小学四年级家长会发言稿精选4篇.docx

小学四年级家长会发言稿精选4篇.docx

《小学四年级家长会发言稿精选4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级家长会发言稿精选4篇.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学四年级家长会发言稿精选4篇

小学四年级家长会发言稿（精选4篇）

小学四年级家长会发言稿1

　　各位家长：

　　大家下午好。

首先对大家的到来表示万分的谢意！

我跟在座的许多家长还是第一次见面，首先我自我介绍一下。

我今年刚毕业，姓邱，教英语学科，任我们四

（一）班的班主任。

今天大家能来参加这次家长会，可见我们家长对孩子都是十分重视的。

家长会是我们学校与各位家长沟通的一种主要方式，也是家长了解子女在校学习表现的主要途径。

它是学校，家庭，社会沟通的桥梁，也是我们教师锻炼组织能力，应变能力，交流能力的特殊的场所，更是我这个教育岗位新兵学习提高的好机会。

通过家长会，我们的家长还可以进一步了解学校对学生的具体要求。

（如：

到校，放学，课间，上课，活动等等），通过交流，我们双方可以进一步形成共识。

共同来完成教育，教学任务，真正是小学生们懂得"尊敬师长，互相帮助，和谐相处"的基本公德。

所以举行家长会我们的校长很重视，多次强调我们既要认真备课，更要意识到位。

　　接下去我想说说我当这个班级的班主任的一些感想，接了这个班级，就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直是耳听是需，眼见为实，不管以前如何，现在每个人在我面前都是一张白纸。

从开学到现在，我可以问心无愧的说：

我有尽心尽力的在管理我们这个班级，不管是学习还是纪律，又或者是每天下午放学同学们的值日情况。

虽然我们班的整体情况并不怎么好。

这里尤其是男同学，由于我们班的男生特别多，全班36个同学22个是男生，班级的风气，纪律都十分的不佳。

甚至有好几个男同学经常令我头痛，经常犯错误，学习态度也不好，字写的是乱七八糟。

以上我所提的这些都需要我们教师和你们的家长共同联合，孩子的好习惯才会慢慢的养成。

这对于他今后升入更高的学校学习有很大的帮助。

　　进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是胜，生理，心理都必须逐渐走向成熟，教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。

许多家长认为孩子已经长大了，由原先的"扶"到逐渐"放"，这是正确的。

但"放"不是完全的放，而是有"放"也有收，对于依赖性较强的同学还需不断的叮咛，针对学生的特点进行引导。

我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音，生字，词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。

但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较"活"的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字，拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。

所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文，数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。

　　学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入高年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是"我要学"，而不是"要我学。

