治愈系英语笔记3.docx
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治愈系英语笔记3
治愈系课程教材第三课
以上5题首先要判断疑问词，介词疑问词
序
中文
时态
疑问词
时表
主语
句剩
动词
其他
号
词
1
你平常都向谁
一般现在
Towhom
do
you
report
yourwork
汇报你的工作
时
2
你准备怎么跟
一般将来
How
are
you
going
tell
thepolicethething
警察说这件事
时
to
小偷是从哪个
一般过去
3
窗户进入这个
Fromwhich
did
thethief
get
intheroom
时
房间的
耿老师现在在
现在进行
4
哪间教室上课
Inwhichclassroom
is
Mr.Geng
having
aclass
时
呢？
5
他是用什么又
一般过去
Howandwithwhat
did
he
beat
you
是怎么打你的
时
知识点①：
一般现在时
一般现在时在上节课讲过，表示最近一段时间都会发生的相同动作，表示习
惯,句子里一定会有“平常”“一般”“老”总结下来两点：
①表示以现在为中心的时间段②表习惯，句子里一定会有“平常”“一般”“老”
问题：
你不认识他吗
这句话什么时态，想想自己如何判断的，能否百分百确定
看下图
一般现在时表示平常的习惯与真理是大家都知道的，真理一般有：
太阳围着
地球转，油会浮在水上面，大河向东流等等。
属于后面的内容，本节课不讲！
表示平常习惯时，一定要有“平常”“一般”“老”等字眼
比如黄色字体举例：
你平常都在哪吃饭啊
他周末一般都看电影吗
你怎么老给我打电话
他平常都什么时候来
好，这都没问题，都是之前的内容，接下来带大家认识下图中第二部分的词
汇
Know知道、认识
Have有
Like喜欢hate恨
Want想要need需要
Look看起来looklike看起来像
接下来大家试着翻译几个句子
Doyouhaveapen
Doyoulikeme
DoyouwanttogotoBJ
大家会发现，这些句子翻译时并没有“平常”“一般”“老”这样的字眼你有笔吗
你喜欢我吗
你想去北京吗
那么为什么会出现这种情况呢
大家会发现需要加“平常”“一般”“老”这样字眼的词：
eatcomewatchcall。
它们延续的时间比较短或者不能延续，一般不可能超过一天
而第二类词它们延续的时间可以很长
比如
我从出生就认识他了，到现在为止认识40年（认识这个动作持续了40年）
我从小就想成为一名医生（想这个动作持续了很久）
我三年前开始喜欢英语一直到现在（喜欢这个动作持续了3年）
这个房子看起来很大（那么从房子被建到被拆的几十年里会一直持续这种状态）
好，准备工作已经做好，现在我们明白了三点：
①一般现在时表示以现在为中心的一个时间段②有一类词延续的时间短或不可以研修③有一类词延续的时间长我们需要解决的问题：
直接上图
从上图，我们可以看出:
延续时间短的词，以eat吃为例，从过去的某个时间开始，因为延续时间
短，所以很快会结束，可是因为一般现在时表示从过去到现在的时间段，又
要继续延续，所以只开重新开始吃这个动作，结束后再延续，结束后再延续。
。
。
因为在这个时间段内，重复相同的动作
所以，一般现在时表平常的习惯
现在大家应该明白为什么了
而延续时间比较长的词know知道，从过去的某个时间开始，不会间断，会
一直延续完整个时间段，所以，不表示习惯，所以，不用加“平常”“一般”“老”这样的字眼，而同时，它并没有任何特殊意义，就是最普通的一般现在时，表示这个时间段的事情而已！
而这样延续时间长的词，时态极其好判断，不强调以前，不强调以后，就是现在。
再回到刚才的问题：
你不认识他吗
大家现在应该能很清晰有根据的判断出时态来。
认识，延续时间长，没有强调你以前不认识他吗，也没有强调你以后不会认识他吗，而是就问现在的事情，所以是一般现在时！
现在大家已经知道如何去判断一般现在时：
