61历史和人民的选择 教案 人教版必修2.docx
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61历史和人民的选择教案人教版必修2
【教学设计】
第六课我国的政党制度
第一框《中国共产党执政：
历史和人民的选择》
一、教材分析
前面学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。
在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。
在现代社会中，国家一般是由政党领导的。
那么，为什么中国要由共产党来领导？
中国共产党怎样领导中国？
本框与下一框题共同介绍中国共产党的知识。
二、教学目标
（一）、知识目标
1、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。
2、识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义
3、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。
（二）、能力目标
1、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高知识迁移的能力。
（三）、情感、态度与价值观目标
通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三、教学重点、难点
科学执政、民主执政、依法执政的关系
四、学情分析
学生对这一框题的内容有所接触,但仅仅处于自发状态，不能从理论的高度进行分析。
从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.
五、教学方法
1探究性学习法。
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果
2、自学引导法。
课前布置相关问题，让学生自学。
让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。
六、课前准备
1、结合历史分析近代中国各阶级救亡图存的方案
2、搜集中国共产党领导中国人民取得胜利的实例
七、课时安排：
1课时
八、教学过程
（一）导入新课
歌曲《没有共产党就没有新中国》
没有共产党就没有新中国，
没有共产党就没有新中国，
共产党他辛劳为民族，
共产党他一心救中国，
他指给了人民解放的道路，
他领导中国走向光明，
他坚持了抗战八年多，
他改善了人民的生活，
他建设了敌后根据地，
他实行了民主好处多。
没有共产党就没有新中国，
没有共产党就没有新中国。
教师:
同学们听完之后有什么感受呢？
会不会有热血沸腾的感觉？
想起了什么？
（设计意图：
让学生感受一下中国共产党的重要性）
教师：
中国共产党领导全国各族人民,经历了28年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,开创了中国历史的新纪元.所以说,没有共产党就没有新中国.
问:
为什么说只有共产党才能救中国？
共产党领导和执政地位是怎样确立的？
这是我们这节课共同来学习的内容.
（二）新课教学
一、新中国诞生前夕政治力量的较量
教师活动：
引导学生阅读教材62页，指出：
这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。
为什么说没有共产党就没有新中国？
学生活动：
积极思考并讨论问题
教师点评：
中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担当起重任。
只有中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，开创了中国历史的新纪元。
二、中国共产党领导和执政地位的确立
1、中国共产党领导和执政地位的确立
（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。
20世纪上半叶相继出台了三种建国方案，结果是：
第一种方案被中国人民抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了；第二种方案没有得到人民赞同，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现；只有第三种方案赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。
经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。
（2）这是由中国共产党的性质和宗旨决定的
中国共产党是作为工人阶级政党登上历史舞台的，其宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强而奋斗，因此，中国共产党是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
教师活动：
联系有关历史知识和现实实例，说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心？
学生活动：
阅读课本材料，举例，认真思考并积极讨论。
教师总结：
只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能罪广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政
1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力。
教师活动：
引导学生思考，中国共产党是怎样执政的？
执政方式有哪些？
学生活动：
思考、讨论并积极回答
2、科学执政、民主执政、依法执政的含义
科学执政：
遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政：
坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持人民民主专政，坚持民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政：
坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系
（1）依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。
依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
（2）科学执政与民主执政互为条件和前提。
要做到科学决策，必须充分发扬民主，广泛听取意见，进行民主协商和民主讨论。
而要实现民主执政，也必须以科学的思想、方法和制度为前提。
教师活动：
请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示，谈谈有何感受？
学生活动：
阅读课本，认真思考并积极讨论，踊跃发言。
教师总结：
宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程，也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。
（三）课堂总结、点评
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,它既有历史和法律赋予的执政资格,又有与时俱进的执政能力。
九、板书设计
一、新中国诞生前夕政治力量的较量
二、中国共产党领导和执政地位的确立
1、中国共产党领导和执政地位的确立
（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择
（2）这是由中国共产党的性质和宗旨决定的
2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心
三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政
1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力
2、科学执政、民主执政、依法执政的含义
3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系
十、教学反思
反思这节课的教学过程，以歌曲导入，并展示相关图片，学生表现出较强的兴趣。
学生在情感上和思想上都得到了熏陶；在教学过程中，把重点放在为什么要坚持党的领导和党的执政能力建设这两块来。
整节课学生既学到了知识也培养了良好的理论联系实际的分析能力。
另外高中的政治教学，也要注重培养学生识记和背诵能力，但学生课业负担较重，所以对于学生应掌握识记的知识，我尽量带领学生在课堂上完成，有助于减轻学生课后负担。
【导学案】
第六课第一框《中国共产党执政：
历史和人民的选择》
课前预习学案
一、预习目标：
了解中国共产党领导和执政地位的确立；认识中国共产党的领导地位、理解坚持中国共产党领导地位的重要性；了解科学执政、民主执政、依法执政的含义及关系.
