长沙市中等职业学校新增专业软件.docx

1、长沙市中等职业学校新增专业软件附件2长沙市中等职业学校新增专业申 报 表申 报 学 校 长沙环球职业中专学校 学校主管部门 长沙市教育局 新增专业名称 软件与信息服务 新增专业编码 090800 招生对象及学制 初中毕业生 三年制 申 报 日 期 2012年3月 长沙市教育局印制新增专业的培养目标培养具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用最新流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术服务与销售等工作，成为软件与信息服务业所需要的德智体全面发展的应用型专业技术人员。新增专业人才需求预测及

2、毕业生去向伴随着信息产业对国民经济和社会生活各个方面的不断渗透，软件及信息服务产业在拉动经济增长、产业结构优化升级和转换经济增长模式方面的作用越来越明显。软件开发与信息服务行业的人员需求持续攀升。据相关数据显示，全国IT行业软件人才总需求量达数十万之多。软件人才主要在各大软件公司、企事业单位等重要部门从事软件设计开发、应用与研究工作。新增专业所需教学设备设施情况（1）计算机软件机房：可运行VC、VB、Dreamweaver、Flash8.0、ASP、3DMAX、Photoshop （2）计算机组装室：可进行计算机部件组装、计算机维修（3）网络工程布线实训室：可进行计算机网络平台搭建（4）电子商

3、务实验室：可进行ERP管理信息系统应用新增专业所需师资及实验实训人员配备情况本专业配备专职专业教师8名，兼职专业教师1名。其中：博士1名，大学本科学历8名；计算机专业教师8名、电子商务教师1名；教授1名中学高级职称1名、中学一级职称2名，中学二级职称4名；计算机高级操作员7名。本专业配备实训人员3名。其中大学本科学历1名，大学专科学历2名；中学二级职称2名；计算机高级操作员3名。新增专业主要课程设置情况本专业设置主要课程有：关系型数据库管理系统、软件工程、计算机英语、计算机组装与维修、网络安装与维护、运用C+进行面向对象的程序设计、Dreamweaver、Flash、ASP.NET、Visua

4、l Basic、三维动画、PhotoShop、电子商务概况、信息搜索和分析技能、ERP管理信息系统。新增专业实践性教学主要环节本专业是一门实践性很强的专业，学生不但要具备坚实的理论基础，而且要接受良好的科学思维和科学实验的训练，具有良好的科学实验技能和素质。为提高学生的实践能力和创新精神，必须加强实践性环节的教学。实践教学主要包括课程实验、综合设计、教学实习、社会实践、毕业设计等多种形式。学生应掌握的知识和具有的能力（业务范围）一、学生应掌握的知识：1 掌握本专业所必需的文化基础知识：政治理论、法律常识、专业英语、数学等。2 掌握计算机组成、安装、办公自动化软件及应用等专业知识。3 掌握计算机

5、网络系统的安装、管理维护技术和网站构建与维护技术。4 掌握现代软件工程、计算机基本知识，网络维护，计算机维护.NET、MS SQL Server、SQL等知识。5 熟悉符合国际标准的完整的软件开发流程和开发规范。二、学生应具有的专业能力：具有扎实计算机基本操作的能力。具备计算机维护、网络维护、网站维护的能力。具备应用程序设计语言进行计算机应用软件设计、开发的能力。具备软件测试能力，精通常见的软件测试工具。具有数据库应用系统的管理与设计开发能力。其它需要说明的问题附表1 新增专业专职教师情况序号姓 名性别年龄学历专业技术职务教龄专业实践工龄最后毕业学校及专业所任课程1沈恒女36大本中高高技138

6、湖南广播电视大学计算机科学与技术ASP2邓纯女36大本中一高技1310湖南大学计算机技术C+3谢卫强男40大本中一高技1512湖南科技大学计算机应用专业网络4黄凤女30大本中二高技73湖南生物机电计算机应用专业计算机应用5黎国斌男43大本中二高技125福建师范大学计算机应用专业计算机组装VB6洪帅女32大本中二高技103湖南治金职院计算机应用专业数据库7吴蓉女32大本高技105省工艺美术设计学院计算机美术专业PS8肖望花女26大本中二33湖南农业大学电子商务专业电子商务、ERP附表2 新增专业兼职教师情况序号姓 名性别年龄学历专业技术职 务专业实践工龄所任课程受聘时间1王兴波男49博士后副教授