①如果延续时间短或不可以延续，表习惯，中文有“平常”“一般”“老”②如果延续时间长，不强调以前或以后，就是一般现在时
而能清晰判断出一般现在时，还不是最终目的，最终目的是，一般现在时这个最容易混淆的时态没问题后，四中时态就都会变得清晰，最终会有如下效果：
问题：
aren'tyougoingtoloveme
这句话对吗
通过这句话的判断，大家会发现，你们以前学习英语时，因为都是死记硬背，
所以基本靠感觉去判断，可是如果你现在的感觉能靠得住的话，你就不用再继续学习了！
今天教大家句子的正确判断方式：
①结构成立
②中文意思正确
③常用与地道
记住：
你造出的句子只要满足前两点：
①绝对正确②没有人会听不懂你前期不需要也没资格去管常用与地道：
①外国人听不懂的只有结构不对没有任何语法可言的句子②这种所谓的不常用不地道只占极少数，而你认知的地道很大一部分属于俚语俗语③最基本的句子不会说，最基本的结构不知道，一味追求地道，最终成为最没意义的死记硬背
接下来，我们根据①和②来判断以下句子
大家会发现以上句子，无论从英语结构还是中文句子看都是成立的！
！
可是
这些简单而常用的句子，除了第一句外，你却很少见，也很难用的出来，所
以应该对自己的英语水平能更加了解！
知识点②：
疑问词与主语相同的句子
第一节课我们就有讲到一般现在时与一般过去时有特殊性，可是前两节课并
没有碰到，为什么？
因为他们的特殊性只会出现在疑问词与主语相同的句子里面！
那么什么是疑问词与主语相同的句子呢？
首先从中文上来判断：
谁告诉你的
谁杀了他
谁来乐
谁说的
谁干的
什么改变了他了人生
什么发生了
谁在哭
句中动词已用红色字体标出，大家会发现，动词前面只有一个疑问词，而疑问词又是动作的发起者，也就是主语，所以这样的句子类型就是疑问词与主语相同的句子！
这样的句子类型生活中会有很多，而今天的知识点学完后，你便能造出所有！
接下来我们从英语的结构上来讲：
①一般过去时
例句：
谁给你打的电话
第一步：
按公式正常去造
第二步：
当疑问词与主语相同时，省略主语
第三步：
主语省略后，时表词与动词会挨在一起，变成一个词called（任何一个动词+did=动词的过去式）
再给大家来个例子：
什么发生了
②一般现在时
例句：
谁认识他
第一步：
按公式正常去造
第二步：
当疑问词与主语相同时，省略主语
第三步：
主语省略后，时表词与动词会挨在一起，变成一个词knows（任何
一个动词+does=动词的三单形式：
大部分在动词后加s，只有极少数个别，
比如have的三单形式为has）
在这里需要记住一点：
当主语是who或what这样不知道几个人或几个物体时，都按单数算！
所以动词都要用三单形式！
！
比如：
谁知道他的电话：
whoknowshisnumber
！
！
谁喜欢我：
wholikesme
谁想去北京：
whowantstogotoBJ
谁需要钱：
whoneedsmoney
谁平常来的更早些：
whocomesearlier
谁平常在家吃饭：
whoeatsathome
总结：
因为一般现在时与一般过去时有特殊性，所以当省略主语，时表词与动词挨在一起时会变成一个词，分三步！
而现在进行时，与一般将来时因为没有特殊性，所以只需要前两步!
比如
③现在进行时：
例句：
谁在哭
第一步：
按公式正常去造
第二步：
当疑问词与主语相同时，省略主语
因为没有特殊性，时表词be与动词doing挨在一起时，无变化！
④一般将来时
例句：
谁要来
第一步：
按公式正常去造
第二步：
当疑问词与主语相同时，省略主语
因为没有特殊性，时表词be与句剩goingto
挨在一起时，无变化！
同时，因为come是不可延续性动词，所以还可以用现在进行时来表将来
好了同学们，今天的内容就全部都讲完了！
好好学习，用心做作业！
治愈系英语，永远不会让你失望！
你也要加油！
！
今天的作业：
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