逻辑学第3版课后练习题答案部分人大出版社.docx

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逻辑学第3版课后练习题答案部分人大出版社

逻辑学课后练习题答案（部分）

王震14年11月8日整理

第1章练习题答案

二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。

1和5：

所有S是P

2和7：

所有P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。

3和8：

只有p，才q。

6和9：

如果p，那么q；p；所以，q。

3、选择题

1.C2.C3.ABCD4.BE

第二章练习题答案

一、判定下列断定的正误。

1.错误2.错误3.正确4.错误5.错误6.正确7.错误8.错误

二、运用本章的相关知识以及相关常识，回答下列问题。

1.错误。

定义过宽。

2.错误。

定义过宽。

3.错误。

“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。

4.错误。

“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。

三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的？

1.C2.ABC3.A4.A5.B6.BC7.B8.B9.BC10.AC

四、下列各题中括号内的话，是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的？

1.分别从内涵和外延2.从内涵3.分别从内涵和外延4.分别从内涵和外延5.分别从内涵和外延6.分别从内涵和外延

五、从两种概念分类的角度（单独概念与普遍概念、正概念和负概念）说明下列各题中标有横线的概念属于哪一种类。

1.“美术作品”是普遍概念、正概念。

2.“《孔乙己》”是单独概念、正概念；“作品”是普遍概念、正概念。

3.“非司机”是普遍概念、负概念。

4.“中国女子排球队”是单独概念、正概念；“世界冠军”是普遍概念、正概念。

5.“中国工人阶级”是单独概念、正概念。

6.“国家检察机关”是单独概念、正概念。

六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使用的？

1.集合2.非集合3.非集合4.集合5.1）集合2）非集合3）非集合6.集合7.集合

七、下列各组概念是什么关系？

1.真包含2.全异（反对）3.交叉4.真包含于5.全异6.全异（矛盾）7.全同8.全异（反对）

八、用欧拉图表示下列各题中标有横线的概念之间的关系：

10、对下列概念各作一次限制与概括。

1.限制为“教授”，概括为“劳动者”。

2.限制为“七律”，概括为“文学形式”。

3.限制为“公牛”，概括为“哺乳动物”。

4.限制为“美国”，概括为“国家”

5.限制为“发动机”，概括为“工业产品”。

6.限制为“中国历史学”，概括为“科学”

