第一单元测试题学年部编版语文七年级上册 十五.docx
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第一单元测试题学年部编版语文七年级上册十五
第一单元 同步习题
[测试范围：
第一单元 时间：
150分钟 满分：
150分（其中卷面书写占5分）]
一基础题
1.填空。
（7分）
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的依依不舍的情谊的句子是____________________，______________________。
（2）《次北固山下》一诗“______________？
______________”借雁传书，表达浓浓的思乡之情。
（3）《天净沙·秋思》中描绘凄凉冷清的秋景的句子是：
________________，____________________，__________________________________。
2.【2020·济宁改编】阅读下面的语段，完成练习。
（11分）
翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！
但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵延数里，铺陈山脊。
远远望去，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像一幅长轴画卷，铺展浩dàng，壮丽辉煌。
人在花海徜徉，恍若置身仙境。
蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。
穿梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被旋wō淹没，但总是沉醉其中，流连忘返。
人流如游龙般越来越长，在花海里循环往复，无止无休……
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）
山脊（ ） 长轴（ ）
浩dàng（ ） 旋wō（ ）
（2）文中“铺陈山脊”的“铺陈”的意思是__________。
（2分）
（3）文中画横线的句子使用的修辞手法是：
________。
（2分）
（4）将文中画波浪线的句子改成反问句。
（3分）
3.【2020·天水改编】下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.学海无涯，艺无止境。
习艺要有精益求精的精神，方能成为名家大师。
B.安徽合肥加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、一气呵成。
C.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的高楼。
D.在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作，日落而归的田园生活。
4.选出下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项（ ）（3分）
A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
B.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
D.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”
5.下列赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”这里连用三个比喻着力描绘了花色的艳和美。
B.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
”这一句运用拟人手法写出了春草的各种姿态和旺盛的生命力。
C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”表现了诗人开阔的心胸，远大的抱负。
D.“杨花落尽子规啼”渲染了无限悲凉感伤的气氛。
6.学完《济南的冬天》，七年级
（2）班准备开展“走进冬雪保护环境”的综合性学习活动。
请你一起完成以下任务。
（10分）
（1）【冬之谜】
猜谜语。
（2分）
①文人脚
下一对瓜。
（猜一字）
②小小白花真奇怪，喜欢冬天枝头开。
千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。
（猜一物）
（2）【冬之诗】
说说下面哪些诗句是写冬天的景色的，你判断的依据是什么。
（2分）
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
②枯藤老树昏鸦。
③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
④柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（3）【冬之行】
阅读下面的材料，向同学推荐冬季运动——跑步。
（2分）
冬季气温较低，持续性小步伐的跑步可刺激肌体保护性反应，促进血液循环，增强身体功能，促进肌肉、神经的健康，提高肌体的抗病能力。
（4）【冬之韵】
