秋人教版九年级化学上册第6单元检测题.docx
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秋人教版九年级化学上册第6单元检测题
九年级化学上册第六单元检测题（R）
（时间：
70分钟 满分：
100分）
可能用到的相对原子质量：
H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
1．（2018·宜昌）下列有关碳单质的说法错误的是（ B ）
A．金刚石是天然存在的最硬的物质
B．石墨和C60是由不同种原子构成的
C．金刚石和石墨的化学性质相似
D．活性炭包可放在冰箱中除异味
2．（2018·黄石）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ A ）
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO用于冶炼金属、作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火
D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
3．（2018·威海）据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（ A ）
A．二氧化碳B．单质碳
C．碳元素D．所有含碳化合物
4．化学是一门以实验为基础的科学。
如图所示的实验中，发生了化学变化的是（ B ）
5．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（ A ）
A．用燃着的木条分别伸入瓶内
B．将气体分别通入紫色石蕊试液
C．测试三种气体在水中的溶解性
D．将气体分别通入澄清石灰水
6．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ B ）
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
A．①②B．②③C．③④D．①④
7．如图所示是收集干燥气体并对它进行吸收处理的正确装置。
由图中实验装置推测该气体的有关性质（如下表所示）正确的是（ C ）
A
B
C
D
密度（与空气比较）
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
难溶
极易溶
极易溶
难溶
8．在反应C＋2CuO
2Cu＋CO2↑中，Cu元素由＋2价变为0价，C元素由0价变为＋4价。
这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。
据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（ B ）
A．C＋O2
CO2
B．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
C．2HgO
2Hg＋O2↑
D．2H2S＋3O2
2SO2＋2H2O
9．下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“
”表示相互能反应）说法正确的是（ C ）
A．“C
CO2”的反应是放热反应
B．“CO→CO2”的反应类型为分解反应
C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D．“CO22CO3”的反应可用石灰水验证
10．如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：
HCOOH
H2O＋CO↑，下列说法错误的是（ D ）
A．实验中所需CO可现制现用
B．此装置可节约用品，污染小，现象明显
C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小
D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分，先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分，填充1分）
11．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（ A ）
A．都是由碳元素组成B．都是黑色固体
C．都能导电D．碳原子的排放方式不同
12．能除去冰箱异味的有（ C ）
A．金刚石B．石墨C．木炭D．__活性炭__
13．二氧化碳可用于灭火，是因为CO2具有下列性质（ C ）
A．CO2可溶于水B．CO2可与水反应生成碳酸
C．CO2不燃烧也不支持燃烧D．__CO2的密度比空气大__
14．导致温室效应增强的化合物除了氟氯代烷外，还有（ A ）
A．CO2B．O2C．COD．__CH4__
15．用下列装置制取CO2正确的是（ C ）
A．aB．dC．bD．__c或e__
三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）
16．（6分）（2018·益阳）
（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。
其原因是碳原子的排列方式不同__。
（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式__C＋O2
CO2（2分）__，工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是石墨具有优良的导电性。
（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。
木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方程式进行说明）__CO2＋H2O===H2CO3（2分）。
17．（4分）把表面呈黑色的铜丝加热后伸入盛有一氧化碳的集气瓶中，铜丝变__红__色，加入澄清石灰水，观察到__石灰水变浑浊__，写出与CO有关反应的化学方程式：
CuO＋CO
Cu＋CO2（2分）。
18．（3分）“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。
请分析：
（1）金刚石很硬，而石墨却很软，原因是__它们中碳原子排列方式不同__。
（2）一氧化碳和二氧化碳的性质有很大差别，比较两者的化学式，可看出它们的__分子结构__不同。
（3）CO具有可燃性，可以作燃料；CO具有还原性，可以用来__冶炼金属__。
（答一点即可）
19．（9分）如图是有关二氧化碳的几个性质实验：
（1）A中看到的现象有__烧杯中的蜡烛由下至上依次熄灭__，由此说明二氧化碳具有的性质是__密度比空气的大，既不燃烧也不支持燃烧__。
（2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是__二氧化碳能溶于水并且与水反应，使瓶内压强变小，因此塑料瓶会变瘪__。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成__红__色，将所得液体加热后变为__紫__色，发生反应的化学方程式为__H2CO3
H2O＋CO2↑（2分）。
（4）E中的现象是__澄清石灰水变浑浊，试管内液面上升。
（5）以上实验，只能体现二氧化碳的物理性质的是__D__（填序号）。
20．（8分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。
A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示（部分生成物已省略）。
请回答：
（1）B的化学式为CuO；D的化学式为Cu；C→F发生反应的化学方程式为CO2＋C
2CO（2分）。
（2）反应②的化学方程式为CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋H2O（2分）；在上述反应中A、F都具有__还原__性。
（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。
造成小白鼠死亡的主要原因__不同__（选填“相同”或“不同”）。
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）
21．（8分）（2018·安顺）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的ABCEG（填仪器或装置的标号），实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是__酒精灯__；写出该反应的化学方程式：
2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑。
22．（11分）用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，请据图回答问题：
（1）指出实验仪器名称：
B.__试管__。
（2）酒精灯加网罩的目的是__聚拢火焰，使温度更高__。
（3）写出试管①中的化学反应方程式：
C＋2CuO
2Cu＋CO2↑。
（4）①装置中产生的现象是__黑色物质变为红色__。
（5）②装置的作用是__检验产生的气体__，实验现象是__澄清的石灰水变浑浊__。
（6）最能说明这个反应已经完成的实验现象是__②中导管口无气泡产生__。
（7）实验结束时，实验操作是应先__移开导气管__，然后__撤酒精灯__，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。
这样操作的原因是__防止水倒吸，使试管炸裂__；__防止还原出来的铜在高温下与氧气反应重新氧化成氧化铜__。
23．（6分）某同学设计了如图A～F气体制取与性质的组合装置，打开活塞K，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭，请根据如图回答问题：
（1）仪器①的名称为：
__长颈漏斗__。
（2）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管高度需要操作的旋钮是__③__。
（3）A装置中发生的化学反应方程式为：
__2H2O2
2H2O＋O2↑__。
（4）B装置中观察到的现象为__导管口有气泡冒出，白磷燃烧__。
（5）D装置中发生的化学反应方程式为：
__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
（6）F装置中蜡烛熄灭的原因是__二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，密度比空气大__。
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
24．（2018·陕西）某补钙剂的主要成分是碳酸钙。
欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作（假设其他成分可溶于水但不参与反应）。
（1）该实验中，装置的气密性对测定结果__无__（选填“有”或“无”）影响。
（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。
解：
根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：
370g－363.4g＝6.6g。
设该补钙剂中碳酸钙的质量分数为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
20gx 6.6g
＝
x＝75%
答：
该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%。
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