日语汉字发音器日语汉字发音器.docx
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日语汉字发音器日语汉字发音器
[汉语拼音字母发音口型]日语汉字发音器：
日语汉字发音器
篇一:
日语汉字发音器：
日语汉字发音器-软件介绍，日语汉字发音器-软件简介
发音器_日语汉字发音器-软件介绍
日语汉字发音器软件名称：
日语汉字发音器
软件类型：
日常应用
软件大小：
157KB
软件资费：
免费软件
当前版本：
日语汉字发音器1.0
适合平台：
android发音器_日语汉字发音器-软件简单介绍
日语汉字发音器根据输入的日本汉字，显示出该汉字的所有日语发音和笔画数。
篇二:
瑞典语字母和发音
瑞典语字母和发音
瑞典语字母有二十八个或二十九个字母。
［）字母跟英语字母一样差不多，还有额外的三个字母。
字母也没有英语同一的发音。
在下面有一个详细说明。
每个字母要么是元音字母要么是辅音字母。
元音字母有短长两个不同的发音。
元音字母由两群组成：
软元音字母语硬元音字母。
两群有语法和发音的重要。
有的辅音字母有两个不同的发音，软发音和硬发音。
详细说明如下。
你现在是为学瑞典语字母作准备的。
A,a硬元音字母
短：
跟汉语拼音的“a”字母一样。
比较“万”、“外”。
长：
跟汉语的“二”的“e”字母一样。
比较英语的“hard”的“a”字母。
B,b辅音字母
跟汉语拼音的“b”字母一样。
比较“北”、“冰”。
C,c辅音字母
软：
跟“S”字母一样。
硬：
跟硬“K”字母一样。
D,d辅音字母
跟汉语拼音的“d”字母一样。
比较“的”、懂。
E,e软元音字母
短：
跟汉语的“累”和“北”的“e”拼音字母一样。
比较英语的“lemon”的“e”字母。
长：
汉语没有这个发音。
可以说是跟短“e”字母一样而有更长的发音。
这个声音不一定对，关口一点。
这个出现的声音更对。
就是跟法语的“é”字母一样。
F,f辅音字母
跟汉语拼音的“f”字母一样。
比较“分”、“饭”。
G,g辅音字母
软：
跟“J”字母一样。
硬：
跟汉语拼音的“g”字母一样。
比较“贵”、“个”。
H,h辅音字母
跟汉语拼音的“h”字母一样而比汉语在口前部一点。
比较“汉”、“红”。
I,i软元音字母
跟汉语的“一”和“亿”一样，只是更短的发音的。
跟汉语的“一”和“亿”一样。
J,j辅音字母
跟汉语拼音的“y”字母一样。
比较“英”、“用”。
K,k辅音字母
软：
跟汉语拼音的“x”字母一样。
比较“星”、“行”。
硬：
跟汉语拼音的“k”字母一样。
比较“看”、“空”。
L,l辅音字母
跟汉语拼音的“l”一样。
比较“龙”、“利”。
M,m辅音字母
跟汉语拼音的“m”字母一样。
比较“梦”、“慢”。
N,n辅音字母
跟汉语拼音的“n”字母一样。
比较“女”、“你”。
O,o硬元音字母
短：
跟汉语拼音的“o”字母一样。
比较“龙”、“送”。
长：
跟汉语拼音的“u”字母一样。
比较“路”、“徒”。
字母也可以有“?
”字母短长的发音。
P,p辅音字母
跟汉语拼音的“p”字母一样。
比较“派”、“瓶”。
Q,q辅音字母
跟硬“k”字母一样。
字母后边老有“u”字母或者“v”字母。
“q”字母不是平常用的。
只有一些名字用。
R,r辅音字母
南部人和中北部人有两个不同的“r”字母发音。
南部：
让声音从颈前产生。
声音听起来跟虎声一样。
比较法语的“r”字母发音。
中北部：
让声音从嘴前部产生。
卷舌一点。
让舌头对雚打一点。
S,s辅音字母
跟汉语拼音的“s”字母一样。
比较“送”、“丝”。
T,t辅音字母
跟汉语拼音的“t”字母一样。
比较“听”、“他”。
U,u硬元音字母
短：
撅嘴。
发短声，就是了。
长：
撅嘴。
说“鱼”，产生的声音似乎对的声音。
V,v辅音字母
跟用嗓音的汉语拼音的“f”字母一样。
比较英语的“v”字母。
W,w辅音字母
跟“v”字母一样。
有的时候“w”字母和“v”字母词典上认为是同一的字母。
X,x辅音字母
跟“ks”字母组合一样。
Y,y软元音字母
短：
跟汉语的“u”字母一样。
比较“军”、“群”。
长：
跟汉语的“ü”字母一样。
比较“翷”、“女”。
字母也听起来跟“鱼”和“雨”一样。
Z,z辅音字母
跟“s”字母一样。
字母是很不平常用的。
?
