长沙市中等职业学校新增专业软件.docx
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长沙市中等职业学校新增专业软件
附件2
长沙市中等职业学校新增专业
申报表
申报学校长沙环球职业中专学校
学校主管部门长沙市教育局
新增专业名称软件与信息服务
新增专业编码090800
招生对象及学制初中毕业生三年制
申报日期2012年3月
长沙市教育局印制
新增专业的培养目标
培养具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用最新流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术服务与销售等工作，成为软件与信息服务业所需要的德智体全面发展的应用型专业技术人员。
新增专业人才需求预测及毕业生去向
伴随着信息产业对国民经济和社会生活各个方面的不断渗透，软件及信息服务产业在拉动经济增长、产业结构优化升级和转换经济增长模式方面的作用越来越明显。
软件开发与信息服务行业的人员需求持续攀升。
据相关数据显示，全国IT行业软件人才总需求量达数十万之多。
软件人才主要在各大软件公司、企事业单位等重要部门从事软件设计开发、应用与研究工作。
新增专业所需教学设备设施情况
（1）计算机软件机房：
可运行VC、VB、Dreamweaver、Flash8.0、ASP、3DMAX、Photoshop
（2）计算机组装室：
可进行计算机部件组装、计算机维修
（3）网络工程布线实训室：
可进行计算机网络平台搭建
（4）电子商务实验室：
可进行ERP管理信息系统应用
新增专业所需师资及实验实训人员配备情况
本专业配备专职专业教师8名，兼职专业教师1名。
其中：
博士1名，大学本科学历8名；计算机专业教师8名、电子商务教师1名；教授1名中学高级职称1名、中学一级职称2名，中学二级职称4名；计算机高级操作员7名。
本专业配备实训人员3名。
其中大学本科学历1名，大学专科学历2名；中学二级职称2名；计算机高级操作员3名。
新增专业主要课程设置情况
本专业设置主要课程有：
关系型数据库管理系统、软件工程、计算机英语、计算机组装与维修、网络安装与维护、运用C++进行面向对象的程序设计、Dreamweaver、Flash、ASP.NET、VisualBasic、三维动画、PhotoShop、电子商务概况、信息搜索和分析技能、ERP管理信息系统。
新增专业实践性教学主要环节
本专业是一门实践性很强的专业，学生不但要具备坚实的理论基础，而且要接受良好的科学思维和科学实验的训练，具有良好的科学实验技能和素质。
为提高学生的实践能力和创新精神，必须加强实践性环节的教学。
实践教学主要包括课程实验、综合设计、教学实习、社会实践、毕业设计等多种形式。
学生应掌握的知识和具有的能力（业务范围）
一、学生应掌握的知识：
1掌握本专业所必需的文化基础知识：
政治理论、法律常识、专业英语、数学等。
2掌握计算机组成、安装、办公自动化软件及应用等专业知识。
3掌握计算机网络系统的安装、管理维护技术和网站构建与维护技术。
4掌握现代软件工程、计算机基本知识，网络维护，计算机维护.NET、MSSQLServer、SQL等知识。
5熟悉符合国际标准的完整的软件开发流程和开发规范。
二、学生应具有的专业能力：
①具有扎实计算机基本操作的能力。
②具备计算机维护、网络维护、网站维护的能力。
③具备应用程序设计语言进行计算机应用软件设计、开发的能力。
具备软件测试能力，精通常见的软件测试工具。
④具有数据库应用系统的管理与设计开发能力。
其它需要说明的问题
附表1新增专业专职教师情况
序
号
姓名
性
别
年
龄
学
历
专
业
技
术
职
务
教
龄
专
业
实
践
工
龄
最后毕业学校及专业
所任课程
1
沈恒
女
36
大本
中高
高技
13
8
湖南广播电视大学
计算机科学与技术
ASP
2
邓纯
女
36
大本
中一
高技
13
10
湖南大学
计算机技术
C++
3
谢卫强
男
40
大本
中一
高技
15
12
湖南科技大学
计算机应用专业
网络
4
黄凤
女
30
大本
中二
高技
7
3
湖南生物机电
计算机应用专业
计算机应用
5
黎国斌
男
43
大本
中二
高技
12
5
福建师范大学
计算机应用专业
计算机组装
VB
6
洪帅
女
32
大本
中二
高技
10
3
湖南治金职院
计算机应用专业
数据库
7
吴蓉
女
32
大本
高技
10
5
省工艺美术设计学院
计算机美术专业
PS
8
肖望花
女
26
大本
中二
3
3
湖南农业大学
电子商务专业
电子商务、ERP