二、预习内容
一、新中国诞生前夕政治力量的较量
二、中国共产党领导和执政地位的确立
1、中国共产党领导和执政地位的确立
（1）中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的，是
（2）中国共产党领导和执政地位的确立是由它的决定的
①性质：
②宗旨：
2、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导
因为：
（1）
（2）
（3）
三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政
1、中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的执政能力
2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系
（1）含义
①科学执政
②民主执政
③依法执政
（2）三者联系：
依法执政是中国共产党执政的，科学执政、民主执政要通过体现出来，又要靠来保证实现。
（3）依法执政有利于保证党始终发挥的领导核心作用。
课内探究学案
一、学习目标
1、了解中国共产党领导和执政地位的确立
2、认识中国共产党的领导地位、理解坚持中国共产党领导地位的重要性
3、了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。
依法执政是党的基本执政方式.
二、学习过程
1、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
《决定》明确提出党的基本执政方式是“科学执政、民主执政、依法执政”。
《决定》是我党历史上全面总结党的执政经验，指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性文件。
请运用有关知识回答：
（1）怎样才能做到“科学执政、民主执政、依法执政”？
（2）三种执政的关系怎样?
2．中共中央关于加强党的执政能力建设的决定指出，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。
根据所学的政治常识知识回答下列问题。
（1） 如何理解科学执政、民主执政、依法执政?
（2） 坚持科学执政、民主执政、依法执政的重要意义是什么?
三、反思总结
四、当堂检测
1、关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是（）
①科学执政与民主执政互为条件和前提
②做到民主执政，必须充分发扬民主
③要实现科学执政，就必须以科学的思想、方法和制度为前提
④依法执政是科学执政、民主执政的保证
A①②③④B①②④C②③④D①②③
2、我党之所以强调科学执政，根本原因在于（）
A变幻莫测的国际环境的必然要求
B中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
C党内腐败问题严重，增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要
D中国人民的历史选择
3、下列关于依法执政的说法正确的是（）
A依法执政就是依法行政
B依法执政和依法治国有本质区别
C依法执政是中国共产党执政的基本方式
D依法执政表明中国共产党直接履行行政权
4．胡锦涛指出：
“要坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
”这表明（ ）
A、中国共产党的惟一宗旨是全心全意为人民服务B、中国共产党以实现社会主义为最高理想
C．共产党员不应追求个人利益 D．每个党员都是大公无私的
5．下面对依法执政理解正确的是 （ ）
A．依法执政就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律等,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业
B．依法执政就是坚持为人民执政、靠人民执政
C．依法执政就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法
D．依法执政就是坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制
6、中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。
《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。
《建议》把延续了５０多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成了“规划”，凸显了政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。
《建议》在征求各民主党派和各界意见后，将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。
用学过的政治生活知识回答。
（1）制定“十一五”规划的建议为何要由党来提出？
（2）我党的执政方式是什么？
在材料中是如何体现的？
课后练习与提高
1.中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。
这种领导核心作用主要体现在（ ）
A．科学执政、民主执政 B．总揽全局、协调各方
C．始终做到“三个代表” D．立党为公、执政为民
