富春中学九年级语文阶段性检测卷.docx
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富春中学九年级语文阶段性检测卷
富春中学九年级语文阶段性检测卷
试题卷
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
一（30分）
1．阅读下面的文字，完成
（1）-（3）题
相对于城市的繁华与喧嚣（），乡村是寂寞与单调的。
文化在城市里甲，精采纷呈，丰富多样。
代表休闲娱乐一脉的茶楼、迪吧、酒吧等乙于城市的大街小巷，制造了城市灯红酒绿的不夜城景观，繁华与喧嚣与之具来；电影城、戏剧院、书店、健身房等高雅的文化消废场所，给城市带来尊贵与典雅。
丰富的文化大餐，让都市各色人等丙，自得其乐。
然而，那些散落于山野的村落，文化显得相当低落。
广大的农民朋友由于受教育的程度低，经济条件差，他们脸朝黄土背朝天，白天只能听听大自然中的天籁之音，夜晚睁着惺忪（）的睡眼望着电视里聒（）噪的休闲娱乐节目，既不感兴趣也弄不明白。
（1）给文中加点字注音。
（3分）
（2）找出三个错别字并加以改正。
（3分）
（3）在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（3分）
A．根深叶茂充斥优劣得所B．根深蒂固充斥各得其所
C．根深叶茂充盈各得其所D．根深蒂固充盈优劣得所
2．下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．崇尚个性、自由和创造力的年轻人，俨然引领着一种时尚、自信的创新文化，正在将“非主流”“叛逆”这一类标签转化为新的生产力。
B．第十三届“西湖杯”征文比赛现场作文环节是设在西湖中学进行的，共有来自全市各地的300余名中学生参加。
C．在何俊斌的初中母校鹿山中学，校长决定把之前师生的捐款设立“俊斌扶贫基金”，并在校园文化窗上开设文化专栏，宣传弘扬何俊斌事迹。
D．清明前夕，淳安县中洲镇中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆前举行的一场“忆先烈·联民心”大型经典朗诵会，朗诵会以一首《可爱的中国》拉开序幕。
3．下列句子标点使用正确的一项是（3分）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．他，一个十三、四岁的孩子。
C．我问那个卖牡蛎的人：
“应该付您多少钱？
先生。
”
D．后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）
这个时候，你才知道那是一群野马。
当野马群远离人们站定的时候，在日出的草原上，还可以看见屹立护群的公野马的长鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，闪着美丽的光泽。
①它们由几匹最骠壮的公野马领群，机警善跑，游走无定，夜间混入牧群。
②公野马总是掩护着母野马和野马驹远离人们。
③它们对许多牧马都熟悉，相见彼此用鼻子对闻，彼此用头亲热地摩擦，然后就合群在一起吃草、嬉逐。
④黎明，当牧民们走出蒙古包，就是它们分群的一刻。
A．③①④②B．①③②④C．①③④②D．③①②④
5.古诗文名句填空。
（6分）
①，。
参差荇菜，左右流之。
（《关雎》）
②几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）
③不以物喜，不以己悲；；。
（范仲淹《岳阳楼记》）
④朋友即将远行，显得落寞伤感，此时，你可以用“，”的豪迈情怀来感染朋友，鼓励朋友。
（用王勃《送杜少府之任蜀州》中诗句作答）
⑤王维《使至塞上》中“，”与范仲淹《渔家傲》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙。
⑥《宫》《步步惊心》《美人心计》等大量宫廷剧、穿越剧接踵而来，颇有“，”之势。
（用岑参《白雪歌送武判官归京》中诗句作答）
6．文学常识与名著阅读（6分）
（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。
（2分）
小说往往围绕“变”字来展开情节，如《变色龙》的（人物）根据狗主人身份的变化反复改变判决；清朝小说家（作者）笔下的范进中举后，他的老丈人和邻居对他的态度发生巨大的变化；鲁迅阔别二十余年的故乡已变得物是人非，故乡的景物、人物都已不是记忆中的模样……