附表2新增专业兼职教师情况
序
号
姓名
性
别
年
龄
学历
专业技术
职务
专业实践工龄
所任课程
受聘时间
1
王兴波
男
49
博士后
副教授
20
软件工程
2008年9月
附表3新增专业实验实习装备情况
实验实习
课程名称
实验实习内容（课题）
按实验课要求已具备的设备
实验实习
指导教师姓名
备注
设备名称
规格
数量
计算机应用基础
汉字输入练习、Windows基本操作、WORD编辑排版、EXCEL数据处理、PowerPiont演示文稿制作、Internet应用
计算机软件机房：
HP3005MT
主板：
NVIDIAMCP78OV
CPU：
AMDAthlonIIX2
内存：
2GBDDR31333MHz
硬盘：
500GBSATA7200rmp
显示器：
17寸HP液晶
HP标准键盘鼠标
484台
黄凤
关系型数据库管理系统
熟悉SQLServer2000、数据定义操作、数据查询操作、数据更新操作、视图操作、数据控制、SQLServer2000日志及安全、数据库维护
洪帅
软件工程
项目开发设计书、需求规格说明书、设计规格说明书、程序清单、测试报告、用户手册
王兴波
运用C++进行面向对象的程序设计
C++开发环境的熟悉、WindowsSDK程序设计、类和对象实验、继承和派生实验、多态性和虚函数实验、Windows程序开发实验
邓纯
Dreamweaver
建立网站、文本与图像制作、超链接制作、网页布局、CSS样式的使用、制作模板与库、插入媒体对象、使用行为、扩展插件的使用、综合网站制作
黎国斌
Flash
图形图像的绘制、引导线动画的制作、遮罩动画的制作、影片剪辑元件的制作和应用、交互动画的制作、综合实例制作、
刘小军
ASP.NET
数据源操作、用户登陆、页面访问次数、留言板、九九乘法表
沈恒
VisualBasic.NET
第一个VB程序、窗体的常用属性和事件、常用控件、数据类型与表达式、程序的分支结构、程序的循环结构、一维数组的操作、二维数组的操作、
黎国斌
三维动画
二维与三维图形的创建、动画设计、动画渲染与后期效果、综合设计、
刘小军
PhotoShop
PhotoShop基础、图像选区的创建、图层与图层样式的应用、路径、滤镜的应用、图像的色彩与色彩调整、通道和蒙板
吴蓉
计算机组装与维修
微机组装、BIOS设置及应用、硬盘分区与硬式化、安装操作系统、安装驱动程序、个人数据备份与还原、系统使用维护技术、应用安装程序的安装与卸装、微型计算机的系统维护
计算机
可拆装
30
黎国斌
ERP原理
订单与批次需求计划、采购与应付管理、生产管理、销售与应收管理、期末结帐
ERP系统
易飞ERP系统
1
肖望花
附表4新增专业教学实习及经费落实情况
实习计划
已制定《计算机应用基础》、《关系型数据库管理系统》、《软件工程》、《运用C++进行面向对象的程序设计》、《Dreamweaver》、《Flash》、《ASP.NET》、《VisualBasic.NET》、《三维动画》、《PhotoShop》、《计算机组装与维修》、《ERP原理》等课程实习计划
教室
学校现有教室60余间，能满足该专业的开设与使用。
实验设备
学校现有的实验设备基本满足该专业的开设与使用。
实习基地
学校现有的实习基地基本满足该专业的开设与使用。
图书资料
学校有电子图书、纸质图书、教学光盘、视频、专业图书资料、手册可供该专业师生使用。
经费来源
由学校法人及长沙环球教育集团、湖南欧亚教育科技有限公司共同投资，在未来三年内投资近300万元建设该专业。
附表5新增专业课程开设情况
序
号
课程名称
教学大纲
教材
任课教师
适用范围
颁发单位
教材名称
主编
出版单位、日期
1
语文
中职
教育部
语文
周庆元
湖南人民出版社
2009年7月
潘建辉
2
数学
中职
教育部
应用数学
周和平
国防科大出版社
2008年12月
陶伯科
3
英语
中职
教育部
英语
张少雄
湖南科技出版社
2010年7月
蔡艳红
4
计算机应用基础
中职
教育部
计算机应用基础
张林峰
湖南科技出版社
2009年7月
黄凤
5
职业生涯与规划
中职
教育部
职业生涯规划
蒋乃平
高等教育出版社
2011年6月出版
郑听
6
道德与法律
中职
教育部
职业道德与法律
朱力宇
张伟
高等教育出版社
2011年6月出版
郑听
7
就业指导
中职
教育部
就业指导与创业教育
尚志平
高等教育出版社
2011年6月出版
朱叶群
8
普通话
中职
教育部
普通话口语交际（第3版）
李珉
高等教育出版社
2011年6月出版
欧晓伶
9
体育与健康
中职
教育部
体育与健康（南方版）
田忠兴
高等教育出版社
2011年6月出版
蒋望军
10
音乐