7、20软件工程2008年9月附表3 新增专业实验实习装备情况实验实习课程名称实验实习内容(课题)按实验课要求已具备的设备实验实习指导教师姓名备注设备名称规格数量计算机应用基础汉字输入练习、Windows基本操作、WORD编辑排版、EXCEL数据处理、PowerPiont演示文稿制作、Internet应用计算机软件机房：HP 3005MT主板：NVIDIA MCP78OVCPU：AMD Athlon II X2内存：2GB DDR3 1333MHz硬盘：500GB SATA7200rmp显示器：17寸HP液晶HP标准键盘鼠标484台黄凤关系型数据库管理系统熟悉SQLServer2000、数据定义操

8、作、数据查询操作、数据更新操作、视图操作、数据控制、SQL Server2000日志及安全、数据库维护洪帅软件工程项目开发设计书、需求规格说明书、设计规格说明书、程序清单、测试报告、用户手册王兴波运用C+进行面向对象的程序设计C+开发环境的熟悉、WindowsSDK程序设计、类和对象实验、继承和派生实验、多态性和虚函数实验、Windows程序开发实验邓纯Dreamweaver建立网站、文本与图像制作、超链接制作、网页布局、CSS样式的使用、制作模板与库、插入媒体对象、使用行为、扩展插件的使用、综合网站制作黎国斌Flash图形图像的绘制、引导线动画的制作、遮罩动画的制作、影片剪辑元件的制作和应用

9、、交互动画的制作、综合实例制作、刘小军ASP.NET数据源操作、用户登陆、页面访问次数、留言板、九九乘法表沈恒Visual Basic .NET第一个VB程序、窗体的常用属性和事件、常用控件、数据类型与表达式、程序的分支结构、程序的循环结构、一维数组的操作、二维数组的操作、黎国斌三维动画二维与三维图形的创建、动画设计、动画渲染与后期效果、综合设计、刘小军PhotoShopPhotoShop基础、图像选区的创建、图层与图层样式的应用、路径、滤镜的应用、图像的色彩与色彩调整、通道和蒙板吴蓉计算机组装与维修微机组装、BIOS设置及应用、硬盘分区与硬式化、安装操作系统、安装驱动程序、个人数据备份与还原

10、、系统使用维护技术、应用安装程序的安装与卸装、微型计算机的系统维护计算机可拆装30黎国斌ERP原理订单与批次需求计划、采购与应付管理、生产管理、销售与应收管理、期末结帐ERP系统易飞ERP系统1肖望花附表4 新增专业教学实习及经费落实情况实习计划已制定计算机应用基础、关系型数据库管理系统、软件工程、运用C+进行面向对象的程序设计、Dreamweaver、Flash、ASP.NET、Visual Basic .NET、三维动画、PhotoShop、计算机组装与维修、ERP原理等课程实习计划教 室学校现有教室60余间，能满足该专业的开设与使用。实验设备学校现有的实验设备基本满足该专业的开设与使用。

11、实习基地学校现有的实习基地基本满足该专业的开设与使用。图书资料学校有电子图书、纸质图书、教学光盘、视频、专业图书资料、手册可供该专业师生使用。经费来源由学校法人及长沙环球教育集团、湖南欧亚教育科技有限公司共同投资，在未来三年内投资近300万元建设该专业。附表5 新增专业课程开设情况序号课程名称教学大纲教 材任课教师适用范围颁发单位教材名称主编出版单位、日期1语文中职教育部语文周庆元湖南人民出版社2009年7月潘建辉2数学中职教育部应用数学周和平国防科大出版社2008年12月陶伯科3英语中职教育部英语张少雄湖南科技出版社2010年7月蔡艳红4计算机应用基础中职教育部计算机应用基础张林峰湖南科技出

