领导干部修身立德征文演讲.docx
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领导干部修身立德征文演讲
领导干部修身立德征文演讲
领导干部修身立德征文演讲
就是为人民服务。
为人民服务是共产主义道德的核心内容，也是它区别于剥削阶级道德观的主要特征。
为官者应以人民作为一切行动的出发点和落脚点，就不会为了私利贪赃枉法，不会为了虚名搞形象工程；那种脱离群众，对群众的疾苦漠不关心，对群众的安危掉以轻心的干部，那种食民之禄，却养尊处优，遇矛盾跑、遇困难绕，不为民办事，甚至吃拿卡要的干部，就是没有基本的“官德”，也可以说是最大的不道德。
其次要用好手中的权力。
为官者和普通百姓的区别就是手中掌有权利。
正确运用权力，就会使权力造福人民；奉行掌权为己，滥用权力，以权谋私，就会使权力祸及人民。
领导干部如何对待和运用权力，是检验其品德好坏的试金石。
毛泽东同志讲过，我们的权力是人民给的，人民给我们权力是要我们为人民服务的。
既然人民能赋予你权力，自然也能剥夺你的权力。
权力是一把“双刃剑”。
权力能带给你巨大的利益，也能使你迷失，为所欲为，最终彻底的毁掉你。
领导干部在运用权力时一定要有如履薄冰、如临深渊的谨慎态度，秉公用权，谨慎行事。
正确处理权力与责任的关系，级别越高、权力越大，越应更多地承担社会责任、更好地为人民服务，真正把党和人民赋予的权力用到为人民谋福祉上，努力做合格的人民公仆。
再次要提高自身的修养。
“修身、齐家、治国、平天下”是古代知识分子理想的几个不同境界，而这些理想的实现都以修身为起点的。
要提高自己的修养就要多读书，多学习。
“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德”，做为领导干部要多挤出时间读书、学习，在丰富知识、提高工作能力的同时，充实内心世界、陶冶情操。
不为虚名浮利和酒色财气所惑。
提高自身修养还要多省已。
古人云：
“闻道反己，修身者也。
”意思是说，知道了“道”，就应该反求之于自己，这就是“修身”。
作为领导干部做任何事情都要“三思而后行”，做到“吾日三省吾身”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，经常反省自我，提高完善自我，做到不以物喜、不以己悲，去留无意、宠辱不惊。
最后要克制心中的欲望。
常言道“知足常乐”。
而不知足——“贪”是一切罪恶的源头。
“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”。
领导干部要明白“知足知不足，有为有不为”的道理，做到知足知止。
自觉抵御金钱和美色的诱惑，管住自己的腿，不该去的地方坚决不去；管住自己的手，不该拿的坚决不拿；管住自己的嘴，不该吃的坚决不吃。
学会拒绝是一种大智慧，公仪休拒鱼就是这种智慧的体现。
“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
”克制欲望是领导干部的正气所在，能管住自己的人才能管好别人，一个清正廉洁的干部一定是一个能严于律己的人。
为官从政，必先立德，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
一个有道德修养的领导干部才是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
）
篇二：
遵章守纪修身立德演讲稿遵章守纪，修身立德当你看到一个个进取自信的校友，你是否胸膛也满怀豪情？
当你走在风纪优美的校园，你是否心境也豁然澄明？
当你与好友共论美好未来，你是否很期待前途的一片光明？
遵章守纪，修身立德，是适应时代的要求，也是我们提高自我，改变自我，升华自我的契机！
所谓不以规矩，不成方圆。
一个有道德的学生，不仅不会违反，而且能够自觉遵守学校纪律。
作为一名学子，努力提高个人的道德修养，遵章守纪，修身立德是我们应该履行的义务，更是我们不懈的追求。