（2）学校举行名著课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串台词，将下面三个节目串联起来。
要求衔接自然，简明得体，每段不超过50字。
（4分）
第一个节目《格列佛在慧骃国》演出结束
串台词：
下面请观看第二个节目《鲁提辖拳打镇关西》，由九
（1）班演出。
串台词：
下面请欣赏九（4）班演出的《祥子卖骆驼》。
二（30分）
阅读下面文章，完成7—14题
再会
许地山
靠窗棂坐着的那位老人家是一位航海者，刚从海外归来。
他和萧老太太是少年时代的朋友，彼此虽别离了那么些年，然而他们再次会面时，直像忘了当中经过的日子。
现在他们正谈起少年时代的旧话。
“蔚明哥，你不是二十岁的时候出海的么？
”她曲着自己的指头，数了一数，才用那双被阅历染浊了的眼睛看着她的朋友说，“呀，四十五年就像我现在数着指头一样地过去了！
”
老人家把手捋一捋胡子，很得意地说：
“可不是！
……记得我到你家辞行那一天，你正在园里饲你那只小鹿，我站在你身边一棵正开着花的枇杷树下，花香和你头上的油香杂窜入我的鼻中。
当时，我的别绪也不晓得要从哪里说起，但你只低头抚着小鹿。
我想你那时也不能多说什么，你竟然先问一句‘要等到什么时候我们能再相见呢？
’我就慢答道：
‘无须多少时候。
’那时，你……”
老太太接着说：
“那时候的光景我也记得很清楚。
当你说这句的时候，我不是说‘要等再相见时，除非是黑墨有洗得白的时节’？
哈哈！
那缕漆黑的头发现在岂不是已被海水洗白了吗？
”
老人家摩摩自己的头顶，说：
“对啦！
这也算应验哪！
可惜我见不着芳哥，他过去多少年了？
”
“唉，久了！
你看我已经抱过四个孙儿了。
”她说时，看着窗外几个孩子在瓜棚下玩，就指着那最高的孩子说，“你看鼎儿已经十二岁了，他公公就在他弥月后去世的。
”
他们谈话时，丫头端了一盘牡蛎煎饼来。
老太太举手让着蔚明哥说：
“我知道你的嗜好定还没有改变，所以特地为你做这东西。
”
“记得我们少时，你母亲有一天做这样的饼给我们吃。
你拿一块，吃完了才嫌饼里的牡蛎少，助料也不及我的多，闹着要把我的饼抢去。
当时，你母亲说了一句话，教我常常忆起，就是：
‘好孩子，算了罢。
助料都是搁在一起掺匀的。
做的时候，谁有工夫把分量细细去分配呢？
这自然是免不了有些多，有些少的，只要饼的味道好就够了。
你所吃的原不定就是为你做的，可是你已经吃过，就不能再要了。
’蔚明哥，你说末了这话多么感动我呢！
拿这个来比我们的境遇罢：
境遇虽然一个一个排列在面前，容我们有机会选择，有人选得好，有人选得歹，可是选定以后，就不能再选了。
”
老人家拿起饼来吃，慢慢地说：
“对啦！
你看我这一生净在海面生活，生活极其简单．不像你这么繁复，然而我还是像当时吃那饼一样——也就饱了。
”
“我想我老是多得便宜。
我的‘境遇的饼’虽然多一些助料，也许好吃一些，但是我的饱足是和你一样的。
”
谈旧事是多么开心的事！
看这光景，他们像要把少年时代的事迹一一回溯一遍似的。
但外面的孩子们不晓得因什么事闹起来，老太太先出去做判官；这里留着一位矍铄的航海者静静地坐着吃他的饼。
7．“老人家”所说的“芳哥”是谁？
“老人家”说过两次“对啦”，这在文中起到什么作用？
（4分）
8．有人说文中的老人家是“乐观自信”的人，有人说他是“随遇而安”的人，你认为老人家是怎样一个人？
请结合文章内容简要分析。
（4分）
9．文中画线句意蕴深刻，情感丰富，请结合语境写出你的理解。
（4分）
境遇虽然一个一个排列在面前，容我们有机会选择，有人选得好，有人选得歹，可是选定以后，就不能再选了。
”
10．文章最后一段有什么作用，请从内容和结构两个方面加以赏析。
（4分）
楚辞
“楚辞”之名，首见于《史记·张汤传》，可见至迟在汉代前期已有这一名称。
其本义，当是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。
这种诗体具有浓厚的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说，“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”。
西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作《楚辞》。
