精品解析山东省东营市四校连赛五四制学年六年级下学期期末考试科学试题解析版.docx

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精品解析山东省东营市四校连赛五四制学年六年级下学期期末考试科学试题解析版

2019—2020学年第一学期期末考试

六年级科学试题

（考试时间30分钟，满分50分）

一、选择题：

（每小题只有一个选项为正确答案；每小题1分，共15分）

1.（），是我国成功发射的第一颗人造地球卫星。

A.1991年4月7日B.1970年4月24日

C.1974年7月24日D.1994年1月7日

【答案】B

【解析】

【分析】

根据我国航天发展的知识常识，进行分析解答。

【详解】我国成功发射的第一颗人造地球卫星的时间是1970年4月24日。

故选B。

【点睛】考查我国航天发展的知识常识。

2.我国北方地区夏季常刮（）风。

A.东B.南C.西D.北

【答案】B

【解析】

【分析】

我国位于亚洲东部，面向太平洋，季风气候显著，夏季吹来自海洋的偏南风，冬季吹来自陆地的偏北风。

【详解】根据题意，我国背靠亚欧大陆，面向太平洋，季风气候显著，夏季是吹来自海洋的东南季风，即偏南风，故选B。

【点睛】熟悉常年影响我国的两种季风的风向。

3.（）是生物体的基本单位。

A.细菌B.红细胞C.白细胞D.细胞

【答案】D

【解析】

【分析】

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

据此解答。

【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是（除病毒外）生物体进行生命活动的基本单位。

故选：

D。

【点睛】本题主要考查了细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

4.大气层的主要成分是（）

A.氮气B.氧气C.氮和氧D.二氧化碳

【答案】A

【解析】

【分析】

略

【详解】略

【点睛】略

5.增大电磁铁磁力的方法可以是（）

A.增加线圈的匝数B.加长导线长度C.改变电池连接方向D.加开关

【答案】A

【解析】

【详解】电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关。

在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强；由此可知，增大电磁铁磁力的方法是增加线圈的匝数，故只有A符合题意。

6.手机传播信息必须依靠（）

A.空气B.金属线路C.电磁波D.超声波

【答案】C

【解析】

【详解】手机属于移动通信设备，手机间传递信息是靠电磁波来完成的，答案选C。

7.下列说法正确的是（）

A.风对人类有益无害B.风对人类有害无益

C.风对人类既有有益的一面，也有有害的一面

【答案】C

【解析】

分析】

根据风力的作用，进行分析解答。

【详解】风对人类既有有益的一面，可以风力发电等，也有有害的一面会造成财产损失等。

结合题意。

故选C。

【点睛】考查风力的作用。

8.在大气层中，距地表10km——50km的空气层是（）

A.热层B.平流层C.中间层

【答案】B

【解析】

【分析】

略

【详解】略

【点睛】略

9.下列属于新能源的是（）

A.煤B.石油C.天然气D.潮汐

【答案】D

【解析】

【详解】新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、氢能等。

与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。

故选：

D。

10.太阳系八大行星中，离地球最近的两颗是（）。

A.水星、金星B.金星、火星C.火星、木星D.木星、土星

【答案】B

【解析】

【详解】太阳系八大行星离太阳由近到远分别是：

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，所以离地球最近的两颗是金星和火星。

故B符合题意。

11.目前我们知道的太阳系中唯一有生物生存的天体是（）。

A.太阳B.金星C.地球D.木星

【答案】C

【解析】

【分析】

略

【详解】略

【点睛】略

12.臭氧层能阻挡（）。

A.红外线B.紫外线C.X射线D.太阳光

【答案】B

【解析】

【详解】臭氧层能阻挡和削弱紫外线，避免地球上的生物受到伤害，B符合题意。

13.俗话说：

“人有人言，兽有兽语。

”蚂蚁是用（）进行交流的。

A.舞蹈B.气味C.声音D.表情

【答案】B

【解析】

【分析】

动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言．

【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。

故选：

B。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的方式．

14.下列几项动物行为中，不能起到同同种个体之间交流信息作用的是（）。

A.蜜蜂的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声

C.蜂王释放的特殊分泌物D.乌贼受到威胁时释放墨汁

【答案】D

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是动物的之间的信息交流．可以从动物的之间的信息交流方式．特点方面来解答．

【详解】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。

通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。

蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；鸟的鸣叫是通过声音来交流，蜂王释放分泌物是通过气味来交流，因此都属于群体中的信息交流。

而乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流。

故选：

D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．

15.材料：

“中国古代铜矿的地表层至今仍普遍生长着一种铜草花，学名海州香蕾，其花蕾似柱状，每至深秋颜色泛红，成为找矿的重要标志。

”对上述材料的论述正确的是（   ）

A.根据海州香蕾的颜色可以判断是否有铜矿

B.生长有海州香蕾的地方可能还有铜矿

C.根据植物生长情况寻找矿藏没有意义

D.生长有海州香蕾的地方一定还有铜矿

【答案】A

【解析】

【分析】

此题主要考查了生物的基本特征．

【详解】铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达，通过生物能够适应环境这一特征来判断是否有铜矿，A符合题意

故选：

A。

【点睛】掌握了生物的生命特征是解题的关键．

二、判断题：

（每小题１分，共15分）

16.每年6月22日

世界地球日。

（）

【答案】×

【解析】

【分析】

每年的4月22日是“世界地球日”。

世界地球日活动的举办，宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护协调发展。

【详解】每年的4月22日是“世界地球日”。

【点睛】本题考查了世界地球日的时间。

17.草履虫是单细胞原生动物。

（）

【答案】√

【解析】

【分析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．属于原生动物．常见的单细胞生物如图所示：

故答案为：

√

【点睛】单细胞生物能够完成一系列生命活动：

营养、呼吸、排泄、运动、生殖等．

18.青少年在青春期可以自由发育，不要心理咨询。

（）

【答案】×

【解析】

【分析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。

【详解】青春期是人身体生长发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛。

其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征。

还有体重增加。

进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。

但是有些同学进入青春期以后，心理和生理上有些变动，需要进行一定的心理咨询。

故此题说法错误。

【点睛】本题主要考查青春期的心理变化及其卫生的相关内容，是道基础题。

19.生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。

（）

【答案】√

【解析】

分析】

变异是自然界中普遍的生物现象，生物的变异为生物进化提供了原材料，是生物进化的内在原因。

【详解】自然界中的生物普遍具有很强的生殖能力，能产生大量的后代。

而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。

自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有具有有利变异的个体，在生存斗争中容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。

因此，自然界中的各种生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。

生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，产生新品种。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的原因。

20.小伟的爸爸有乙型肝炎，小伟也患上了乙型肝炎，这就是遗传。

（）

【答案】×

【解析】

【分析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。

【详解】小伟的爸爸有乙型肝炎，小伟也患上了乙型肝炎，这就是传染而不是遗传，因为这种病不是遗传物质改变引起的。

因此题干的说法不正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和特点。

21.所谓的青春期，即人一生中20—30岁这个阶段。

（）

【答案】×

【解析】

【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

【详解】青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期，一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期，故题干说法错误。

【点睛】熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。

22.声和光都不能使物体运动，所以不是能量的表现形式。

（）

【答案】×

【解析】

【详解】声、光、热、电等都是能量的表现形式。

故说法错误。

23.减少各种废气的的排放，有利于保护臭氧层，也有利于减缓大气温度继续上升，进而减少或避免大气升温给人类带来的灾难。

（）

【答案】√

【解析】

【详解】废气中的二氧化碳、二氧化硫、氟利昂等物质会破坏臭氧层，造成温室效应等环境问题，因此减少各种废气的排放是正确的。

24.帆船是靠空气阻力能转化成动力能来逆水行驶的。

（）

【答案】√

【解析】

【详解】帆船前进获得是动能，帆船前进中的能量是空气阻力能转移到船的动能，故说法正确。

25.在地球上由于各地的大气压力不同，空气从大气压力高的地方流向大气压力低的地方，就形成了风。

（）

【答案】√

【解析】

【详解】形成风的直接原因,是气压在水平方向分布的不均匀.风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响,表现形式多种多样,如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等.故说法正确。