我们盼望校园拥有良好的学风以营造浓厚的人文氛围，遵章守纪则是其之根本；我们想要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，遵章守纪是其指引；我们要追求和谐的校园生活，让更多的同学感受的家的温暖，遵章守纪是必不可少的条件。
“理想、团结、自强、成才”。
一种奋进的校风和刻苦勤奋的学风，能促使个人在良好的环境中成长。
我们需要每个同学的遵章守纪来换取良好的成长条件。
我们的时代，我们的时光，我们没有任何理由和借口去挥霍。
只有遵章守纪，才会把每个人的付出凝聚成所向披靡的力量！
人生之旅荆棘丛生，但我们将持之以恒、勇往无前；茫茫学海波涛汹涌，但我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。
不要让好奇的尝试去扰乱我们前进的脚步。
章程与纪律是对我们的限制，但同样是前人用鲜血与精神为我们总结出的光明之路。
只有遵章守纪才能让我们把握生活中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
让我们抛弃迷茫，把握航向；让我们共同努力，不懈摇桨！
遵章守纪是作为一个学生的根本，修身立德则是人格的提升。
现实生活中，人不可避免地会有各种各样的不足：
偏激、自私如果我们不抓好自身道德素质的培养，那即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用？
修身立德就是我们素质的体现。
拥有道德，就是拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
所谓“子其意者修志以警愚，修身以明污，昭昭乎如揭日月而行”。
修身立德，建立健康的人生理念、树立高尚的道德情操，对生活充满希望和乐趣就会胸怀开阔、淡泊名利、知足常乐！
“君子求己，小人求人。
君子无德怨自修，小人有过怨他人”。
没有良好的道德修养，整日处在与别人的争斗之中，怎能在学业上取得突破？
修身立德，不仅仅是一个口号，更是我们导向的明灯！
不要让无谓的烦恼扰乱我们的心。
我们的时间与生命是用来追求，不是用来悔恨！
“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！
遵章守纪，修身立德让我们找到青春的涵义！
当我们回首过往，人生的旅程弥漫的不会是叹息！
我不去说以后，不去说永远，但是现在，我拥有了作为一个大学生应该有的觉悟！
不要再迷惘，不要再逃避。
携手，为了美好的校园，为了我们的前程
篇三：
立德修身成才演讲稿立德修身成才征文“知者无畏”——谈教育者的勇气杭州英特外语支部龚姚东10年前，我刚成为一名新教师，经常为班里某位特别爱调皮捣蛋的学生感到焦虑，有一天，当他又一次在自习课上与同桌打闹的时候，我异常生气，一把拎起他的耳朵，用这样的方式请他到我办公室做了一次谈话。
旁边的一位资深教师后来悄悄对我说：
你胆子好大啊！
家长要较真起来，这就是体罚啦！
如今深刻反省自己踏上教师岗位后的经历，有些举止确实可以用“无知者无畏”来形容。
我曾经无知地以为，凭借过硬的专业，就可以成为一名好教师；我也曾经无知地以为，今天课堂上那些落后的孩子，将来也不会有什么出息；我甚至还无知的以为，教师是一个安稳平和，碌碌一生的行业，缺乏挑战，我们也不需具备太多勇气。
在讲台前摸爬滚打了10年，当我今天再次接手一个全新的班级，用眼神逐一打量每一个孩子，偶尔也会发现那些眼神中流露出的怀疑、叛逆、惴惴不安。
而我的心里早已没有了焦虑，甚至将这类他人眼中“不够乖”的孩子视为更值得教师挖掘的宝藏。
作为一名教育者，我更好地明白了应当如何通过教育和教养，引导他们拥有学习的信心和生活的勇气。
可以说，我对教育这个行业已经不再那么“无知”，我希望自己成为一名教育的“知者”，正确地认知自己的职业身份，正确地认知自己的社会使命，正确地认知现代教育的未来。
我希望自己成为一名有勇气的教育者，坦然面对自己的职业倦怠，直面社会的教育顽疾，把守心中的教育理想，实现和教育对象共同的精神成长。
那么，如何成为一名教育的“知者”呢？
我想首先必须明确对教师这个职业身份的认同。
也许所有教育工作者都问过自己这样一个问题：
教师到底是一份怎样的职业？
教师是蜡烛吗？
还是春蚕？