十一、下列概念的限制和概括是否正确？

为什么？

1.限制正确。

概括错误，因为“学生”和“知识分子”不是属种关系。

2.限制错误，因为“勇敢的人”是对象，“勇敢”是属性，二者不具有属种关系。

概括正确。

3.限制正确。

概括错误，因为并非违法行为都是犯罪行为，二者不具有属种关系。

4.限制错误，因为“军队”和“人民战士”不具有属种关系。

概括正确。

5.限制错误，因为限制是从属概念到种概念。

概括错误，因为“喜马拉雅山脉”与“喜马拉雅山最高峰”不具有属种关系。

6.限制和概括均正确。

十二、下列表述作为连续限制或连续概括是否正确？

为什么？

1.错误。

不具有属种关系。

2中国北方最大的城市”概括为“中国最大的城市”错误，二者不具有属种关系。

其余正确

3.错误。

单独概念不能限制。

4.“洪秀全”限制为“青年时代的洪秀全”错误，因为单独概念不能限制。

其余正确。

十三、下列判断作为定义是否正确？

为什么？

十三、下列判断作为定义是否正确？

为什么？

1.错误。

定义过宽。

2.错误。

定义过窄。

3.错误。

定义不能使用比喻。

4.正确。

5.错误。

循环定义。

十四、20世纪初，美国有家报纸征求关于“新闻”这一概念的定义，应征者很多。

现将应征的定义举出如下四项，请指出它们是否正确？

为什么？

1.错误。

定义过宽。

2.错误。

定义过窄。

3.错误。

定义过窄。

4.错误。

定义过宽。

对正概念下定义不得使用否定句。

十五、下面三例从事实上说明关于“健康”这一概念的所作的相关定义是不确切的。

请从逻辑上分析这些定义各犯有什么错误？

1.错误。

定义过宽。

2.错误。

对正概念下定义不得使用否定句。

3.错误。

定义过宽。

定义含糊。

十六、下列语句是否为语词定义？

1.是。

2.是。

3.不是。

4.是。

十七、下列各题是不是划分？

为什么？

1.不是划分，是分解。

2.是划分。

3.是划分。

4.不是划分，是分解。

十八、下列各题作为划分是否正确？

请说明理由。

1.不都正确。

有“划分标准不同一”和“子项相容”的错误。

例如，“长篇小说”、“短篇小说”划分标准是篇幅，而“现代小说”的划分标准是时间。

这就造成“长篇小说”与“现代小说”相容。

2.错误。

多出子项。

兄弟、姐妹不属于直系亲属。

3.错误。

有“划分标准不同一”和“子项相容”的错误。

4.正确。

十九、从所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出正确的一个，多选为错。

1.B。

感染艾滋病的人数，和死于艾滋病菌的人数是两个密切相关但并不相同的概念，不能把它们作为同一概念使用，题干的反驳正是指出了这一点。

2.E。

由条件，有围棋爱好者爱好武术，并且所有的武术爱好者都不爱好健身操。

因此有的围棋爱好者不爱好健身操，所以不可能所有的围棋爱好者都爱好健身操。

3.A。

由条件，每个桥牌爱好者都爱好围棋，又每个围棋爱好者都爱好武术或者健身操，因此，每个桥牌爱好者都爱好武术或者健身操。

这与A项的断定矛盾。

4.A。

I不可能是真实的。

因为由题干，上述观点，是瑞典科学家在1998年5月首次提出的，因此，芬兰科学家不可能在1997年4月已经提出过。

II和III都可能是真的。

因为题干只是断定，《科学日报》登载的消息是真实的，而没有断定消息中提到的瑞典科学家的观点是真实的。

第三章练习题答案

一、判定下列断定的正误。

1．正确。

2.错误。

3.正确。

4.正确。

5.正确。

6.错误。

7.错误。

8.正确。

9.正确。

三、运用命题推理的知识，解答以下问题。

答：

上场的是A、C、G、R；不上场的是D、F、P、Q、S、T，推理过程如下：

四、解答下列各题。

从所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个，多选为错。

1.A。

题干的论证运用的推理可整理为：

张先生点的菜中或者有川菜，或者有粤菜。

张先生点的菜中有川菜。

所以，张先生点的菜中没有粤菜。

这是相容选言推理的肯定否定式，是无效推理。

要使题干的论证成立，必须加强这个推理的前提，使之成为有效推理。

选项A如果为真，显然就使得题干的推理由相容选言推理变为不相容选言推理。

不相容选言推理的肯定否定式是有效式，因而推理有效，论证成立。

2.E。

E项是个充分条件假言命题，其前件断定了两个条件：

第一，气温在零摄氏度以上；第二，街上没有穿雨衣。

其后件断定，天没下雨。

题干断定：

如果天下雨，并且气温在零摄氏度以上，则街上有人穿雨衣。

由此，加上E项的第一个条件：

街上没人穿雨衣，可推出，天没下雨，或者气温不在零摄氏度以上。

由此，加上E项的第二个条件：

气温在零摄氏度以上，可推出：

天没下雨。

这说明，根据题干的断定，再加上以上两个条件，可推出天没下雨，即如果题干的断定为真，E项一定为真。

3.D。

题干的断定可整理为：

（1）如果是名牌产品，则一定质量过硬；

（2）如果质量过硬，则一定有高技术含量；

（3）如果忽视技术投资，则产品就不会有高技术含量。

由（3）可得（4）：

如果产品都有高技术含量，则不会忽视技术投资。

由

（1）、

（2）和（4）可推出I。

由

（1）和

（2）可推出II。

III不能由题干推出。

4.C。

诸选项中，A、B和C项都能削弱题干中书商的看法，但是，A项是说科幻小说的评论几乎没有影响，B项是说科幻小说的评论在科幻小说的读者中几乎没有影响，C项是说科幻小说的评论对于它的读者有负影响，即起了科幻小说的负促销作用。

显然，C项比A和B项更能削弱题干。

D项不能削弱题干。

E项涉及的是个例，即使能削弱题干，力度也不大。

5.A。

因为如果有吸烟史的人在1995年超过世界总人口的65%，由题干，这个百分比已经接近于有吸烟史的肺癌患者占全部肺癌患者的比例，又考虑到事实上患肺癌的主要是成年人，因此，吸烟史的肺癌患者占全部肺癌患者的比例，绝不会高于有吸烟史的人占世界总人口的比例。

