三年级时分秒.docx

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三年级时分秒

《时、分、秒》

一、填一填．

1．（3分）有些钟面上有3根针，它们分别是　　、　　、　　，其中　　走得最快，它走一圈是　　；　　走得最慢，它走一大格是　　．

2．（3分）我们学过的时间单位有　　、　　、　　，计量很短的时间时，常用比分更小的单位　　．

3．（3分）秒针走一小格是　　秒，走一圈是　　秒，也就是　　分钟．

分针走一小格是　　分，走一圈是　　分，也就是　　小时．

4．（3分）秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是　　．

5．（3分）填上合适的时间单位．

（1）一节课时长40　　．

（2）爸爸每天工作8　　．

（3）李静跑50米的成绩是13　　．

（4）做一次深呼吸要4　　．

6．（3分）体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：

小红用9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒　　跑得最快，　　跑得最慢．

二、辨一辨．（正确的画“√”，错误的画“✕”）

7．（3分）6分=600秒．　　．（判断对错）

8．（3分）分针走1大格时针就走一小格．　　．（判断对错）

9．（3分）秒针走一圈，分针走一小格．　　．（判断对错）

10．（3分）明明每天早晨7：

15从家出发，7：

35分到校，她路上用了20分钟．　　．（判断对错）

11．（3分）小军早上6：

30起床，小强早上6：

40起床，小强比小军起得早．　　．（判断对错）

三、解答题（共2小题，满分6分）

12．（3分）单位换算．

1时=　　分　　　

5分=　　秒

4时=　　分

3分=　　秒

20分+50分=　　分

24秒+48秒=　　秒

1时﹣40分=　　分．

13．（3分）

6分　　60秒；

160分　　3时；

4分　　200秒；

3时　　300分；

250分　　5时；

60秒　　60分；

10分　　600秒；

120分　　2时．

四、我会写．

14．（3分）写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间

五、解决问题．

15．火车9：

20开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？

16．一个钟表显示的时间是11：

45，它比准确时间慢了5分，你知道准确时间是几时几分吗？

17．小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区，他们一起去公园游玩．

（1）汽车还有5分钟出发，汽车什么时候出发？

（2）他们什么时候到达公园？

路上用了多长时间？

18．一根长24米的木棒，每4米锯一段，锯一次用4分钟．锯完这根木棒用多长时间？

《时、分、秒》参考答案与试题解析

一、填一填．

1．（3分）有些钟面上有3根针，它们分别是　秒针　、　分针　、　时针　，其中　秒针　走得最快，它走一圈是　60秒　；　时针　走得最慢，它走一大格是　1小时　．

【分析】钟面上有3根针分别是秒针、分针、时针，秒针走一圈用60秒，分针走一圈1小时，时针走一圈需要12小时，走一大格需要1小时．

【解答】解：

有些钟面上有3根针，它们分别是秒针、分针、时针，其中秒针走得最快，它走一圈是60秒；时针走得最慢，它走一大格是1小时．

故答案为：

秒针，分针，时针，秒针，60秒，时针，1小时．

【点评】此题属于日常生活中的实际问题，解答此题应明确：

时针走1小时，走一大格，分针走1小时，走1圈，秒针走1小时，走60圈．

2．（3分）我们学过的时间单位有　时　、　分　、　秒　，计量很短的时间时，常用比分更小的单位　秒　．

【分析】在小学阶段，学过的常用的时间单位有时、分、秒，计量较短的时间常用秒作单位；据此解答．

【解答】解：

我们学过的常用的时间单位有时、分、秒；

计量很短的时间常用秒作单位；

故答案为：

时，分，秒，秒．

【点评】此题考查了学生对常用的时间单位的掌握情况

3．（3分）秒针走一小格是　1　秒，走一圈是　60　秒，也就是　1　分钟．

分针走一小格是　1　分，走一圈是　60　分，也就是　1　小时．

【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，秒针走1小格是1秒；走1大格是5秒；走一圈是60秒，也就是1分钟；在钟面上，共有12个大格，每个大格均分成5个小格，共有60个小格，分针走1小格是1分；走1大格是5分；走一圈是60分，也就是1小时；据此进行解答．

