中学学校2篇下学期物理组工作计划.docx

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中学学校2篇下学期物理组工作计划

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关于底图：

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1.下学期物理组工作计划

2.20xx年秋学期小学教育教学工作计划

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下学期物理组工作计划

指导思想：

配合学校搞好各项常规工作，在基础性课程中加大对教学有效性的探讨，为学校新的三年规划的实施提供物理教学强有力的保证。

从实际做起，从物理组做起。

工作目标：

1、教材建设——继续挖掘初高中新教材中心内容，落实新教材实验部分，真正为我们的教学服务。

完善初高中校本教材的建设。

2、教学建设——落实初高中知识点，并结合教材补充和完善其中心内容。

完成教学督导转向教研组工作，通过活动切实提高组内个成员的教学水平。

3、青年教师培养——组织听课和被听课活动，及时进行评课，青年教师快速成长。

工作重点及内容实施：

1、二月份：

（1）制定各组工作计划及本学期的打算。

（2）完善高中物理实验的增添和删减（DIS）

（3）完成高三联考命题及考试工作。

（4）布置各备课组的听课、评课活动。

（针对青年教师）

2、三月份

（1）聘请专家听课指导，各备课组认真备课，撰写学习体会。

（2）加强初高三备课、精选习题活动，提高学习效率。

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（3）组织组内老师积极参与校板书、粉笔字比赛。

（4）组内成员尝试在教学有效性方面的实际做法，并上升为教学论文。

3、四月份

（1）积极复习，备考期中考试，并进行认真总结。

（2）选拔高中学生参加市物理竞赛工作。

（3）组织校内物理竞赛，培养学习兴趣。

（4）初高三制定后段复习工作。

4、五月份

（1）认真学习考纲，落实知识点。

（特别高二，____年高考新变化）

（2）组织好高二结业考、分班工作。

（3）加强准毕业班的教学工作及思想工作。

（4）做好高三后期复习工作及自由复习工作。

5、六月份

（1）加强各年级的期末考复习工作。

（2）做好初高三的中考和高考工作。

（3）准备好本学期教学有效性的论文工作。

（4）完成各项教学工作，布置暑假教师的教学工作。

教学过程中的工作常规落实点：

1、物理基础教学要长抓不懈。

它是学好物理的桥梁、千万不能忽视。

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2、对教学的各个环节落实到位，不留任何遗憾。

课前精心选题，针对性强，做到一题多解、一题延伸。

课中注重教学方法，注重学生思维的培养，让学生掌握题目的解题思维过程，而不是有干巴巴的公式得到答案。

课后注重收集学生的疑难问题所在，及时了解当天学习情况，做到及时反馈，及时调整。

3、加强课堂教学，提高课堂效率。

通过各备课组相互听课、相互点评、督促提高。

4、扎实开展区内、校内教研活动，提高教学水平。

老师之间多沟通、多交流，取长补短，共同提高，提高教研组的整体水平。

5、加强老师自身能力的培养。

平时多看书、多学习、多了解相关的教学改革新动向，多探索、多反思、多总结、多出教学成果。

使自己练就一身过硬的本领，在物理教学的领域里才能海阔天空。

6、完善初、高中的多媒体软件制作，使抽象的物理问题直观化。

7、加强校级之间的交流与合作，做到信息、资源共享，从而吸取精华，提高物理组的整体水平。

8、加强实验教学，对课本中的DIS学生、演示实验做到一一过关。

鼓励师生自制实验器具，提高学生的创新能力。

9、多总结、反思教学中存在的问题，对教学积累与教学实践可以以论文形式进行总结。

继续在教学中尝试二期课改，对二期课改中存在的以上问题经过探索得以有效解决。

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秋学期小学教育教学工作计划

____年秋学期小学教育教学工作计划

____-____学年度，全乡小学教育工作思路：

突出“一个中心”、加强“两项建设”、实施“三大工程”、发挥“四个作用”，全面提升小学教育工作水平。

一、突出“一个中心”。

即，突出教育教学的中心地位。

1、各校都应牢固树立教学的中心地位不动摇，以教育教学为中心，抓管理提质量。

做到“一切服务于学生，一切服务于教育教学”。

各校都应广泛征求教师意见，就如何提高本校的教学质量制定出措施和办法。

2、认真落实教学常规工作，规范教学行为。

各校要组织教师学习《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《霍邱县小学教师备课基本要求》和《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》。