这是《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集，对后世文学影响深远，不仅开启了后来的赋体，而且影响历代散文创作，是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。
另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。
汉代人还普遍把楚辞称为“赋”。
楚辞的形成，从直接的因素来说，首先同楚地的歌谣有密切关系。
楚是一个音乐舞蹈发达的地方。
现在从《楚辞》等书还可以看到众多楚地乐曲的名目，如《涉江》、《采菱》、《劳商》、《九辩》、《九歌》、《阳春》、《白雪》等。
它的体式与中原歌谣不同，不是整齐的四言体，每句可长可短，在句尾或句中多用语气词“兮”字。
这些也成为楚辞的显著特征。
但值得注意的是，楚辞虽脱胎于楚地歌谣，却已发生了重大变化。
汉人称楚辞为赋，取义是“不歌而诵谓之赋”。
屈原的作品，除《九歌》外，《离骚》、《招魂》、《天问》，都是长篇巨制；《九章》较之《诗经》而言，也长得多。
它们显然不适宜歌唱，不应当作歌曲来看待。
同时，这种“不歌而诵”的“赋”，却又不是像散文那样的读法，据古籍记载，需要用一种特别的声调来诵读。
这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。
歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辟，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。
顺带说，现代人为了区别楚辞与汉赋，不主张称楚辞为“赋”，这不无道理，却不能说汉人这样称呼有何过错。
因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。
楚地盛行的巫教，又渗透了楚辞，使之具有浓厚的神话色彩。
据史书记载，当中原文化巫教色彩早已明显消退以后，在南楚，直至战国，君臣上下仍然“信巫觋”。
民间的巫风更为盛行。
《汉书·地理志》及王逸《楚辞章句》等，都言及楚人信巫而好祠，“其祠必作歌乐，鼓舞以乐诸神”的风俗。
可见在屈原的时代，楚人还沉浸在一片充满奇异想象和炽热情感的神话世界中。
生活于这一文化氛围中的屈原，不仅创作出祭神的组诗——《九歌》，和根据民间招魂词写作的《招魂》，而且在表述自身情感时，也大量运用神话材料，驰骋想象，上天入地，飘游六合九州，给人以神秘的感受。
“不有屈原，岂见《离骚》”。
楚辞是楚文化的产物，具体说来，又离不开伟大诗人屈原的创造，如屈原《九章》中的《橘颂》全用四言句，又在隔句的句尾用“兮”字。
（摘编自章培恒、骆玉明《中国文学史》第四章《屈原与楚辞》）
11．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A．“楚辞”一词，目前已知最早出自司马迁，用来泛指楚地的歌辞。
宋人黄伯思的观点认为，“楚辞”具有浓厚的楚地文化色彩。
B．“楚辞”受屈原影响极大，它不仅成为以屈原作品为代表的诗体的专称，而且因其作品而被称为“骚”、“骚体”、“赋”等。
C．继《诗经》之后，《楚辞》是我国古代另一部影响深远的诗歌总集，其内容不仅包括屈、宋等人的作品，还包括后人的模仿之作。
D．楚辞与汉赋是有区别的，虽然汉代人把楚辞称为“赋”，但为了区别这两种文体，现代人已经不大将“楚辞”称为“屈赋”了。
12．楚辞的形成有哪些因素？
（3分）
13．简要概括楚辞这一称呼的演变发展阶段。
（4分）
14．下列两则材料是否属于楚辞？
请根据文章内容进行判断分析。
（4分）
（1）朱明承夜兮，时不可以淹。
皋兰被径兮，斯路渐。
湛湛江水兮，上有枫。
目极千里兮，伤春心。
魂兮归来，哀江南！
【注释】朱明：
指太阳。
淹：
留。
皋：
水边高地。
渐（jiān）：
遮没。
湛湛：
水深的样子。
（2）硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
【注释】硕鼠：
大老鼠。
贯：
奉养。
女：
通“汝”。
逝：
通“誓”。
爰：
于是。
三（20分）
阅读下面的文言文，完成15—18题
归有光，字熙甫，昆山人。
九岁能属文，弱冠尽通“五经”“三史”诸书，师事同邑魏校。
嘉靖十九年举乡试，八上春官①不第。
