庆市第六十九中学中考模拟题.docx
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庆市第六十九中学中考模拟题
大庆市第六十九中学中考模拟题
语文试题（A卷）
考生注意：
1、考生须将自己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
3、非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。
4、考试时间120分钟。
5、全卷共25小题，总分120分。
1、基础知识积累与运用（24分）
1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
（2分）
我喜欢汉字音韵构成的诗篇，自《诗经》开始，沿楚辞、唐诗、宋词、元曲一路走来，天地万象、人间百态被插上一行行韵脚，或铿锵豪迈，或深情委（wǎn），被一波又一波思潮吟咏成诵。
我喜欢汉字笔画构成的图案。
腕力穿透笔力，通过排章布法、轻重缓急，将点、横、
撇、捺，竖、折、弯、勾，随意组合，将汉字变成一种纯粹的造型艺术。
无论是（zhuàn）书
的古朴典雅，还是隶书的静动兼备，无论是草书的风驰电掣，还是楷书的秀丽端庄，都是一幅幅精美的画。
2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A.铿锵（qiānɡ）匿笑（nì）缄默（jiān）怪诞不经（dàn）
B.颤抖（chàn）亘古（ɡèn）疙瘩（ɡā）悄然不惊（qiǎo）
C.丘壑（hè）轮廓（kuò）炽热（zhì）闲情逸致（yì）
D.会晤（wù）汲取（jí）炊烟（cuī）潸然泪下（shān）
3.下列加点成语使用错误的一项是（）（3分）
A.他自恃才高，目空一切，从不把我们这些人放在眼里。
B.实施全民只能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推行。
C.阳春三月，游览园林固有情趣，可穿行在古城的大街小巷，目不窥园，亦别有风味。
D.侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
B.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
C.随着社会的发展，生活的改变，使许多字眼起了变化。
D.全世界优秀的女性教练屈指可数，郎平的伟大之处在于她异于常人的“教练基因”。
5.下列关于文学常识的表述错误的一项是（）（2分）
A.《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和争论家斯威夫特。
B.“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“举一反三”等成语都出自孔孟的言论。
C.司马迁，自子长。
西汉史学家、散文家，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父，著有《史记》。
D.“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄，“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
6.用课文原句填空。
（8分）
（1）________________，江春入旧年。
（《次北固山下》）
（2）江山如此多娇，________________。
（《沁园春雪》）
（3）________________，白露未晞。
（《诗经》）
（4）________________，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
（5）要想有所作为，必须永远向上，开拓进取。
我们要铭记王安石《登飞来峰》中的
诗句：
________________，________________。
（6）《冬夜读书示子聿》中诗人在读书与实践的关系上强调了实践的重要性的句子是：
________________，________________。
7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
（2分）
新版“教育部编义务教育语文教科书”的启用，引发了新一轮“文白”之争。
有人认为，现代人使用的是白话文，没有必要再学习文言文了；而另一方则认为①，应大大提高在教材中的比例。
但是，这种讲文言文和白话文完全对立起来的思路是否有必要？
实际上，文言文与白话文有着紧密的联系。
它们使用着同样的文字，②，表达着一个民族的所思所想。
8.口语交际（2分）
一位同学在餐厅就餐结束后，随手就把所有的垃圾一起扔进了垃圾桶，没有任何分类，看到这种情况，你将如何劝说把垃圾分类？
2、阅读理解与分析（46分）
（一）阅读下面的古诗文，完成9-15题。
（19分）
[古诗阅读]
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
9.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（）（2分）
A.从题目上可以看出作者将这首投赠之作自称“壮词”，全篇以“壮”语贯穿始终。
B.“了却君王天下事”中的“天下事”指收复北方的国家大事。
C.上片描写的都是诗人曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是他热爱的生活和抹不掉的记忆。
这些表明，被迫退隐的诗人仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
D.由下片描写的内容来看，诗人的最高理想是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应该批判的态度。
10.赏析句子“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
（3分）
[古文阅读]
阅读下列文言文，回答后面小题
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
（选自《虽有嘉肴》）
（乙）任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。
每言：
“人若不学，则何以成？
”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。
夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。
观书有会意者，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，常以净衣易之。
临终诫曰：