12、版社2009年7月黄凤5职业生涯与规划中职教育部职业生涯规划蒋乃平高等教育出版社2011年6月出版郑听6道德与法律中职教育部职业道德与法律朱力宇张伟高等教育出版社2011年6月出版郑听7就业指导中职教育部就业指导与创业教育尚志平高等教育出版社2011年6月出版朱叶群8普通话中职教育部普通话口语交际(第3版)李珉高等教育出版社2011年6月出版欧晓伶9体育与健康中职教育部体育与健康（南方版）田忠兴高等教育出版社2011年6月出版蒋望军10音乐中职教育部音乐（基础版）谢莉莉高等教育出版社2011年6月出版罗凤11关系型数据库管理系统中职教育部Access2003数据库应用基础周察金高等教育出版社2

13、008年6月出版洪帅12软件工程中职教育部软件工程导论（第5版）张海藩清华大学出版社2008年6月出版邓纯13计算机英语中职教育部实用计算机英语娄华水 於芳高等教育出版社2007年7月出版刘湘滇14计算机组装与维修中职教育部计算机组装与维护陈建军高等教育出版社2007年8月出版黎国斌15网络安装与维护中职教育部网络系统管理与维护黄骁高等教育出版社2007年3月出版谢卫强16运用C+进行面向对象的程序设计中职教育部C+程序设计语言胡兴波高等教育出版社2011年3月出版邓纯17Dreamweaver中职教育部Dreamweaver网页制作王树平高等教育出版社2008年6月出版黎国斌18Flash中

14、职教育部Flash8.0动漫设计赵瑞建高等教育出版社2008年6月出版刘小军19ASP.NET中职教育部ASP动态网页设计李书标高等教育出版社2008年6月出版沈恒20Visual Basic .NET中职教育部VisualBasic程序设计课题组高等教育出版社2008年6月出版黎国斌21三维动画中职教育部三维动画制作向华高等教育出版社2004年6月出版张彩花22PhotoShop中职教育部计算机图像处理技术Adobe Photoshop CS2汪可高等教育出版社2007年6月出版吴蓉23电子商务概况中职教育部电子商务基础戴凤弟高等教育出版社2009年6月出版肖望花24信息搜索和分析技能中职教

15、育部现代信息检索技术王学东等哈尔滨工程大学出版社2008年7月出版沈恒25ERP管理信息系统中职教育部ERP原理与应用刘翊清华大学出版社2011年3月肖望花附表6 新增专业课程教学进程计划序号课程名称（包括毕业作业等）按学期分 配教学时数理论教学按学年及学期分配备注考试考查总学时理论教学实习实训第一学年第二学年第三学年一二三四五六1语文1-31431813322数学1-2105181333英语1-418118133224计算机应用基础196168065职业生涯与规划1323226道德与法律338191927就业指导5383828普通话2575739体育与健康1-518492922222210音

16、乐1-59246461111111关系型数据库管理系统2-3152381144412软件工程3-4152381145313计算机英语33838214计算机的组装与维修1643232415网络安装与维护3761660416运用C+进行面向对象的程序设计1-2140321084417Dreamweaver3761660418Flash41141995619ASP.NET415219133820Visual Basic .NET41141995621三维动画513319114722PhotoShop295887523电子商务概况5957619524信息搜索和分析技能51141995625ERP管理系

17、统59519765统计数总学时数257612511439448532532532532周学时数2828282828学期授课门数991097申报学校意见 盖 章 年 月 日行业企业专家论证意见 盖 章 年 月 日长沙市教科院职成所审核意见 盖 章 年 月 日长沙市教育局职成处审批意见 盖 章 年 月 日学校填表人 沈 恒 联系电话 学校地址 宁乡县城沙河段 邮 编 410600 长沙环球职业中专学校软件与信息服务专业教学计划一、学制及招生对象1、招生对象：初中毕业生。2、学制：三年。二、培养目标培养具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用最新

