第七章学校工会是干事创业的好帮手.docx
《第七章学校工会是干事创业的好帮手.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七章学校工会是干事创业的好帮手.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第七章学校工会是干事创业的好帮手
学校工会是干事创业的好帮手
——现代学校建设与学校工会工作的关系
近几年，民办教育潮起朝落，形势十分严峻，相当部分民办学校艰难度日，一些知名大校倒闭关门已经不是什么新鲜事，但石岩公学却稳立潮头，实现了快速、健康的发展，成为一所政府放心、家长信任、学生热爱，教师向往、同行尊重的现代化民办学校，石岩公学为什么能稳立潮头，健康快速发展呢？
原因是多方面的：
除了政府控股，政府、企业、私人联合办学的体制优势，领导重视、社会支持，学校按管理规律、教育规律、市场规律办学等方面的原因外，学校工会在学校发展中也起到了十分重要的作用。
回顾石岩公学工会在学校十几年转型发展过程中的作用，作为校长，我对工会有一种油然而生的敬佩之情和感激之心。
我认为，依法办学、民主治校是现代学校最基本的特征，而学校工会在依法办学、民主治校为特征的现代学校建设与发展过程中具有十分重要的作用。
工会在学校发展过程中具体扮演着五个角色，也在五个方面为学校的现代化建设做出了积极的贡献。
一、工会是学校民主办学的执行者。
落实民主治校，激发广大教职工参与学校管理的积极性，培养教职工的主人翁意识是学校科学健康发展的重要保障，作为民办学校，这一点显得尤为重要。
绝大多数的民办学校都实行校长负责制，校长由董事会或董事长选拔聘任，直接向董事会（董事长）负责，校长被赋予了更大的权力，在学校管理和决策中一般都有专决的权力，对学校中层管理干部和全校教职工握有生杀大权。
然而校长一人的智慧很难保证所有决策的科学和正确，缺少约束的权力也有可能被滥用，况且民办学校的聘任制简单管理往往使教职工更多关注自己的去留和利益，缺乏主人翁意识，不易把自己的成长、命运与学校发展紧密相连。
学校工会很好地弥补了民办学校的这一缺陷，石岩公学工会在落实民主治校、规范学校办学、推动学校发展方面，做了许多具有建设性意义的工作，感受最深的是工会每年主持召开的教职工代表大会和工会会员代表大会。
从建校开始，石岩公学就十分重视两会工作，充分利用教代会和工代会落实民主办学原则，对学校重大决策和规划进行审议，激发全校教职工的爱校热情，为学校发展献计献策，为学校科学办学和健康发展发挥了重要保障作用。
石岩公学的两代会有以下三个特点。
第一个特点是规范认真。
其标志一是定期召开。
教代会三年一届，每届代表由全体教职员民主选举，每年一次召开一次全体代表会议，需要时召开临时会议。
二是准备认真。
每年两会召开前夕，工会都会在全校教职员当中广泛的征集提案，每次会议征集的提案都在百件以上，内容涉及广泛，从学校管理、建章立制、借聘教职员合同文本，到教师住房、子女入学、伙食改善等等不一而足，学校对这些提案非常重视，不仅要多次召开校长办公会议专门研究落实，对好的提案予以表彰奖励，而且还要在会议上对提案落实情况进行专题报告。
这样认真的态度使广大教职员的参与热情空前高涨，而作为校方我们从来不搞文过饰非，就算有的提案不合理，有的过于尖刻，我们也从来不会搞事后算账，如此一来，学校的民主气氛更加浓厚了，大家敢于也乐于发表自己的见解，这些都为改进学校工作，促进学校更好的发展起到了积极的作用。
三是程序完备。
学校两会召开严格依照相关程序进行，绝不会走过场，摆形式。
会议第一步是召开预备会，选举主席团成员，通过大会议程；第二步是正式召开会议，由校长作工作报告；第三步是各代表团讨论学校工作报告、学校发展规划，重大改革措施和学校大政方针；第四步是各代表团代表大会发言；第五步是提案答复；第六步是对工作报告、学校计划及其他重要事项进行表决，同时通过大会决议。
四是保障时间：
一般召开一到两天时间，从时间上保证不走过场，提高会议质量。
第二个特点是广泛参与。
除民主选举的代表参会外，在校长作工作报告的时段，全校教职员都要列席大会，旁听校长工作报告，这样就使每一位教职员都能听到校长向大会所作的工作报告，更加增加了我们工作的透明度，使每位教职员都成为校长工作的监督者，同时也让每位教职员知道学校在过去的一年取得了哪些成绩，还有哪些不足，了解学校面临的形势，明确下一年学校将要进行哪些方面的工作。
