冀教版八年级第二学期英语学科导学案.docx

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冀教版八年级第二学期英语学科导学案

 

八年级StudentBook4英语导学案

(冀教版)

 

主备人:

安红霞Unit1-Unit4

李荣白Unit5-Unit8

初审人:

李荣白

终审人:

王平

 

Unit1SpringIsComing!

Lesson1What’stheWeatherLike?

学习目标

知识目标:

掌握的词汇及短语:

rather,shower,rise,set.

识别的词汇及短语:

thunder,storm,sunrise,sunset.

能力目标:

学会用英语谈论天气和温度。

重点及难点

询问天气及温度的问和答:

---What’stheweatherliketoday?

/Howistheweathertoday?

---Itiscool/cold/hot/warm/sunny/cloudy/rainy/snowy/windy/fine…

---What’sthetemperature?

---Itis…degree(s).

一、预习导读

Ⅰ.正确发音并理解、背诵单词、短语

学习指导:

1.showern阵雨,淋浴v下阵雨

点拨:

Takeashower意为淋浴

活学活用

1Healways_ashowerbeforehegoestobed.

2Thelittleboyis__ashowernow.

AtakeBdoCtakingDdoing

2.risevi上升﹙日,月等﹚从地平线上升起

联想:

1.Everyoneknowsthatthesun_﹙rise﹚intheeastand__﹙set﹚inthewest.

2.WhenIwasyoung,mygrandfathertoldmethatthesun__﹙rise﹚intheeast.

3.bescaredof害怕

点拨:

此词组后跟n,代词,动名词,与beafraidof意思相近,但bescaredof比beafraidof所表达的“害怕”程度更深。

拓展:

Bescaredtodosth.害怕做某事,不敢做某事。

相当于beafraidtodosth.

例如:

Sheisscared/afraidtogooutaloneatnight.晚上她不敢一个人出去。

活学活用

根据汉语意思完成句子

我害怕野生动物。

Iwildanimals.

(2)我吓得不敢接电话。

I’mscaredthephone.

用所给提示词翻译句子

她不害怕在公众场合说英语。

(bescared,inpublic)

4makesb.dosth使(让)某人做某事

(1)makesb.+n.意为“让(使)某人成为……”

(2)makesb.+adj.意为“让(使)某人……”

(3)makeit意为“及时到达;赶上”。

活学活用

(1)那支曲子使我想跳舞。

Thatpieceofmusictodance.

(2)那部电影使她成为一名明星。

Thatmovie.

(3)看到孩子们受那样的对待,我非常生气。

Seeingchildrenbeingtreatedlikethatmevery.

Ⅱ.能读懂文章并尝试背诵

学习指导:

what’stheweatherliketoday?

今天天气怎么样?

点拨:

what’stheweatherliketoday?

是用来询问天气的一个常用句子,还可以表达为:

Howistheweathertoday?

回答该问句通常用:

It’sfine/sunny/cloudy/rainy/windy.天气很好/晴朗/多云/有雨/有雪/有风。

()---?

---It’ssunny.

What’sthetemperature

Howistheweatherliketoday

Whatdayisittoday

What’stheweatherliketoday

What’sthetemperature?

气温是多少度?

点拨:

用来询问温度时的常用语,回答时用:

It’s+数词+degrees.

()---What’sthetemperaturetoday?

---It’sabouttwenty.

A.piecesB.degreesC.kilosD.meters

3.It’srathercooltoday,isn’tit?

今天相当冷,不是吗?

点拨:

rather的用法:

用于形容词和副词前。

例如:

Thebookisratherlong.这本书有点长。

用于比较级前。

例如:

Thishotelisrathercheaperthanthatone.这家旅馆比那家便宜得多。

用于too之前。

例如:

Thequestionisrathertoodifficult.这个问题未免太难了。

()Shefellandhurtherlegbadly.