【解答】解：

秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1分钟；

分针走一小格的时间是1分，走一圈的时间是60分，也就是1小时．

故答案为：

1，60，1，1，60，1．

【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率．

4．（3分）秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是　5秒　．

【分析】时钟分为12个大格，每个大格中又分为5个小格，秒针每走一秒就走一个小格，所以秒针从一个数字走到下一个数字就是走了5个小格，就是5秒．据此解答．

【解答】解：

秒针从一个数走到下一个数是5秒．

故答案为：

5秒．

【点评】解答此题应注意：

秒针每走一秒就走一个小格，从一个数字走到下一个数字就是走了5个小格．

5．（3分）填上合适的时间单位．

（1）一节课时长40　分　．

（2）爸爸每天工作8　时　．

（3）李静跑50米的成绩是13　秒　．

（4）做一次深呼吸要4　秒　．

【分析】根据对常用时间单位1小时、1分钟、1秒钟实际长短的认识，结合生活实际及数值，即可确定各时间单位．

【解答】解：

（1）一节课时长40分．

（2）爸爸每天工作8时．

（3）李静跑50米的成绩是13秒．

（4）做一次深呼吸要4秒．

故答案为：

分，时，秒，秒．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

6．（3分）体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：

小红用9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒　小明　跑得最快，　小丽　跑得最慢．

【分析】先依据整数大小比较方法，比较出四人用时多少，再根据路程一定，速度和时间成反比即可解答．

【解答】解：

因为：

8＜9＜10＜11

所以：

小明跑的最快，小丽跑的最慢．

故答案为：

小明，小丽．

【点评】解答本题不需要求出他们的速度，再用根据路程一定，速度和时间成反比也可解答．

二、辨一辨．（正确的画“√”，错误的画“✕”）

7．（3分）6分=600秒．　×　．（判断对错）

【分析】高级单位分化低级单位秒，乘进率60．

【解答】解：

6分=360秒．

而不是600秒．

故答案为：

×．

【点评】本题是考查时间的单位换算，属于基础知识．时、分、秒相邻单位间的进率都是60，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．

8．（3分）分针走1大格时针就走一小格．　×　．（判断对错）

【分析】时针走一大格是1小时，1小时是60分，分针走1小格是1分，因此，时针走一大格，分针走60小格，即一圈．反之，分针走1大格是5分钟，时针走

小格．

【解答】解：

分针走1大格是5分钟，时针走

小格；

故答案为：

×．

【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识．

9．（3分）秒针走一圈，分针走一小格．　√　．（判断对错）

【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分=60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解．