我想，教育不应该是照亮别人的同时必须牺牲自己；那么教师是梯子吗？
还是向导？
我想教育也不应该仅仅是一种提供服务的工具。
有一类老师，他像一名“陶匠”，他希望雕塑自己的学生，要求学生多于支持学生，约束多于观察，但他有坚持纪律的勇气，著名音乐家贝多芬就是成才于这样的教育环境；而有的老师选择做一名“园丁”，他较少干涉学生的成长，相信学生自己会守纪律，不太需要强制和权威。
园丁模式下走出了另一位音乐天才莫扎特。
“陶匠”和“园丁”所代表的这两种传统的教育风格，其实很少以单一的模式出现。
大多时候，我们看到的是一种混合模式，只不过倾向某一边。
两种风格都隐藏着危险，“陶匠”风格可能退化为威权式的教育，陶制品的面孔千篇一律，失去生机和活力；而“园丁”风格则可能变质为不管不教，从而导致丛生的野草，从而荒废一片花园。
而我所认同的教师应当清楚地认知如何在“陶匠”和“园丁”之间追求合理的分寸。
作为一名园丁，需要拥有坚持“纪律”的勇气；作为一名陶匠，需要在揉捏的过程中重视材料的自然属性，因势利导，让每一块材料都发挥出艺术品的光彩。
懂得追求合理分寸的教师，就如同一名水手，当船身偏左，水手的身体则需要偏右，以维持教育航线的平衡。
其次，要成为一名懂教育的“知者”，我们必须具备专业底气和职业理性。
由于有限的物质待遇，教师一度成为就业市场的冷门选择，从而导致一些专业基本功比较弱的青年人进入教师的队伍。
专业不强，又如何期待青出于蓝胜于蓝？
如今随着国家对教育事业的重视，更多的专业基本功扎实的优秀年轻人进入了教师队伍，然而这批青年人在应试教育体制下的个体赏识教育模式中成长，过强的自尊或者自卑往往导致他们在和孩子与家长沟通的时候或者过分享受话语强势，或者学会利用社会关系，成为媚俗的一分子。
职业理性的缺位后果将直接导致教育者德性的缺失。
如此，我们还能妄谈自己是懂教育的“知者”吗？
再次，要成为一名懂教育的“知者”，我们要有破冰的勇气。
在不少教师的闲聊中，都会流露出对于课程改革的厌烦之情。
我们对于新的事物，心存恐惧，因而难以接受。
而美国的课程改革3-5年必有一次，大众的认可与教师的积极合作成为美国教育在全球一枝独秀的原因。
创新与勇气能够相互促进，共同发展。
教师不仅要在创新教育中大展拳脚，更要在教育创新中锤炼勇气。
一个优秀的“知者”型教师的特点之一是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思，最终实现充满个性的创新。
最后，要成为一名懂教育的“知者”，我们除了知专业和知文化，还要相信教育的未来。
不觉得有未来的人，就不会努力，也不再追求理想。
在现实中，这样的人不仅存在于我们的青少年群体中，甚至也存在于许多教育工作者身上。
试想如果教师本身就对未来失去信心，我们又如何以教育去应对青少年的“远景沦丧”这一全球化问题呢？
与传统社会相比，现代社会虽然教育更为普及，但是却产生了更多缺乏“教养”的孩子。
社会有一种观点，认为今日的儿童与青少年不再需要大人的养护和栽培，无论怎样，他们自己都会“成长”。
教育他们的，是暴民观点丛生的网络世界，是极具文化侵略性的电视节目、是消费社会的物质诱惑。
教育的未来在哪里？
每一位教育工作者必须反省我们自身的职责。
我以为，学校的围墙之内，教师首要解惑——解决学科知识问题，更要授业——教导孩子如何为走入社会做准备，从而实现“传道”——社会的大道，人类的大道，世界文明的大道。
爱因斯坦说过：
“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。
”这是我见过的对于“教育”最独特的诠释。
他至少想要表明健康的身心、独立思考与判断能力、良好的行为习惯等都应该是学校教育的主要目的，至少与专业知识和技能一样重要。
爱因斯坦还提出“学校目标始终应当是：
青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”也许他的观点有失偏颇，然而我认为，懂教育的“知者”有能力将学生培养成成功的“学习者”——包括知识、技能、策略和态度，同时，懂教育的“知者”更有能力将其培养成为成功的“人”——包括文化、视野、思维和创新。