中职
教育部
音乐（基础版）
谢莉莉
高等教育出版社
2011年6月出版
罗凤
11
关系型数据库管理系统
中职
教育部
Access2003数据库应用基础
周察金
高等教育出版社
2008年6月出版
洪帅
12
软件工程
中职
教育部
软件工程导论（第5版）
张海藩
清华大学出版社
2008年6月出版
邓纯
13
计算机英语
中职
教育部
实用计算机英语
娄华水
於芳
高等教育出版社
2007年7月出版
刘湘滇
14
计算机组装与维修
中职
教育部
计算机组装与维护
陈建军
高等教育出版社
2007年8月出版
黎国斌
15
网络安装与维护
中职
教育部
网络系统管理与维护
黄骁
高等教育出版社
2007年3月出版
谢卫强
16
运用C++进行面向对象的程序设计
中职
教育部
C++程序设计语言
胡兴波
高等教育出版社
2011年3月出版
邓纯
17
Dreamweaver
中职
教育部
Dreamweaver网页制作
王树平
高等教育出版社
2008年6月出版
黎国斌
18
Flash
中职
教育部
Flash8.0动漫设计
赵瑞建
高等教育出版社
2008年6月出版
刘小军
19
ASP.NET
中职
教育部
ASP动态网页设计
李书标
高等教育出版社
2008年6月出版
沈恒
20
VisualBasic.NET
中职
教育部
VisualBasic程序设计
课题组
高等教育出版社
2008年6月出版
黎国斌
21
三维动画
中职
教育部
三维动画制作
向华
高等教育出版社
2004年6月出版
张彩花
22
PhotoShop
中职
教育部
计算机图像处理技术——AdobePhotoshopCS2
汪可
高等教育出版社
2007年6月出版
吴蓉
23
电子商务概况
中职
教育部
电子商务基础
戴凤弟
高等教育出版社
2009年6月出版
肖望花
24
信息搜索和分析技能
中职
教育部
现代信息检索技术
王学东等
哈尔滨工程大学出版社2008年7月出版
沈恒
25
ERP管理信息系统
中职
教育部
ERP原理与应用
刘翊
清华大学出版社
2011年3月
肖望花
附表6新增专业课程教学进程计划
序号
课程名称
（包括毕业作业等）
按学期
分配
教学时数
理论教学按学年及学期分配
备
注
考试
考查
总学时
理论教学
实习实训
第一学年
第二学年
第三学年
一
二
三
四
五
六
1
语文
1-3
143
181
3
3
2
2
数学
1-2
105
181
3
3
3
英语
1-4
181
181
3
3
2
2
4
计算机应用基础
1
96
16
80
6
5
职业生涯与规划
1
32
32
2
6
道德与法律
3
38
19
19
2
7
就业指导
5
38
38
2
8
普通话
2
57
57
3
9
体育与健康
1-5
184
92
92
2
2
2
2
2
10
音乐
1-5
92
46
46
1
1
1
1
1
11
关系型数据库管理系统
2-3
152
38
114
4
4
12
软件工程
3-4
152
38
114
5
3
13
计算机英语
3
38
38
2
14
计算机的组装与维修
1
64
32
32
4
15
网络安装与维护
3
76
16
60
4
16
运用C++进行面向对象的程序设计
1-2
140
32
108
4
4
17
Dreamweaver
3
76
16
60
4
18
Flash
4
114
19
95
6
19
ASP.NET
4
152
19
133
8
20
VisualBasic.NET
4
114
19
95
6
21
三维动画
5
133
19
114
7
22
PhotoShop
2
95
8
87
5
23
电子商务概况
5
95
76
19
5
24
信息搜索和分析技能
5
114
19
95
6
25
ERP管理系统
5
95
19
76
5
统计数
总学时数
2576
1251
1439
448
532
532
532
532
周学时数
28
28
28
28
28
学期授课门数
9
9
10
9
7
申
报
学
校
意
见
盖章
年月日
行
业
企
业
专
家
论
证
意
见
盖章
年月日
长
沙
市
教
科
院
职
成
所
审
核
意
见
盖章
年月日
长
沙
市
教
育
局
职
成
处
审
批
意
见
盖章
年月日
学校填表人沈恒联系电话
学校地址宁乡县城沙河段邮编410600
长沙环球职业中专学校
软件与信息服务专业教学计划
一、学制及招生对象
1、招生对象：
初中毕业生。
2、学制：
三年。
二、培养目标