【解答】解：

秒针走一小格是1秒，分针走一小格，秒针走60小格．

故答案为：

√．

【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

10．（3分）明明每天早晨7：

15从家出发，7：

35分到校，她路上用了20分钟．　√　．（判断对错）

【分析】要求经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻，据此即可判断．

【解答】解：

7时35分﹣7时15分=20分．

答：

路上花了20分．

故答案为：

√．

【点评】此题是已知开始的时刻和结束的时刻求经过的时间，要注意时、分之间的进率是60．

11．（3分）小军早上6：

30起床，小强早上6：

40起床，小强比小军起得早．　×　．（判断对错）

【分析】6：

30比6：

40早10分钟，因此得解．

【解答】解：

小军早上6：

30起床，小强早上6：

40起床，小军比小强起得早；

故原说法错误．

故答案为：

×．

【点评】此题考查了时间的认识问题．

三、解答题（共2小题，满分6分）

12．（3分）单位换算．

1时=　60　分　　　

5分=　300　秒

4时=　240　分

3分=　180　秒

20分+50分=　70　分

24秒+48秒=　72　秒

1时﹣40分=　20　分．

【分析】

（1）、（3）高级单位时化低级单位分乘进率60．

（2）、（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．

（5）、（6）单位相同直接计算，单位不变．

（7）把1时化成60分再计算．

【解答】解：

（1）1时=60分　　　

（2）5分=300秒

（3）4时=240分

（4）3分=180秒

（5）20分+50分=70分

（6）24秒+48秒=72秒

（7）1时﹣40分=20分．

故答案为：

60，300，240，180，70，72，20．

【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．

13．（3分）

6分　＞　60秒；

160分　＜　3时；

4分　＞　200秒；

3时　＜　300分；

250分　＜　5时；

60秒　＜　60分；

10分　=　600秒；

120分　=　2时．

【分析】首先把6分化成秒数，用6乘进率60，然后与60秒比较大小；

首先把3时化成分钟数，用3乘进率60，然后与160分比较大小；

首先把4分化成秒数，用4乘进率60，然后与200秒比较大小；

首先把3时化成分钟数，用3乘进率60，然后与300分比较大小；

首先把5时化成分钟数，用3乘进率60，然后与250分比较大小；

首先把60分化成秒数，用60乘进率60，然后与60秒比较大小；

首先把10分化成秒数，用10乘进率60，然后与600秒比较大小；

首先把2时化成分钟数，用2乘进率60，然后与120分比较大小；即可得解．

【解答】解：

6分＞60秒；

160分＜3时；

4分＞200秒；

3时＜300分；

250分＜5时；

60秒＜60分；

10分=600秒；

120分=2时

故答案为：

＞，＜，＞，＜，＜，＜，=，=．

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

四、我会写．

14．（3分）写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间

【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向几是5乘几分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；根据结束时刻﹣起始时刻=经过时间，可推算出经过的时间．

【解答】解：

如图，

【点评】本题是考查钟表的认识与时间的推算．属于基础知识，要掌握．

五、解决问题．

15．火车9：

20开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？

【分析】时间的推算，开始时间=结束时间﹣经过时间．

【解答】解：

9时20分﹣35分=8时45分

答：

李华至少要在8时45分从家出发才能赶上火车．

【点评】此题考查了时间的推算，开始时间=结束时间﹣经过时间．

16．一个钟表显示的时间是11：

45，它比准确时间慢了5分，你知道准确时间是几时几分吗？

【分析】用现在的时刻11时45分加上慢的时间5分，即为准确的时刻．

【解答】解：

11时45分+5分=11时50分

答：

准确时间是11时50分．

【点评】本题主要考查时间的推算：

现在时刻+慢的时间=准确的时刻，注意时分之间的进制：

1时=60分．

17．小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区，他们一起去公园游玩．

（1）汽车还有5分钟出发，汽车什么时候出发？

（2）他们什么时候到达公园？

路上用了多长时间？

【分析】

（1）汽车还有5分钟出发，用集合的时刻+等待的时间5分钟即可求出出发的时刻．

（2）观察钟表可以看出他们什么时候到达公园，用到达的时刻减去出发的时刻求出路上用了多长时间．

【解答】解：

（1）8时+5分=8时5分

（2）他们9：

30到达公园．

9时30分﹣8时5分=1时25分

答：

汽车8：

05出发，他，9：

30到达公园，路上用，1小时25分．

【点评】本题是考查时间的推算．结束时刻﹣起始时刻=经过时间．

18．一根长24米的木棒，每4米锯一段，锯一次用4分钟．锯完这根木棒用多长时间？

【分析】一根长24米的木棒，每4米锯一段，共可锯成（24÷4）段，共锯了（24÷4﹣1）次，每锯一段要4分钟，锯完共用的时间就是（24÷4﹣1）×4，据此解答．

【解答】解：

（24÷4﹣1）×4

=（6﹣1）×4

=5×4

=20（分钟）

答：

锯完这根木棒共用了20分钟．

【点评】本题的关键是锯的次数=段数﹣1，然后根据乘法的意义求出所需时间．