三年级语文下册试题期末专练句式练习wor版含答案部编版.docx

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三年级语文下册试题期末专练句式练习wor版含答案部编版

7句式练习

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

（12分）

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

____________________________________________________

2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

____________________________________________________

3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。

____________________________________________________

____________________________________________________

二、选出缩句正确的一项，填字母。

（8分）

1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。

（　　）

A．小燕子在湖面上飞行。

　　B．小燕子飞行。

C．在湖面上飞行。

2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。

（　　）

A．尾巴不高兴。

B．跳蚤不高兴。

C．话不高兴。

三、扩句，至少扩两处。

（12分）

1．小沙坐在凳子上。

____________________________________________________

2．云彩在天空中飞行。

____________________________________________________

3．赵州桥是我国的历史文化遗产。

____________________________________________________

四、将下列句子改为转述句。

（8分）

1．鹿说：

“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

”

____________________________________________________

____________________________________________________

2．妈妈向我点了点头，说：

“我想住在那个三角形的鸟窝里。

”

____________________________________________________

五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。

（15分）

A.感叹句　　B．疑问句　　C．祈使句

D．陈述句　　E．反问句

1．陶罐不再理会铁罐。

（　　）

2．荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？

（　　）

3．《清明上河图》是张择端画的吗？

（　　）

4．缸里的小虾多么有趣呀！

（　　）

5．请不要再伤害小动物了。

（　　）

六、阅读短文，完成练习。

（45分）

鸟装饰大自然的美

我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。

我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。

燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。

它们有时曼声歌唱，好像在说：

“借你屋来住。

不吃你米，不吃你粞（xī），只借你屋来住！

”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：

“布谷，快快布谷！

”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。

画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：

“如意，如意！

”

东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。

它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。

1．从文中找出下列词语的近义词。

（6分）

柔和——（　　　　）　　　沉醉——（　　　　）

2．用“——”画出文中的一个拟人句。

（6分）

3．填入合适的关联词语。

（8分）

（1）我（　　　　　）喜欢鸟，（　　　　）鸟装饰着大自然

的美。

（2）画眉鸟（　　　　）歌唱（　　　　）飞翔。

4．按要求写句子。

（12分）

（1）我被它们悦耳的歌声吸引了。

（改为“把”字句）

_________________________________________________

（2）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。

（改为双重否定句）

_________________________________________________

（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。

（改为反问句）

_________________________________________________

5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。

（8分）

燕子（　　）布谷鸟（　　）画眉鸟（　　）黄莺（　　）

A．婉转、轻柔、优雅　　B．轻快流利、清脆甜美

C．悦耳动听D．清脆

6．你喜欢什么鸟？

为什么？

（5分）

____________________________________________________

7　句式练习

一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

3．不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起，组成花的“时钟”。

二、1.B　2．B

三、示例：

1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。

2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。

3．世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！

2．妈妈向我点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。

五、1.D　2.E　3.B　4.A　5.C

六、1.轻柔　陶醉

2．示例：

画眉鸟的歌声……如意！

”

3．

（1）之所以　是因为

（2）一边　一边

4．

（1）它们悦耳的歌声把我吸引了。

（2）歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。

（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？

5．B　D　C　A

6．示例：

我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。

1辨字正音

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（6分）

苏州（sū　shū）牧场（mù　mò）　欧洲（ō　ōu）

智慧（zhī　zhì）贩卖（fàn　fǎn）酷吏（lì　shǐ）

税收（shuì　suì）缝隙（xì　jì）烦躁（zào　cāo）

概括（jì　ɡài）逆流（nì　sù）存在（chún　cún）

二、把下面加点字的音节补充完整。

（12分）

悠扬y____唯一______éi　揉碎r____　系列____ì

抓痒y____米醋____ù溅落j____否认____ǒu

惯性g____爽快sh____抚摸m____遵循x____

刑警x____颤抖ch____山巅d____闪耀____ào

期盼____àn庆祝____ìnɡ歉意q____雕塑d____

折叠d____光辉h____盗窃q____走私____ī

三、写出同音字。

（36分）

【mì】　　神______　浓______　______蜂　寻______

【biàn】分______狡____________化______子

【yàn】检______飞____________语鲜______

【shè】______会______计______箭宿______

【mò】______名泡______沙______沉______

【dài】等____________款______价________领

【fú】______号仿____________从吹______

【zǔ】______建______止______国________咒

【lì】______史______害______量颗______

四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。

（8分）

1．（不读轻声的）莲蓬　尾巴　爸爸　夏天

2．（读音与其他不同的）折断折线骨折折本

3．（读音与其他不同的）一点儿　儿孙　花骨朵儿

4．（读音与其他不同的）孔子子女孟子桌子

五、多音字乐园。

（26分）

1．给下面的多音字注音、组词。

（18分）

禁

散

杆

挣

爪

模

缝

称

差

2．根据语境给加点的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。

（8分）

春天，我们播撒______了种子；夏天，它们就会开出鲜________艳的花朵，吐______露出芬芳；到了秋天，果实累______累，带给我们丰收的喜悦。

撒________（　　　　）　鲜________（　　　　）

吐________（　　　　）　累________（　　　　）

六、阅读短文，完成练习。

（12分）

______________________

我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。

但是，我最爱的还

是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？

水晶宫一定有巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？

我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的锦。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天；你听“轰隆”，礼炮响了，联欢会就要开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？