但愿这样的教育能够成为今日中国学校的未来。
教育是一个“慢活”，“细活”，是生命潜移默化的过程，需要深耕细作式的关注与规范。
如同火炬接力一样，教育也是一个用生命引燃生命，共同幸福的过程。
“知者”是一名智者，无论专业多强，他总是意识到自己对未知世界的无知；“知者”还是一名仁者，无论社会怎样功利，他有内心的仁爱所以对于教育更愿意显示宽容。
不愿接触孩子内心的教师很难教出懂得感恩的学生，不苟言笑的教师很难培养出具有幽默感的学生，不能认识职业意义的教师很难教出对社会充满期待的学生，总是认为自己生活不幸的教师很难培养出幸福的学生，而同样，没有勇气去认知外在的世界，接受教育教学前沿挑战的教师，很难培养出勇于探索和具备创新意识的未来一代。
让我们做一名懂教育的“知者”，专业出色并且内心强大，无畏于前途的清贫和风雨，不辜负时代赋予我们的使命，创先争优，勇往直前。
附送：
领导干部党风廉政建设述职报告
领导干部党风廉政建设述职报告
各位领导、同志们：
现将本人201X年履行岗位职责及执行党风廉政建设责任制情况述职如下：
一、理清工作思路，明晰发展目标。
在繁重的工作任务和工作压力之中，如何合理定位，找准主攻方向，争得发展空间和前进动力，是一个单位、一个区域能否快速发展的首要前提。
花园乡是城郊乡，也是市、区近期拉大城市框架、发展区域经济的主要承载区域之一，面临着繁多的土地征迁任务；花园乡毗邻城区，农民群众在生活水平提高的同时，迫切需要提高生活质量；同时，花园乡经济社会发展已经具备较好的基础，发展的起点比较高。
如何在全面完成市、区两级党委、政府交给的各项任务的同时，实现自身的快速发展，是全乡上下共同面临的重大课题。
年初，本人和乡其他领导一起，经过调查研究，融合时代要求和本乡实际，提出全乡的发展措施是：
巧用政策争空间、招商引资强实力，发挥优势打品牌、多方联动促发展。
明确了全年工作的六个重点：
打响生态品牌，做大规模企业，增强三产实力，打造花园文明，夯实基层基础，美化社区环境。
在全乡上下的共同努力下，我们取得了较好的成绩，乡党委6月份被省委授予省级五好乡镇党委的荣誉，计生协会被评为省级先进计生协会，我乡被命名为省级体育特色乡镇，并被市里推荐为省级生态示范乡。
全乡经济、社会的发展取得了良好的成效，重点工程土地征迁顺利完成，得到市委、区委的充分肯定，也受到农民群众的好评。
二、突出经济建设中心，促进全乡经济快速发展。
加快发展，振兴花园经济，提高全乡人民的生活水平，是为官一任的郑重承诺，也是我丝毫不敢懈怠的沉重责任。
在发展举措方面，我们主要是采取两手抓：
一手抓招商引资，借用外力促发展。
一年来，我们本着以发展为主、以经济主体的需要为重的原则，压滤机滤布化大力气抓好招商引资工作。
外来客商在投资过程中遇到困难的，我都及时安排有关人员帮助联系、协调，需要本人出面的，我都积极帮助协调，让客商来我乡投资感到放心，在我乡发展感到安心。
同时，我多次要求其他干部，不管对外来投资的客商，还是本地的企业主，都要热情服务、做好工作，把难事、烦事留给自己，把放心、满意留给经济主体。
实行全员招商责任制度，将招商引资工作列入乡、村干部岗位目标考核内容，强化责任，把招商引资化为全乡共同的目标。
201X年，我乡共引进项目12个，项目总投资7340万元，其中已到位资金2273万元。
一手抓企业培育，壮大实力快发展。
我乡的工业企业发展起步早、基础好，在全区的工业总量中占着极为重要的地位，如八达、九洲、巨桑、利达、花神等企业，在全区都很有影响力。
做大扶强本乡现有企业，是扩大我乡经济总量、促进农民增收的最有力保障。
乡党委坚持“结交新朋友、不忘老朋友”的方针，始终把做大做强本乡现有企业，作为全乡经济工作不变的重点，认真做好现有企业的扶持工作，千方百计为他们解决实际困难，尽一切努力为他们营造良好的发展环境。
201X年，八达、九洲、利达的新技改项目都顺利实施并投产，其他重点企业业绩也持续上升，成为我乡经济的强劲增长极。
201X年，我乡工业销售收入超过2亿元，同比增长40%以上；税收收入突破1500万元大关，比上年净增300万元；乡财政收入也得到一定程度的改善，在保证吃饭的同时，还能挤出一部分资金搞建设、抓发展。