A.verymuchB.muchC.ratherD.many

4.Therewillbesomeshowersthisafternoon.今天下午有阵雨。

点拨:

该句是Therebe句型的一般将来时。

Therewillbe…也可写成Thereis/aregoingtobe…

例如:

Thereis/aregoingtobeanimportantmeetingtomorrow.明天有一个重要的会议。

()

(1)DoyouknowareportonEnglishlearningtomorrowmorning?

A.isthereB.thereisgoingtohave

C.willtherebeD.thereisgoingtobe

()

(2)---How’stheweathertomorrow,Jenny?

---Ihearthereisgoingtoasnowstorm.

A.haveB.beC.isD.has

5.Ihopenot!

我希望不是这样。

点拨:

习惯上不说:

Idon’thopeso.它的肯定表达方式为:

Ihopeso.

拓展:

类似的表达有:

I’mafraidso.恐怕是这样。

I’mafraidnot.恐怕不是这样。

Ithinkso.我认为是这样。

Idon’tthinkso.我认为不是这样。

活学活用

()

(1)----Lookatthedarkclouds;it’sgoingtorainsoon.

----.It’sbeensodryformonths.Manytreeshavedied.

A.IhopesoB.IhopenotC.I’dliketoD.Ofcoursenot

()

(2)---Doyouthinktherainwillstoptomorrow?

----.Ithasrainedfortendays.It’stooweteverywhere.

A.IhopenotB.I’msureitisC.I’mafraiditwillD.Ihopeso

我不懂的地方还有:

Ⅲ、根据课文设计情景对话

二、教学过程

Ⅰ、热身(Dailyreport)

Ⅱ、检查预习

单词发音纠错

合作交流

听磁带跟读

Ⅲ、展示点拨

Ⅳ、分层训练

Ⅰ.英汉互译

1.日出2.淋浴

3.set4.storm

Ⅱ.用所给单词的适当形式填空

1.Therewillbesome(shower)thisevening.

2.Areyou(scare)ofsnakes?

3.InBritainthesun(set)muchlaterinsummerthaninwinter.

4.It’sfifteen(degree).

Ⅲ.单项选择

()1.Tomysurprise,hedidbetterthistime.

A.fewB.veryC.lessD.rather

()2.-----What’stheweatherliketoday?

----.

A.TendegreesB.SnowyC.Idon’tknowD.Therearesomeclouds

()3.----What’sthetemperature?

----.

A.RainyB.OnedegreeC.AcolddayD.Therewillberain

Ⅴ、拓展延伸

归纳反思:

我学到的知识有:

存在的模糊点有:

Lesson2It’sGettingWarmer!

学习目标

知识目标:

掌握的词汇及短语:

become,fact

识别的词汇及短语:

daylight,melt,lightning,fascinating

能力目标:

学会用英语问,答日期,并能简单的描述春天的现象。

重点及难点

有关日期的问和答:

---What’sthedatetoday?

---ItisMarchtwenty-first./ItisMarch21st./ItisMarch21.

---Whatdayisittoday?

---ItisSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.

一、预习导读

Ⅰ.正确发音并理解、背诵单词、短语

Ⅱ.能读懂文章并尝试背诵

Question:

Whendoesspringbegin?

Whendoestheweatherbecomewarmerinyourhometown?

Ⅲ、根据课文设计情景对话

学习指导:

1.tooadv.也

辨析:

too,also与either

too用于肯定句中,通常位于句尾,也可以用于疑问句,前面加逗号隔开。

例如:

她也喜欢中国。

ShelikesChina,.

also通常置于be动词、情态动词或助动词之后、实意动词之前,既可用于肯定句,也可用疑问句中。

例如:

她也喜欢中国。

ShelikesChina.

either只用于否定句,置于句尾,用法与too相同。

例如:

珍妮也不在那儿。

Jennyisnotthere,.

活学活用:

格林夫人也能用汉语唱这首歌。

Mrs.GreencansingthesonginChinese.