这说明吸烟并没有增加患肺癌的危险。

其余各项均不能削弱题干的结论。

五、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项中适当的

1.B2.AB3.AC4.ABCD5.AB6.A7.A8.A9.AC10.ABCD

六、指出下列各题中，A是B的什么条件（充分条件、必要条件、充要条件或不构成条件关系）？

1.必要条件2.充分条件3.不构成条件关系4.充要条件5.必要条件

七、写出下列复合命题的负命题的等值命题。

1.这个商店的商品或者价不廉，或者物不美。

2.昨晚小张和小李都没有值班。

3.人大胆，但地不高产。

4.经济不发达地区也有环境治理问题。

5.老张和老李都当代表，或者都不当代表。

6.衣食足但不能知荣辱，或者衣食不足但能知荣辱。

7.认识字母但学不好外语。

8.小孩每天不吃巧克力也长得好。

八、写出下列复合命题的真值形式。

1.设p表示“明天我去看电影”，q表示“明天我去看展览”，r表示“明天我去游泳”则其真值形式为：

（p∨q）∨（¬（p∨q）→r）。

2.设p表示“明天天睛”，q表示“单位加班”，r表示“明天我们去游泳”，s表示“我们明天去划船”。

则其真值形式为：

（p∧¬q）→（r∨s）。

3.设p表示“科学家的预见是正确的”，q表示“我们从现在起就重视环境保护”，r表示“人类终有一天无法在地球上生存”。

则其真值形式为：

p→（¬q→r）。

4.设p表示“在场内吸烟”（主语省略，下同），q表示“在场内随地吐痰”，r表示“在场内乱扔废弃物”，s表示“被处以罚款”。

则其真值形式为：

（p∨q∨r）→s。

4.这个骑士说：

“我不是富有的骑士”。

这句话不可能是无赖说的，否则无赖就说真话了；这句话也不可能是富有的骑士说的，否则他就说假话了。

因此，这句话只可能是贫穷的骑士说的。

5.智者问某一个士兵，不妨问甲：

“如果你问乙，乙将如何回答，他手里拿的是毒酒还是美酒？

”如果甲说真话，则乙说假话，这样，甲就把一句假话如实地告诉智者，智者听到的是一句假话；如果甲说全民族人，则乙说真话，这样，甲就把一句真话篡改成假话告诉智者，智者听到的还是一句假话。

总之，智者听到的总是一句假话。

只要否定这句假话，就能确定哪瓶是美酒。

例如，如果甲回答：

“乙回答说他手里拿的是毒酒”，那么，事实上乙手里拿的一定是美酒。

6.设p表示“选派小方”，q表示“选派小王”。

则三领导的意见分别为：

甲：

¬p→¬q乙：

¬q→p丙：

p∨.q（“∨.”表示“不相容析取”）可以用真值表解答此题

由真值表可知，当p真q假时，甲、乙、丙三真值形式均真，这说明，有一种方案，即选派小方，而不选派小王，可以满足三位领导的意见。

或者李明不是木工，或者张元不是木工；所以，或者王强是电工，或者赵平是电工。

即“王强和赵平至少有一个是电工”。

11.设p表示“A谋害了张先生”，q表示“B谋害了张先生”，r表示“C谋害了张先生”，s表示“张先生生前饮过麻醉剂”，t表示“作案在落雨前”，u表示“张先生临死前搏斗过”，