不仅使学校全体教职工充分享有了知情权，也更利于统一全校思想，鼓励全校士气。
第三个特点是实效突出。
两代会的召开的规范运作强化了广大教职员参与民主治校的主人翁意识，使学校能够集合了全校教职员的教育智慧，丰富了学校办学思想，完善学校的管理制度和管理工作；两代会对学校的办学行为起到有效的监督作用，可以纠正学校领导的错误决策，确保学校依法办学和科学办学；学校教代会和工代会本身也为学校构建了一个凝聚人心的良好文化场。
有不少教职工说，我们的教代会、工代会跟全国人大开会差不了多少。
每次会议都开得群情激奋、振奋，真正是团结的大会，胜利的大会。
由于教代会和工代会的规范运作和在学校管理中发挥的良好作用，石岩公学这一工作也受到上级工会和教育主管部门的充分肯定。
2007年8月，宝安区教育局及区教育工会委员会在我校召开全区教代会、工代会现场工作会议，来自全区各校及街道的工会主席莅临我校，现场观摩了我校的四届三次教代会，我校工会主席郭灼强向全区工会主席介绍了我校的经验和做法。
二、工会是学校规范办学的监督者。
依法维护教职工的合法权益，是工会的一项重要职责，这项工作在具有企业性质的民办学校显得更为重要。
石岩公学从建校开始就确立了“依法办学”的理念，尽管我们努力坚持依法办学，但是由于法制意识和法制经验客观上有一个逐步提高的过程，也由于学校体制复杂，教职员来源及构成也很复杂，特别是民办教育法律不健全，法律滞后于民办教育的发展，所以在办学实践中我们不可避免地出现了一些有违法律、影响学校规范办学的事情。
值得庆幸的是，学校工会在这个方面做了许多有益补漏工作。
比如：
学校出于管理工作考虑，有一年跟生活老师签订的工作合同的期限仅为半年，后来工会同志提出这个期限违反了“劳动法”，希望学校纠正，学校接受了批评，后来又将生活老师的工作合同期改为一年了。
又如2001年学校与部分保安工作人员发生劳资纠纷，工会出面协调并妥善处理这起纠纷后，帮助学校找到原因所在：
学校给保安的工资总额相当高，其中包含了加班补助费，就不再另外发放计算复杂的加班补助费。
这种做法合情合理但不合法，工会建议修改工资项目设置办法，依法设置所有工资收入加班补助等项目。
学校吸收了工会的意见，对保安工资项目进行了调整和增项，从此再无此类纠纷。
工会的维权活动就像一面镜子，能时时照到我们管理工作的不足与缺点；工会的维权活动，也像一个灵敏的报警器，能够时时提醒我们是否又走到了一片未知的雷场，时时提醒我们要不断回过头来冷静的反思一下自己，检讨一下自己。
我深深感到民办学校工会的维权工作，不仅是民办学校工会工作的基本要求，也是民办学校规范运作、健康发展的重要保障。
三、学校工会是学校文化的建设者
先进的学校文化，具有激励、感召和凝聚广大教职工的强大功能，是学校健康发展的动力之一，任何一所学校都会重视文化建设。
教职工文化活动是学校文化的重要组成部分。
石岩公学教职工文化活动的组织开展主要是由学校工会来承担的。
每年规范认真、参与广泛、富有实效的教职工代表大会，就是一个很有影响力的文化场。
而组织开展形式多样的文体活动，更是工会对学校文化建设的贡献。
石岩公学工会根据教职员不同的业余兴趣与爱好，组织起了多个各具特色的教工文化团体。
比如：
石岩公学教工登山俱乐部、石岩公学教工羽毛球俱乐部、教工篮球俱乐部、教工足球俱乐部、教工摄影协会、教工书法协会、教师读书沙龙等等，现在登山俱乐部已经有会员一百多人，占到了教职员总数的1/5强，羽毛球俱乐部也有会员近一百人，这些会员都不是动员加入的，完全是自觉自愿参加的，每次活动，只要通知一出，应者众多，活动开展得有声有色。
2008年，教工登山俱乐部和摄影协会联合组织部分会员走出国门，登上了韩国的第一峰——汉拿山。
学校工会坚持举办两年一届的“庆国庆、迎中秋十大校园教工歌手”的比赛和每年的迎新年教工书画摄影作品展评活动。
歌手大赛上，选手们一展歌喉，一展石岩公学教工的青春与活力；书画摄影作品展上，教工优秀书法、摄影及绘画作品佳作满墙，尽显石岩公学教工的高雅情趣与精神追求。
这些文化活动在教职员中影响很大，极大的调动了广大教职员的参与热情，活跃了校园文化生活，提升了学校文化品位。