我乡规模以上企业201X年达到8家，.freekan.占全区的1/3。
农民人均收入达5813元，比上年净增330元，增幅6.02%。
在拓展发展空间上，我们坚持外争空间，内挖潜力。
我乡是城郊乡，处于城市规划控制范围内，境内又有相当一部分区域处于饮用水源保护区内，由于受市区规划控制和水源保护区的限制，发展空间受到极大的挤压，不想方设法挤占发展空间，我们就没有发展的余地。
外争空间就是在不与市、区总体发展框架相抵触的前提下，巧用政策、寻求支持，想方设法拓展发展新空间。
我们围绕市、区园区建设，利用土地征用的契机，乡、村共同争取发展空间，为我乡发展经济赢得了难得的回旋余地。
内挖潜力，就是盘活现有的土地资源，在规划、环保允许的范围内上项目，采用租赁厂房、租赁土地、开发利用荒山荒坡等办法，既避开了全国宏观调控、土地停批的难题，又解决了企业发展的用地问题，提高了土地利用率。
在产业导向上，我们坚持走特色发展之路。
把“生态乡”创建与发展“生态经济”结合起来，把完善服务城市功能与发展以服务业为主的第三产业结合起来，实现生态建设与经济发展并进，完善功能与富裕群众共赢。
乡里大力开展“生态乡”、“生态村”创建活动，营造生态、文明、优美的人居环境、发展环境，来吸引外来资金流入。
义乌客商投资的九龙山生态休闲农业开发园成为我乡的第一个大型综合性生态开发项目。
同时我们也开始探索城郊农家乐项目开发。
随着城市框架的扩大，花园乡已经成为市区经济南向发展的主阵地。
铁路南移、新火车站落址我乡，上洋专业市场园区、市高新园区以及汽车物流市场、九方汽车城等重点项目相继在我乡范围内开始启动。
花园乡作为农村的特征将逐步淡化，滤布而服务城市的功能必须增强。
这既是我乡必须拓展的新的工作领域，同时也是我乡新的发展机遇。
201X年，我乡在农产品市场、小商品市场、餐饮业等方面都有新的发展，为全乡农民增收开辟了新的渠道。
三、加快社会事业发展，营造良好的人居环境。
（一）继续抓好“生态示范乡”创建活动。
在继续抓好生态农业发展和工业污染控制工作的基础上，今年我乡主要侧重于三项工作：
一是结合百村整治工程，抓好“生态村”建设。
201X年共完成18个村的村庄规划修编，并在201X年缸窑、上祝两个村整治的基础上，将普珠园、官堆、塔坛寺、箬篷四个村列入整治建设范围。
经过整治，6个村的村容村貌进一步优化，特别是普珠园村通过整治，环境优美，村庄整洁，给前来视察的领导留下了深刻的印象。
二是抓饮用水源保护。
在缺少资金的情况下，我们在桥头村开始试点，完成了500米饮用水渠沿线环境综合整治工作，得到上级领导和群众的充分肯定。
三是生态开发与山林防火体系建设。
结合九龙山休闲农业开发园的建设，开展山林防火隔离带建设试点。
201X年，我乡被作为省级生态示范乡申报乡镇，被市生态建设领导小组推荐到省，准备迎接考核验收。
（二）积极配合省级卫生城市和文明城市创建工作。
完善了村级卫生保洁长效机制，配备了专职保洁员队伍；对卫生死角进行了彻底整治；全面开展健康教育活动；完善卫生设施配套，圆满完成了区委、区政府交给我乡的创建任务。
（三）高质量完成重点工程土地征迁工作。
201X年是花园乡历年来土地征用、民房拆迁数量较多的一年，土地征用面积达201X多亩，拆迁民房6万多平方米。
由于政策与外部环境的原因，工作难度极大，时间要求很紧，可以说是花园乡现任班子搭建以来面临的最重要的考验。
4月底我从党校中青班学习回来后，取消了原定的1个月外出挂职，与全体乡干部、相关村干部一起，共同奋战了100多个昼夜，几乎每天都是晚上11点过才到家，耐心细致地做群众工作，在保证重点工程建设用地需求的同时，维护好群众的合法权益，终于如期完成了铁路南移、上洋园区、市高新园区用地的征迁任务。
由于我们工作做的充分、周祥，虽然征用、拆迁的范围很广，但没有出现大的矛盾，没有因征地出现大量上访和集体上访，实现了发展与稳定的和谐统一。
四、推进全民素质工程，着力打造人文花园。
继续开展“增智健体”系列活动，着力打造“创业、进取、求实，团结、开拓、争先”的新时期花园精神，提高农民素质，丰富群众文化生活，浓厚人文气氛。