第4章练习题答案

1、判定下列断定的正误。

1.正确2.错误3.错误4.错误5.正确6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误11.正确

二、下列括号中填入适当的语词。

1.主项，谓项，联项，量项，联项，量项

2.非党员

3.全称命题的主项和否定命题的谓项，特称命题的主项和肯定命题的谓项

4.I，O，真假不定

四、指出下列语句属何种直言命题，并写出其公式。

1.全称肯定命题SAP

2.全称肯定命题SAP

3.特称肯定命题SIP

4.特称肯定命题SIP

5.特称否定命题SOP

6.全称否定命题SEP7.全称肯定命题SAP8.全称否定命题SEP9.全称否定命题SEP10.特称否定命题SOP11.特称肯定命题SIP12.特称肯定命题SIP

五、指出下列直言命题主、谓项的周延情况。

1.SAP主项周延，谓项不周延

2.SAP主项周延，谓项不周延

3.SAP主项周延，谓项不周延

4.SEP主项周延，谓项周延

5.SOP主项不周延，谓项周延

6.SIP主项不周延，谓项不周延

7.SIP主项不周延，谓项不周延

8.SAP主项周延，谓项不周延

9.SOP主项不周延，谓项周延

10.SEP主项周延，谓项周延

11.SOP主项不周延，谓项周延

12.SOP主项不周延，谓项周延

13.SOP主项不周延，谓项周延

六、已知下列直言命题的真假，根据对当关系确定素材相同的其余三个直言命题的真假情况。

1.假真假

2.真假不定真假不定真

3.假假真

4.真假不定真真假不定

5.真假不定假真假不定

6.假真真

7.假真假不定真假不定

8.真假真

七、已知下列命题为真，写出素材相同的其余三个命题，并根据对当关系指出它们的真假。

1.该命题是A。

当A真时，同素材的E“三班的同学都不是学英语的”为假；I“有些三班同学是学英语的”为真；O“有些三班同学不是学英语的”为假。

2.该命题是I。

当I真时，同素材的A“所有的蛇都是无毒的”真假不定；E“所有的蛇都不是无毒的”为假；O“有的蛇不是无毒的”真假不定。

3.该命题是E。

当E真时，同素材的A“这辆车上的人都是去长城的”为假；I“这辆车上有的人是去长城的”为假；O“这辆车上有的人不是去长城的”为真。

4.该命题是O。

当O真时，同素材的A“所有的学生都是党员”为假；E“所有的学生都不是党员”真假不定；I“有的学生是党员”真假不定。

5.该命题是A。

当A真时，同素材的E“所有有生的都不是有死的”为假；I“有的有生的是有死的”为真；O“有的有生的不是有死的”为假。

6.该命题是E。

当E真时，同素材的A“外商在我国的投资是不受法律保护的”为假；I“有外商在我国的投资是不受法律保护的”为假；O“有外商在我国的投资不是不受法律保护的”为真。

7.该命题是E（这辆公共汽车上所有乘客都不是大学生）。

当E真时，同素材的A“这辆公共汽车上所有乘客都是大学生”为假；I“这辆公共汽车上有的乘客是大学生”为假；O“这辆公共汽车上有的乘客不是大学生”为真。

8.该命题是E（我班（同学）都不是会下国际象棋的）。

当E真时，同素材的A“我班（同学）都是会下国际象棋的”为假；I“我班（同学）有的是会下国际象棋的”为假；O“我班（同学）有的不是会下国际象棋的”为真。

9.该命题是O（有从事司法工作的不是律师）。

当O真时，同素材的A“所有从事司法工作的都是律师”为假；E“所有从事司法工作的都不是律师”真假不定；I“有从事司法工作的是律师”真假不定。

八、已知下列命题为假，写出素材相同的其余三个命题，并根据对当关系指出它们的真假。

1.该命题是A。

当A假时，同素材的E“价格昂贵的商品都不是质量好的商品”真假不定；I“有价格昂贵的商品是质量好的商品”真假不定；O“有价格昂贵的商品不是质量好的商品”为真。

2.该命题是I。

当I假时，同素材的A“所有金属都是绝缘体”为假；E“所有金属都不是绝缘体”为真；O“有有金属不是绝缘体”为真。

3.该命题是E。

当E假时，同素材的A“所有的蛇都是有毒的”真假不定；I“有的蛇是有毒的”为真；O“有的蛇不是有毒的”真假不定。

4.该命题是O。

当O假时，同素材的A“所有的哺乳动物都是脊椎动物”为真；E“所有的哺乳动物都不是脊椎动物”为假；I“有的哺乳动物是脊椎动物”为真。

5.该命题是A。

当A假时，同素材的E“所有的质数都是奇数”真假不定；I“有的质数是奇数”真假不定；O“有的质数不是奇数”为真。

6.该命题是A。

当A假时，同素材的E“所有价高的商品都不是质地优良的商品”真假不定；I“有的价高的商品是质地优良的商品”真假不定；O“有的价高的商品不是质地优良的商品”为真。

7.该命题是E（所有生产资料都不是商品）。

当E假时，同素材的A“所有生产资料都是商品”真假不定；I“有的生产资料是商品”为真；O“有的生产资料不是商品”真假不定。

8.该命题是I。

当I假时，同素材的A“这个铁笼里所有的蛇都是无毒的”为假；E“这个铁笼里所有的蛇都不是无毒的”为真；O“这个铁笼里有的蛇不是无毒的”为真。

9.该命题是A。

当A假时，同素材的E“北京市的公民人人都不是有自行车的”真假不定；I“北京市的公民有人是有自行车的”真假不定；O“北京市的公民有人不是有自行车的”为真。

10.该命题是O（这辆公共汽车上的乘客有的不是大学生）。

当O假时，同素材的A“这辆公共汽车上的所有乘客都是大学生”为真；E“这辆公共汽车上的所有乘客都不是大学生”