“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
”
（选自《拾遗记》，有删改）
（注释）①任末：
人名。
②笈：
书箱。
③庵：
茅草小屋。
④荆：
灌木名。
⑤麻蒿：
植物名，点燃后可照明。
11．解释下面句子中加点的字。
（4分）
（1）不知其旨也旨：
（2）教然后知困困：
（3）负笈不远险阻负：
（4）常以净衣易之易：
12.与甲文“其此之谓乎”中的“之”字用法相同的一项是（）（2分）
A．或依林木之下B．何陋之有
C．渔人甚异之D．大道之行也
13．下面句子中朗读断句不正确的一项是（）（2分）
A．不知／其旨也
B．观书有会／意者
C．然后／能自反也
D．常／以净衣易之
14．对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（）（2分）
A．（甲）文选自《札记·学记》。
《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
B．（甲）文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中心观点。
最后又引用《兑命》中的话加以佐证。
C．（甲）文主要用了议论的表达方式，（乙）文用了记叙和描写的表达方式。
D．（甲）文告诉我们教和学的关系。
（乙）文强调了学习方法的重要性。
15．把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）人若不学，则何以成？
（二）阅读下列说明性材料，完成16-18题。
（5分）
[材料一]这样查出密切接触者（解码）
为帮助政府部门全面掌握密切接触者信息、方便公众自主查询，疫情防控大数据攻关团队推出了“密切接触者测量仪”客户端，发挥大数据融合分析的优势，能够在海量数据中快速精准地辨识出“密切接触者”。
截至2月13日16时，该客户端总查询次数超过1.19亿人次，为多地政府、多个企业提供疫情研判报告。
用户只要输入姓名和身份证号码，就能迅速准确地查询自己是否为密切接触者——2月8日20时08分，一款让公众自主查询是否为密切接触者的客户端正式上线，帮助快速精准地找到病毒传播链中的密切接触者。
截至2月13日16时，这个“密切接触者测量仪”的总查询次数达1.19亿人次，自我发现密切接触者93594人次。
测量仪还在持续进行迭代升级，以更好地助力打赢疫情防控阻击战。
[材料二]在海量的数据中快速精准辨识
“疫情发生后，大家都关心自己是否有与确诊或疑似人员同乘一个航班、一列火车、一个大巴的经历，以及是不是密切接触者，也就是疫情传播链条中的‘B’角色。
政府部门管理者也急需快速全面掌握准确的密切接触者信息，进而实现精准防控。
”国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制疫情防控组大数据分析工作专题组专家顾问、中国工程院院士、中国电子科技集团总经理吴曼青说。
为此，由国务院办公厅电子政务办公室、国家卫生健康委员会与中国电子科技集团联合成立的疫情防控大数据攻关团队，联合开发了风险人群感知大数据平台，依托国家“互联网+监管”系统，快速推出了“密切接触者测量仪”软件客户端。
技术人员介绍，这个客户端发挥大数据融合分析的优势，能够在海量的数据中快速精准地辨识出“密切接触者”，具有数据权威、模型可信、查询准确等三大特点。
权威数据的及时获取是做出精准判断的前置条件，也是“密切接触者测量仪”区别于其它大数据分析工具的最大特点。
在国家有关部门的大力支持下，该工具平台获得了国家卫健委、交通运输部、国家铁路集团和民航局等多方面的数据资源支持，从根本上保证数据来源权威性，为输出准确的查询结果打下坚实的基础。
[材料三]提供“单位体检”“百姓自查”两种服务模式
这个客户端主要分为“单位体检”和“百姓自查”两种服务模式。
自上线以来，受
到政府、企业、个人的欢迎，并为北京、海南等9个省市，中央军民融合办、全国妇联、国防科工局等部门和人民团体，中核工业、中国中车等中央企业提供疫情研判报告；正在为教育部、浙江省、山东省以及公安部全国立体化社会治安防控体系提供应用接口。
有些企业、高校、社区已规定必须使用客户端进行自查。
同时，针对企业复工复产新增了企业“小帮手”客户端，帮助企业既可以对返岗职工、访客测量体温，也可利用软件感知是不是风险人群，让返工返岗的人员放心工作。
新增的社区“小管家”软件客户端已在北京市石景山区应用，效果良好；交通站点“小战士”将于近期上线。
陆续推出的一“大”三“小”软件服务，将更好地服务小区、交通运输、企业，更好地服务于疫情防控工作。
[材料四]不可逆加密处理保护个人隐私
作为采用信息化手段抗“疫”的实践与探索，查询工具既要保证查询结果准确，也要保护个人隐私不被泄露。
针对大众关心的隐私保护问题，吴曼青表示，数据安全是重中之重，在开发之初，首先考虑的就是数据信息的安全问题，平台严格执行中央网信办发布的《关于做好个人信息保护利用大数据支撑联防联控工作的通知》要求，全面加强数据管控。
“密切接触者测量仪”的数据采集、存储、管理、使用等全流程，都是在经过高等级安全认证的中国电科云平台上处理完成。
同时，“密切接触者测量仪”所有查询数据全部经过不可逆加密处理，以密文形式进行存储和比对，数据加工做到安全可控、流程合规，并严格限制每个注册用户每天只能查询三名不同的自然人以防信息泄露，公众可以放心使用。
16.请结合全文内容，概括说出什么是“密切接触者测量仪”客户端。
（2分）
17.文中画线句子主要运用了说明方法（1分）
18.下面理解和分析不正确
一项是（）（2分）
A.“密切接触者测量仪”客户端是政府部门管理者为快速掌握精准的密切接触者信息，实现精准防控，而联合多个部门推出的软件客户端。
B.“权威数据的及时获取是做出精准判断的前置条件，也是‘密切接触者测量仪’区别于其它大数据分析工具的最大特点”一句中“最大”一词体现了说明文语言的准确性，说明这是最主要的不同点。
C.“密切接触者测量仪”客户端经过不可逆加密处理，可以保护个人隐私，注册用户每天
只能查询三名不同的自然人信息。
D.企业要对返岗职工、客户进行体温检测，或者让返岗职工、客户自行感知是不是风险人群，可使用“小站点”客户端。
（三）阅读下面议论性文本，完成19-21题。
（9分）
①现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。
②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。
一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。
④耐心成就成功之美。
在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
在人生的征途上，哪有一帆风顺？
总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。
⑤耐心成就过程之美。