26.1960年，我国成功发射第一枚自制运载火箭。

（）

【答案】×

【解析】

【详解】我国成功发射第一枚自制运载火箭的时间是1980年5月18日。

故说法错误。

27.水星和金星的运行轨道在地球轨道以内。

（）

【答案】√

【解析】

【分析】

略

【详解】略

【点睛】略

28.电磁铁

磁性大小与串联电池的数量，线圈的匝数有关。

（________）

【答案】√

【解析】

【详解】电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关。

串联电池的数量越多，电阻一定，则电流越大，电磁铁的磁性越强，故该说法正确。

29.中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的。

（）

【答案】×

【解析】

【分析】

自然发生说是19世纪前广泛流行的理论，这种学说认为，生命是从无生命物质自然发生的．如，我国古代认为的“腐草生萤”（即萤火虫是从腐草堆中产生的），腐肉生蛆等．

巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

【详解】巴斯德将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中（这就使哪些认为Spallanzani的实验使空气变坏的人无话可说），而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中．巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了．可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物（孢子）．因此中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法没有科学的依据，所以题干的说法不正确．

故答案为：

×

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生命的起源、微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．

30.观察蚂蚁时用的放大镜中间厚边缘薄，可以用近视眼镜片代替。

（）

【答案】×

【解析】

【详解】观察蚂蚁时用的放大镜是凸透镜，凸透镜中间厚边缘薄，而近视眼镜片是凹透镜，凹透镜中间薄边缘厚，因此放大镜不能用近视眼镜片代替．

三、填空题：

（每空1分，共15分）

31.____________和____________是生物界普遍存在的现象。

【答案】

（1）.遗传

（2）.变异

【解析】

【分析】

生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

【详解】遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象．遗传是普遍存在的．如“种豆得豆，种瓜得瓜”．

变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．由此可见，遗传是普遍存在的，变异也是普遍存在的．

【点睛】掌握遗传和变异是生物普遍存在的生命现象。

32.生物将自身的____________特征或____________特性传给后代的现象叫做遗传。

【答案】

（1）.形态

（2）.生理

【解析】

【分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。

【详解】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。

【点睛】掌握遗传的概念。

33.用显微镜观察，两只眼有明确的分工：

（）眼观察，（）眼绘图。

【答案】

（1）.左

（2）.右

【解析】

分析】

使用显微镜观察时一般人习惯右手书写，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录。

【详解】在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开，我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录。

但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图。

【点睛】解答此题的关键就是熟悉掌握显微镜的操作使用步骤。

34.用电饭锅做饭的过程是一个由____________能转化为____________能的过程。

【答案】

（1）.电

（2）.内

【解析】

【详解】[1][2]用电饭锅做饭的时候，电能转化为内能；

35.在线圈匝数一定时，电磁铁磁性大小，与_________________有关，在_____________时电磁铁磁性大，在____________时电磁铁磁性小。

【答案】

（1）.电流的强弱

（2）.电流强（3）.电流弱

【解析】

【详解】[1]影响电磁铁磁性大小的因素有铁芯有无、线圈匝数、电流大小；

[2][3]在线圈匝数一定时，通过的电流越强，磁性越大，通过的电流越弱，磁性越小。

36.观察树木的年轮时，要以年轮的髓心为_________，沿_______和______方向画“十”。

【答案】

（1）.中心

（2）.东西（或者南北）（3）.南北（或者东西）

【解析】

【分析】

当树木被锯断的断面，会发现许多圈环状排列的轮纹，这就是年轮。

是维管形成层在一个生长期中所产生的次生木质部，从而构成一个生长轮.

雨水、养分充足，树就长得快，木质比较松，木头的颜色就比较浅；冬天的时候，雨水、养分都不够，树长得就慢，木质就比较密，木头的颜色就比较深。

另外，一棵树的南边朝阳，就比北边的长得快，所以年轮南边比北边的宽。

【详解】观察树木的年轮时，要以年轮的髓心为原点，沿东西和南北方向画+。

 根据树木的年轮可以推算树木的生长年龄，了解树木生长所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质的营养的供应等。

【点睛】本题主要考查年轮的形成。

37.通过观察我们体验到，风是___________在水平方向的流动，风向是指风的_________________。

【答案】

（1）.空气

（2）.流动方向

【解析】

【分析】

略

【详解】略

【点睛】略

四、简答题：

（第35题2分，第36题3分；共5分）

38.自然风是怎样形成的？

【答案】风是由气压分布的差异引起周围的空气来补充而产生的。

（答出空气的流通也可）

【解析】

【分析】

根据风形成的原因，进行分析解答。

【详解】风是由气压分布的差异引起周围的空气来补充而产生的。

【点睛】考查风形成的原因。

39.行星判定的三个条件？

【答案】

（1）绕恒星运行;

（2）近球形状;（3）轨道清空.（意思相近即可算对）

【解析】

【分析】

略

【详解】略

【点睛】略