本次活动就要结束了，主持人围绕活动主题“走进冬雪保护环境”准备了一段结束语。
请修改。
走进冬天，尝尝那久违的雪花；A.体验冬天，瞻仰我们美丽的家园；保护环境，建设我们美丽的家园！
爱护环境，就是爱惜我们的生命线。
B.同学们务必要为我班争得荣誉，否则严惩不贷！
①A句有用词不当的语病，应将________改为__________。
（2分）
②B句表述不得体，应将________________改为_______________。
（2分）
7.根据语境，完成任务。
（3分）
小雨跟父母游览故宫。
走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。
爸爸说：
“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！
”小雨听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。
请你帮助小雨设计一段赞美工匠的话。
（60字左右）
二阅读题
（一）阅读下面这篇文章，回答问题。
（21分）
母亲的秋辣椒
周尧萌
①看到这样一句话：
“因为一个人，想到一座城。
”而我想说：
“因为一个季节，我想起了一种味道。
”想起这种味道，就想起老家的母亲，眼前不由得晃动起一幅母亲的秋日劳作图来。
②深秋，万物萧索。
母亲的小菜园里也不再是郁郁葱葱。
藤子上的豆角不再像那苗条俊秀的女郎，而像一条条扭曲的蚯蚓，高高地悬在空中；茄子的叶子也成了灰褐色，仅有的几个茄子像是被季节遗忘了似的单薄地挂在枝丫上；唯有那垄辣椒秧还显示出几分葱茏，开着丛丛簇簇的白花，似乎还有与秋霜一搏的劲头。
【甲】
③每每这时，母亲总是先拔掉豆角架子，拉下豆角藤子，然后将地一垄一垄地平整好。
起先是撒下一些白菜籽。
白菜是农家餐桌上少不了也是百吃不厌的一道菜。
然后，又拔掉茄子等已过了时令的蔬菜，好腾出空地来再种上大蒜、茼蒿、香菜等等。
在母亲的思想里，庄稼人还要到市上去买蔬菜，似乎有些不合适。
④唯有拔辣椒秧的时候，母亲总是显得有些不舍的样子。
【乙】虽然此时的辣椒不再像夏日里那么肉实和水灵，显出一副饱经风霜的样子，像极了奶奶的裹脚，满是褶皱，不再伸展。
可是此时的辣椒才真正得味，给人丝丝的甜，却又辣得人一股韵味悠长的感觉，像极了经过岁月风霜洗礼的人。
看着辣椒秧上那些正在努力地盛开着的星星点点的白花，母亲似呓语般说道：
“是该拔掉的时候了，否则会耽误了一季油菜的。
”的确，人生也是这样，到了该退休的时候，就不要再眷恋在位时的琐碎了，有时放手也是别有一番洞天的。
⑤母亲会选择在一个阳光正好微风不燥的午后，将拔掉的辣椒秧有序地摆放在一起。
然后坐在秋日的阳光里，一边享受着阳光下的温馨静谧，不温不火，感受着那如棉质内衣般软绵绵、暖融融地包裹着躯体的感觉；一边将辣椒秧上大小不一、形态各异的秋辣椒摘下来放入菜篮里。
⑥这时候的辣椒，是最适合做辣椒瘪或是辣椒粑的。
⑦说到辣椒瘪和辣椒粑，这简直就是秋天的味道，也是我贪恋秋天的原始动力。
⑧摘完辣椒的当晚，母亲便会挑一些大一点儿的辣椒为晚餐准备一碗辣椒瘪。
母亲先用棒槌敲出辣椒蒂，洗净，拍几瓣蒜，剁点豆豉备用；然后炒锅上火，下蒜泥豆豉爆香，再倒入辣椒煸炒至起虎皮；再洒少许清水，倒入适量酱油，少许白糖、盐等调料；最后大火爆炒，勾芡、淋明油起锅。
一盘令人垂涎，让人口舌生津念念不忘，舍不得放下碗筷的辣椒瘪就成了。
于是，当晚的柴锅里母亲会比平常要多煮半碗米的饭。
母亲常笑说：
“一碗辣椒瘪，多去半锅饭。
”
⑨【丙】母亲先是将它们洗净，然后捉住辣椒蒂，用剪刀将它们一个一个剪碎，用盐腌渍好，然后倒入适量的冷开水，再倒入细米粉拌匀，最后盛装在大玻璃瓶或是瓦罐里，这样辣椒粑就制作完成了。
什么时候想吃，从玻璃瓶或是瓦罐里舀出一些来，放在炒锅里煸炒就可以了。
这样的辣椒粑是可以存放很长时间的。
⑩直到现在，母亲的那盘绝美的辣椒粑，那一抹醉人的辣，仍是我记忆深处最美的味道和最深的思念。
⑪又是一年深秋到，想起深秋的辣椒，想起老家的母亲，却道：
“天凉好个秋！
”（有改动）
8.“那些小的辣椒，也是不会被浪费的。
”是从原文中摘取的一句话，应当放在【____】处。
（3分）
9.文章主要叙述了哪些事件？
（4分）
10.第①段画线句子有何作用？
（4分）
11.按要求赏析句子。
（6分）
（1）可是此时的辣椒才真正得味，给人丝丝的甜，却又辣得人一股韵味悠长的感觉，像极了经过岁月风霜洗礼的人。
（从修辞的角度）
（2）一盘令人垂涎，让人口舌生津念念不忘，舍不得放下碗筷的辣椒瘪就成了。
（修饰语的使用角度）
12.本文表达了作者怎样的情感？
（4分）
（二）【2020·朝阳改编】阅读下面的文字，回答问题。
（20分）
太姥姥的大烟袋
于 典
①太姥姥是满族人，祖上都是做大官的，她的一生可谓平淡中夹杂着______（A.精彩B.平凡）。
②太姥姥嫁过来的时候，陪嫁的物品中除了金银手镯，还有她最______（A.钟爱B.无视）的几十年都不离手的红铜锅乌木杆玛瑙嘴的大烟袋。
③太姥姥说，镯子换了小米给全家人______（A.填满B.填充）肚子了，唯独剩下了那杆儿大烟袋，伴随着她走完了人生。
④太姥姥过日子既勤俭又豁达，家里家外为人处世一派祥和，她唯独对抽烟这件事儿半点也不让步。
她九岁就偷偷学会了抽烟，出嫁的时候，跟她阿玛要了这杆大烟袋。
⑤这杆大烟袋可是大有来头，烟锅是风磨铜，里外锃明刷亮，乌木烟杆一尺九寸长，18毫米粗，纹理细密闪金星，烟杆条直，材料是上百年的金丝楠，用手攥着，凉丝丝温润润的，经年累月地使用，烟杆早已有了包浆。
