度考核述职报告.docx

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度考核述职报告

2018年度考核述职报告

都知道在普通高中的普通中学做好班主任是一个挑战，在上半年我担任高三（4）班主任，还担任两个地理x科的教学工作；下半年我担任高一（6）班的在工作中，同时作为年级备课组长，还有繁重的教学任务。

我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学和管理能力。

为了总结经验，进一步搞好工作，现在将我的工作情况总结汇报如下：

一、政治思想方面：

拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。

热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是，经常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。

热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，增强自己在思想认识上的内涵。

二、爱岗敬业，尽职尽责：

在教学工作岗位上，我认真执行教师职业道德。

爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

（一）在班主任人工作中，我注重于以下几点：

1、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久。

我在实践中找到了”对症下药”的良方，就是：

首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有情可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

我认真批改《周记》，了解学生的思想动态，把它作为一种和学生的交流平台，拉近了我和学生的距离。

2、制定合理的奋斗目标，增强学生学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。

我采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。

指导学生制订目标，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。

在实施学习目标时，我还采用了”一帮一”的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。

诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。

3、抓出班级管理特色，努力营造优良班风。

在班主任工作中，要求学生做到的，我总是自己首先做到。

上半年担任高三（4）班班主任，我们天早晚两个6：

30；下半年我担任高一（6）班班主任，基本上早晚两个7：

00都是先于学生赶到班级，这样无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。

所以上半年的10年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分，并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名，因此受到了教育局的嘉奖；在这个学期的高一（6）班学业成绩我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极。

但是我还是想更创新地搞好教育工作。

首先，我在班级设置了学生成长纪事本，记录学生平时的优点，并用统计图表的办法在班上展示。

这给学生无比的信心，增强了他们的竞争意识。

另一个方面是我在班上实行分级管理的办法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又互相管理。

这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。

（二）在教学中我突出几个方面：

1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。

为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。

辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。

作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。

学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

尊敬的各位领导：

我叫刘中波，男，现年38岁，大专文化。

2018年（x月）由木兰县信用社调至哈尔滨市农村信用联社稽查分局第四支局任稽查员。

从事稽核工作以来，在市联社和稽核科的领导下，在其它同事的帮助下，认真学习专业知识熟练掌握业务技能，积极履行岗位职责，全面完成了所辖社的稽核监督工作及联社分配的各项任务。