那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗？

那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1．给加点的字选择正确的读音，画“——”。

（4分）

（1）“锦（jǐn　jǐng）”上无穷无尽的圆（yuán　yán）环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。

（2）那正（zhēng　zhèng）是翩（biǎn　piān）翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。

2．填空。

（6分）

“幻想”的“幻”读音为______，用部首查字法，应查部首______。

在这个词语中，“幻”的正确解释为______

（选择）。

A．没有现实根据的；不真实的。

　B．奇异地变化。

3．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）

1　辨字正音

一、sū,√　mù,√　ōu,√　zhì,√　fàn,√　lì,√　shuì,√　xì,√zào,√　ɡài,√　nì,√　cún,√

二、ōu　w　óu　x　ǎng　c　iàn　f　uànuǎng　ō　ún　íng　àn　iān　y　pq　iàn　iāo　ié　uī　iè　s

三、秘　密　蜜　觅　　辨　辩　变　辫

验　燕　谚　艳　　社　设　射　舍

莫　沫　漠　默　　待　贷　代　带

符　佛　服　拂　　组　阻　祖　诅

历　厉　力　粒

四、1.夏天2．折本3．儿孙4．桌子

五、1.示例：

2．sǎ　xiān　tǔ　léi

sā　撒娇　xiǎn　朝鲜　tù　呕吐lèi　劳累

六、1.

（1）jǐn　yuán　

（2）zhèng　piān

2．huàn　幺　A

3．示例：

美丽的湖

9修辞手法

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、选出下列句子运用的修辞手法。

（12分）

A.比喻　　　B．夸张　　　C．拟人

D．反问E．排比F．对偶

1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（　　）

2．教室里静得掉根针都听得到。

（　　）

3．松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。

（　　）

4．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。

（　　）

5．牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？

（　　）

6．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（　　）

二、把下面的排比句补充完整。

（30分）

1．童年是五彩缤纷的，就像海边_____________________的贝壳；

童年是无忧无虑的，就像整天_____________________的娃娃；

童年是纯真甜美的，就像山中_____________________的泉水。

2.林子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经过排练一般；有的在______________，好像__________________；有___________，好像________________________________________________。

3．荷花真美啊，美得____________________________________；

荷花真香啊，香得_____________________________________；

荷花真多啊，多得_____________________________________。

三、下面的说法对的打“√”，错的打“×”。

（9分）

1．“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

”这句话是比喻句，把火烧云比作石头狮子，衬托出了狮子的高大威武。

（　　）

2．“这橘子酸得我牙都快掉了。

”这是个夸张句，强调了这橘子味道酸的程度真让人难以忍受。

（　　）

3．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都运用了对偶的修辞手法。

（　　）

四、根据要求选一选。

（6分）

1．下列句子不是比喻句的一项是（　　）

A．有一种鱼身体像梭子。

B．小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。

2．下列句子是反问句的一项是（　　）

A．不同的植物为什么开花的时间不同呢？

B．海底怎么不是个景色奇异、物产丰富的世界呢？

C．她是怎么知道我的秘密的？

五、阅读短文，完成练习。

（43分）

我爱小白鹅

我家的小白鹅非常漂亮。

它红红的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上有一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。

它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。

可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水可有意思了。

它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。

你瞧，它玩得多开心呀。

有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，水面上就泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，有时还会翻跟

头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么大。

奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：

“瞧，小白鹅多能干！

”

1．照样子，写词语。

（6分）

例：

又扁又宽

又（　　）又（　　）　　又（　　）又（　　）

又（　　）又（　　）

例：

圆溜溜

黑________　　　亮________　　　沉________

2．写出两个与“徐徐”意思相近的词语：

________、________。

（4分）

3．请用“——”画出文中的一个比喻句。

句中把______比作________。

用“——”画出文中的一个拟人句。

（12分）

4．请将文中画线的句子改为反问句。

（3分）

____________________________________________________

5．“我”爱小白鹅的原因是：

①____________________；②______________________；③____________________________；④___________________________________________。

（12分）

6．第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从________、________、________、________、________、________等方面具体叙述。

（6分）

9　修辞手法

一、1.F　2.B　3.A　4．C　5.D　6.E

二、示例：

1.漂亮　嬉闹　清凉

2．唱歌　歌唱家一样专业　一动不动　是听歌赏舞的观众

3．吸引来许多中外游客　引来许多蜜蜂和蝴蝶　让人眼花缭乱

三、1.×　2.√　3.×

四、1.B2．B

五、1.示例：

大　圆　香　脆　白　胖乎乎　晶晶　甸甸

2．示例：

慢慢　缓缓

3．两只翅膀像两把大扇子　翅膀　大扇子　有时它弯着脖颈对天歌唱

4．难道小白鹅戏水没有意思吗？

5．①“我”家的小白鹅非常漂亮

②小白鹅生气的时候很可爱

③小白鹅戏水可有意思了

④小白鹅下的蛋很大

6．嘴巴　额头　眼睛　羽毛　翅膀　脚