最奇特的是水胆玛瑙烟嘴，在中间的小孔周围，含着一汪清澈的水，轻轻一动，就会发出清脆朗音，水胆玛瑙柔软且坚硬，用嘴叼着不伤牙，而且对旱烟叶的毒性有消除吸收的作用。
⑥太姥姥抽了一辈子旱烟，她不咳嗽也不喘，家人曾劝过让她戒，她不反驳，却说起抽烟的好处。
她用自己的一套来回答：
“一口烟，解心宽；两口烟，安睡眠；三口烟，人情暖。
”家人听了，觉得她都是耄耋老人了，也就不再纠结。
⑦有一年，村子里来了一个收古货的人，他看到太姥姥的大烟袋，眼睛里顿时射出光芒，他问：
“老人家，舍得出手不？
”太姥姥眯着眼摇头：
“留着，死了带走。
”那人伸出一个巴掌，道：
“我出这个数。
”太姥姥笑说：
“五千啊？
你看看行，拿不走。
”那人赶紧说：
“给您在后面加个零。
”太姥姥又笑说：
“加八个零也不中。
”那个人走了以后，太姥姥忽然明白，自己的大烟袋还值这么多钱呢，从此就开始精心看护，烧火、做饭、喂鸡、喂猪都不离手，晚上睡觉也放被窝里。
⑧去年年根儿，我在报社实习，姥姥突然来电话说你太姥姥不太好，让我赶紧请假回去。
⑨当我看见太姥姥的时候，心里陡然一酸，半年多的时间，老人家已经瘦得脱相了，看见我，便伸出手拉住我，趴在我耳边，断断续续地求我为她办一件事儿。
⑩她说：
“妮儿啊，村西老刘家的小孙子春宝得了重病，水灵灵的娃没钱治病，不救活，能扯碎爸妈的心呢，太姥姥没有钱帮，你把烟袋拿去卖了，卖多少都给春宝瞧病吧！
”瞬间，我的眼睛湿润了，我压低了声音问：
“您不是说要把烟袋永远带在身边吗？
”她勉强挤出来一丝笑容，转过脸去，自言自语道：
“陪了我一辈子的老物件儿，留下，兴许能救条命，要是带走了，一文也不值。
”
⑪我哭着对她说：
“您一定要等我回来，我这就走。
”她点头。
⑫后来经过文物部门鉴定，太姥姥的这杆烟袋是明太祖朱元璋时期的物件儿，极具收藏价值。
当时现场有一位收藏家，知道太姥姥的愿望后，出价30万，我没有犹豫，于是成交。
⑬我回到村，太姥姥仍然在坚守，她看到我的表情，就知道她的愿望实现了。
随后，她用尽最后一丝力气，抬起手，指了指春宝家的方向，脸上漾出一丝笑容。
接着，手臂慢慢垂了下去，溘然长逝。
（摘自2019年第5期《意林》，有改动）
13.选择恰当的词语填入文中的横线处。
（3分）
14.简要说说第⑤段对大烟袋的描绘在文中的作用。
（3分）
15.文章第⑦段运用了哪种记叙顺序？
有何作用？
（4分）
16.从人物描写的角度赏析下面的句子。
（6分）
（1）她勉强挤出来一丝笑容，转过脸去。
（2）抬起手，指了指春宝家的方向，脸上漾出一丝笑容。
17.从文中“太姥姥”身上，你获得了怎样的人生感悟？
（4分）
（三）阅读王湾的《次北固山下》，回答问题。
（9分）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
18.下面是对《次北固山下》（王湾）一诗的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）
A.这首诗诗人把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又别致，表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。
B.这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
三、四两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。
C.第三联写得妙绝。
当残夜还未消尽之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。
这两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。
19.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了______________之大景的神韵，为后人所称道。
（用诗中词语回答，1分）
20.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道。
请选一个角度，作简要赏析。
（4分）
三写作
21.【2020·本溪辽阳葫芦岛】阅读下面的语段，按要求作文。
生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情……生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……
请以《生活需要________》为题，写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
[提示：
请结合你在《极速提分法》中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准备的生活素材来写作。
]
第一单元
一、
1.
（1）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（2）乡书何处达 归雁洛阳边
（3）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马（共7分，每空1分）
2.
