全国中考语文试题汇编非连续文本阅读及答案.docx

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全国中考语文试题汇编非连续文本阅读及答案

中考语文试题汇编——非连续文本阅读及答案

本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题

第一套非连续文本中考试题汇编

【一】（2020年中考·江苏省徐州卷）

阅读材料，完成14-16题。

（10分）

材料一

经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。

尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。

一方面，现实题材创作成为主流风向标。

这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。

越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。

此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。

新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。

材料二

今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。

更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力。

其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。

早在1991年，由海外华侨创办的中文电子刊物《华夏文摘》即已问世，为日后中国网络文学走出国门开辟了先河。

鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。

其二，拓宽国内外媒体推介渠道。

随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。

其三，培养翻译人才，建立翻译机制。

近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播作出了贡献。

材料三

中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。

这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着对中国文化传统的内在联系性。

中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。

这里说的“文学传统”，并非仅为“古典文学”，而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。

具体来说，就是以儒道释体系为思维特征中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发轫于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。

（房伟）

1.围绕中国网络文学创作，三则材料的主要观点分别是什么？

（3分）

2.中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面？

（3分）

3．如今，我们青少年应该为网络文学的发展做些什么？

请你结合上述材料，联系生活实际，列出四种具体可行的做法。

（4分）

【二】（2020年中考·辽宁本溪、辽阳、葫芦岛等地卷）阅读下面选文，完成4～8题。

（15分）

材料一：

废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。

【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700-800千克石英砂、100200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1-1.3吨原料，而且还要消托大量煤、油和电。

更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。

有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时长达4000年。

对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。

【B】另外，玻璃容易破碎，一旦人或动物试图吞下或添食玻璃碎片上残食物或饮料，就有可能受到严重伤害。

【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。

材料二：

①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。

回收利用废玻璃有什么好处呢？

废玻璃加以回收，能产生显著的节能减排效益；每回收利用一吨废玻璃可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1026吨，减少固体废弃物排放1.16吨。

采用这种处理主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。

如果在有效期内提高他们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可降低生产成本。

以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源，可以使40瓦的灯泡持续亮四小时。

据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装，能够被重复使用。

我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如玻璃厂能充分利用来自各方面废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用。

计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时。

可减少6%-22%的空气污染，并节约6%的能源。

②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水瓶一般“幸运”。

他们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。

材料三

①丹麦，瑞典，瑞士等国家自20世纪70年代。

就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。

英国于1977年底建立的玻璃再生中心，以增大废玻利用率。

在德国的城市居民区，公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。

瑞士在1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。

②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。

2012年，欧盟对65%玻璃包装进行回收。

共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长。

比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。

如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料。

在能源节约方面相当可观，因为每回收一吨废玻璃。

可节约100千克燃料，而且可减少石英沙的用量，促进对自然环境的保护。

（选文有删减）

4.材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。

（3分）

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5.材料二中画线句子运用了哪些说明方法?

有什么作用?

（4分）

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6.材料二中第②段体现了怎样的语言特色?

为什么?

（3分）

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7.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。

（2分）

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8.选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项（）（3分）

A.废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。

B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。

C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。

D.几十年来欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对按玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。

【三】（2020年中考·辽宁省沈阳卷）

阅读选文，完成11～12题。

（5分）

【权威时评】

每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。

在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在生命力。

让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝必经之路。

总书记多次考察调研非物质文化遗产项目，彰显党中央对传承非物质文化遗产的高度重视，铺展开新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化生动画卷。

【历史文化】

沈阳被称作“大清奠基地，两代汗王都”，至今仍保留着数量可观、风格各异的清代历史建筑。

沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高世界文化遗产。

沈阳故宫经历百年兴建，占地总面积六万多平方米，共有古建筑一百多座，是刚刚转入农耕经济的满族人依照本民族社会制度、生活习俗和审美观念，吸收和借鉴汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术设计建造的杰作。

历经四百年风雨沧桑，沈阳故宫至今仍保存完好。

【生活趣味】

东北秧歌是一种具有本地区特点的、有着完善表演形式的民间舞蹈。

它产生于江南，明代已经传入辽沈地区，至今仍是广大人民群众喜闻乐见的娱乐活动。

小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区，明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地域特色的非物质文化遗产。