徙居嘉定安亭江上，读书谈道。
学徒常数百人，称为震川先生。
四十四年始成进士，授长兴知县。
用古教化为治。
每听讼，引妇女儿童案前，刺刺②作吴语，断讫遣去，不具狱。
大吏令不便，辄寝阁不行。
有所击断③，直行己意。
大吏多恶之。
调顺德通判，专辖马政。
隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。
有光为古文，原本经术，好《太史公书》，得其神理。
时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。
世贞大憾，其后亦心折有光。
为之赞曰:
“千载有公，继韩、欧阳；余岂异趋，久而自伤。
”其推重如此。
有光制举义④湛深经术卓然成大家后德清胡友信与齐名世并称归胡。
【注释】①春官：
即六部之一的礼部，礼部在春天主持进士考试。
②刺刺：
多言的样子。
③击断：
争执。
④制举义，特指经学研究。
15．加点词语解释正确的一项是（3分）
A．九岁能属文（通“嘱”，嘱托）B．断讫遣去，不具狱（监狱）
C．四十四年始成进士（才）D．目为妄庸巨子（眼睛）
16．对文中划线句子断句正确的一项是（3分）
A．有光制举义/湛深经术/卓然成大家/后德清胡友信与齐名/世并称归胡。
B．有光制举义湛深/经术卓然成大家/后德清胡友信与齐名/世并称归胡。
C．有光制举义/湛深经术/卓然成大家后/德清胡友信与齐名/世并称归胡。
D．有光制举义湛深/经术卓然成大家后/德清胡友信与齐名/世并称归胡。
17.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
（1）大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞。
（2）世贞大憾，其后亦心折有光。
18.在政事上，归有光“直行己意”，请例举体现归有光“行己意”的两个事例。
（4分）
19．阅读下面两首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
（6分）
野步
[宋]周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
[清]赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）这两首诗都写到野步所见景色，但其特点不同：
第一首诗是的春景，第二首诗是的秋景。
（2分）
（2）这两首诗的三、四句都运用拟人手法来写景抒情，请作简要赏析。
四（40分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文。
（40分）
一张超高强度的“小P孩作息时间表”近日引发舆论热议。
据悉，按照重庆刘女士制作的这张作息表，她9岁的孩子每天早上要5点起床，除了学校正常课程外，还要学习古文、钢琴、英语、围棋、奥数、毛笔书法、拉丁舞等其他9门课程，一直到23点才能睡觉。
不少网友惊呼，如此密集的学习安排，孩子还有童年吗？
也有人为刘女士辩解说，她为孩子制作的学习计划是合理的，中西古今，体育文艺学问样样都有，动静互补，只要习惯了就没事。
这引发了你怎样的联想和思考？
对此你有什么看法？
请写一篇600字至800字的文章。
要求：
①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文阶段性检测卷
答题卷
一（30分）
1．
（1）（3分）喧嚣（）惺忪（）聒（）噪
（2）（3分）改为改为改为
（3）（3分）（）
2．（3分）（）3．（3分）（）4．（3分）（）
5.（6分）①，
②。
③；
④，
⑤，
⑥，
6．（6分）
（1）（2分）
（2）（4分）
下面请观看第二个节目《鲁提辖拳打镇关西》，由九
（1）班演出。
下面请欣赏九（4）班演出的《祥子卖骆驼》。
二（30分）
7．（4分）
8．（4分）
9．（4分）
10．（4分）
11．（3分）（）
12．（3分）
13．（4分）
14．（4分）
三（20分）
15．（3分）（）16．（3分）（）
17.（4分）
（1）
（2）
18.（4分）
19．（6分）
（1）（2分）
（2）（4分）
四（40分）
20．（40分）
100
200
300
400
500
600
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