（1）jǐ zhóu 荡 涡（共4分，每空1分）
（2）摆设（2分） （3）比喻（2分）
（4）怎能不沉醉其中，流连忘返？
（3分）
3.B（3分） ：
“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
用在此处不符合语境。
可以改为“一鼓作气”。
4.B（3分） ：
B项使用的修辞是比喻，其余都是拟人。
5.B（3分）
6.
（1）①冬（1分） ②雪花（1分）
（2）③④句，分别写了冬天的“寒”“雪”；“风”“雪”。
（2分）
（3）示例：
请大家一起坚持跑步吧：
在冬季，跑步可以促进血液循环，增强身体功能，促进身体健康，提高身体的抗病能力。
（2分）
（4）①瞻仰 守护（2分） ②否则严惩不贷 让我们一起努力吧（2分）
7.示例：
你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。
（3分）
二、阅读（50分）
（一）（21分）8.丙（3分） ：
本题考查文句的还原。
解答本题要注意联系上下文，作出选择。
根据第⑦段“辣椒瘪和辣椒粑”以及第⑧段，那些“大一点儿的辣椒”做“辣椒瘪”，可知小辣椒就只好用来做“辣椒粑”了。
所以“那些小的辣椒，也是不会被浪费的”，从内容连贯的角度应该放在第⑨段中，即放在丙处。
9.母亲的秋日劳作：
整地、种菜，拔辣椒秧、摘辣椒、做辣椒瘪和辣椒粑。
（4分） ：
本题考查对文章内容的概括。
解答本题，要注意通读全文，提取关键的信息。
本文主要写的是母亲的秋日劳作，第②③段写母亲整地、种菜，第④⑤段写母亲拔辣椒秧、摘辣椒，第⑧⑨段重点回忆母亲做辣椒瘪和辣椒粑。
10.结构上，总领全文，引起下文；内容上，点明了文章对母亲秋日劳作的回忆，表达了对母亲的思念之情。
（4分）
11.
（1）这句话运用了拟人的修辞手法，赋予辣椒味道以人的情态，写出了辣椒恰似人的饱经风霜的悠长韵味，表达了作者对辣椒的喜爱之情。
（3分）
（2）句子运用一系列修饰语，生动形象地写出了“我”对“辣椒瘪”美味的留恋和特殊情感。
（3分）
12.本文表达了对幼时生活的怀念，对母亲的思念与感激之情。
（4分） ：
本题考查对文章主旨的概括。
解答本题，要注意通读全文，抓住关键语句，根据“说到辣椒瘪和辣椒粑，这简直就是秋天的味道，也是我贪恋秋天的原始动力”“令人垂涎，让人口舌生津念念不忘，舍不得放下碗筷的辣椒瘪”“那一抹醉人的辣，仍是我记忆深处最美的味道和最深的思念”可概括出对幼时生活的怀念，对母亲的思念与感激之情。
（二）（20分）13.A A B（3分） ：
本题考查词语的运用。
解答本题要注意通读全文，把握文意，并结合上下文选择恰当的词语。
卖掉心爱的大烟袋救助春宝是“太姥姥”一生中最亮丽的一笔，所以第一空应选择“精彩”一词；从下文“精心看护”“不离手”的叙述中，可以看出“太姥姥”是非常爱惜她的大烟袋的，所以第二空选择“钟爱”一词；第三空，“填满”和“填充”在这里都有“吃”的意思，但“填充”更能体现出“镯子”换来的“小米”让一家人赖以活命的状况，所以第三空应选择“填充”一词。
14.表现大烟袋的特征：
风磨铜烟锅、金丝楠烟杆、水胆玛瑙烟嘴。
表现太姥姥大烟袋的珍贵，为后文太姥姥卖大烟袋做铺垫。
（3分） ：
本题考查文章内容的作用。
第⑤段描写了大烟袋的烟锅、烟杆、烟嘴三个部分，通过这些描写可知，大烟袋用料考究，是十分珍贵的宝贝，为后文太姥姥为给春宝治病卖掉大烟袋这件事做了铺垫。
15.运用了插叙，写了太姥姥不肯高价出卖大烟袋，并且更加爱惜大烟袋的事，与下文太姥姥主动卖掉大烟袋形成对比，推动了故事情节的发展。
（4分） 点拨：
本题考查分析记叙顺序及其作用。
记叙顺序主要包括：
顺叙、倒叙、插叙。
根据“有一年”可知，文章第⑦段是插叙。
记叙了以前有一个收古货的人要出高价买太姥姥的大烟袋，太姥姥却不肯出手的事。
表现出大烟袋的珍贵以及太姥姥对大烟袋的爱惜。
而后文太姥姥为帮身患重病的春宝治病却主动卖掉大烟袋，太姥姥的两种态度形成对比，推动故事情节的发展。
16.