关东民间游戏一览表

类别

名称

特点

儿童游戏

跑马城、花鹞子捉小鸡、过家家、猫拿耗子、拉巴条

模仿各种社会生活而创造，充满天真童趣。

竞技游戏

摔跤、射箭、珍珠球、耍石锁、狩猎赛

与生产活动、征战活动紧密相连，以赛力或赛技巧为主

技能游戏

抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、荡秋千

以展现某种技艺为娱乐，弱化比赛属性，放大娱乐性

灰墙内长安寺的风铃阵阵，与网红餐厅门口的几株老树相映成趣。

一墙之隔，是比沈阳城还古老的长安寺；十步之遥，就是喧闹的中街。

站在长安寺墙外，听着声声钟鸣，我们深切地感受到了自己与沈阳城古老历史和文化的碰撞！

近一段时期以来，盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。

不知不觉中，盛京皇城区域内在生命力得以激活。

9.对选文内容理解分析有误的一项是（）（2分）

A.总书记多次考察调研非物质文化遗产项目，是对新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的高度重视。

B.沈阳故宫是典型的清代历史建筑，建筑过程中借鉴了汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术，是重要的世界文化遗产。

C.关东民间娱乐形式多样，比如竞技游戏摔跤、过家家，技能游戏抽陀螺，都来源于社会生活，而东北秧歌完全保持明清时代的原貌。

D.【权威时评】中提到的“不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力”，沈阳市盛京皇城区域网红餐厅与长安寺做邻居就是这样的尝试。

10.清代文化、东北民间文化是沈阳市保护文化遗产重点，请结合【历史文化】【生活趣味】相关内容，概述沈阳市文化遗产保护、传承的现状。

（至少答出三点）（3分）

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【四】（2020年中考·辽宁省营口卷）

（一）阅读下面材料，完成14-15题。

（5分）

材料一：

材料二：

“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！

”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展。

北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。

在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。

材料三：

今天，阅读的内容和方式不断出新。

在纸质书中体验解谜游戏，在数字技术支持下感受沉浸式阅读，在公共阅读空间邂逅书香……体验、介质、场景等方面的变化和创新，就是希望阅读能够更便利、更生动，让人们随时随地都能体验阅读美好，感受文化的浸润。

11.探究上述三则材料，概括你从中得出的结论。

（不超过30个字）（2分）

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12.

（1）阅读材料一，选出对内容理解分析有误的一项（）（2分）

A.2019年人均纸质图书和电子书的阅读量持续上升。

B.我国成年国民综合阅读率保持增长势头。

C.我国近七成成年国民呼吁举办读书活动。

D.超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式，三成多的国民有了听书习惯。

（2）结合材料二，将下面六个词语组合成一副最恰当的对联。

（1分）

渐润阅读路难阻书香疫情国民心

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【五】（2020年中考·山东省滨州卷）

材料一

冠状病毒是一个大型病毒家族，可引起感冒、中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸征（SARS）等较严重疾病。

在电子显微镜下，冠状病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶中世纪帝王皇冠，因此被命名为“冠状病毒”。

2019 年新型冠状病毒是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。

传播途径:

基于目前的流行病学调查，病毒潜伏期一般为3～7天，人群普遍易感。

很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、獾等是冠状病毒的常见宿主。

推测本次的新型冠状病毒自然宿主可能是蝙蝠，但是如何从蝙蝠传播到人，中间宿主是什么目前还不清楚。

材料二

焦虑指我们面对不确定的事情所产生的生理、情緒和行为等方面的应激性反应。

学业焦虑往往倾向于将不确定的事情理解为不好的结果，将未知的影响等同于对自己的威胁，夸大学业失败的可能性。

问卷显示；有79.63%的学生认为疫情对自己的学业有影响，47.58%的学生对自己的学业感到焦虑。

“学业焦虑表现为:

思维上，出现记忆力减退、注意力下降、做题时犹豫不决的现象[甲]；情绪上，对学业担心、害怕、紧张，自身情绪不稳定[乙]；行为上，出现无目的、无效果动作[丙]；生理上，有出汗、头晕、口干、胸闷、呼吸紧促、肌肉紧张、食欲改变，作息紊乱现象[丁]。

产生学业焦虑的原因主要有4个:

（1）认知偏差与错误归因。

如线上学习遇到了障碍就认为是自己不够聪明，学不好就认为是父母没有给自己创造良好的学习环境等。

（2）不匹配的学习动机与目标。

很多同学在设定目标的时候偏离实际，往往过于完美或急于求成，结果欲速则不达。

（3）意志力薄弱与自信心匮乏。

意志力弱的学生难以将注意力集中在特定对象或活动上，易受客观因素影响而无法专注学业；缺乏信心的学生常常对自己新模式下的生活与学习做悲观评价，而这样的负面评价会导致或加剧学业焦虑。

