七年级下册六个单元文言文与诗词练习题学生版.docx

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七年级下册六个单元文言文与诗词练习题学生版

七年级下册第一单元

1、仿照例句，在续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_________________,___________________________________；冬天的雪，___________，___________________；

2、按要求默写。

（每题1分，共5分）

（1）在这四年里，我___________，___________________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（2）___________________，但余钟磬音。

（3）曲径通幽处，___________________。

（4）鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指”，读了阿累的回忆录《一面》，我们更体会到鲁迅先生“___________________”的一面。

（5）假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗：

“______________________________”

2、阅读理解

（一）阅读杜甫的《登岳阳楼>。

回答问题。

（4分）

《登岳阳楼》

（唐）杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

A、说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两个名句：

一是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，请你对这两句加以赏析，并回答另一句是什么?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）阅读古文《赵普》，完成9～14题。

（共16分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书。

读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚教果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日。

普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

9．解释下列加点字词在句中的意思。

（2分）

①普少习吏事（）②读之竟日（）③普颜色不变（）④他日补缀旧纸（）

10．下列句中“以”字的意思相同的一组是（）（2分）

A．而能以天下事为己任\以虫蚁为兽B．太祖常劝以读书\虽乘奔御风，不以疾也

C．跪而拾之以归\以刀劈狼首D．普又以其人奏＼何不试之以足

11．用现代汉语说出下面句子的意思。

（2分）

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

——————————————————————————————————

12．下面典故与赵普有关的一项是（）（2分）

A．闭门读书B．半部《论语》治天下C．凿壁借光D．闻鸡起舞

13．“普颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”这些细节描写有什么作用?

（2分）

七年级下册第二单元

6．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

（2分）

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，————————————————，——————————————。

7．默写。

（每题1分，共6分）

（1）但愿人长久，____________________。

（2）戎马关山北，____________________。

（3）______________________，老病有孤舟。

（4）《西江月》里描写丰收在望的喜悦心情的句子是：

________________。

（5）_____________________，冷露无霜湿桂花。

（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：

________________________________________________。

（一）阅读下面的诗，完成10一11题。

（共4分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

10．这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。

（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

11．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。

你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?

为什么?

（2分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）阅读下面两段文言文。

完成12一15题。

（11分）

【甲】

孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿日：

“我以日始出时去人近。

而日中时远也。

”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿日：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

此不为远者小而近者大乎?

”

一儿日：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤．此不为近者热而远者凉乎?

”

孔子不能决也。

两小儿笑日：

“孰为汝多知乎?

”

（《两小儿辩日》）

【乙】

晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。

明帝问：

“何以致泣?

”具以东渡①意告之。

因问明帝：

“汝意谓长安何如日远?

”答曰：

“日远。

不闻人从日边来，居然可知。

”元帝异之。

明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答日：

“日近。

”元帝失色，曰：

“尔何故异昨日之言邪?

”答曰：

“举目见日．不见长安。

”

（《世说新语》）

注释：

①东渡：

公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。

12．解释下列句中加点的字。

（2分）

（1）及其日中如探汤（）

（2）元帝异之（）

13．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）

例句：

而能以天下事为已任

A．明帝问何以致泣B．告以此意，更重问之C．我以日始出时去人近D．跪而拾之以归

14．用现代汉语翻泽下列句子。

（4分）

（1）孰为汝多知乎?

______________________________________________。

（2）尔何故异昨日之言邪?

___________________________________________。

15．【甲】段中两小儿争辩的问题是________________________________。

【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是__________________________,问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童_____________________________的特点。

（3分）

七年级下册第三单元

5．根据文义揣摩第

（2）段中画波浪线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。

（2分）

（1）我喜欢“书山漫步”，收获颇多：

我在赵帅秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠闲的心情；我在琦君芳香醇美的春洒里品尝到乡愁思乡的滋味；我在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他顽强开拓的精神……

（2）我热爱那些字字珠玑的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是：

“人比黄花瘦”，也有高歌“不肯过江东”的豪情；________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6．默写。

（5分）

（1）油蛉在这里低唱，__________________________

（2）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，______________________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（3）____________________________何首鸟有拥肿的根。

（4）日初出沧沧凉凉，________________________，________________________?

