国际象棋教案.docx
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国际象棋教案
国际象棋教案
国际象棋教案
课时序号
课题
第一课
棋盘和棋子
授课班级
授课日期
教学目标
1、认识棋盘;
2、认识棋子。
棋盘示教设计
重介绍棋子与棋盘占
八、、难棋盘的摆放，右下角是白格；棋子“后”的摆放占
八、、
教学过程
1、通过国际象棋的漫话引入;
2、介绍国际象棋的棋盘；
3、介绍国际象棋棋盘的摆放;
4、介绍国际象棋的棋子
5、介绍棋子的摆放。
棋盘歌：
小兵二排在一起
车马两边象对齐
白后放在白格里黑后黑格别忘记留下一格给皇帝
课时序号
课题
第二课
授课班级
兵的走法与吃子
授课日期
教学目标
1、原始兵的概念；
2、兵的走法与吃子;
3、兵的升变；
4、吃过路兵。
重兵的走法与吃子。
占
八、、
难吃过路兵、兵升变占
八、、
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点。
引入：
兵的走法是国际象棋中最为复杂的一种走法。
2、原始兵的概念。
3、兵的走法。
4、兵的吃子。
5、吃过路兵。
6、兵的升变。
7、对局：
只有兵的局。
课时序号
课题
第三课
授课班级
授课日期
车的走法与吃子
教学目标
学会车的走法及吃子
重车的走法及吃子
占
八、、
占
八、、
教学过程
1、复习上一课的知识要点
2、车的走法。
3、车的吃子。
4、对局：
车兵对局。
棋盘示教设计
车走法：
车沿横竖直线行，不限格数任纵横。
课时序号
课题
第四课授课班级
象的走法与吃子
授课日期
教学目标
1、学会象的走法与吃子
2、知道白格象与黑格象
重象的走法与吃子
占
八、、
难占
八、、
教学过程
棋盘示教设计
象走法：
大象斜行对角线，白格黑格永不变
1、复习上一课的知识要点
2、象的走法。
3、象的吃子。
4、白格象与黑格象。
5、对局：
车象兵对局。
教学后记:
课时序号
第五课授课班级授课日期
课题
后的走法与吃子
教学目标
学会后的走法与吃子。
重
占八、、
后的走法与吃子
难
占八、、
教学过程棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点
2、后的走法。
3、后的吃子。
4、对局：
后车象兵对局。
后走法：
后在军中最威风横竖斜线任驰聘弈者须知身价重动静进退不可轻
教学后记:
课时序号
第六课授课班级授课日期
课题
马的走法与吃子
教学目标
学会马的走法与吃子
重
占八、、
马的走法与吃子
难马没有“绊马腿”，总是由一种颜色的格跳到另一种颜色的格子马在分别在棋盘中间、边上、与角上的威力。
占
八、、
教学过程
1、复习上一课的知识要点。
2、马的走法。
3、马的吃子。
4、马在棋盘不同位置的威力
5、对局：
后车象马兵对局。
马的走法：
一马立中央丁步踏八方如在棋盘角威力大损伤
棋盘示教设计
教学后记:
课时序号
第七课
授课班级
授课日期
课题
王的走法与吃子
教学目标
学会王的走法与吃子
重王的走法与吃子
占
八、、难王是最重要的棋子，不能送吃，也不能被吃
占
八、、
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识要点
2、王的走法。
3、王的吃子。
4、王的重要性。
5、对局。
王的走法：
国王不住紫禁城一步一格缓缓行六军之中最尊贵一旦杀王定输赢
教学后记:
课时序号
第八课
授课班级
授课日期
教学目标
学会王车易位的走法
重王车易位的目的长易位和短易位占
八、、难王车易位的条件限制占
八、、
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、王车易位的目的。
3、王车易位的走法。
4、长易位与短易位的概念
5、王车易位的条件限制。
6、对局。
王车易位的具体走法：
先把王朝一侧车的方向横走两格，然后再把车越过王放在紧挨着王的一格上。
教学后记:
课时序号
第九课
授课班级
授课日期
教学目标
学会什么叫做将军。
学会在己方王被将军时懂得应将。
学会怎样叫做将死。
重将军与应将的概念将死即是棋局结束占
八、、难将军的四种方法：
直接将军、闪将、抽将、双将。
应将的三种方法：
