小学生如何保护校园环境演讲稿5篇.docx

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小学生如何保护校园环境演讲稿5篇

小学生如何保护校园环境演讲稿5篇

我们都知道，校内环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。

干净、舒适、平安的校内环境不仅是我们学习生活的须要，而且是陶冶情操的须要，营造优良的校内环境是我们每个人的神圣职责。

下面给大家共享一些关于小学生如何爱护校内环境演讲稿5篇，供大家参考。

小学生如何爱护校内环境演讲稿

（1）

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

今日，我们在国旗下演讲的题目是《共建美妙校内》。

我们现在已经是一个六年级的学生了，在我眼中的校内有好的现象，也有坏的现象，盼望我们的同学改掉这些坏的现象，共建美妙校内。

第一点，就是环境卫生，现在在学校的每一个班，都有自己班的环境卫生区，每天的早中晚，值日生都要对自己班的这一片区域进行全面清扫。

当上第一节课时，在校内到处都是干干净净，几乎看不见一片纸，还有塑料袋，可是只过了一个课间，在校内里却满地是纸、塑料袋等一些垃圾，这说明什么，不是因为值日生对环境卫生不重视，而是同学们乱扔垃圾，在我们学校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就离垃圾垃桶几米远的地方。

上次我亲眼望见了一个同学，在离垃圾桶几步远的地方把一大团食品的包装袋和用过的卫生纸扔到了垃圾桶的旁边。

除了在校内的卫生区里，还有在花坛里的卫生也很差，我信任，在花坛里的垃圾不全是风吹进去的，还有好多肯定是我们的同学把垃圾扔进去的。

说完了环境卫生，当然还有我们的环保问题，当水流哗哗地向下水道流走时，你会想到什么，是视而不见，还是走上去把流着眼泪的水龙头关紧，当然我确定选择把水龙头关紧，虽然这不关系我的利益，但这可以关系到一个人的文明程度，现在地球上的环境问题日益加重，假如我们不爱护我们的水资源，就可能造成水资源短暂短缺。

所以说，我们肯定要爱护水资源。

在学校里，行为规范也是很重要的，肯定要记住小学生日常行为规范中的每一条。

当面对国旗时，肯定要肃立不动，凝视国旗。

可每次升旗在队伍中都有许多说话的，这就是对国旗不敬。

在课间的时间里，有的同学和别的一个同学给撞上了，两个人大吵大骂，最终甚至升级到了打架事务，这是不对的，本一句对不起就可以解决的问题，非要弄成一起打架事务，我觉得这一点也不值，盼望这些同学可以改正。

还有就是红领巾和小黄帽的佩戴状况，因为红领巾是国旗的一角，是少先队员的象征，而小黄帽呢?

可以让司机远远地望见你而给你让路，所以我们肯定要佩戴好小黄帽和红领巾。

再就是做眼保健操和课间操，这两种操都是对我们身体有好处的，眼保健操可以让我们休息眼睛，缓解眼疲惫，有时还可以复原我们的视力;课间操则可以让我们拉开自己的身体，让骨骼更强壮，我们有的同学，就是不做，我也建议这些同学改掉这个习惯，才可以让身体更健康。

我信任，只要我们的同学改掉这些不文明的习惯，我们的校内将更加美妙。

小学生如何爱护校内环境演讲稿

（2）

老师，同学们：

你们好!

我今日要演讲的题目是“爱护环境从我做起。

”

同学们，我想你们也听说过这句提示语吧!

我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今日能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，精美绝伦。

在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类。

然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们四周的一些丑恶现象比比皆是。

比如：

乱扔垃圾，奢侈水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。

我还亲眼看到过那些积累在公路边上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起来，大到旧电器，小到果皮，它们赌在公路上，又脏又臭，还防碍了人们的通行。

大家看我们漂亮的生活环境正遭到破坏，我们能视而不见吗!

同学们，莫非我们不应当为地球母亲做点什么吗?

那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧!

假如我们能在春游时每一个人都带一个小袋子，把活动产生的垃圾都放到里面，活动结束时，细致检查一下四四周，假如发觉残留有污渍，把它擦干净再离开，那么你就是一个环保小卫士。

在学校，假如你看到那个水龙头在难过地流泪，请你去劝慰它，把它拧紧。

假如放学时，你看到电灯还没能休息，请你把灯关上，也让它休息休息。

假如你在划船时，不把垃圾丢到水里，就是给鱼儿一个舒心的家……只要我们大家一起努力，做环保好心人，鱼儿就会在水里畅游，鸟儿就能在林中高飞。

人们也能在这片土地上欢乐地生活。

同学们，让青山变得更青翠，河水变得更澄澈，天空变得更蔚蓝吧!

只要我们爱护环境，就能为建设美妙家园出一份力。

我信任，在大家的努力下，地球的明天肯定会因为有人类的存在而变得更加美妙!

小学生如何爱护校内环境演讲稿（3）

敬重的各位老师、同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是：

创绿色校内，护地球母亲。

绿色环境是健康自然的一种象征。

绿色能带给我们朝气、带给我们活力，而绿色校内中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简洁。

走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。

郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。

闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。

校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。

不是吗?

一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!

