不论平地与山尖.docx

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不论平地与山尖

第一周

导读：

蜂

【唐】罗隐

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

注释：

①山尖：

山顶

练习：

你认为蜜蜂是为谁辛苦为谁甜？

自读：

鸡

【唐】崔道融

买得晨鸡共鸡语，

常时不用等闲鸣。

深山月黑风雨夜，

欲近晓天啼一声。

注释：

①等闲：

随随便便，轻易

练习：

说说你对“常时不用等闲鸣”这句诗的理解。

第二周

导读：

献给老师

徐亚冰

我要变成一支钢笔，

陪伴您灯下疾书。

我愿变成一轮明月，

照亮您家访的小路。

我愿变成一只孔雀，

为您翩翩起舞。

我愿变成一羽百灵，

为您高歌祝福。

我愿化作繁星点点，

为您绽放五彩的礼花。

我愿化作浪花朵朵，

讲述您奉献的故事。

自读：

喧哗的树

洪志明

每一片叶子都有声音

每一片叶子都有生命

每一片叶子都想表现自己

所以他们努力的努力的生长

想让别人早一点认识自己

就好像我们全班的同学

努力的努力的读书

要让老师早一点注意到自己

练习：

1．在《献给老师》这首诗中，作者想变成什么？

表达了怎样的思想感情？

2．《喧哗的树》中“叶子”指什么?

你想像文中“叶子”那样吗？

3．你想对老师说些什么？

试着写一首小诗吧！

第三周

导读：

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似珍珠月似弓。

　注释：

①瑟瑟：

一种绿色的宝石，此处形容水色。

②可怜:

可爱

练习：

请你用自己的话描绘一下暮江的美丽景色。

自读：

城南

【宋】曾巩

雨过横塘水满堤，

乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，

惟有青青草色齐。

注释：

①横塘：

古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。

②水满堤：

暴雨使秦淮河水涨而与堤岸相平，此句突出雨量之大。

练习：

暴雨过后桃花（），青草（），说明青草的生命力（）。

第四周

导读：

飞

有翅膀上天

没有翅膀也要上天

凭借着风

凭借那把银色小伞

能飞多高

就要飞多高

能飞多远

就要飞多远

距离和高度并不是关键

关键是实现自己的夙愿

有追求生活才充满色彩

要奋斗生命才光辉灿烂

自读：

小露珠

秦彦则

半夜从空中“落”下

无数个调皮娃娃

娃娃下凡后

钻到花瓣里

躲进草丛中

做完了游戏

呼呼进梦里

太阳公公一来叫

淘气娃娃忙伸腰

还没站稳

却扑哧扑哧

掉进了土地妈妈的怀抱里

练习：

1．你喜欢蒲公英吗？

请到大自然去观察一下蒲公英，把你看到的蒲公英画下来。

2．你知道在什么时间能够看到小露珠？

去观察一下吧！

3．试着写一首有关蒲公英的小诗。

第五周

导读：

归田园居　

【东晋】陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

注释：

兴：

起身；荒秽：

野草之类。

带：

作“戴”，披

长：

丛生

练习：

划出诗中描写诗人劳作辛苦的诗句。

自读：

移居二首（其二）

【东晋】陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪，力耕不吾欺。

注释：

①辄（zhé）：

就

②披衣：

披着衣出门互相寻访。

③纪：

经营

练习：

诗中列举了日常生活中邻里交往的几件琐事：

登高赋诗，（），（）。

第六周

导读：

鸵鸟好冤枉

多少人误会了鸵鸟

以为它又笨又胆小

见到猎人追得急

把头钻进小沙包

鸵鸟虽然不会飞

却能飞一样地跑

它先把头伸进沙土堆

只为让鸵蛋掩藏好

自读：

小鸟

小鸟

是树的孩子

叽叽喳喳

叫绿了树的枝头

小鸟

是树的风景

是树枝绽放的花朵

是一架架小飞机

在树林中穿梭

在阳光中舞蹈

练习：

1．你知道鸵鸟的哪些知识？

和同学们交流一下。

2．你看到过鸵鸟吗？

试着把它画下来。

3．《小鸟》这首诗，把小鸟比作什么？

你觉得小鸟还像什么？

第七周

导读：

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

注释:

　　芙容楼：

润州（今江苏镇江）的城楼。

吴：

春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。

平明：

清晨。

楚山：

春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚山。

练习：

诗中“冰心”是指（），用“冰心在玉壶”进一步说明（）。

自读：

别董大

【唐】高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君？

注释：

①曛：

昏黄

练习：

用自己的话把诗的最后一句改为陈述句，意思不变。

第八周

导读：

礁　石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎末，散开

……

他的脸上和身上

象刀砍过的一样

但他依然站在那里

含着微笑，看着海洋

……

自读：

白　杨

她,一柄绿光闪闪的长剑，

孤零零地立在平原，

高指蓝天。

也许，

一场暴风会把她连根拔去。

但，

纵然死了吧，

她的腰也不肯向谁弯一弯！

练习：

1、礁石和白杨都有一种怎样的精神？

２、你看到过礁石吗？

有机会的话到大海边去观察一下。

3．收集有关白杨树的知识，和同学一起交流一下。

第九周

导读：

回乡偶书二首

【唐】贺知章

其一

少小离乡老大回，

乡音难改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

注释：

①鬓毛衰：

老年人须发稀疏变白。

练习：

找一个同伴，演一演诗人回乡遇见儿童时的情景。

其二

离别家乡岁月多，

近来人事半销磨。

唯有门前镜湖水，

春风不改旧时波。

注释：

①半消磨：

昔日的人事几乎已经变化净尽了。

②镜湖：

在今浙江绍兴会稽山的北麓，周围三百余里。

练习：

在离家多年的诗人眼中，家乡变化的是什么？

不变的又是什么？

第十周

导读：

会跑的时间

时间和人一样

有两只脚

一只脚是太阳

一只脚是月亮

左脚一迈就是白天

右脚一迈就是夜晚

时间的两只脚

不断地轮换

哪一个飞毛腿

能跑过时间？

自读：

早晨的财富

太阳——

东方的新贵人

在她紫红色的马车

过往的一瞬

抛一块耀眼的黄金

小朋友们

不要再贪睡吧

不要错过那美妙的时辰

练习：

1．你知道哪些有关珍惜时间的格言，请说出来与同学们一起分享一下。

2．说说你是怎样珍惜时间的？

第十一周

导读：

乌衣巷

【唐】刘禹锡

朱雀桥边野草花，

乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，

飞入寻常百姓家。

注释：

①乌衣巷：

指南京。

晋朝王导、谢安两大家族居住此地，其弟子都穿乌衣，因此得名。

②朱雀桥：

今江苏省江宁县，横跨淮河。

练习：

用自己的话说说后两句诗的意思。

自读：

竹里馆

【唐】王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

注释:

①幽篁：

深密的竹林。

②长啸：

撮口出声叫啸。

啸声清越而舒长，所以叫长啸。

练习：

闭上你的眼睛，想象一下诗中的情景。

第十二周

导读：

梦　想

韩桐芳

梦想

是孩子心中的阳光

因为有梦想

小小的心里才那么明亮

梦想

是孩子飞翔的翅膀

因为有梦想

明亮的眼里才充满希望

梦想，上火星探险

梦想，上天街观光

梦想，去月球旅游

梦想，去银河荡桨

梦想是五彩的云朵

梦想是神奇的灵光

带着梦想去认识明天的世界

带着梦想把美好的未来开创……

自读：

未来的风

李娜

我想设计一种温暖的风，

它象一个小磁盘。

在寒冷的冬天，

只要往电脑中一塞，

然后轻轻一点击，

暖风就会源源不断地涌来。

我想发明一种凉爽的风，

在炎热的夏天，

不用空调，

也不用电扇，

按一下旋转键，

再按一下风量键，

凉风就会习习地吹来。

练习：

1．你有什么梦想？

把它说出来和同学交流一下。

2．你想设计发明什么？

把你的小创意告诉大家。

第十三周

导读：

墨梅

【元】王冕

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，

只留清气满乾坤。

注释：

梅：

水墨画的梅花。

池：

写字、画画后洗笔洗砚的池子。

王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。

这里化用这个典故。

练习：

你知道“乾坤”是什么意思吗？

“满乾坤”进一步说明了什么？

自读：

早　梅

【唐】张谓

一树寒梅白玉条，

迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，

疑是经冬雪未销。

注释：

①临：

远离

②销：

消融

练习：

诗中哪里写出了早梅的“早”？

第十四周

导读：

撑开我的小蓝伞

　　风起了，雾来了

　　窗外一片雨涟涟

　　不要怕　不要急

　　撑开我的小蓝伞

　　哇　又是一个蓝天

　　蓝天上，有那

　　飘动的云烟

　　蓝天下

　　有我欢乐的笑脸

　　伞外　雨声如箭

　　滴滴答答

　　好像是谁在上课发言

　　伞下　心如清泉

　　丁丁当当

　　唱起歌儿来

　　嘿　却不知

　　雨什么时候早已下完

自读：

我喜欢

周婷婷

我喜欢春天的铃儿，它敲醒了万物

我喜欢春天的风儿，它吹绿了神州

我喜欢夏天的河水，它送来了凉爽

我喜欢夏天的荷花，它给大自然添美

我喜欢秋天的果子，它带来了丰收

我喜欢秋天的田野，它金黄一片

我喜欢冬天的雪花，它给大地披上了雪白的棉衣

我喜欢冬天的松柏，它蕴含着勃勃生机

练习：

1．你有没有撑着伞在雨中漫步的经历,请你说说当时的情景。

2．你最喜欢四季的哪一个季节？

说说喜欢的原因。

3．学着写一首小诗，表达你对大自然的喜爱之情。

第十五周

导读：

四时田园杂兴（其一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

注释：

①昼：

白天。

耘田：

耕地除草。

绩麻：

把麻搓成麻线或麻绳。

②童孙：

幼儿。

未解：

不懂得。

供：

从事。

③傍：

靠近。

桑阴：

桑树下的树阴中。

练习：

童孙在桑阴下学种瓜，还有谁在种瓜，理由是（）。

自读：

四时田园杂兴（其二）

【宋】范成大

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷响到明。

注释:

①连枷：

农具，用来拍打谷物，使子粒掉下来。

练习：

你认为农家收成怎么样，请说说理由。

第十六周

导读：

让我们把生命珍惜

汪国真

世界是这样的美丽，

让我们把生命珍惜。

一天又一天，

让晨光拉着我；

让夜露挽着你。

只要我们拥有生命，

就什么都可以争取。

一年又一年，

为了爱我们的人，

也为了我们自己。

自读：

生活是……

生活是海洋，

生活是海洋丰富多彩。

生活是沙滩，

生活是沙滩五彩斑斓。

生活是宝库，

生活是宝库蕴含万物。

我热爱生活。

练习：

1．世界是美丽的，生命是可贵的，同学们为了父母和我们自己，请珍惜生命。

2．你觉得生活还像什么？

用一两句话把它写下来。