要求：

学生作业用笔规范、作业门类齐全。

作业布置适量、批改及时认真。

3、开齐学科，开足课时。

执行全县小学的作息时间。

按照课程计划的要求，开好课程。

三年级要将《书法》课程排入课表，每周一节，指导学生“写好字”。

深入推进阳光体育活动，认真落实“体育、艺术2+1项目”，开展好大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，全面提高学生的综合素质。

二、加强“两项建设”。

即，加强师资队伍建设和校园文化建设

1、加强师资队伍建设。

一是加大师德建设力度。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

各校要进一步完善《师德师风建设方案》，注重师德师风建设的针对性和实效性。

学习贯彻教育部和市教育局有关师德规范文件，深刻领会开展党风廉政建设、师德师风建设的重要意义。

坚持师德教育常态化，师德考核规范化，绝不流于形式、走过场。

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二是促进教师的专业成长。

小教办将把教师的专业成长作为一项重要工作来抓，采取派教师外出学习，请名师到校讲学，通过岗位大练兵活动、课题研究、校本培训、“三通两平台”专题培训等，使一大批青年教师快速成长起来。

（1）各校要按照《岗位大练兵方案》，继续在全乡小学教师中开展“五个一”活动，即，每人读一本教育专著，研读一份教育杂志，写一篇教育随笔（反思）、上一节公开课，进行一次制作和运用教具（才能）展示。

教师间相互听课本学期在15节以上。

（2）继续开展《农村小学高年级语文课程内外优化教学与设计研究》课题的中期研究，课题组成员每月至少集中一次进行交流研究，实现“抱团成长”的目标。

（3）推进教学手段信息化。

利用“三通两平台”（三通络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台指建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台）网络资源，鼓励教师利用信息化平台进行晒课、幕课、线上交流等教研活动，学习“翻转课堂”理念，开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。

各校的电子白板等现代化教学手段要发挥作用。

（4）继续开展新教育实验。

中心小学和隐贤小学2所新教育实验校，要按照8月24日至25日全县新教育总结表彰暨培训会的要求，认真开展新教育实验。

2、加强校园文化建设

部分小学的校园文化建设，取得了一定的成绩，但距离品牌学校的要求，还有较大的差距。

各校都要重视校园文化的建设，采取更加有效的措施，不断丰富校园文化的内涵，努力提升校园文化的品位。

继续落实《霍邱县校园文化建设基本框架》要求，推进“四化”（绿化、净化、美化、亮化）进程。

加大“三风一训”（校风、教风、学风和校训）建设，学校应有校牌、班牌和功能室牌等，缔造完美教室，布置好办公室。

三、实施“三大工程”。

即，平安校园工程、立德树人工程、教育生态工程

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1、打造平安校园工程。

安全稳定，警钟长鸣。

全乡中小学都要把安全工作讲在嘴上、抓在手上、落实在行动上。

每会必讲安全，把安全教育、安全防患与安全排查做为常规工作时时抓，天天抓。

学期初，各校要通过《致学生及其家长一封信》、挂安全横幅、贴安全标语、举行安全专题讲座等，加强安全知识的宣传和教育。

要认真排查校舍、交通、饮食及校园周边等方面是否安全隐患，并及时予以整改。

2、抓好立德树人工程。

围绕立德树人育根本任务，各校要以规范学生行为和养成教育为重点，把心理健康教育、感恩教育等，纳入日常的教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于各项活动之中。

继续深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电）活动；继续贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，以“四个一”（一次“做文明学生”签名、一次文明礼仪知识讲座、一次主题班会、一期“文明礼仪伴我行”主题板报）和“八个好（”读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、排好车、走好路、说好话）为抓手，加强学生的养成教育。

深入开展阳光体育活动。

进一步落实“体育、艺术2+1项目”（让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长），开展好大课间活动，做好“两操”，确保学生每天锻炼一小时。