通过“查、帮、纠、处及辅导”，有效地防范了案件、事故的发生，信用社内控制度的贯彻和执行情况有了较大改善。

随着稽核工作的不断引深和加强，我个人在思想觉悟、专业素质、业务技能等方面也有了很大提高。

现将2018年度参加稽核工作以来的具体情况作如下述职。

一、基本工作情况：

自参加稽核工作以来，除一部分日常例行工作以外，按照时间的先后次序，我主要参与了以下稽核检查工作，并且与其它同事一起圆满完成了各项工作：

1、对双城市信用联社、金城信用联社等16家信用联社XX年年度会计决算真实性进行了检查。

2、根据有关离任审计制度的规定，对双城联社部分岗位轮换的基层社主任进行了离任审计。

3、“案件风险排查和案件专项治理回头看”对双城市信用联社进行了风险排查，对双城市农丰信用社等十家信用社进行了检查。

4、对方正县松南信用社等九家信用社进行了XX年年度至检查日序时稽核检查。

5、以分组包片的形式，对双城信用联社16家信用社进行了2018年1—3季度序时稽核检查。

对宾县联社几家信用社进行了2018年2—4季度序时稽核检查。

6、对双城宾县联社2—3季度序时稽核存在的问题整改情况进行了检查。

二、工作中的具体做法：

（一）、明确思想，端正态度。

稽核工作的特殊性，决定了稽核岗位是一个复合性岗位。

从事稽核工作的每个人都需要而且必须具有较高的综合素质和能力，而思想素质应该放在第一位。

一个业务能力较高但思想和道德素质较差的人从事稽核工作，带来的负面效应是远大于正面效果的，造成的后果往往是带有破坏性的。

因此在我参加稽核工作的那一刻起，就要求自己明确工作方向，端正工作态度，以较为饱满的态度积极投入到从事的工作当中。

一年来，在领导和同志们的关心和帮助下，脚踏实地，兢兢业业，在平凡的岗位上忠实的做好每一件简单而平凡的工作，为日后工作的有效开展奠定了牢固而坚实的基础

（二）、履职尽责，积极完成岗位工作任务

1、忠于职守，尽职尽责。

一年来，本着对事业高度负责的态度，依据相关规章制度，认真履行稽核审计人员职责，做到对事不对人，一把尺子，一个标准，紧扣联社“业务经营大发展，盈利水平大提高，综合实力大增强”的工作思路坚持常规序时稽核不放松，确保信用社业务经营健康发展。

坚持对所包片内信用社进行不断往复的常规序时稽核，将一多半的时间放在基层信用社各种稽核检查中。

主要抓了各信用社、各岗位执纪、执规工作的稽核检查，稽核过程中首先从内控制度执行和执规执纪方面着手进行规范的稽核审计，对违规违纪问题从严从重处罚，有力的打击了不正之风，维护了信用社的整体利益和形象，起到了强有力威慑作用。

进一步激发了员工爱岗敬业、比、学、赶、帮、超的热潮。

2、客观公正，实事求是。

从规范程序做起。

对序时稽核中发现的问题和不足，不是回避当“老好人”，而是耐心地进行现查现纠和现场辅导，协助他们共同想办法，添措施，共同规范和完善，将查帮、查纠、查教有机地结合起来。

认真履行岗位职责，按质按量完成了上级安排的各项工作。

坚持大事讲团结，小事讲风格，在工作中求得大家的支持和理解。

坚持定期和不定期地向大社主任汇报工作，针对检查中的问题共商策略，共寻方法。

协助、配合大社主任、座班主任、分社主任的工作，从业务经营到内部管理，为他们出谋划策，分忧解难。

并经常与职工谈心，让大家明白监督是为更好地发展业务服务，取得了大家的理解和支持。

3、积极参与，认真负责，

一是参与年度决算工作的全过程，并认真组织积极参与年度决算工作的真实性稽核检查，按照省市及联社要求认真组织实施检查，确保业务经营的真实性。

二是按照联社安排，对信贷管理工作进行了专项稽核检查，对信贷管理方面存在的问题的社和人毫不保留的予以暴光，为信用社信贷管理工作起到了积极的推动作用。

三是根据联社安排对联社营业部的信贷管理工作实施了专项稽核，找准了存在的薄弱环节，提出了整改意见和纠改措施，进一步促进了营业部信贷管理工作的规范化。

4、严格监督，忠于履行

在今年进行的历次稽核检查中，我对所看到、查到的问题和不足，无论事情大小，都坚持在工作底稿中认真记录，认真分析，然后诚恳提出，共同探讨和寻求最佳解决方法。

与此同时，在各项检查中我要求自己注重抓好“回头看”，针对此前各级各部门检查发现问题以及对照问题和不足提出的整改意见进行的后续落实情况，进行逐项复查，督促整改落实。

通过深挖细查有效地遏制了违规违纪问题的发生。

（三）、加强学习，努力提高自身综合素质。

从事稽核工作对于我来讲是一个新的岗位，身在其中，我感到工作经验不足，专业知识还有所欠缺。

这种情况下，我要求自己：

一是加强政治理论、法律、业务等方面的学习，利用业余时间努力钻研金融业务知识，法律知识，认真学习市办及联社下发的各种文件、资料和规章制度，促进自己融会贯通，学以致用，不断提高自己的理论和政策水平，使自己的业务素质由单一型向全面复合型发展。

二是立足干中学，学中干，学中用，在开展稽核检查的同时，敢于正视问题，反省自己的行为，遇到拿不准、吃不透的问题，及时向其它同事请教，消化包袱，弥补不足，提高工作质量。