"因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：

"今天老师没布置作业。

"那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，"今天没有作业"这句话是不成立的。

老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。

而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，不愿意思考。

也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

　　我想，在孩子的学习上，以下几点希望家长能抽出您宝贵的时间，经常督促您的孩子：

一：

每天检查一下回家作业。

小孩子毕竟自觉性不强，有时会偷偷懒，您帮忙检查一下，是口头作业的就认真地听他读一读，背一背。

二，给孩子准备几本有益的课外书。

让孩子多读有益的课外书对提高他们的写作能力有很大的帮助。

三，学会欣赏孩子，在生活中，要多表扬他，鼓励他，让他树立起学习的信心。

教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。

在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。

试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁，暴躁的。

"小树易直也易弯"家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

最后，我还有一个要求，希望家长们给自己的孩子尽量控制零用钱。

我们班有几个孩子家庭条件不错，父母长辈给的零用钱也比较多。

其实这反而是害了孩子，孩子们不懂得父母挣钱的辛苦。

有多少用多少，有时拿了钱在小摊上逛来逛去，连上课也迟到。

长期下去，势必会影响孩子的学习。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家！

希望通过我们的共同努力，让孩子快乐的学习，快乐的成长！

小学四年级家长会发言稿2

　　尊敬的各位家长：

　　大家好。

　　在学期的开始，我知道大家和我一样，都很期待本学期的第一次家长会。

和咱们孩子从陌生到熟悉已有三个周的时间了，今天见到大家，也感到非常亲切。

能和咱们五十五个孩子一起度过小学的一年，我内心深感责任重大。

我们今天召开家长会的目的，主要是向家长朋友们介绍一下我们的新老师，我们的新班级，还有我们的孩子在开学这三个周中的表现，另外，我们也向家长推荐一些好的家教经验，希望对我们的家庭教育能起到一点帮助作用。

　　首先从一个小故事开始今天的话题吧。

　　有一位父亲跟儿子在户外玩。

儿子爬到墙上想往下跳，他让父亲在下面接住他。

在他准备跳下来之前，父亲跟他讲了一个故事：

这个故事中也有一位父亲跟儿子。

故事中的父亲是美国的一个富翁。

这个富翁的儿子有一天爬到一面墙上往下跳。

这位富翁张开双臂在下面等着接住他的儿子。

可是当他的儿子跳下去的时候，这个富翁却闪身躲开了。

富翁的儿子摔在地上，一面哭一面很困惑地看着父亲，不知道他为什么要这样做。

这时候，这个富翁跟他的儿子说：

我让你跌一跤是为了让你学到一课——这个世界上就连父亲有时也未必信得过，何况其他陌生人。

讲完了富翁与儿子的故事，这位讲故事的父亲也伸出双臂，对儿子说：

来，跳下来吧，我会接住你。

这时儿子心里不安起来，这个故事已经令他内心产生了怀疑与犹豫。

父亲连声催促他。

于是儿子咬咬牙闭上眼睛跳了下去。

他以为会摔在地面，但当他睁开眼的时候发现自己躺在父亲的怀抱里。

他父亲跟他说：

我也想你学到一课——连陌生人有时你也可以相信，更何况是你的父亲。

　　和大家分享这个故事，主要是想跟大家说——信任是为了简化人与人之间的合作关系，提高成功率的基本情感。

　　现在的社会可能教会了我们大人冷漠与偏执，但是，在教育孩子方面，作为老师，我真心希望我们之间能够相互信任信赖，真诚沟通。

　　一、信任学校。

　　咱们以学校文化和特色建设为主线，以习惯养成为龙头，制订了学生良好的习惯养成方案，并落实到常规教育中，开展了一系列丰富多彩的比赛活动，让学生在健康快乐中茁壮成长，让学生感受到良好的习惯受益终身，最终让优秀成为一种习惯。

　　学校非常注重对学生良好习惯的培养，更注重学生的安全和饮食健康。

通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育；安排教师在路口、班车、餐厅值日，保证学生的安全；为了使学生能吃上营养可口卫生的饭菜，学校根据学生年龄特点专门制订菜谱，坚持使用花生油和优质大米，并根据家长的合理化建议及时调整，保证学生健康营养用餐。

　　二、信任老师

　　（看电话卡）这位是我们的语文老师谭老师，谭老师是一位教学经验丰富的老教师，虽然自己的孩子都大学毕业了，但是谭老师仍和年轻教师一样早出晚归，孩子的作业都是一字一句的批，作文一字一句的改（电话）；英语老师相对年轻一些，也是任教多年英语，经验丰富的老师（王妮老师电话）；我带班有两个原则，一是从爱出发，严字当头，对学生宽容但是不纵容；二是从爱出发，勤字为先，我坚持紧跟学生，早到晚归，了解学生思想、行为，及时发现问题及时处理。

可以说，我们每位老师都与家长有着同一个目的，那就是希望每个孩子都能健康快乐并且得到良好的教育。

所以，我们也真心希望家长能和老师及时沟通，彼此真诚而信任，对于孩子或班级出现的问题能够直言不讳，有什么好的建议能够敞开心扉，通过电话或络及时跟我联系，包括在教育孩子方面有什么困惑，都可以和我们老师交流，我们真的很希望家长能和老师一条心，共同把孩子教育好。