在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?

由此校内的美妙可见一斑。

所以，我们就应当让校内中的绿色永存。

美丽和-谐的自然环境，必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

近年来，人类由于对环境不够珍惜，为所欲为，滥伐林木，生存环境遭到了严峻破坏，各种环境问题接踵而至。

有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：

假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不马上行动起来，投入爱护环境、挽救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。

为了爱护地球母亲，我们须要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。

人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都盼望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。

创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，这也是我们的责任和义务。

人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。

我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。

为了共创绿色校内，我们同要携起手来。

让我们共同做到如下几点：

1、马上行动起来，关切、支持和爱惜绿化，主动参加校内绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起;

2、爱惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不运用污染环境奢侈资源的产品，特殊是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋;

5、树立和提倡绿色文明意识，主动参与校内爱绿护绿行动;

6、勤俭节约，节约校内内的各种资源，顺手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水;

7、师生、同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培育为有文明素养，全面发展的优秀学生。

同学们，我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。

我们应当切实地树立起时代责任感。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校内，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校内生活的主旋律，用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

小学生如何爱护校内环境演讲稿（4）

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

今日我发言的题目是“爱护环境，共建绿色校内”。

同学们，当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们四周的环境正一步步恶化?

当你顺手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机当中?

曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然赐予我们美的享受的同时，人类却在不断地损害她。

我们生活的地球变得越来越拥挤，环境污染变得越来越严峻，资源也变得越来越匮乏。

人类在不断追求工业生产、社会进步，创建了经济的奇迹，可无知与贪欲却留下了可怕的恶果。

正如作家雨果曾经说过：

“大自然既是和善的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

”

大家肯定对近期席卷全国的雾霾天气记忆犹新吧，“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在街头牵着你的手，却看不见你的脸!

”雾霾天气给我们的生活造成了严峻的影响，南京中小学甚至因此而停课等等这样的例子举不胜举。

因此环境爱护燃眉之急!

爱护环境，就是挽救我们人类自己。

早在__79年，我国政府就已经确定将每年的3月12日定为“植树节”。

通过这种活动，来激发全国人民爱林、造林、护林的热忱，提高人们对爱护环境的相识。

身为学生的你们应当从自己做起，从身边的小事做起，用实际行动为我们的美妙环境出一份力。

我们要做护花使者，专心呵护校内里的花草树木，不践踏花草，不攀折树枝，并阻挡任何破坏花草树木的行为，让绿色永驻我们的校内。

当地上有垃圾时，我你们应当将它捡起，将垃圾扔进垃圾桶中;我们应当时刻保持教室里桌椅的干净整齐;我们应当保持教室后橱柜的整齐等等。

爱护环境，我们应当从爱惜我们校内环境做起。

校内是我们学习的重要场所。

每当跨入校内大门，步入教室时，我们就似乎走进自己的另一个家。

我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。

窗明几净的教室，一流的教学设施，我们的校内漂亮温馨。

美丽和谐的校内环境，为我们供应一个好的学习环境，给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

此外，校内环境的好坏也是一个学校文明程度的重要标记，是一个学校学生整体素养的反映。

当然，绿色校内不只是这些。

它更指一种健康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级精神风貌等。

创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，你们应当以更高的目标要求自己，将自己培育成为举止高雅、气质名贵、品德高尚、志向高远高素养的东外学子。

同学们，我们已经踏着春天的踪迹走进了令人神往的三月。

春天，是播种的季节。

在这阳光明媚、绿树萌芽、万物复苏的季节里，盼望全体同学能树立“绿色校内，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣扬绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的校内和家园。

感谢大家!

小学生如何爱护校内环境演讲稿（5）

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

今日我要讲的是爱护环境的演讲稿，题目是《爱护环境是不容推御的责任》，让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有许多许多的动物植物，全部生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?

地球就是由全部的生物组成了错综困难而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

然而，爱护环境的演讲稿，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自己所破坏。

人类把文明的进程始终滞留在对自然的折服掠夺上，却从来不曾想到对培育人类的地球赐予爱护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综困难的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是须要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会苦痛不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

因为人类的侵害，如今地球面临了许多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭亡，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情。

同学们，学校为我们创建了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?

不妨回忆一下自己平常的一举一动。

你有过随意踏入草坪的行为吗?

你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的状况吗?

你有过顺手扔下一张废纸、一个零食袋吗?

你有过打开学校的自来水龙头，而没有刚好关上吗?

你有过在洁白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗?

你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶，而是吐在打扫得干净的地板上吗?

爱护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有实力去变更那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。

春天到了，植物起先生长，我们可以主动参加植树节，爱护身边的花草树木。

除此之外，我们还要爱惜身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避开运用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大削减垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。

这一切，看起来不是很平凡的事情吗?

只要我们情愿，很轻松就能完成，很轻松就能参加到爱护环境的重大工作当中。

敬爱的同学们，你还在迟疑什么呢?

从今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱惜环境，爱护环境，我信任，有了每一个人的参加，我们的校内更漂亮，我们的祖国更漂亮，让我们时刻谨记爱护环境是不容推御的责任。

我的演讲完毕。

小学生如何爱护校内环境演讲稿5篇

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