?
硬元音字母
短：
跟汉语拼音的“o”字母一样。
比较“佛”、坡而是更短的发音的。
长：
跟汉语拼音的“o”字母一样。
比较“佛”、坡。
?
?
软元音字母
短：
跟短“e”字母一样。
长：
汉语没有这个发音。
可以说是跟短“?
”字母一样而有更长的发音。
这个声音不一定对，开口一点。
这个出现的声音更对。
就是跟法语的“è”字母一样。
还比较英语的“bag”和“can”的“a”字母。
?
?
软元音字母
短：
听起来跟汉语拼音的“e”字母一样。
比较“冷”、“梦”。
长：
有两个不同的发音。
在“r”字母前跟汉语拼音的“e”字母一样。
比较“喝”、“热”。
要不然撅嘴说上面的词。
有的元音字母是软的，有的是硬的。
有的辅音字母有软硬两个不同的发音。
如果有一个软的元音字母最近前的字母就必须有软的发音。
硬的发音是一样的。
例如“g?
st”发音跟“yest”一样。
因为“?
”字母是软的所以“g”字母一定必须有软的发音。
另一个例子是“gul”这个词。
“U”字母是硬的所以这词的“g”字母必须是硬的。
大多辅音字母只有一种发音。
例如“h?
st”和“hus”这两个词有同一的“h”字母的发音。
至于短长元音字母，这依靠后边的辅音字母的数目。
如果只有一个辅音字母在元音字母后边元音字母就是长的，不然元音字母是短的。
上面的写法自然还有例外。
例外出现的时候将被说明。
除了个别字母的发音以外还有字母组合的发音。
tj跟软“k”字母一样。
是在硬元音字母前用的。
在软元音字母前用“k”字母。
sj跟汉语拼音的“sh”组合一样。
比较“生”、“上”。
组合是在硬元音字母前边用的。
sk跟“sj”组合一样。
是在软元音字母前边用的。
在硬元音字母前边发音个别的字母。
kj跟“tj”组合一样。
是很少词用的。
stj,skj,ch,sch,si,ssi它们都是跟“sj”组合一样。
它们是很少词用的。
dj,lj,hj,gj在词最前，不要发音第一个字母。
只是“j”字母在发音。
ng跟汉语拼音的“ng”组合一样。
比较“红”、“冷”。
注意不要发音“g”字母。
例如“m?
nga”这个词没有“g”字母的发音而只有“ng”组合的发音。
第一课：
简单句子
我们开始学瑞典语的简单句子的形成法。
语法
瑞典语每个句子必须有又主语又谓语。
在最简单的例子中谓语只包括动词。
Jagg?
r.我走/去。
Hankommer.他来。
Danielsitter.Daniel坐。
Andreasarbetar.Andreas工作。
如果没有真的主语就必须用“det”这个词装满空间。
Detregnar.
句子也可以带宾语。
宾语平常放在动词后边。
Du?
terfisk.你吃鱼。
）
Hon?
rstudent.她是学生。
JagheterDaniel.我的名字叫Daniel。
有时间人要说东西不好，东西不是一个方法的。
为了使句子否定的，我们用“inte”这个词。
Inte放在动词后边。
句子带不带宾语都一样。
例如：
Karing?
r.
Karin走。
Karing?
rinte.
Karin不走。
Detregnar.
天下雨。
Detregnarinte.
天不下雨。
JagheterDaniel.
我的名字叫Daniel。
JagheterinteDaniel.