我也在第一排。

I’minRow1,.

---I’mnotsurewhattogetmomforherbirthda

---Oh,I’venoidea,.

A.tooB.neitherC.eitherD.also

2.betweenprep.在……之间

点拨:

常用于固定搭配:

between…and…意思是“在……和……之间”。

辨析:

between与among

between主要指两者之间,其宾语往往是表示两者的名词或代词,或者是and连接的两个人或物

among用于三者或三者以上的“在……中间”。

活学活用:

Theyplantedmanytrees(在……之间)thetwobuilding.

---Peter,canyoutellmethedifferencesthefourwords?

---Sorry,Idon’tknow.

A.betweenB.amongC.for

3.goup上升;上涨;提高;增加

联想:

其同义词是rise。

与godown与set意思相反

例如:

Thesungoesup/risesintheeastandgoesdown/setsinthewest.

4.It’sgettingwarmer!

天气变暖和了。

get作“变,变得”讲时,是系动词,与become(变得)用法相同,其后常跟形容词,构成系表结构。

如:

Whenspringcomes,thedaygetlongerandthenightsgetshorter.

当春天到来时,白天变长,黑夜变短

Thedaysgetlongerandlonger.白天变得越来越长。

扩充:

常见的系动词有:

get(变得),become(变得),turn(变),look(看起来),sound(听起来),smell((闻起来),taste(尝起来),seem(看起来)。

5.That’sright.对了。

注意与That’sallright.的区别。

That’sallright.相当于That’sOK./Youarewelcome./Notatall.意思是“没关系,不用谢”,用来回答Thanks.

6.Whenisitdaylight?

Whenthesunisup.白天是什么时候?

当太阳升起的时候。

when作特殊疑问词,意为“什么时候”;用做连词,意为“当……时候”,用来引导一个时间状语从句。

此句中,第一个when是____________,第二个when为________。

Whendoyouusuallygotoschool?

你通常什么时候上学?

Whenwegotthere,theywerehavingameeting.当我们到那儿时,他们正在开会

7.Inearlyspring,itsometimessnows.初春时,天有时下雪。

sometimes=attimes“有时”,可位于句首,句中或句末。

置于句首时起强调作用。

区别sometime,sometime,sometimes和sometimes.

sometime“在某时”,通常用于将来时。

如:

Theywillvisitourschoolsometimenextweek.下周某个时候他们要来参观我们学校

sometime“一段时间,一些时间”.如:

HehasstayedinShanghaiforsometime.他已经在上海呆了一段时间。

sometimes“有时”,频度副词.

Theysometimesgotoschoolonfoot.他们有时步行去学校。

sometimes“几次,几倍”,time在此是可数名词,意思是“次,倍”。

ShehasbeentoBeijingforsometimes.她去过北京几次。

8.Butthesnowmeltsquicklyinthewarmsun.但雪在温暖的阳光下很快融化。

inthesun为固定词组,意思是“在阳光下”

Don’treadinthesun.It’sbadforyoureyes.不要在阳光下看书,那对你的眼睛有害。

Thefarmersareworkinginthesun.农民正在阳光下劳动。

9.Thundermakesaloudnoise.雷发出很大的声响。

makealoudnoise发出很大的声响;makeanoise吵闹,制造噪音。

※扩充:

noise,voice,sound与shout这四个单词都有声音的意思。

voice指“嗓音”,指人说话或唱歌的声音,有时也可指鸟叫的声音。

如:

Hervoiceisverynice.她的嗓音优美。

sound指人所能听到的各种各样的声音。

如:

Hecannothearanysound.他一点声音都听不见。

noise指“噪音,吵闹声”,用来指不悦耳的声音,常见的词组有makeanoise.

Don’tmakeanynoise,children.孩子们,别吵了。

shout意思是“呼喊,喊叫”,常用词组有shoutat/tosb.“朝某人喊叫”

Sheshouts,“becareful!