九、根据对当关系选择相关的判断驳斥下列判断。

1.有的社会现象不是有阶级性的。

2.所有鲸都是哺乳动物。

3.所有天才都不是生而知之的。

4.有自学而成才的

5.有能言善辩的人是老实人。

十、指出下列各组命题的真假关系。

1.SAP与SOP，矛盾关系，不能同真，不能同假。

2.SOP与SIP，下反对关系，可以同真，不能同假。

3.SEP与SAP，反对关系，不能同真，可以同假。

4.SOP与SEP，从属关系，SOP真，SEP真假不定；SOP假，SEP假；SEP真，SOP真；SEP假，SOP真假不定。

5.SAP与SEP，反对关系，不能同真，可以同假。

十一、根据对当关系直接推理，从以下前提出发，能否推出相应的结论。

1.不能，反对关系，可以同假。

2.不能，下反对关系，可以同真。

3.能，从属关系，全称真，特称真。

4.不能，从属关系，特称真，全称真假不定。

5.能，从属关系，特称假，全称假。

6.能，矛盾关系，不能同假。

7.不能，反对关系，不能同真。

十二、根据对当关系，回答以下问题。

1.证明：

当A真时，根据反对关系，则E假；E假，根据矛盾关系，则I真。

所以，A真时，I必真，（即全称真，特称真）。

当I真时，根据矛盾关系，则E假；E假，根据反对关系，则A真假不定。

所以，I真时，A真假不定，（即特称真，全称真假不定）。

当A假时，根据反对关系，E真假不定；E真假不定，根据矛盾关系，则I也真假不定。

所以，A假时，I真假不定，（全称假，特称真假不定）。

当I假时，根据矛盾关系，则E真；E真，根据反对关系，则A假。

所以，I假时，A假，（特称假，全称真假不定）。

同理可得E与O之间的真假关系。

由上可知，由矛盾关系和反对关系可证明从属关系。

2.证明：

当A真时，根据矛盾关系，则O假；O假，根据下反对关系，则I真；I真，根据矛盾关系，则E假。

所以，A真时，E必假。

当E真时，根据矛盾关系，则I假；I假，根据下反对关系，则O真；O真，根据矛盾关系，则A假。

所以，E真时，A必假。

由此可知，A和E不能同真。

当A假时，根据矛盾关系，则O真；O真，根据下反对关系，则I真假不定；I真假不定，根据矛盾关系，则E真假不定。

所以，A假时，E真假不定。

当E假时，根据矛盾关系，则I真；I真，根据下反对关系，则O真假不定；O真假不定，根据矛盾关系，则A真假不定。

所以，E假时，A真假不定。

由此可知，A和E可以同假。

因此，由矛盾关系和下反对关系可以证明反对关系。

3.不能。

4.不能。

十三、对下列命题进行换质，并用公式表示换质过程。

1.所有人的经历都不是一帆风顺的。

→所有人的经历都是不一帆风顺的。

推理形式为：

SEP→SA⎺P。

2.有些花不是红色的。

→有些花是非红色的。

推理形式为：

SOP→SI⎺P。

3.所有的困难都不是不能克服的。

→所有的困难都是能克服的。

推理形式：

SE⎺P→SAP

4.有些战争是非正义的。

→有些战争不是正义的。

推理形式为：

SI⎺P→SOP。

5.所有的基本粒子都是有内部结构的。

→所有的基本粒子都不是没有内部结构的。

推理形式为：

SAP→SE⎺P。

6.有些花是红的。

→有些花不是非红的。

推理形式为：

SIP→SO⎺P。

7.有的企业不是盈利企业。

→有的企业是非盈利企。

推理形式为：

SOP→SI⎺P。

8.逻辑学不是不能学好的。

→逻辑学是能学好的。

推理形式为：

SE⎺P→SAP。

9所有犯罪行为都是违法行为→所有犯罪行为都不是不违法行为。