我的名字不叫Daniel。
文章
-Hej!
-你好！
-Hej!
JagheterKarin.-你好！
我叫Karin。
-JagheterPer.Du?
ter.-我的名字叫Per。
你吃饭。
-Jag?
terk?
tt.Du?
terfisk.-我吃肉。
你吃鱼。
-Hejd?
.-再见。
-Hejd?
.-再见。
Mammalagarmat.妈妈做饭。
Pappalagarintemat.爸爸不做饭。
Pappacyklar.爸爸骑自行车。
Jagserfarochmor.我见父亲和母亲。
Dedansar.他们跳舞。
Jagdansarinte.我不跳舞。
生词
hej你好
jag我
heter叫
Karin一种女人名字
Per一种男人名字
du你
?
ter吃
k?
tt肉
fisk鱼
hejd?
再见
g?
r走，去
han他
kommer来
Daniel一种男人名字
inte不
sitter坐
Andreas一种男人名字
arbetar工作
det装满主语空间的代词
regnar下雨
hon她
?
r是
student学生
mamma妈妈
pappa爸爸
lagarmat做饭
cyklar骑自行车
ser见
mor母亲正式
och和，与
far父亲正式
de他们，她们，它们日常说的发音：
d?
mm
dansar跳舞
练习
1.创造自己的简单句子。
2.把下列句子翻译成中文：
1.Farochmorcyklar.
2.Delagarmatoch?
ter.
3.Karin?
rstudent.
4.Honserfar.
5.Farg?
r.
6.Persitterocharbetar.
7.Hankommer!
3.把第二练习的句子变成否定的用inte。
第二课：
简单问题
语法
中国人来问别人问题的时候就用“吗”这个词放在句子结束。
“吗”使句子变成问题。
瑞典人没有那种词，而换词的顺序。
句子中，主语来先的，谓语在后。
问题先带动词，然后带主语。
比较下列的例子。
Jag?
ter.
我吃。
?
terjag?
我吃吗？
Danielsitter.
Daniel坐。
SitterDaniel?
Daniel坐吗？
Dearbetar.
他们工作。
Arbetarde?
他们工作吗？
问题跟句子一样也可以带宾语。
宾语放在主语后边。
所以谓语成为两部。
动词是最前的，宾语是最后的。
例如：
Lisa?
terfisk.
Lisa吃鱼。
?
terLisafisk?
Lisa吃鱼吗？
Per?
rl?
kare.
Per是大夫。
?
rPerl?
kare?
Per是大夫吗？
Martin?
lskarLisa.
Martin爱Lisa。
?
lskarMartinLisa?
Martin爱Lisa吗？
问题有回答。
这类问题基本只有两类回答：
肯定与否定。
回答要是是肯定的，瑞典人就用“Ja”这个词，要是是否定的就用“Nej”。
为了强调回答，还可以重说句子。
例如：
Talardukinesiska?
你说中国话吗？
Nej.
不说Nej,jagtalarintekinesiska.
我不说中国话。
Cyklarhan?
他骑自行车吗？
Ja.
骑。
Ja,hancyklar.
他骑自行车。
问题也可以是否定的：
Lisahopparinte.
Lisa不跳。
HopparinteLisa?
Lisa不跳吗？
ViserintePer.
我们不见Per。
ServiintePer?
我们不见Per吗？
我们已经学了一些人称代词，但是我们还没学过代词为宾语。
下列有人称代词。
中文代词主语代词宾语代词宾语发音
我JagMigMej
你DuDigDej
他HanHonom
她HonHenne
它DenDen
它DetDet
我们，咱们ViOss?
ss
你们NiEr
他们，她们，它们DeDemD?
mm
Den,det差别是以后的课说明的。
注意两个词不是可互换的。
宾语代词的发音经常跟写法不一样。
目录也包括奇怪的发音。
如果没有发音写的发音就跟写法一样。
De主语人称代词和Dem宾语人称代词有同一的发音。
用主语代词还是用宾语代词是由代词的位置决定的。
例如：
Jag?
lskardig.我爱你。
?
lskardumig?
你爱我吗？
Serdeoss?
他们见我们吗？
Vihittarintehenne.我们不找到她。
文章
Urs?
kta,talardukinesiska?