”她喊到:

“小心!

”。

Don’tshoutatme.不要朝我大声喊叫。

我不懂的地方还有:

二、教学过程

Ⅰ、热身(Dailyreport)

Ⅱ、复习检测

根据句意及首字母提示写出单词

1.---Didyoulistentotheweatherreport?

---Yes,it’srhottoday.It’s36degrees.

2.“S”hasthesamemeaningas“godown”.

3.Afterthes,wesawalotofleavesandbrokenbranchesontheground.

4.Thesunwasrwhenwereachedtheschool.

5.Weallheartheterriblet.

6.Therewillbea(阵雨)tomorrow.

7.It’sexcitingtosee(日出)onthetopofMountEmei.

8.I’m(害怕)ofsnakes.

9.Bequiet!

Let’slistentothe(天气)report.

10.Everyeveningat(日落)mymotherisreadyforsupper.

Ⅲ、检查预习

单词发音纠错

合作交流

听磁带跟读

Ⅳ、分层训练

Ⅰ.英汉互译

1.白昼2.事实,真相

3.上升4.发出很大的声响

Ⅱ.用 too,also,either填空

1.I’llgotoseethefilm,.

2.Ifyoudon’tcomehere,Iwon’t,.

3.I’llhelphim.

4.JackcanspeakChinese,andhisbrothercando.

5.Heisnotthere,.

Ⅲ.单项选择

()1.---What’sthedatetoday?

-----It’s.

A.January31B.January31st

C.thethirty-firstofJanuaryD.alloftheabove

()2.ManyshowthatweheldtheOlympicssuccessfully.

A.factB.factsC.newsD.message

()3.Theweathercolderandcolderinfall.

A.goB.goingC.getsD.getting

()4.Don’tmakemuch.Thebabyissleeping.

A.shoutB.noiseC.voiceD.sound

()5.---Whendoesyourmothergoshopping?

---UsuallySundaymorning.

A.onB.inC.atD.for

Ⅴ、拓展延伸

归纳反思:

我学到的知识有:

存在的模糊点有:

 

Lesson3Postcards

学习目标

知识目标:

掌握的短语:

;not…until

识别的词汇及短语:

until;outdoors;postcards;boot;到达arrivein/at=reach=getto;

因某事感谢某人thanksb.forsth./doingsth.

能力目标:

掌握英语信件格式,地址的写法;学会用英文描述天气状况。

重点及难点:

1.not…until与until的区别

2.in+一段时间

3.seesb.doingsth.与seesb.dosth.的区别

一、预习导读

Ⅰ.正确发音并理解、背诵单词、短语

Ⅱ.能读懂文章并尝试背诵

Ⅲ、根据课文设计情景对话

学习指导:

outdoorsadv.在户外,在外面

拓展:

indoorsadv.在户内,在室内

活学活用:

(1)明天我们将在室外聚会.Wewillhaveapartytomorrow.

(2)待在屋里如何?

Howaboutstaying?

2.seesb.doingsth.看见某人正在做某事

点拨:

seesb.dosth.意思是“看见某人做某事”,seesb.doingsth.意思是“看见

某人正在做某事”。

例如:

Ioftenseethemdance.我经常看见他们跳舞。

Iseethemdancing.我看见他们正在跳舞。

拓展:

像see这样的感官动词还有hear,find,feel,watch,notice等,后面都可以接

do或doing,分别表示不同的意思。

活学活用:

(1)IsawLiMingneartheriveronmywayhome.

A.playsB.playingC.toplayD.played

(2)–Look!

CanyouseethatoldmanChinesetaijiquan?

--Sure.That’smygrandpa.Ioftenseehimit.

A.practice;practiceB.practicing;practicing

C.practice;practicingD.practicing;practice

3.Thesunwillsetinaboutfifteenminutes.太阳将在大约15分钟后落下。

点拨:

i

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