一是完善乡文体活动中心的综合服务功能，新建了花园乡青年中心，为农民群众提供综合性的人文服务平台，受到团省委和区委领导的肯定。
二是积极开展群众性文体活动，成功举办了花园乡第二届农民运动会。
三是不断推进学习型乡村创建活动。
举办了花园乡农民读书论坛，深化“农民读书节”活动。
乡文体活动中心和青年中心201X年举办了9个培训班，对农民进行电脑、家政等方面的培训，受训人数900余人。
五、带好队伍，加强乡、村班子和干部队伍建设。
1、当好班长，增强乡领导班子的凝聚力和战斗力。
在工作中，我严格坚持民主集中制原则，重大问题民主讨论、集体决策，工作分工明确，各负其责，做到统揽不包揽，分工不分家。
认真履行班长职责，起好带头人作用，切实担负起总揽全局、组织协调、把关定向、督查落实的责任，充分调动和发挥班子组成人员的积极性，协调各方力量，努力做好工作。
讲原则、讲大局、讲团结，充分信任班子成员和其他干部，全力支持他们的工作，工作认真负责，决不懈怠。
花园乡是我区的重点乡镇之一，在花园乡担任一把手，肩上的担子很重。
我常常要求自己和其他干部：
在花园乡工作，我们不能有守摊子、混日子的思想，要有创新业、创佳绩、争先进的责任，我们的前任干得都很出色，取得了有目共睹的实绩，如果我们不能在原有的基础上更进一步，就是失职，就辜负了组织的重托和群众的信任。
到花园乡工作已快满三年，我不敢说自己取得了多少成绩，但我觉的自己是尽心尽力的。
2、履行职责，切实加强村级组织建设。
乡党委书记是基层组织建设的第一责任人。
一年来，我认真履行第一责任人的职责，与分管领导及其他班子成员一起，想办法、出实招，抓好先锋工程建设，努力提高我乡基层组织建设水平。
一是继续实施星级党员干部评定制度，按照“思想星、作风星、创业星、服务星、廉洁星”五个“星”的要求，对全体共产党员和村党员干部的政治思想、工作作风、创业富民、服务能力和廉政建设情况进行综合评议。
达到星级党员干部标准的，由乡党委进行通报表彰；被评为不合格党员干部的，视情况分别给予谈话告诫、限期改正、年底考核按50%计分、报酬按50%计算、专题培训等处置，激发党员干部“创星创业、服务群众”的自觉性、能动性。
二是按照“实际、实用、实效”的原则，充分利用各类阵地，有计划地对党员干部进行教育培训。
201X年，我们除以会代训、自主学习以外，乡党委还组织全乡党员、后备干部进行了三天集中培训，由乡班子成员分别授课。
三是对农村无职党员进行设岗定责，充分发挥他们的作用。
四是进一定完善村民自治，认真执行《村级组织工作规则》，本文来自.gongwen123.做到村务运行规范、公开、民主。
五是倡导团结创业的氛围。
我在各种会议上，都要强调村班子的团结、协调、配合、廉洁问题，引导干部把主要精神集中到抓工作、创新业上来，营造讲团结、讲服务、讲奉献的良好氛围。
3、以机关效能建设为抓手，着力加强乡干部队伍建设。
我乡是区机关效能建设试点单位之一。
一年来，我们通过抓学习教育、组织建设、优化服务、政务公开和监督机制建设，使乡机关干部的事业心、责任感进一步增强，工作作风更加扎实，服务群众的水平不断提高，精神状态更加振奋。
201X年，我乡工作非常繁忙，工作压力很大，乡干部经常加班加点，但毫无怨言，出色地完成了各项工作任务，以昂扬的斗志、扎实的作风、丰厚的业绩，在群众中树立了良好的形象。
六、身体力行，切实加强党风廉政建设
一是严格执行党风廉政建设责任制。
一年来，我认真履行党风廉政建设“第一责任人”的职责，认真研究新时期反腐倡廉的方法、措施，不断完善党风廉政建设的长效机制和有效抓手。
二是带头示范，从严律己。
本人能始终用党纪政纪约束自己，认真履行廉洁自律承诺，做到令行禁止，有诺必遵，明辩大是大非，管住小事小节。
作为党委书记，我坚持做到重大开支集体讨论，乡长一支笔审批；不插手任何工程招投标活动，乡里大额固定资产购置全部实行政府统一采购。
三是注重学习“条规”，提高防腐倡廉能力。
四是加强自身修养，保持平常心。
公务活动招待节俭办事，不铺张浪费；个人待遇上，严格按规定执行，不搞特殊化。
五是加强对党员干部的教育，推动全乡党风廉政建设的深入
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