耐心是一种积极的等待和良好的心态。
《道德经》上说，静为躁君。
《大学》里讲：
“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”
⑥耐心成就意志之美。
哲人说：
“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。
”耐心考验人的毅力和定力。
古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。
俗话说，慢工出细活。
我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。
好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。
⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。
耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。
少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。
如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。
（《华声文萃》2018年11期）
19．选文的中心论点是___________________________________。
（3分）
20．请分析选文第⑥段的论证思路。
（3分）
21．下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．第①②段写生活中一些人没有耐心的现象，目的是引出文章的中心论点。
B．第④段的画线句意在说明耐心只是成功的条件之一，体现了议论文语言的严密性。
C．“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”这句话不可以作为本文的论据。
D．本文的结构模式是“引论—本论—结论”，其中本论部分采用并列式论证结构。
（四）阅读下面叙述性文本，完成22-24题。
（13分）
一生的欠条
大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。
那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理想抱负。
父亲说我心比天高，母亲则在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下。
我却冥顽不化，非要“走出去”。
父亲终于问：
“你决定去哪里呢？
”
我思虑半天，摇摇头。
父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：
“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。
”
父亲同意了！
那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！
第二天一早，我收拾好简单的行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。
从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱，但总觉得都是天经地义的，唯有这一次，我心里特别发虚。
我劝自己说：
这是最后一次向父亲伸手要钱！
于是，我怯怯地去找父亲，不想屋里屋外到处找都找不到。
正在做早饭的母亲戚然地说：
“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。
出门在外，人地两生，没钱咋行。
可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。
”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。
我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
父亲回来时已是半晌，身后还跟着一个人，原来是个粮贩。
父亲要卖家中的麦子。
那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。
可是那天，父亲一下子卖了几千斤，装了整整一三轮车。
还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里，我感激涕零，讷讷不能言。
可出乎我意料的是，父亲竟然板着脸，冷冷地说：
“写个欠条，这钱是借给你的。
你已经长大了，该自己负责自己了！
”他语气果断，不容置疑。
我目瞪口呆地看着父亲，像看一个陌生人，难以置信。
可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。
父亲的不近人情，让我失望到了极点，内心五味杂陈。
就要离家远走，父亲一句祝福和叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！
恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：
一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
我辗转漂到了省城。
一天、两天、三天……我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。
人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
一个星期后，凭着自己的一支笔，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。
在工作之余，我没忘给自己充电，时有文章在省内外的报刊上发表。
半年后，我又跳槽到了一家报社。
这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。
父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。
我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
父亲一愣，然后缓缓走到里间，打开箱子，从一本旧书里取出了那张崭新的欠条。
没等我伸出手，父亲就当面把欠条撕了，又一把推开我的2000元，坐了下来。
他抽着旱烟，有些伤感地说：
“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。
你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！
要说欠的，2000元你以为就能还清吗？