2.某市市委决定将“民生净福利”作为评价政府工作的指标。
这一举措体现了（ ）
A.科学发展观的主旨是以人为本
B.民主执政是中国共产党执政的基本方式
C.中国共产党执政为民、心系群众
D.依法执政是中国共产党执政的基本方式
3.汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。
党和政府及全国人民迅速应对震灾赢得世界赞誉。
俄新社评论说：
“一个总理在两小时内就赶赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。
”这体现了（）
①中国共产党立党为公、执政为民②个人利益与国家利益相结合的原则
③我国政府是人民利益的捍卫者④从群众中来到群众中去的工作方法
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4.2008年12月1日是第21个世界艾滋病日。
这天，胡锦涛总书记来到北京地坛医院考察艾滋病防治工作，并同艾滋病病毒感染者亲切握手、交谈。
这体现了
①我国国家机关坚持对人民负责的原则 ②中国共产党坚持依法执政
③中国共产党始终代表中国最广大人民群众的利益 ④中国共产党坚持立党为公、执政为民
A．①③④ B．③④ C．①②④ D．①②③④
5.民主执政是中国共产党的执政方式。
下列能直接体现这一执政方式的是
①全党开展深入学习实践科学发展观活动 ②党的主张经过法定程序上升为国家意志
③党支持人民代表大会履行其职能 ④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.2008年，山西溃坝事故、三鹿牌婴幼儿奶粉事件突如其来，深圳无照舞厅火灾、河南登封矿难接踵而至，安全的警钟再次敲响。
胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展动员大会上对“以人为本”有不少富有新意也更为具体的表述：
要始终把人民群众的安危冷暖放在心上，绝不能以损害人民生命健康来换取企业发展和经济增长，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众的意见，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判……
根据材料，回答问题：
上述材料体现了政治常识的哪些道理？
第六课第一框参考答案
课内探究学案
探究1、
（1）怎样才能做到“科学执政、民主执政、依法执政”？
答：
科学执政，就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政，就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
（2）三种执政方式的关系怎样？
答：
依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来实现。
依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
探究2.答：
（1）科学执政，就是遵循自然和社会发展规律，按照科学的办法掌握和运用国家政权；民主执政，就是让广大人民参与国家和社会事务，实现民主决策、民主管理、民主监督；依法执政就是遵照宪法和法律行使权力，使法律成为国家和社会生活的权威。
（2）科学执政、民主执政、依法执政是中国共产党执政理念和执政方式的伟大转变，对我国的社会主义事业、国家和社会的发展具有重要意义。
首先，坚持科学执政，按照客观规律办事，可以保证国家和社会主义事业始终沿着正确的轨道发展，避免倒退或失误；其次，坚持民主执政，可以真正做到执政为民，使国家政权为人民服务，维护人民的根本利益；第三，坚持依法执政能够保证国家稳定、健康、有序地发展，保证社会的公平和正义。
1、A2、B3、C4、A5、C
6、答：
⑴中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。
是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。
只有坚持中国共产党的领导，才能保证中国社会主义的发展方向，才能制定正确的方针、路线和政策，才能调动人民群众的积极性、创造性，建设有中国特色的社会主义。
（2）党的执政方式是：
民主执政、科学执政、依法执政。
体现：
《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上，在征求各民主党派和各界意见后形成的。
这些体现了党的民主执政。
《建议》是中央在深入调研的基础上形成的、更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。
这些体现了党的科学执政。
《建议》将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。
这些体现了党的依法执政。
课后练习与提高
1、B2、C3、A4、B5、B
6、①中国共产党是社会主义事业的领导核心，她不仅是工人阶级的先锋队，更是中国人民和中华民族的先锋队。
②中国共产党是执政党，谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题，听人民群众的意见，体现了党的民主执政。
③“三个代表”重要思想是党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的一部分，体现了中国共产党代表中国和广大人民群众的根本利益，中国共产党为公，执政为民。
升级会员 