18、流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术服务与销售等工作，成为软件与信息服务业所需要的德智体全面发展的应用型专业技术人员。三、知识结构和技能要求（1）基本素质学生的基本素质包括政治素质、思想品德、身体素质和文化素质。通过学习社会科学文化基础课，把学生培养成为一个有理想、懂政策、遵纪守法且具有正确的世界观，人生观和价值观的公民，具有良好的身体素质、心理素质和文化素质，具有团队合作精神及吃苦耐劳的精神。除此之外，通过相关课程和社会实践活动的锻炼，使学生具有创新精神和实践能力。（2）专业素质：知识和技能掌握计算机与网络维护、网站维护与构建，了解

19、软件开发与服务模式，熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具，熟悉行业软件开发规范6 掌握本专业所必需的文化基础知识：政治理论、法律常识、专业英语、数学等。7 掌握计算机组成、安装、办公自动化软件及应用等专业知识。8 掌握计算机网络系统的安装、管理维护技术和网站构建与维护技术。9 掌握现代软件工程、计算机基本知识，网络维护，计算机维护.NET、MS SQL Server、SQL等知识。10 熟悉符合国际标准的完整的软件开发流程和开发规范。（3）专业能力具有扎实计算机基本操作的能力。具备计算机维护、网络维护、网站维护的能力。具备应用程序设计语言进行计算机应用软件设计、开发的能力。具备软件测试能力，

20、精通常见的软件测试工具。具有数据库应用系统的管理与设计开发能力。四、课程设置原则及教学要求1.坚持“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，全面贯彻党的教育方针，培养学生在德智体美等诸方面全面发展。2.课程设置重视软件与信息服务技术专业素质的培养，加强程序设计与开发理论课、加强专业技能的实践训练。在科学文化知识、专业知识和基本职业能力等方面达到从业要求。3.实行以主干课程为主线，以课堂教学为主，理论课与技能课相结合，必修课与选修课相结合，学校教育与实景实训相结合，构建必修课、选修课和实景实训有机结合的课程体系。积极开展校企合作，积极推行工学结合的人才培养模式改革，探索工学交替、任务驱动、项目导向

21、、顶岗实习的教学模式；注重学生的职业培训，突出学生实践能力培养，大力推行素质教育，推行学历教育与职业资格证书认证相结合的“双证书”制度。4.根据学生的身心发展规律和认知水平，重视学生的个性发展，因材施教，注重培养学生的创新精神和创造能力，为学生发展个人兴趣与特长的途径，促进学生在全面发展的基础上形成专长。5.根据学生专业特长，技术发展趋势，就业状况，社会需求对课程作适当弹性调整，以适应学生未来发展。五、主要专业课程设置及教学要求1.计算机基础通过这门课的学习，一方面培养学生获取信息、分析信息、应用信息和加工信息的能力，使学生获得新学习环境中的有效学习策略；另一方面培养学生计算机基本应用能力，为

22、其他课程的学习提供相关背景知识和辅助技能。2关系型数据库管理系统通过该课程的学习使学生明确数据库、关系型数据库相关的基本概念；掌握应用关系数据库的基本知识；熟悉数据库设计方面的内容，如关系数据库模型、数据规范化等；进行T-SQL编程；应用和设计事务；使用索引和全文索引；使用视图和游标；使用存储过程；使用触发器；理解SQL SERVER安全策略，进行简单的安全方面的配置和管理；数据库设计、T-SQL、事务处理等相关概念，以及使用索引、视图、存储过程和触发器等增强对数据的控制。3计算机的组装与维修通过该课程的学习，使学生掌握组装电脑、故障排除、搭建小型局域网络、系统的安装与维护等技能。4网络安装与

23、维护通过该课程的学习，在了解计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。5. 运用C+进行面向对象的程序设计该课程在于培养学生利用面向对象的基本原理、基本概念、基本方法进行面向对象的程序设计和实际应用程序软件的开发。6Dreamweaver Dreamweaver软件是集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，是针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具。Dreamweaver支持现在流行的html、asp、php、css等网页语言。