推理形式：

SAP→SE⎺P

14、下列命题能否换位？

如能，请进行换位，并用公式表示换位过程。

1.不能，SOP（有的唯心论者不是宗教徒）不能换位。

2.有的秋菊是开白花的。

→有的开白花的是秋菊。

推理形式为：

SIP→PIS。

3.不能，SOP（有的先进设备不是进口产品）不能换位。

4.所以个人主义者都不是共产主义者。

→所有共产主义者都不是个人主义者。

推理形式为：

SEP→PES。

5.有些鱼类是卵生动物。

→有些卵生动物是鱼类。

推理形式为：

SIP→PIS。

6.不能，SOP不能换位。

7.所有的中国人都是炎黄子孙。

→有的炎黄子孙是中国人。

推理形式为：

SAP→PIS。

8.不能，SOP不能换位。

9.有些手机是中国制造的。

→有些中国制造的（产品）是手机。

推理形式为：

SIP→PIS。

10.肯定命题的谓项是不周延的。

→有些不周延的（项）是肯定命题的谓项。

推理形式为：

SAP→PIS。

11.所有素数都不是无理数。

→所有无理数都不是素数。

推理形式为：

SEP→PES

15、根据直言命题直接推理规则，判定下列推理是否成立。

1.能成立。

推理过程如下：

（所有）不搞阴谋诡计的人不是野心家（换质）→（所有）不搞阴谋诡计的人是非野心家（换位）→有些非野心家（是）不搞阴谋诡计。

用S表示“搞阴谋诡计的人”，用P表示“野心家”，则推理形式如下：

⎺SEP→⎺SA⎺P→⎺PI⎺S。

2.能成立。

推理过程如下：

凡是正派人都是光明磊落的（换质）→凡是正派人都不是不光明磊落的（换位）→（所有）不光明磊落的人都不是正派人。

用S表示“正派人”，用P表示“光明磊落的（人）”，则推理形式如下：

SAP→SE⎺P→⎺PES。

3.能成立。

推理过程如下：

（所有）不劳动者（是）不得食（者）（换位）→有些不得食者是不劳动者。

用S表示“劳动者”，用P表示“得食者”，则推理形式如下：

SA⎺P→⎺PI⎺S。

4.不能推出“形式有效的推理都是正确的推理”，因为其推理形式为：

SAP→PAS，违反规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。

能推出“有些不正确的推理是非形式有效的推理”。

推理过程如下：

凡是正确的推理都是形式有效的推理（换质）→凡正确的推理都不是非形式有效的推理（换位）→凡非形式有效的推理都不是正确的推理（换质）→凡非形式有效的推理都是不正确的推理（换位）→有些不正确的推理是非形式有效的推理。

用S表示“形式有效的推理”，用P表示“正确的推理”，则推理形式如下：

SAP→SE⎺P→⎺PES→⎺PA⎺S→⎺SI⎺P。

5.

（1）不能推出。

因为其推理形式为：

SAP→SOP，矛盾关系，不能同真。

（2）能推出。

推理过程如下：

凡是好干部都是人民的勤务员（换质）→凡是好干部都不是非人民的勤务员（换位）→（所有）不是人民的勤务员不是好干部。

用S表示“好干部”，用P表示“人民的勤务员”，则推理形式如下：

SAP→SE⎺P→⎺PES。

（3）不能推出。

因为其推理形式为：

SAP→PAS，违反规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。

6.能推出。

推理过程如下：

所有生物都是有机物（换质）→所有生物都不是无机物（换位）→所有无机物者不是生物（换质）→所有无机物都是非生物（换位）→有些非生物是无机物（换位）→有些无机物是非生物（