对不起，你说中国话吗？
Nej,jagtalarendastsvenska.不，我只说瑞典话。
Jagtalarlitesvenska.我说一点瑞典语。
Per?
rl?
rare.Per是老师。
Hantr?
ffarSara.他见到Sara。
Han?
lskarhenne.他爱她。
Men?
lskarSaraPer?
可是Sara爱Per吗？
Perfr?
garSara:
Per问Sara：
-?
lskardumig?
-你爱我吗？
Sarasvarar:
Sara回答：
-Ja,Per.Jag?
lskardig.爱，我爱你，Per。
PerochSaraler.Per和Sara微笑。
生词
Martin一种男人名字
?
lskar爱
Lisa一种女人名字
talar说，说话
kinesiska中国话，中文，汉语
nej不是否定回答
ja是肯定回答
hoppar跳
hittar找到
urs?
kta对不起
endast只
lite一点
svenska瑞典话，瑞典语，瑞典文
l?
rare老师
tr?
ffar见到，遇见
men可是，但是
fr?
gar问
svarar回答
ler微笑
练习
1.创造自己的简单问题。
问题又肯定又否定吧。
2.把下列句子翻译成瑞典文。
1.老师问学生。
2.你们说不说瑞典文？
3.-她们做饭吗？
-做饭
4.-父亲和母亲跳舞吗？
-不跳
5.他来不来？
6.Daniel不见妈妈。
他工作。
7.你们找不到我们。
3.填上适当的词。
1.SkrattarLisa?
Nej,hon_____.
2._____,talardu______?
3.Hanhittar______.
4.______fr?
garhonom.
5.Andreascyklar______.
第三课：
第名词基础
语法
瑞典语名词是两性的。
名词和句子形式很依靠名词性。
我们称名词性“n词”和“t词”。
每个名词带自己的性。
如果要学新的名词就也必须学它的性。
第一和第二课没有学性，但是剩下的课要学。
瑞典语的“一”数字依靠带来的名词。
“stol”是“n词”。
“一把椅子”就是“enstol”。
bord是“t词”。
“一张桌子”因而是“ettbord”。
注意瑞典人不用“把”，“张”这种量词。
瑞典语的词“den”和“det”都相当于中文的“它”。
用“den”还是“det”是依靠词指的事。
如果是n词就用“den”，如果是t词就用“det”。
瑞典人用en或者ett介绍新的东西进上下文。
中国人也有的时候用“一”介绍新的东西，但是跟中国人来说这个不是必需的。
例如：
Jagserenkatt.
Denspringer.我见一只猫。
它跑。
Lassek?
perenhund.
Densk?
ller.Lasse买狗。
它狗叫。
Ettdjur?
ter.
Detsermig.一个动物吃。
它见我。
我们现在学还一个名词形式：
定形式。
如果名词的意思是特别的标本就必须用定形式。
经常先用不定冠词介绍名词进上下文，然后用代词或名词定形式。
例如：
Lisatr?
ffarenpojke.
Lisa见到一个男孩。
Pojkenheter?
ke.
男孩的名字叫?
ke。
Ettlejon?
terk?
tt.
一只狮子吃肉。
Lejonetvr?
lar.
狮子吼。
名词的定形式都不一样。
一要学生名词就也得学定形式。
名词也有别的形式。
它们譬如也有复数形式和复数定形式。
复数形式是介绍数个标本进上下文。
用复数定形式来指出特别的标本。
例如：
Jagserkatter.我见猫。
Despringer.它们跑。
Katternadrickermj?
lk.猫喝牛奶。
Lejon?
terk?
tt.狮子吃肉。
Lejonenvr?
lar.狮子吼。
从这门课此后，我给你生名词跟这四个形式。
例如：
flick|a,-an,-or,-orna女孩
这个说明的意思是单数是“flicka”，单数定是“flickan”，复数是“flickor”，复数定是“flickorna”。
你看单数定形式最后的字母是n所以这个词是n词。
如果是t就是t词。
有的词复数跟单数一样。
例如：
bord,-et,-,-en桌子
意思是单数是“bord”，单数定是“bordet”，复数是“bord”，复数定是“borden”。
注意“borden”是复数定形式。
别把这个t词复数形式和n词单数定形式混在一起。
有的名词复数形式都没有。
那个经常是不可数名词。
例如：
mj?