王躲开攻击、用己方的棋吃掉对方将军的棋、用己方的棋挡住对方将
占
八、、
军的棋。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
教学过程复习上一课的知识将军。
应将。
将死。
将军的方法。
应将的方法。
对局。
教学后记:
课时序号
第十课
授课班级
授课日期
教学目标
让学生懂得判定一盘棋的胜负
重判疋胜负的方法
占
八、、
难
占
八、、
教学过程
1、复习上一课的知识要点。
2、胜与负的概念。
3、判定胜负的方法。
4、分析几种杀王的基本图形
5、对局。
棋盘示教设计
教学后记:
课时序号
第十一课授课班级授课日期
课题
无力可胜与长将和棋
教学目标
让学生明白并不是所有对局的结果都有胜、负之分，常常还会出现和棋。
重
占八、、
无力可胜和棋
难
占八、、
长将和棋
教学过程棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、无力可胜和棋。
3、无力可胜的三种情况。
4、长将和棋。
5、对局。
教学后记:
课时序号
第十二课授课班级授课日期
课题
逼和
教学目标
让学生明白国际象棋中的一个特别而有趣的规定一一逼和。
重
占八、、
什么叫逼和。
难
占八、、
如何在劣势中利用逼和这一规定求得和棋。
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的知识。
2、通过例子讲解逼和的定义
3、逼和的相关习题。
4、对局。
教学后记:
课时序号
第十三课授课班级授课日期
课题
棋子的实力价值
教学目标
通过本课的学习，了解棋子的实力价值。
重
占八、、
重子：
后、车轻子：
马、象
在对局中子力的兑换问题
占
八、、
教学过程
1复习上一课的内容。
2、通过复习各棋子的走法与吃子,上学生比较它们的战斗力大小。
3、重子与轻子。
4、兵的价值、王的价值。
5、对局中子力的兑换问题。
6、分值表。
7、对局。
棋盘示教设计
教学后记:
课时序号
第十四课
授课班级
授课日期
课题
棋谱记录法
教学目标
通过本课的学习，可以让学生欣赏高水平棋手下过的对局，也可以让学生将自己的对局记录下来。
重完整记录法。
走棋、吃棋、将军、将死、易位等记录的符号占
八、、
简易记录法
占
教学过程
棋盘示教设计
八、、
1、复习上一课的知识。
2、为什么要学棋谱记录。
3、记录的符号。
4、举例讲解完整记录法。
5、简易记录法。
6、对局，可让学生用完整记录法记录下来。
教学后记:
课时序号
第十五课
授课班级
授课日期
教学目标
通过杀王的练习，一方面提高学生的计算力，另一方面让学生明白将杀对方王需要子力的配合。
重分析各例题杀王的特点
占
八、、
占
教学过程
1、复习上一课的内容。
2、讲解例题。
3、对局并记录。
棋盘示教设计
八、、
教学后记:
教学目标
通过给学生介绍一盘简单而精彩的对局，让同学熟练记录的方法及提高阅读棋谱能力
重棋谱的记录。
占
八、、
难每一步棋的行棋目的占
八、、
教学过程
棋盘示教设计
1、复习上一课的内容
2、欣赏对局。
1、
e2――
e4e7
——e5
2、
马gi-
——f3
马b8-
c6
3、
象fl
c4
d7——
d6
4、
马bi-
——c3
象c8-
g4
5、
0—0
马c6
——d4?
附棋谱:
6、马f3Xe5!
!
象g4Xd1?
?
7、象c4Xf7+王e8——e7
8、马c3——d5#白胜
3、对局并记录。
教学后记:
课时序号
第十七课
授课班级
授课日期
教学过程
棋盘示教设计
重开局的原理：
尽快出动子力、夺取中心、保护王的安全占
八、、
难开局的三大类：
开放性、半开放性、封闭性。
占
八、、
1、通过讲解一盘简短的对局，让学生思考为什么白这么快就输了。
2、开局的重要性。
3、开局的基本原理。
4、开局的三大类。
5、简单介绍意大利开局。
6、对局。
附问题局：
1、f2——f4e7——e6
2、g2g4后d8h4#
教学后记:
课时序号
第十八课授课班级授课日期
课题
班内比赛
教学目标
通过在班里举行比赛，让学生了解比赛的相关规定。
重
占八、、
难
占八、、
教学过程棋盘示教设计
教学后记：
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