（4）亲密关系处理不当。

疫情期间，学生与家人的相处时间突然加长，亲密关系处理不当则会加剧家庭氛围的紧张，而家庭氛围的紧张又会加深自身的学业焦虑。

其实，一定程度的焦虑能够促进学习效率的提升，我们要根据实际情况，找到一种刚刚好的焦虑状态。

材料三

截至2020年3月18日，全国5万多名出院新冠肺炎患者大多数使用过中医药。

武汉市中医药参与治疗比例89.10%，湖北省91.64%，全国达到92.41%。

武汉江夏方舱医院也称“中医方舱”，医护人员由5个中医院校组成的医疗队承包，收治了564个病人。

“中医方舱”的治疗相对简单，除了中药治疗外，还有很多特色项目，如打太极、练八段锦、针灸、按摩、穴位敷贴。

这里虽然由中医医疗队承包，但移动CT、化验检测等现代医学检测设备也配备齐全。

医学专家表示:

“中医药在新冠肺炎治疗中发挥了重要作用，它可以显著降低轻症病人发展为重症病人的几率，改善发热、咳嗽、乏力等症状，对肺部炎症的吸收和病毒转阴有明显效果。

”

13.下列表述与材料内容不一致的一项是（    ）（3 分）

A新型冠状病毒由自然宿主传播到中间宿主，由中间宿主传播到人，再经呼吸道飞沫和密切接触由被感染者传播到更多人。

B.设定的学习目标过低是导致学业焦虑的原因之一。

C.学业焦虑主要表现在思维、情绪、行为和生理方面。

D.中医药在新冠肺炎治疗中发挥了重要作用。

14.下面文字适宜放在材料二第2段的         处。

 （3 分）

如上课频繁改变听课姿势、手脚小动作不断、坐立不安等

15.从说明方法角度，结合材料三内容，分析文中划线句子的作用。

（3分）

武汉市中医药参与治疗比例89.10%，湖北省91.64%，全国达到92.41%。

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16.阅读“链接材料”，结合材料一，谈谈怎样预防新冠病毒由自然宿主传播给人。

（2分）

【链接材料】昨天，十三届全国人大常委会第十六次会议举行了闭幕式，会议表决通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。

这意味着中国确立了全面禁食野生动物的制度，不仅在野外生活的野生动物不可食用，人工繁育、人工饲养的陆生野生动物也不可食用（鱼类等水生野生动物不列入禁食范围）。

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【六】（2020年中考·山东省青岛卷）

材料一

非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。

保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。

在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。

郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。

他创作了“烟重妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。

以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。

他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时心理、学习状态。

由于现代人更在意作品传达意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。

郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。

材料三

创新是传统手工艺类“非遗”自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。

以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。

在传承中创新，是传统手工艺类“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则。

手工艺与纯艺术不同，它的本源是日常生活需要，因而，无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。

例如在当代，由于远离了日常生活需要，苏绣传承一度出现了危机。

手工艺类“非遗”还应在技艺上不断革新，不断超越。

此外，不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。

秦淮灯彩传承人说：

“做灯是讲究寓意的，要讨喜，我创作过飞机灯，但不制作枪炮子弹灯，因为它们的寓意不吉样。

”

17．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。

B．“95后”“非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。

C．由于文人艺术中国水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上传统水墨画的内在精神已经荡然无存。

D．秦淮灯彩传承人不制作枪炮子弹灯。

做灯讲究吉祥的寓意，这符合中华民族固有的审美心理。

18．材料二中关于郎佳子彧面塑作品的说法，不正确的一项是（3分）

A．“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌高手等面塑作品，包含了流行元素，赢得了很多人的喜爱。

B．郎佳子彧的面塑作品更偏爱表达内心感受，他高中时创作的《花季》就体现了这一特点。

C．郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，让人感到“非遗”离我们的生活并不遥远。

D．郎佳子彧的面塑作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。

19．胶州大秧歌是国家级非物质文化遗产。

上述三则材料，为促胶州大秧歌的传承与创新提供哪些启示？

请简要概括。

（3分）

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【七】（2020年中考·山西省卷）

阅读下面的材料，完成第16题。

材料一：

【心理学上的三圈理论】

心理学研究认为，人类对外部世界的认识可分为三个区域：

舒适区、学习区和恐慌区。

处在不同区域的人会表现出不同的心理状态。

舒适区是让人觉得舒服的区域，处在这个区域里的人，会觉得放松稳定，很有安全感。

学习区是最能让人进步的区域，处在这个区域里的人愿意学习新的知识，掌握新的技能。

不断尝试新鲜事物，探索未知领域。

恐慌区是学习潜力最低的区域，处在这个区域的人常常感到忧虑、恐惧、心理压力巨大，以至于不堪重负。

主动进入学习区，不断开拓思维，开阔视野，激发潜力。

是摆脱恐惧的最佳方式。

材料二：

【沉溺于舒适区的危害】

沉溺于舒适区的人对现状感到惬意舒服觉，觉察不到任何真正的压力，没有危机感。

沉溺于舒适区