lk,-en牛奶
文章
Perk?
perenradio.Per买一台收音机。
Hantittarp?
den.他看它。
Radionspelarmusik.收音机放音乐。
Pergillarintemusiken.Per不喜欢音乐。
Hanst?
ngeravradionochs?
tterp?
ettkassettband.他关掉收音机而打开录音机。
Kassettbandetbrister.录音带破坏了。
Pergr?
ter.Per哭。
Martin?
rl?
kare.Martin是大夫。
Hanharm?
ngapatienter.他有许多病人。
PatienternagillarMartin.病人喜欢Martin。
Degerhonomblommor.他们给他花儿。
Martins?
gertack.Martin说“谢谢”。
Ollehittarettpapper.Olle找到一张纸。
Hantittarp?
pappret.他看纸。
HangerLisadet.他给Lisa它。
生词
stol,-en,-ar,-arna椅子
bord,-et,-,-en桌子
katt,-en,-er,-erna猫
springer跑
Lasse一种男人名字
hund,-en,-ar,-arna狗
sk?
ller狗叫
djur,-et,-,-en动物
pojk|e,-en,-ar,-arna男孩
lejon,-et,-,-en狮子
vr?
lar吼
dricker喝
mj?
lk,-en牛奶
flick|a,-an,-or,-orna女孩
radio,-n,-apparater,-apparaterna收音机
tittarp?
看
spelar放
musik,-en音乐
st?
ngerav关掉
s?
tterp?
打开
kassettband,-et,-,-en录音带
brister破坏
gr?
ter哭
har有
m?
nga许多
patient,-en,-er,-erna病人发音：
pasient
gillar喜欢
ger给
blomm|a,-an,-or,-orna花儿
s?
ger说
tack谢谢
Olle一种男人名字
papp|er,-ret,-er/-ren,-erna/-rena纸
已经学的名词
k?
tt,-et肉
fisk,-en,-ar,-arna鱼
student,-en,-er,-erna学生
mamm|a,-an,-or,-orna妈妈
papp|a,-an,-or,-orna爸爸
mor,modern,m?
drar,m?
drarna母亲
far,fadern,f?
der,f?
derna父亲
kinesiska,-n中国话
svenska,-n瑞典话
l?
rar|e,-en,-e,-na老师
练习
1.填上适当的名词形式。
不要用代词。
1.Jagtr?
ffar___________._________ler.
2.Lisahittar___________.__________hoppar.
3.________gerSara__________________.________?
ter__________.
2.把下列的句子翻译成瑞典语。
1.老师有学生。
2.学生说瑞典语。
3.狗不吼。
4.猫吼吗？
5.我看一个男孩。
男孩哭。
第四课：
形容词基础
语法
形容词，跟名词一样，有不同的形式。
形容词形式很依靠它形容的名词的形式。
这门课只拿“桌子大”、“椅子漂亮”这类句子来管。
瑞典语句子必须有一个动词。
中文的句子不必须。
瑞典人为了说“椅子红”介绍“?
r”这个动词。
结果就是“Stolen?
rr?
d.”。
但是形容词“r?
d”在“桌子红”这个句子形容词变成另一个形式：
“Bordet?
rr?
tt.”。
形容词的形式依靠它形容的名词。
如果名词是n词就用“r?
d，如果是t词就用”r?
tt“。
还有一个形容词复数形式。
例如：
”Borden?
rr?
da.“。
形容词也是为了比较用的。
例如：
Stolen?
rr?
dare?
nbordet.桌子比椅子红。
”r?
dare“是”r?
d“的比较级。
比较中文的”更“这个词：
Bordet?
rr?
tt.桌子是红的。
Stolen?
rr?
dare.椅子是更红的。
也有最高级：
Stolen?
rr?
d.椅子是红的。
Bordet?
rr?
dare.桌子是更红的。
Lampan?
rr?
dast.灯是最红的。
比较级和最高级作n词形式为基础加上”-are“或者”-ast“这些词尾。
注意例外。
有的形容词的词
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