培养具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用最新流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术服务与销售等工作，成为软件与信息服务业所需要的德智体全面发展的应用型专业技术人员。
三、知识结构和技能要求
（1）基本素质
学生的基本素质包括政治素质、思想品德、身体素质和文化素质。
通过学习社会科学文化基础课，把学生培养成为一个有理想、懂政策、遵纪守法且具有正确的世界观，人生观和价值观的公民，具有良好的身体素质、心理素质和文化素质，具有团队合作精神及吃苦耐劳的精神。
除此之外，通过相关课程和社会实践活动的锻炼，使学生具有创新精神和实践能力。
（2）专业素质：
知识和技能
掌握计算机与网络维护、网站维护与构建，了解软件开发与服务模式，熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具，熟悉行业软件开发规范
6掌握本专业所必需的文化基础知识：
政治理论、法律常识、专业英语、数学等。
7掌握计算机组成、安装、办公自动化软件及应用等专业知识。
8掌握计算机网络系统的安装、管理维护技术和网站构建与维护技术。
9掌握现代软件工程、计算机基本知识，网络维护，计算机维护.NET、MSSQLServer、SQL等知识。
10熟悉符合国际标准的完整的软件开发流程和开发规范。
（3）专业能力
①具有扎实计算机基本操作的能力。
②具备计算机维护、网络维护、网站维护的能力。
③具备应用程序设计语言进行计算机应用软件设计、开发的能力。
具备软件测试能力，精通常见的软件测试工具。
④具有数据库应用系统的管理与设计开发能力。
四、课程设置原则及教学要求
1.坚持“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，全面贯彻党的教育方针，培养学生在德智体美等诸方面全面发展。
2.课程设置重视软件与信息服务技术专业素质的培养，加强程序设计与开发理论课、加强专业技能的实践训练。
在科学文化知识、专业知识和基本职业能力等方面达到从业要求。
3.实行以主干课程为主线，以课堂教学为主，理论课与技能课相结合，必修课与选修课相结合，学校教育与实景实训相结合，构建必修课、选修课和实景实训有机结合的课程体系。
积极开展校企合作，积极推行工学结合的人才培养模式改革，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习的教学模式；注重学生的职业培训，突出学生实践能力培养，大力推行素质教育，推行学历教育与职业资格证书认证相结合的“双证书”制度。
4.根据学生的身心发展规律和认知水平，重视学生的个性发展，因材施教，注重培养学生的创新精神和创造能力，为学生发展个人兴趣与特长的途径，促进学生在全面发展的基础上形成专长。
5.根据学生专业特长，技术发展趋势，就业状况，社会需求对课程作适当弹性调整，以适应学生未来发展。
五、主要专业课程设置及教学要求
1.计算机基础
通过这门课的学习，一方面培养学生获取信息、分析信息、应用信息和加工信息的能力，使学生获得新学习环境中的有效学习策略；另一方面培养学生计算机基本应用能力，为其他课程的学习提供相关背景知识和辅助技能。
2．关系型数据库管理系统
通过该课程的学习使学生明确数据库、关系型数据库相关的基本概念；掌握应用关系数据库的基本知识；熟悉数据库设计方面的内容，如关系数据库模型、数据规范化等；进行T-SQL编程；应用和设计事务；使用索引和全文索引；使用视图和游标；使用存储过程；使用触发器；理解SQLSERVER安全策略，进行简单的安全方面的配置和管理；数据库设计、T-SQL、事务处理等相关概念，以及使用索引、视图、存储过程和触发器等增强对数据的控制。
3．计算机的组装与维修
通过该课程的学习，使学生掌握组装电脑、故障排除、搭建小型局域网络、系统的安装与维护等技能。
4．网络安装与维护
通过该课程的学习，在了解计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。
5.运用C++进行面向对象的程序设计
该课程在于培养学生利用面向对象的基本原理、基本概念、基本方法进行面向对象的程序设计和实际应用程序软件的开发。
6．Dreamweaver
Dreamweaver软件是集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，是针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具。
Dreamweaver支持现在流行的html、asp、php、css等网页语言。
升级会员 