通过各种文化活动的开展，愉悦了老师的心情，增进了相互之间的理解与友谊，增强了大家的集体感、荣誉感和归属感，也激发了大家的工作热情，有利提高工作质量。
作为学校领导者，绝可不要小瞧了这一点。
因为，民办学校的教职员绝大多数都远离亲人，远离故土，他们内心的孤独是无形的，但却是客观存在的，也是我们这些管理者所不能忽视的，化解他们心中的孤独、消除他们的寂寞也同样是我们工作的重要组成部分，庆幸我们有这样一个好工会，感谢工会为全体教职员所作的一切！
四、工会是学校各种矛盾的调节者
如何减少矛盾，有了矛盾如何化解，是我们这样一个有着五百多名教职员规模的民办大校时时需要面对的问题。
比如学校要发展，用人标准也在变化发展，合理的人才流动也就必然要发生。
如此一来，裁员、招工就成了每学年末、学期初的突出问题，来的人欢天喜地自不必说，可如何让走的人心悦诚服、平静接受就是一个考验领导艺术的大问题。
在这点上学校工会就成了连接在学校与解聘教职员之间的一个桥梁，一个缓冲带，一个调节器。
现在的教职员法律意识和水平都比较高，违规违法操作肯定是行不通的。
每年这个时候工会的态度与做法其实是非常重要的，如果工会一味迁就学校，就会失信于群众，更加激化矛盾；对于学校合理、合法裁员，工会就要主动做好被裁人员的安抚工作，给他们提供一个可倾诉心声的家；如果是学校违规，那么工会就一定要拿起法律的武器来切实维护职工的合法权益。
我们学校工会正是采用这样的工作思路，自学校改制开办以来出面化解了多起劳资纠纷事件，为构建和谐校园做出了积极贡献。
五、工会是学校爱心的传播者
俗话说“世上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱”。
石岩公学人非常热爱自己的学校，其原因是多方面的，而学校工会在教职员中开展的爱心工程发挥了积极作用。
学校工会在安抚慰问退休老教师方面，在对待在校教师方面都发挥了积极有效的作用，让他们感受到了家的温暖与关怀。
每年重阳节工会都会组织老教师外出开展旅游休闲活动，节假日还会组织开展上门的慰问活动；对生病住院的教职员工会都坚持派人前往医院探望，给病中的同事送去学校的温暖、关怀和美好的祝愿；对亲人离逝的教职员工会都会送上一份抚慰金，钱不一定很多，但代表着一份学校的心意；教职工生日时，工会送上一份生日蛋糕，结婚生孩子都会送去一份祝福；教师节时，工会组织全校的庆祝晚宴，同时举行充满乐趣的抽奖活动……点点滴滴，正是通过长期的细节的关怀，学校工会将家的温馨送进每一位教职工的心田，也在每一位教职工的心田种下一粒粒爱的种子。
石岩公学工会的爱心工程其实不仅仅体现在这个层面上，而是在不断深化与发展，学校工会做的三件事情堪称“深圳第一”：
在深圳民办学校中，石岩公学是第一所由工会和学校出经费支持借聘教师参加教师继续教育的学校。
由于民办学校的特殊性，所以有的学校领导不愿意花钱花精力培养教师，怕提高办学成本，怕花了钱却为他人做嫁衣裳，但石岩公学在工会的推动下，认识到继续教育也是教师应当享有的权益之一，所以学校明确把抓教师继续教育工作当作给教师最大的福利来对待。
早在2002年，学校就出台政策，规定借聘教师继续教育的所有费用由工会承担，无论是借聘的还是正式公办教师，不仅能够参加上级教育主管部门组织的继续教育，而且还可能被学校送到北京、上海甚至国外参加培训。
另外，学校还结合实际设立专门经费加大织校本培训力度，帮助教职工提高业务水平。
通过继续教育和校本培训，学校教师队伍的整体素质得到了提升，生存与发展能力提高了。
石岩公学没有耽误教师，这一做法不仅教师受益，学校也是最大的赢家。
从2001年开始，以中考和高考为标志的学校教育教学质量连年强势攀升，中考成绩甚至跻身深圳市前茅，正是对学校维护和重视教职工学习权益的最好回报。
第二件事是学校听取了工会的建议，在深圳市所有民办学校中最早按法律规定为每一位聘用教职工办理了包括养老、医疗、工伤等在内的社会综合保险。
第三件事是学校工会多年来一直坚持出资为每位女教职员购买人手一份的“妇女安康保险”。
此外，2003年学校工会出钱成功组织了学校教师赴香港考察参观活动，此举使教师增长了见识、开阔了视野，这恐怕在深圳市民办学校中也是开先河的事。
如此记挂教职员生活方方面面、点点滴滴的工会，如此有人情味对教师发展负责的学校，又有谁会不把全部的爱献给她呢！
用真心和爱心构筑起来的公学大厦又怎会不华美壮观呢！