”
我脸红了。
一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
“城里花销大，钱你留着。
孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！
”
父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸。
我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。
我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意。
22.根据要求，在横线处填空。
（6分）
（1）文章作者的围绕着“一张欠条”感情经历怎样的变化过程，请用短语进行概括。
（4分）
感激涕零→ →满怀怨恨→ →陡然心酸→ 理解感动
（2）父亲当时让我写下“一张欠条”的真实意图是什么？
（2分）
23.你觉得“父亲”是怎样的一个人？
请结合小说内容简要分析（3分）
24.文章题目“一生的欠条”的含义？
（4分）
三、作文（50分）
25.阅读下面文字，任选一个题目写一篇文章。
（1）站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙类的文章。
要求：
确定立意，符合文体。
不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
（2）自律是什么？
自律就是自我约束、自我管理、自我反省。
自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。
吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
说的也是这个道理。
你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？
你在自律中获得怎样的感悟？
请以“自律”为话题，题目自拟，写一篇文章。
要求：
文体不限（诗歌、戏剧除外）。
不少于600字。
文中不能出现真实的人名、校名、地名。
答案与解析
1.【答案】婉篆（2分）
2.【答案】A（2分）
解析：
B.疙瘩（ɡē）C.炽热（chì）D.炊烟（chuī）
3.【答案】C（3分）
解析：
目不窥园形容专心致志，埋头苦读。
4.【答案】D（3分）
解析：
A.成本下降不能用倍数，改为“成本下降了50%”。
B.只有……才，只要……就，关联词使用不当。
C.缺少主语，将“随着”去掉。
5.【答案】D（2分）
解析：
“而立之年”指有所成就的年龄，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
6.（8分）
【答案】
（1）海日生残夜
（2）引无数英雄竞折腰
（3）蒹葭萋萋
（4）黄发垂髫
（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（6）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
7.【答案】
①文言文是传统文化的精粹（1分）②传承着一种文化（1分）
8.（2分）
【答案】小明，这样做不好。
现在已经开始实行垃圾分类了，你这样做，不利于环境保护，也可能造成垃圾污染和资源浪费，我们应从自身做起，做好垃圾分类，你所对吗？
（称呼1分，内容1分）
9.【答案】D（2分）
解析：
这首词抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，对此我们应该的赞扬的态度。
10.（3分）
【答案】运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个方面，生动的再现了紧张激烈的战争场面，刻画了将士们冲锋陷阵,杀敌立功的英雄形象.（比喻1分，场面1分，形象1分）
11.（4分）
【答案】
（1）旨：
味美
（2）困：
困惑，疑难
（3）负：
背（4）易：
交换
12.【答案】B（2分）
解析：
宾语前置的标志。
13.【答案】B（2分）
解析：
本题考查学生的断句能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应，该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
B项朗读断句不正确，应改为：
观书/有会意者。
14.【答案】D（2分）
解析：
本题考查学生分析文章内容的能力。
学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。
要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。
D项理解分析错误，乙文强调了学习贵在勤奋。
15.（4分）【答案】
（1）因此学习之后才能知道自己知识的不足，教育别人之后才知道自己还有迷惑不解之处。
（2分）
（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？
（2分）
解析：
本题考查的是对文言句子的翻译。
我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译。
参考译文：
任末14岁的时候，学习常常没有老师（的教导），背着书籍跟从老师学习，不怕艰难险阻．他常说：
“人如果不学习，那凭借什么成功呢？
”他贫穷无家，有时依靠在树木的下面，编织茅草做成小屋．把荆棘削成笔，用树汁当墨水．夜晚就用星星和月亮的光照着看书，昏暗时就捆绑麻蒿点燃照明．（每当）看书看到领会意义的地方时，便把它写在衣服上，用来记下这件事，其他人都佩服他能刻苦勤学，经常用干净的衣服跟他交换．临终时告诫后人说：
“一个人热爱学习，即使死了还像活着一样；（要是）不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了．”
16.（2分）
【答案】“密切接触者测量仪”客户端是政府部门管理者为快速全面掌握准确的密切接触者信息，联合多个部门开发的，能够在在海量的数据中快速精准辨识并提供“单位体检”和“百姓自查”两种服务模式，（1分）可以不可逆加密处理保护个人隐私，用户只要输入姓名和身份证号码，就能迅速准确地查询自己是否为密切接触者的一种客户端。
（1分）
解析：
结合题意，找到文段中体现“密切接触者测量仪”本质特征的关键句子，即每一部分的小标题“这样查出密切接触者”“在海量的数据中快速精准辨识”“提供‘单位体检’‘百姓自查’两种服务模式”“不可逆加密处理保护个人隐私”，在第⑤段找到其外延，即“软件客户端”。
把原文中运用了比喻、拟人手法的句子转换成科学、准确的语言，精炼地整
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