（5）古代诗词中，描写春雨的句子很多，请你默写出两句：

________________________________________________。

（所写的句子中须含有“雨”字）

二、阅读理解（舍7一19题，共39分）

（一）阅读下面的诗．完成第7题。

（共3分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔。

风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

7．清从艺术表现手法角度赏析此诗的颔联。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）阅读文言文《黄鹤楼>。

完成8～12题。

（共13分）

州城西南隅，有黄鹤楼者。

《图经>云：

“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：

亦荆吴形胜之最也。

8．解释下列句中加点的字在文中的意思。

（2分）

（1）州城西南隅（）

（2）遂以名楼（）（3）高标巃嵸（）（4）观其耸构巍峨（）

9．下列句中“以”字的意思相同的一组是（）（2分）

A．我以日始出时去人近＼贻以金钗B．以幽阴深邃奇＼普又以其人奏

C．跪而拾之以归＼俱以假山显D．遂以名楼＼则以钳搏之

10．用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）重檐翼馆，四闼霞敞。

___________________________________________________________________

（2）坐窥井邑，俯拍云烟。

__________________________________________________________________

11．“费祎登仙”本属虚无，但作者却旁征博引《神仙传》、《述异记》证明事实不虚，请说明作者这样写的目的。

（2分）

——————————————————————————————

12、阅读下面材料，结合上文，回答下面的问题。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

崔颢《黄鹤楼》

两文都提到“仙人乘鹤”这个美丽的传说，但抒发的情结却不同，根据自己的理解谈谈你的看法。

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七年级下册第四单元

5．用一句话概括从下面材料中得到的启迪。

（2分）

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。

这则材料给我们的启迪___________________________________。

6．仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（2分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，________________，_____________。

7、默写。

（每题一分，共6分）

（1）______________________，禅房花木深。

《题破山寺后禅院》

（2）纤纤擢素手，________________________。

《迢迢牵牛星》

（3），_________________________老病有孤舟。

《登岳阳楼》

（4）晴空一鹤排云上，_______________________。

《秋词》

（5）杜甫《孤雁》中用反衬的表现手法，表达诗人爱憎之情的诗句是：

__________

_______________。

（6）虞世南《蝉》中借蝉抒怀，表达品格高洁者，不许借助外力，自能声名远播的诗句：

______________________________________________。

二、阅读理解（含8—22题，共41分）

（一）阅读下面的诗，完成第8题。

（共4分）

鹧鸪

（唐）郑谷

暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

8．这首咏物诗重在表现鸱鸪的啼声哀怨凄切，抒发了诗人怎样的思想感情?

哪句活最能体现这种感情?

你能用自己的语言描述一下吗?

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（二）阅读【甲】【乙】两文，完成9--13题。

（共13分）

【甲】

黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：

“技止此耳！

”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】

常羊学射于①屠龙子朱。

屠龙子朱曰：

“若欲闻射道②乎？

楚王田

于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。

王引弓欲射，有鹄

拂王旃⑪而过，翼若垂云⑫。

王注矢于弓⑬，不知其所射。

养叔⑭进曰：

“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。

如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！

”

《郁离子》

注释：

①于：

向。

②道：

道理。

③田：

同“畋tián”，打猎。

④云梦：

古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。

⑤使：

让。

引：

拉。

⑥虞（yú）人：

古代管山泽的小官吏。

⑦起：

赶起。

⑧发：

跑出来。

⑨交：

交错。

鹄（hú）：

天鹅。

⑪旃（zhān）：

赤鱼的曲柄旗。

⑫垂云：

低垂下来的云。

⑬注矢于弓：

把箭搭在弓上。

注，附着。

⑭荞叔：

名养由基，楚国善射者。

9．解释下列句中加点字的意思。

（2分）

（1）蔽林间窥之（）

（2）稍出近之（）（3）以为且噬已也（）（4）置一叶于百步之外而射之（）

10．下列句中“之”字的用法相同的一组是（）（2分）

A．读之竟日＼至之市B．放之山下＼事列《神仙》之传C．臣之射也＼是吾剑之所从坠D．心之所向＼方为秋田之害

11．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）

（1）虎因喜，计之曰：

“技止此耳!