三是积极参加市办及联社举办各种学习培训及经验交流。

在学习过程中“勤记录、勤思考、勤请教”，总结工作中的经验教训，不断充实和完善自己。

三、未来工作目标和措施

为回顾过去，展望未来，发扬成绩，克服不足，新的一年里，我的工作打算是：

在市办及联社领导的带领下，在同事们的帮助和支持下，正确处理好工学矛盾，做到“学中干、干中学”，扎实工作，虚心请教，加快自身综合素质的提升步伐，以适应新的工作环境，保时、保质、保量完成上级交付的各项工作任务。

计划采取的措施是：

1、持之以恒，加强学习。

“逆水行舟、不进则退”，不学习就要落后，因此要时刻加强自身学习，努力克服自身的不足，不耻下问，不断充实和完善自已。

利用一切可利用的时间，学习法律、法规和各项规章制度，做到知法、懂法、守法，按照规定严格执行制度。

2、严格执行制度，强化稽核监督。

在稽核工作中，认真执行各项制度，杜绝违章、违制，提升稽核监督水平；凭制度办事，坚持原则，敢于碰硬，坚决维护制度的严肃性，督促各项规章制度落到实处；对所查出的问题进行追根溯源，认真总结经验教训，督促规范整改，确保各项工作健康、有序地开展。

3、扎实工作，认真履职。

在自己的实际工作当中，坚持务实的工作作风，扎实开展好稽核监督工作，从源头上遏制违规、违纪、违法案件和事故的发生。

XX年是信合发展史上不平凡的一年，为振兴信合事业，全体信合员工都付出了自己的满腔热血，使农村信用社步入更加辉煌灿烂的历史新时期。

个人虽然在稽核检查中“轻、重、缓、急”把握还不够理想，业务知识还比较单一，距离真正的复合型、全面型的人才还有较大差距，综合能力还有待提高，但通过领导、同事的帮助和自己的积极努力，较为圆满地完成了上级下达的各项工作任务，取得一定的成绩和进步。

我将一如既往，百尺竿头更进一步。

因为成绩只能代表昨天，未来还需奋斗，努力使自己做到无悔昨天，珍惜今天，奋斗明天。

为农村信用社的稳健和谐发展，再作新贡献。

以上述职，难免疏漏，敬请领导同志们批评指正。

谢谢大家！

1、自我提高：

有1篇论文在市获二等奖，一篇论文在《现代教育报》上发表。

《四种开放性作业设计》被国家级北京教育科学出版社采用，被选入《名师作业设计经验谈》。

还写了许多文章挂在校园网上供全区教师学习（见校园网）。

还在市教研室办的《大家语文》上发表大量文章，反响很好（见《大家语文网》）。

2、积极宣传：

为市教育局高师处写下了数十篇报道，许多被发布在南京教培网上。

为宣传栖霞教育作了点贡献，受到市领导的表扬，也圆满地完成了领导交给我的额外任务。

3、赢得荣誉：

指导太阳城小学的袁晓君在四城区上了1节课作文指导课《吹水瓶》，受到领导、专家和与会老师们高度评价，为我们栖霞小学语文赢得了荣誉。

以后袁晓君又应市小培中心的领导的邀请，为全市作文专题研究班的学员开了1节示范课。

正是因为这样，市小培中心冯老师主动打电话要求把市作文专题研究班的第一次课堂实践活动放在我区进行。

为组织好这次活动，我多次到迈小，从上课内容到活动程序安排，一一落实到位。

活动取得圆满的成功，在全市反响很大。

南京教培网上有两篇文章专门报道这件事。

4、课题成果：

多次到迈小组织活动、讨论、论证、修改省级课题，使迈皋桥中心小学课题《在对话型阅读教学中寻找对话点的研究》，正向深处扎实进行。

已取得初步的成果。

课题组成员的许多论文、教学案例分别在省、市、区获奖。

5、强化研究：

我埋头苦干，勤奋工作，认真做好四、五两个年级段的教研工作。

我一抓备课，自己带头备，并把每单元，每课时的教案及时发布在校园网上，供教师们参考；二抓课堂，多次深入学校随机听课；三抓培训，认真做好四、五年级段的暑假培训，抓好开学初的集体备课。

