高中英语读后续写 高分作文专项训练 写作思路和分析.docx

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高中英语读后续写高分作文专项训练写作思路和分析

[读后续写专练1]

文章分析和写作指导

1.主旨大意。

这篇文章主要说的是主人公Tom在靠近海边的地方有一个农场。

因为海边暴风雨比较多，当暴风雨来的时候，需要巨大的工作量。

Tom雇佣的工人因为受不了繁重的劳动而辞职。

后来，Henry来应聘，他提出双倍工资，但是，他很能干，是个好助手。

2.续写思路。

一个风雨交加的晚上，Tom需要Henry一起去防护农场，但是看不到Henry的人影。

段首指导语第一段Tom以为Henry在睡觉，第二段Tom认为自己雇佣错了人。

这两句话基本设定了故事发展的主题。

我们可以大胆的想象出：

当Tom去Henry房间找他的时候，他的确在睡觉，而且拒绝和Tom一起去抵御暴风雨。

而当Tom对Henry很失望，正准备自己去工作时，发现Henry早在暴风雨来之前已经做好了准备工作。

农场上的东西井然有序，他们不需要在暴风雨中再做什么了。

其实，他找到的是一个很好的员工。

3.写作风格。

注意语言、动作、心理、情感等细节描绘。

尝试使用动词、形容词、定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词以及被动语态来刻画人物的语言、动作、心理、神态以及环境氛围。

注意运用恰当的代词、逻辑衔接词把句子连接成文。

重点词汇：

anxiousadj.焦急的violentlyadv.暴力地

ragen.狂怒calmadj.镇静的peacefuladj.平静的

respondv.回复disappointmentn.失望neverthelessadv.然而

unexpectedadj.意外的seizev.抓住

重点短语：

1.takeholdof抓住

2.filledwithsth.充满

3.inadvance提前

重点句型：

1.so...that...结果状语从句的倒装结构。

2.Itbeextremelyevidentthat...that引导的主语从句。

3.nosooner...than...时间状语从句的倒装。

4.Itbe...that...强调句。

Paragraph1

TomthoughtHenrymuststillbesleeping.SoanxiouswashethatheknockedatthedoorofHenry’sroomviolently.（描写Tom在暴风雨来临的时候，找不到帮手那种焦急的情绪。

）ToTom’sastonishment,Henrywasstilllyinginhisbed.（令人意外的情况，与Tom的极其焦虑相比较，Henry好像没事一样。

）ItwasextremelyevidentthatHenrydidn’trealizehowseriousthesituationwas.（Henry在这样严重的暴风雨天气还在坦然的睡觉，很明显他没有意识到情况有多么糟糕。

）Filledwithrage,Tomshouted,“Getup!

Thereisabigstorm.Wemustworkrightnow.”（看到这个场景，Tom更加愤怒）Calmandpeaceful,Henryresponded,“Sir,haveyouforgottenItoldyouthatstormswouldn’tdisturboursleep?

Whynotjustgobacktosleep?

”（然而，Henry却异常平静，无动于衷。

）Hearingthewords, awidedisappointmenttookholdofTom.（此情此景，留给Tom的只有失望。

） 

Paragraph2

Tomthoughthehadhiredthewrongman.Feelinghelpless,herushedouttoworkonhisown.（孤身作战，Tom感到很无力。

）Nevertheless,nosoonerhadhegoneoutsidethananunexpectedscenecameintohissight,alltheroofscoveredandallhischicken,horsesandcowssettled.（然而，当他到室外正准备干活时，看到了意外的场景，一切都井然有序。

）Tomwasseizedbyastrongsenseofrelief,tearsstreamingdownhischeeks.（这种强烈的转折令他如释重负。

）ItwasHenrythatdidalltheworkwellinadvancebeforethestormcame.（此时此刻金他才明白，原来是Henry早在暴风雨来之前就把农场整理好了。

）Herealizedhehadhiredthebestman.（结局皆大欢喜，Tom找到了最好的员工。

）

[读后续写专练二]

文章分析和写作指导

4.主旨大意。

这篇文章是以第一人称进行描写的，讲述的是一次全家团聚，在海边玩，哥哥姐姐们在做饭，年龄小的孩子在游泳，因为“我”不会游泳，当“我”看到一艘渔船的时候产生兴趣，因此就独自驾驶这条船上在海中玩，

5.续写思路。

文章最后提到，在海中，“我”并不能很好的操控这条船。

第一段段首指导语说的是“我”的船慢慢的飘向深海，第二段段首语说的是当“我”醒过来，“我”躺在床上。

根据第二段段首句反推第一段内容，在第一段中，“我”应该没有控制住渔船，落水了，并且失去意识。

第二段当“我”醒过来，“我”才知道“我”落水后的情况，有人救了“我”，而且把“我”送去医院。

这次意外是一个教训，这种冒险可不能再轻易尝试了。

6.写作风格。

在原文中并没有出现对话，因此，建议在续写时不要进行对话描写。

尝试使用动词、形容词、副词、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句、非谓语动词以及被动语态来刻画人物的语言、动作、心理、神态以及环境氛围。

注意运用恰当的代词、衔接词描写文章的情节递进。

重点词汇：

henceadv.因此neverthelessadv.然而seizev.抓住

desperationn.绝望accompanyv.陪伴unconsciousadj.无意识的adventuren.冒险

重点短语：

4.getridof摆脱掉

5.attractone’sattention吸引...的注意

6.asenseofdesperation绝望感

7.asamatteroffact实际上

8.makeupone’smind决定

9.cherishlife珍惜生命

重点句型：

1.so...that...结果状语从句的倒装结构。

2.Itbeextremelyevidentthat...that引导的主语从句。

3Itbe...that...强调句

Myboatwasgraduallypilledtowardsthedeeperpart.Sodangerouswasthesituationthatitwasimpossibleformetogetridoftheriskwithoutothers’help.（描写“我”在海中所面临的危险情况。