3、打造教育生态工程。

地理环境重要，教育环境更重要。

各校面对周边一些教育机构办学不规范的教育环境，要积极探索、求真务实、认认真地去抓好落实每一项工作，同时，加大自身宣传力度，打造绿色、和谐、健康的教育生态。

四、发挥“四个作用”。

一、发挥爱心组织的帮扶作用。

作为“六和公益”阅读推广项目学校，进一步开放阅读空间。

按照《彭塔乡小学生晨诵午读活动方案》要求，把“晨诵、午读”工作做实。

明德和高楼小学要进一步开放和利用好心平基金会捐建的阅览室，中心小学和隐贤小学以新教育实验为抓手，待新教学楼竣工后，争取心平基金会捐建开放的阅览室，慈佛小学开放书吧建成后要发挥作用。

全乡小学阅读核心组（人员由各完小教务主任和阅读种子老师组成），结合课题研究，定期举办阅读沙龙。

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发挥近几年“六和公益”为我乡培训和培养的阅读种子教师的作用，让阅读改变彭塔教育。

二、发挥领导班子的带头作用。

加强学校领导班子建设，校长（教学点负责人）要把提高教育教学质量作为工作重心，应主动代课、到班听课、参与评课、带头健全业务档案等，每学期听评课不少于20节。

在学校中营造出“不比报酬，比奉献；不比条件，比成绩”的良好氛围。

本期的学校工作计划和教务计划要切实可行（开学一周内上交小教办），周计划要简洁明晰。

每周一早上，把本周的工作要点张大在醒目位置便于对照落实。

三、发挥关爱教师的导向作用。

各校对教职工工作上要严格要求，生活上要给予关爱。

特别是对青年教师、特岗教师和支教教师，体现出人文关怀，让他们立足彭塔，为彭塔教育做贡献。

四、发挥绩效工资的杠杆作用。

各校的绩效工资和农村教师艰苦补贴都与学生数、工作量和工作实绩挂钩。

中心校统筹一部分，用于奖励工作实绩突出的教职工。

小教办将加大对规范教育教学行为的督查力度。

按照霍邱县督学责任区督学的职责要求，在开学初、学期中和学期末，开展三次督导活动。

按照《霍邱县小学教育教学督查评分表（试行）》的内容，定期开展规范教育教学行为专项督查，把“一日常规”（晨午检、两操、大课间等）、“一周常规”（升降旗仪式、例会、团队课等）的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长的绩效考核。

期末还将对所有教师的业务档案进行检查评比，兑现绩效工资。

彭塔乡中心学校小学专抓班子

____年8月26日

附：

____年秋学期小学教育教学工作行事历

八月份：

1、研究制定____年秋期小学教育工作计划；

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2、督促各校做好家访工作。

3、组织小学教师参加8月22-23日（小学语文）和8月24-25日（小学数学）的视频培训，中心小学和隐贤小学部分教师参加全县新教育总结表彰暨培训会；

4、召开秋期开学工作布置会，安排秋期工作。

5、撰写小学教师岗位大练兵活动总结材料并上报县教育局。

九月份：

1、深入到各小学（教学点）督查开学工作；

2、督促各校观看《开学第一课》、举行开学典礼。

3、审查各学校总课程表、教师分工表、作息时间表和工作计划。

4、抗战胜利70周年纪念活动。

5、迎接县教育局开学工作检查；

6、开展庆祝教师节庆祝活动；

7、继续开展全体小学教师参与的岗位大练兵活动。

8、“两基”资料和学籍的更新和完善工作。

9、总结____年春学期读书活动情况。

十月份：

1、继续开展小学教师岗位大练兵活动。

3、完成“两基”资料更新汇总上报工作；

4、检查各校读书活动开展情况。

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十一月份：

2、组织好期中考试工作（11月11日）。

3、开展期中业务督查工作。

4、召开会议，通报中考及相关情况。

十二月份：

1、开展课题研究；

2、邀请人大代表、政协委员到校检查指导工作；

、举行元旦文艺汇演和课本剧表演；3、关注青年教师的成长，深入到特岗教师中去，了解他们的学习、工作和4生活情况。

____年元月份：

1、开展教学研究活动；、期末教学业务检查，核实在校学生数；226日）；月3、组织好期末考试工作（1、全面总结本学期工作，安排好寒假工作；4、核算上报绩效工资和贫困地区艰苦补贴。

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