”

————————————————————————————

（2）有鹄拂王旃而过，翼若垂云。

————————————————————————————

12．成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由【甲】中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括【甲】文的故事内容。

（3分）

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13．【乙】文告诉我们一个什么道理?

（2分）

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七年级下册第五单元

5．在横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

（2分）

例句：

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；___________________________________________________________________________________________________________。

6、默写。

（每题一分，共6分）

（1）乱入池中看不见，________________________。

（2）《鹧鸪》中用典故点染出一种凄迷幽远的意境的诗句是：

_________________。

（3）无情有恨无人觉？

__________________________。

（4）__________________，卷舒开合任天真。

（5）《蝉》表明立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播的句子是:

_____________________________________________。

（6）《爱莲说》揭示全文中心的一句是：

_________________________________。

二、阅读理解（含7～25题，共44分）

（一）阅读下面的诗，完成第7题。

（共4分）

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞呜声念群。

谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

7．请从诗歌的内容和表现手法两方面赏析本诗的颔联。

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（二）阅读下面的文段，回答8～14题。

（共14分）

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染．濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富费者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣!

【乙】

兰之味，非可逼而取

也。

盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。

氲氲无所

，故称瑞

耳。

体兼彩

，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也，其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?

（选自张大复《梅花草堂集》）

注释:

取：

这里是嗅取（兰的香味）。

氲氲（yūnyūn）无所：

弥漫飘忽，没有一定的地方。

瑞：

吉，善。

兼彩:

兼有各种颜色。

8．解释下面句中加点的字词。

（2分）

（1）亭亭净植（）

（2）陶后鲜有闻（）（3）而名之不可（）（4）莫能肖也（）

9．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。

根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（）（2分）

A．强迫B．接近，迫近C．狭窄D．威胁

lO．文中写菊花和牡丹的用意是什么?

理解正确的一项是（）（2分）

A．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。

C．这两种花，人们都很熟悉。

容易引起人们的联想。

D．这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱．有强烈的比较效果。

11．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

——————————————————————————————。

12．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（）（2分）

A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

13．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面的横线上。

（2分）

香味：

莲——______________；兰-------氲氲无所。

品位：

莲----可远观而不可亵玩；兰——__________________。

14．【甲】文以莲为托物言志的对象．表现了作者_________________的生活态度；【乙】文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰______________________________的品性。

（2分）

七年级下册第六单元

5．请为下面一首题为“门”的小诗补全诗句。

（4分）

诗人说：

花朵把春天的门打开了

______________________

______________________

飞雪把冬天的门打开了

我说：

星辰把黑夜的门打开了

坚韧把苦难的门打开了

______________________

______________________

6、默写。

（每题一分，共5分）

（1）黄鹤一去不复返，______________________。

（2）晨兴理荒秽，__________________________。

（3）__________________________，飞雪迎春到。

（4）《再别康桥》一诗中，呼应第一节，反复表露诗人对康桥依恋之情的句子是：

_____

____________________________________________。

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

（5）《观刈麦》中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是：

_____________________，

________________________________。

二、阅读理解（含7—22题，共43分）

（一）阅读《沁园春·雪》，完成7—8题。

（共4分）

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

7．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全诗中有什么作用？

请简要说明。

（2分）

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8．作者在诗中列举了“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”、“成吉思汗”，有什么用意？

（2分）

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【二】阅读古文《木兰诗》，完成9—13题。

（共12分）

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女