学校工会就是构建和谐校园的脊梁！
学校工会之所以能够对学校的发展起到十分重要的作用，除了工会主观努力外，与学校行政领导依法办学，信任、尊重、依靠、支持和指导工会工作也有相当的关系。
作为学校领导，要想充分发挥工会的积极作用，应注意做到以下几点：
1.学校行政领导要正确认识工会工作。
首先一条就是要明确工会不是可有可无的，它是依法存在受法律保护的，不组织工会，不抓工会工作反而就是违法了，作为校长不能干违法的事。
其次一条是在学校工作中，工会具有落实学校民主办学、监督依法规范办学、参与文化建设、调节各种矛盾、传播学校爱心等等功能，学校管理者要认识到工会的这些功能，视工会为学校管理的帮手、合作者，积极支持和帮助工会开展工作，从而充分发挥工会的职能。
学校管理者且不可把工会当作是添乱者和对立面而心存芥蒂，甚至对工会工作横加指责、设置种种障碍。
2.学校领导要充分信任和尊重工会工作。
作为学校校长，我们应该相信工会与学校是同心同德的，大家的出发点都是为学校好，事实上我们这样一种社会体制，工会没有必要也没有可能成为我们工作的对立面，因此，理解与尊重工会，是作为学校领导者的最基本的修养。
石岩公学建校改制十多年来，凡是学校重大的决策，比如发展规划的研究，重大改革措施的出台，学校年度工作报告，工作计划等我们都主动与工会沟通，认真听取工会的意见，并交教代会审议，经过教代会表决通过后才能执行。
这种信任和尊重换来的是工会对学校工作的支持与默契的配合，换来的是学校持续、科学、健康的发展。
3.学校要充分利用和依靠工会开展工作
工会工作与学校行政工作的出发点都是为了学校健康发展，但分工不同，发挥作用的角度和途径也有区别，工会作用发挥得好，对学校有百利而无一害。
在实际工作中，每碰到劳资纠纷，开展教职工文化活动，节假日慰问教职工工作，探望有困难的教职工和需要安抚的教职工，我们依靠和利用工会出面，工会在这些方面为学校做了大量有益的工作。
有的工作，工会出面既方便又得体，实际上为学校行政减轻了负担，分了忧甚至解了难，使学校工作由被动变为主动，也保证学校领导的主要精力用于学校中心工作。
作为管理者，我们何乐而不为呢？
4.学校要真心实意地支持和指导工会的工作
学校的工作需要工会支持，工会的工作也需要学校的支持和指导。
鉴于我们对工会工作的认识，建校以来，我们对工会工作的支持指导力度相当大。
我们在哪些方面支持工会工作呢？
一是从人力上支持工会工作。
学校工会组成人员的构成就是例证，学校支持工会依法依章提出的委员候选人，使我校工会成为既有工作经验，又充满了工作的激情，素质较高的一个群众性组织领导机构。
二是从财力上支持工会工作。
学校工会经费完全由工会独立收取和支配。
不仅如此，学校想方设法，扩大工会费用的来源，从经费上保证工会工作的正常开展。
三是支持工会开展各种健康有益的活动。
凡是有意义的工会活动，我们都支持，尽量带头参加工会的活动，在时间、场地、车辆安排等方面都尽量给予方便。
我们还注意从几个方面认真指导工会工作。
一是帮助工会的同志增强“有为才有位”的观念。
明确依法为教职工维权谋福利，热心为教职工做好事做实事，让教职工感到工会确实是自己的娘家，那么工会在教职工心目中才有地位。
工会也只有围绕学校中心工作，充分发挥特有功能作用，有效地支持学校开展各项工作，那么在学校领导心目中也才有地位。
同时，有了地位也才能更有作为，反之，无为就无位，无位更难有为。
二是指导工会加强干部队伍建设，完善工会组织的领导机构。
三是指导工作方法，比如提醒工会工作除了注意开展教职工文化活动，关心老教职工外，还要把注意力投向教学工作，多关心慰问初三、高三教师的备考工作，实践证明，这些指导是必要的，效果也非常好。
石岩公学的健康发展，工会确实起到了十分重要的作用。
石岩公学的工会工作因此也得到学校教职员和上级领导的高度肯定，先后被评为深圳市模范职工之家、广东省巾帼文明示范岗。
更令人倍感自豪的是，2002年2月25日至27日，中国教科文卫工会第一届全国委员第一次全体会议在北京召开，本届全国委员会共有119名委员，我校工会主席、副校长郭灼强同志光荣当选为中国教科文卫工会委员会第一届全国委员会委员，并赴北京参加了本次会议。
据悉，郭灼强主席是本届全国委员会委员中唯一来自于深圳市教育系统工会的委员，也是全国民办教育系统工会中的唯一当选全国委员的代表。
升级会员 