在这里我要感谢一位家长，名叫“健康幸福”的，虽然我不知道是谁，但这位家长不明白孩子那天为什么没有水喝，就及时提出来。

说明家长很关心孩子在学校的情况。

在这里我再向这位家长解释一下，那天天热，学生上完体育课回来喝得多，再加上别的班的孩子过来接了一些水，所以那天中午水就喝完了，第二天早上第一节课下课送水的车就来了，所以那天孩子下午没有水喝，平时一般不会出现这种情况，还希望大家理解。

　　通过三个周的课堂观察，发现大多数孩子都能够认真听讲，积极回答问题，如——林佳昱、丛文姝、丛明宇、于镁、毕崇瑜、隋鹤子、牛佳怡、李明钰、车佳桐、赵云鹏、肖怡然、丁雨菲、尚靖奇。

　　但是——张子豪、宋奕杉、谭训翔、张一平、王恒斌、王旭峰、辛猛。

　　这些同学上课听讲习惯不太好，坐不住，爱走神儿，每节课坚持不到二十分钟就蠢蠢欲动了。

　　大部分孩子的家庭作业完成的比较认真，像——毕崇瑜、丛明宇、吕佳宜、肖怡然、郑玉林、吕文宇、刘苏仪、于镁、王雨婷、林佳昱、于明辰、牛佳怡、李菁昊、侯瑶、车佳桐、高腾麟、李禹帆、丛文姝、董小璇、张心悦、耿俪毓、王佳宁、刘家楷、韩清姝、杨明宇、林欣雨、丁海平、吴昊桦。

　　但也有个别孩子的作业习惯不太好，如——张一平、宋奕杉、王浩然、徐嘉辉。

　　但是我相信今后经过老师和咱们家长的共同努力，这些孩子一定能够不断进步的。

　　三、信任孩子

　　1、学习基础要牢固。

　　每一位孩子都像一块原木，等待我们去加工，去雕刻。

100分固然令人追求，但80、70、60它们一样是有价值的。

只要他们每一次比前一次有所进步，哪怕只是多了1分，甚至是0。

5分，我们也要抓住这个闪光点，去表扬他们，鼓励他们，使他们看到自己通过努力就能获得成功，使他们的学习、做事找到信心。

　　2、特长教育要坚持。

我们学校开办了各种特长课堂，舞蹈、民乐、合唱、国画、素描、乒乓球、篮球、田径等，相信这些活动能够丰富孩子的业余生活，挖掘他们自身的潜质，让他们一辈子有一种可以依托的活动方式。

现在我校有一批学生在篮球集训，孩子们吃住在学校里，不仅是体力的训练，更是毅力的考验与摔打，这肯定是他们一生中最宝贵的财富。

因为我们都知道，兴趣是最好的老师，当孩子乐于去做这件事，再累再苦也无所谓。

　　四、信任自已

　　最近接触一位家长，发现孩子有写作业拖拉的习惯，我打电话向家长询问家长是否采取措施去解决时，家长告诉我，以前一直是这样。

还有一位家长对我说，孩子就是笨，总是今天教会了明天就忘了，所以就不再管他了。

而我想说，当我们发现了孩子存在的问题，而不去解决时，那就是我们的不做为、不负责任。

而为什么不做为呢？

关键是我们家长缺少对自已的信任，而总是愿意去相信别人，比如把孩子送到辅导班，好象所有问题就迎刃而解了。

而实际上不是，孩子们最缺少的就是父母们表扬与激励。

　　在孩子成长的路上，我认为家长应密切亲子关系，扮演好朋友的角色。

给家长支几招：

　　1、孩子在家的时候，不要玩游戏，与孩子在一起读书学习，