchóu

bātǔhuāngmángdírénshīshǒu

2.看拼音写词语。

guāncháoxūruòshìjìpíláo

jìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài

3.看拼音，写词语。

jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpén

cànlànláiyuángēboshòuxiǎo

4.看拼音，写词语。

zhújiàn  jiānɡyìnɡxuèyèyǎnhù

chàndònɡzáɡuō  ɡuànɡàiyíhuò

形近字词

5.辨字组词。

弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）

驰（_________）绵（_________）潮（_________）逐（_________）

6.辨字组词。

苇（_________）苔（_________）址（_________）账（_________）

伟（_________）抬（_________）扯（_________）帐（_________）

锁（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________）

琐（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________）

7.比一比，再组词。

读（_________）倦（_________）贫（_________）搏（_________）

卖（_________）卷（_________）粉（_________）博（_________）

油（_________）盛（_________）继（_________）莹（_________）

柚（_________）胜（_________）积（_________）萤（_________）

8.辨字组词。

谈（_________）描（_________）竖（_________）绳（_________）

淡（_________）猫（_________）坚（_________）蝇（_________）

烂（_________）撤（_________）索（_________）驻（_________）

拦（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）

正确读音选一选

9.给加点字找出正确的音节，打上“√”。

胳膊（bobó）笨拙（zhuōzhuó）露脸（lùlòu）咱俩（liǎngliǎ）

堤坝（tīdī）振奋（zhènzhèng）稻穗（huìsuì）鹅卵（luǎnnuǎn）

10.用“√”给加点字选择正确的读音。

单于（chándān）解剖（pōupāo）晕倒（yūnyùn）

瞬间（shùnsùn）猝然（cùzú）船桅（wěiwiě）

须臾（yíyú）倒水（dàodǎo）朝鲜（xiǎnxiān）

11.给加点的字选择正确读音，在下面打“√”。

凶恶（wùè）潜入（qiánqiǎn）荧光屏（yínyíng）

洞穴（xuéxuè）混沌（húnhùn）系铃铛（jìxì）

12.给加点字选择正确读音划“√”。

宿舍（sùshù）剥落（bōbāo）复杂（zházá）

倘若（tǎngshǎng）瞥见（piēpiě）绮丽（yǐqǐ）

句子训练

13.按要求写词、句练习。

1．根据“结实”的不同意思写句子。

结实：

①坚固；牢固。

②健壮

①___________________________ 

②___________________________ 

2．“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

”这句话说明了

________________________________________________

3．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。

（仿写句子）

_______________________________________________

4．一切的恐怖，全消失了。

因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

（1）句子先写结果，再写原因，仿写句子。

___________，因为______________________。

（2）用“那么……那么……”写句子。

_________________________________________________ 

5．看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（_____）把我们看得比它大，（_____）我们平白地去欺负它干吗？

（1）“无缘无故”的意思是____________，句中和它意思相近的词语是____________。

（2）在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。

_____________________________________________________

14.按要求写句子。

1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。

例：

害怕——妈妈一走。

我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

生气——___________________________________

2.靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（仿写句子）

_______________________________________________

3.用上一两个词语描绘“雷雨”。

词语：

霎时忽然一会儿工夫

_________________________________________________

4.我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（修改病句）

________________________________________________

15.把下列句子改为“被”字句。

1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

_________________________________

2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

__________________________________

3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

_________________________________

16.按要求写句子。

1．百灵鸟在树上叫。

（改为拟人句）

_______________________________

2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？

（改为陈述句）

______________________________________________

3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）

_______________________________________________

4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

（修改病句）

_____________________________________________

课内填空

17.按要求完成句子。

1．天行健，___________。

——《周易》

2．___________，自胜者强。

——《老子》

3．___________，一片冰心在玉壶。

选自《_____》作者是____。

4．__________，大雪满弓刀。

选自《___》作者是___。

5．_________，只留清气满乾坤。

选自《___》作者是___。

6．蝴蝶飞舞。

（用连续动作写一段话）

___________________

7．在这危急时刻，船长不会先想到自己。

（改反问句）

___________________

18.按照课文填空。

（1）“_________，死亦为鬼雄。

”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？

_________（李清照《夏日绝句》）

（2）人问之，答曰：

“______，______。

”你认为王戎说这个话的道理是________（《王戎不取道旁李》）

（3）《盘古开天地》是一篇__________，寄托着古人对自然世界的认知。

与这则神话有关的成语有（写2个）：

___________

19.日积月累。

（1）读书要有恒心，正如古人所说：

一日读书一日功，__________________________。

（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。

”

（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。

（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。

（5）胤恭勤不倦，________________。

家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。

（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。

20.日积月累。

1．天行健，__________________。

2．胜任者有力，__________________。

3．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

_________________，_________________。

4．写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：

______________________________________

5．在自制的书签上写一句你喜欢的格言：

______________________________________

阅读理解

21.课外阅读。

游黄山

人们都说：

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。

黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。

黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。

黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

1．结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放：

____________________________________

2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。

______________　　________________

3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？

（1）______________　

（2）______________（3）______________

4．摘录你喜欢的好词好句。

_______________________________________________

22.课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

1．选择（ ）里正确的读音或字词。

2．文章是围绕哪句话来写的？

用“~~~”划出来。

3．根据短文填空。

刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。

它们四肢（____），跑起来很快。

爪子（____）、（____）。

浑身长满了（_____）。

4．下列句子中哪个是打比方的。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

5．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

_________________________________________________________

6．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

________________________________________________________

23.课外阅读。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。

以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。

这种路面做成三层：

最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。

1．第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在______和_________________两方面。

2．透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。

3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第二自然段主要采用了举例子的说明方法。

（_______）

（2）彩色路面在我国已经普及了。

（________）

（3）对于缺水型城市，建议该城市铺设透水路面。

（_________）

4．第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（）

A．透水路而吸水能力强。

B．强化纤维材料好。

C．汽车行驶不易打滑

24.课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：

“妈妈，你在做什么呀？

”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。

”妈妈回答。

“为什么呢？

”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。

我们应该（关照___1___照顾）她一段时间。

”

“为什么呢，妈妈？

”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：

“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。

史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。

你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。

”

苏茜认真地思考了这个问题：

③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？

几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。

过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：

“嗨，苏茜。

”苏茜注意到史密斯太太的语调（diàotiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。

（因为而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为而且）④她的眼睛很湿，还有些肿。

“我能为你做些什么，苏茜？

”史密斯太太问。

“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。

”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。

”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。

她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：

“谢谢你，亲爱的，这很管用。

”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。

那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

1．选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“√”。

2．在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。

__________聪明（____________）__________伤心（____________）

3．根据短文内容填空。

（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得___________________________。

（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_________________________。

（3）“创可贴”本来是指_______，在文中是指_________________________。

4．苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？

（）

A．送去了创可贴B．送去了镜框C．送去了钥匙环

5．读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。

（填序号）

外貌描写：

______语言描写：

______动作描写：

______心理描写：

______

6．史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？

____________________________________________________

作文

25.快乐作文。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。

你想发明什么？

它是什么样子的？

有哪些功能？

请以此为主题写一篇习作，

题目自拟。

注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。

不少于350字。

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26.习作展示。

玩儿是孩子们最开心、最难忘的事儿。

你和小朋友在一起（或者你独处时）会玩些什么？

选一件你印象最深的事，按照一定顺序，把这件事情写清楚。

题目自己定。

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