（1）运用了动作和神态描写，“挤”出“笑容”写出了太姥姥故意掩饰卖掉大烟袋的不舍。
（3分）
（2）运用了神态描写，“漾”出“笑容”写出了太姥姥实现了帮助春宝治病的心愿，感到十分欣慰。
（3分） ：
本题考查句子赏析。
两句话都描写了“笑容”，都是对太姥姥的神态描写，第
（1）句的“笑容”是“挤”出来的，联系上下文关键句“您不是说要把烟袋永远带在身边吗”“陪了我一辈子的老物件儿”可知，“挤”出来的笑容表现了太姥姥对大烟袋的不舍，“转过脸去”的动作是对这种不舍的掩饰；第
（2）句的“笑容”是“漾”出来的，联系上文关键句“她看到我的表情，就知道她的愿望实现了”可知，“漾”出来的“笑容”表现出太姥姥愿望实现之后的安心。
17.示例：
从文中“太姥姥”身上学到了做人要“勤俭”和“豁达”。
勤俭以持家，对别人要慷慨大方、乐于助人。
（4分）
（三）（9分）18.C（4分） ：
诗人写的是一种自然理趣，表达的是一种乐观、积极、向上的情感。
在尾联，作者又明确表达了思乡之情。
C项中，这“两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了”与诗的这一主旨不一致，故选C项。
19.两岸阔（1分） ：
此题考查对诗句内容的理解。
诗的颔联用的是对仗，与“一帆悬”相对的正是“两岸阔”，“一帆悬”是小景，“两岸阔”是阔大之景。
20.示例一：
透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。
（4分） 示例二：
在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
（4分） 示例三：
把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调。
（4分） 示例四：
“生”“入”用拟人手法，透出乐观、积极、向上的感情。
（4分） ：
本题考查对诗句的赏析。
解答本题首先要注意选择一个合适的角度，紧扣诗句的内容写出自己的理解。
可以从诗句的内容、所用修辞、蕴含的哲理等不同的角度围绕诗句展开分析。
三、写作
21.思路：
首先要确立文章表述的重点，语段中的“生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情”包含有很多的信息，在语段的众多信息中选取自己最熟悉的一个，写出对生活的认识。
其次，要注意进行诗意的表达，写出生活的色彩与旋律。
再次，要注意把握文章的感情基调，注意主题的正向性。
例文：
生活需要拼搏
生活中，没有拼搏，就算不上真正的生活。
拼搏可以让我们收获很多。
你如果要成功，那么，就应该去努力拼搏。
一天，我独自拿着滑板去练习，我早就眼红于朋友们滑着滑板，在上面摆各种姿势了。
我模仿着其他人的动作：
左脚先踏上了滑板，右脚直接向上边一别就踩了上去。
可是，我虽然是这么学，但技术还是个问题。
可能由于太心急，我踏了上去就急切地想快点滑起来，从而导致重心不稳，滑板左右晃动，所以我的右脚直接就从滑板上滑下来了。
滑板又左右绕直接打中了我的右脚，“哎，第一次练就摔了一个‘狗吃屎’”。
我又重新这样试了几次，结果都是如此，一次又一次的“狗吃屎”。
我光顾着自己练，一点儿也没注意旁边都是我的朋友。
我这样摔了好几次，他们终于没憋住，全都幸灾乐祸地笑了起来。
带头笑的那个人走过来讽刺地对我说：
“哎哟，原来你还不会滑滑板呀，我们都以为你很厉害呢。
”听了他的话，我气呼呼的，好不容易才憋住了眼泪。
我别过头去，把滑板扔到了一边，自己回家了。
妈妈猜到了是怎么回事，走过来意味深长地对我说：
“你被人嘲笑没有关系，谁都有失败的时候，但只有你努力拼搏成功的时候，这些人嘲笑你的目的才不会达到。
如果每个人都像你现在的状态一样，就被说了一次，就半途而废而不去努力，那我们还怎么能生活得更好呢？
”
听了妈妈的话，我擦去眼泪，回到楼下拿起滑板，又开始专心练习。
全然不知我已经滑了好几圈了，直到我注意到朋友们都用佩服的眼光看着我。
我从滑板上跳了下来，开心极了！
从这件事中我体会到了：
只有拼搏才能得到别人的认可，生活是需要拼搏的！
点评：
本文选取生活中的一件小事，写出了生活需要拼搏的道理。
文章情感抒发自然，语言朴实，细节描写真实。
结尾点明题旨，结构紧凑。
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