）Hence,Ishoutedloudlyinordertoattractmysiblings’attention.（面对危险，“我”大喊寻求救援。

）Nevertheless,itwasextremelyevidentthattheydidn’thearme.What’sworse,abigwavecameandthrewmefromtheboat.（“我”的“报警”没有效，更糟糕的是，一个大浪打来“我”落水了。

）Iwasseizedbyastrongsenseofdesperation,strugglinginthewater,wavingmyhandswithallmystrength.（落水后，“我”在水中拼命挣扎）Afterawhile,Ibegantosinkandlostmythought.（结果“我”开始失去意识）

WhenIcametolife,Iwaslyinginabed.Iwasaccompaniedbymyparentsandsiblingsinthehospital.（“我”的家人陪着我，大家都很关心我的情况。

）Asamatteroffact,itwasmybrotherthatsawandsavedmefromthesea.（醒来后“我”才知道是我哥哥救了我。

）IwasunconsciouswhenIwasrescued.Theyimmediatelysentmetothehospital.（“我”被救后又被送去医院。

进一步描写前段的情节，与上文呼应。

）Feelingfortunate,Imadeupmymindtocherishlifeandnottotrysuchadventureagain.（“我”从中吸取经验教训。

）Mothersaidwewouldhaveacelebrationforanotherlifegiventome.Itoldthemthecelebrationwouldneverbeheldatthebeach.（文章最后一个圆满的结局。

）

[读后续写专项练习三]

文章分析和写作指导

7.主旨大意。

这篇文章主要介绍了Alice在12岁的时候，有个同学Lisa经常在别人面前批评她的缺点，这让Alice很生气，但是她的父亲鼓励Alice积极面对别人对她批评正确的地方。

Alice接受了爸爸的意见，勇敢面对别人的批评。

8.续写思路。

Alice大学毕业之后到好莱坞发展，想成为一名演员，但是2年都没有找到工作，一个导演直接告诉她因为她鼻子太大脖子太长，不可能成为电影明星。

段首指导语第一段描述Alice听到这个话后很难过，第二段说Alice去剧院想要找到一份唱歌的工作。

结合两段段首语，我们可以推断出Alice想起她父亲的建议，当别人对自己的批评是正确的时候，要勇敢面对，既然她在好莱坞两年都没有找到当演员的工作，说明她的确不适合当演员，但是她可以发现自己其他的优点，比如唱歌。

因此，给自己重新定位，一定可以实现梦想，获得成功。

9.写作风格。

文章的时态应该是一般过去时。

续写时尝试使用动词、形容词、定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词以及被动语态来刻画人物的语言、动作、心理、神态以及环境氛围。

注意运用恰当的代词、逻辑衔接词把句子连接成文。

重点词汇：

depressedadj.沮丧的comfortn.安慰proposev.提议

bravelyadv.勇敢地possessv.拥有attractiveadj.有吸引力的

neverthelessadv.然而brilliantadj.极好的positionn.工作岗位opportunityn.机会excitementn.兴奋delightn.高兴

performancen.演出applausen.掌声audiencen.观众

eventuallyadv.最终

重点短语：

1.makeupone’smind决定

2.occurto想到

3.applyfor申请

4.toone’samazement令某人惊喜的是

5.thinkhighlyof高度评价

6.sparenoefforttodo不遗余力

7.getabetterunderstandingof更好的理解

重点句型：

1.so...that...结果状语从句的倒装结构

2.Proposethatsb.shoulddo宾语从句虚拟语气

3.Itbeextremelyevidentthat...that引导的主语从句

4.What引导的主语从句

Alicewasverysadwhensheheardthat.SodepressedwasAlicethatshecalledherfatherforcomfort.（Alice很难过，向父亲寻求安慰）Herfatherproposedthatsheshouldfaceothers’criticismbravely,ashedidwhenshewas12yearsold.（她父亲希望Alice积极面对别人正确的批评）Hearingthewords,shemadeuphermindtoacceptthefactthatshedidn’tpossessanattractiveoutlook.（因此，Alice决定接受自己不够美丽的现实）Itwasextremelyevidentthatshecouldn’tbecomeamoviestar.Nevertheless,shehadabeautifulvoiceandsangverywell.（但是Alice唱歌很好。

）Oneday,whenshewaswatchinganoperashowinthetheater,abrilliantideaoccurredtoher.Shecouldapplyforapositionofsinging.（当她在剧院看演出的时候受到启发，决定寻求一份演唱的工作。

）

Alicewenttoatheaterandtriedtobecomeanoperasingerthere.Toheramazement,thedirectorthoughthighlyofhervoice,thusprovidingherwithanopportunitytosingonthestage.（剧院的导演对于Alice的声音评价很高，因此决定给Alice一个机会。

）Filledwithexcitementanddelight,shesparednoefforttopracticeandpreparefortheperformance.Theshowturnedouttobeagreatsuccess.（Alice全力以赴的准备，演出非常成功）Hearingtheapplauseoftheaudience,Alicefeltgrateful,tearsstreamingdownhercheeks.Eventually,Alicegotafull-timejobinthetheater.Whatherfathersaidwasright.Shegotabetterunderstandingofherfather’swords（总结，父亲的话是对的，积极面对别人的批评，正确认识自己的缺点和不足，努力一定会收获成功。

）