6、培养骨干：

想方设法抓好第3届小语骨干班培训工作。

我区第3届小语骨干自XX年10月开办至今已历时3年余。

从计划的制定，班级严格的考勤管理，学员作业及时的批改、有效的反馈，到围绕专题开展研究，骨干学员公开课展示，学员的课题计划的审议，论文、学习小结的批改，从深入课堂，调查摸底学员教学的现状，到各种资料（如学期计划、考勤记录，作业批改记录、学员成果记录，学员学期小结、论文汇编、学员公开课教案汇编等）的保存、整理。

经过3年的培训，48名在籍学员无论是理论修养还是课堂教学，都有较大的提高。

本学期分别在国际学校，迈小开展2次活动。

其间有7名学员被评为第五届区青优，1名区学科带头人,1名学员被评为市青优。

7、校本互动：

深入开展校本研究。

为支持化纤小学XX年创建，先后开展“迈小——化纤”，“南外仙林——化纤”互动校本教研。

还围绕作文研究，在星城小学开展一次“迈小——星城”互动校本教研，两所学校各出一名教师上课，为上好这堂课两所学校的语文教研组组织集体备课，反复研讨。

取得很好的校本研究的效果。

8、学科整合：

新课标倡导资源共享，学科整合。

我这学期主动和科学课的卢小燕老师，品社课的陆晔老师合作，分别在迈皋桥中心小学，开展“科学——作文学科整合资源共享教学观摩活动”，在花园小学开展“品社——语文学科整合资源共享教学观摩活动”。

打破学科之间的堡垒，积极探索联系的渠道，取得了很好的效果。

得到了市教研室芮琼老师的充分肯定。

9、学习交流：

本学期11月4日—6日，我带队10人，参加江苏省第八届青年教师课堂教学观摩活动。

我们栖霞区10名小学语文教师代表，怀着虚心好学的精神，每场认真听课，认真记录，每天吃完晚饭后，大家都自觉聚集在一起畅所欲言，交流研讨白天上课的收获，反思每位上课教师课堂教学的得失。

为了能让这十名教师回去以后能及时汇报学习所得，我连夜写出了《太湖之滨唱大风》等文章挂在校园网上，供大家交流。

 XX年11月9——12日，全国第6届青年教师课堂阅读教学观摩活动在武汉举行，我有幸作为南京的9名代表之一,观摩了全国的17节课（包括香港1节），聆听了几位专家的讲座，感触很深。

回来以后写出了多篇文章（见校园网教师培训）介绍当前中国小语新潮流及特点，有哪些新变化及新趋势以及自己的收获。

文章挂出来后，点击率很高，反映良好。

10、扎实苦干：

这学期我先后参与区教育局暑假教师面试，区学科带头人全程评比，区教坛新秀全程评比，支持长小创建，下坝小学示范学校验收、区教研室对基层学校视导，五年级期末调研考命题、组织阅卷工作，还有市小培中心布置的工作，教育局宋科布置的《栖霞教学简报》工作，王明珠事迹电视剧本撰写，市校本培训工作的安排、区微型课题的结题工作等等。

虽然每一项工作的量都比较大,但一句话:

只要领导布置任务，我就想方设法地把工作干好。

本学期共听课115节，被听教师109人，深入学校25所，42次，组织公开课19节，其中市级公开课3节，自开讲座5次，其中市级1次。

组织教研活动9次，培训教师487人次。

出试卷12张，编写两套小学生培训教材。

工作反思：

1、手中事情头绪多，有时分不清主次，即使分清主次，定好计划也没有时间完成，今后要学会抓住主要矛盾，进一步提高工作效率。

2、善于不断总结，善于不断学习，多挤点时间来“充电”。

3、要善于调整心态，永远保持一颗年轻的心，工作再苦也要永远开心工作。